關于猜謎語的作文匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的猜謎語的作文5篇,希望對大家有所幫助。
猜謎語的作文 篇1
今天,葉老師要給我們猜字謎,雖然我不是很在行,可我還是信心十足的準備好了。
葉老師要出第一個字謎了,大家一下子安靜下來。“一條狗,四張嘴。”葉老師說。一條狗四張嘴,這個簡單。一條狗,另一種說法是“犬”,而“嘴”可以說成“口”,而四個“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個聲音叫了起來,是彭一言,她正在回答剛才的`問題。唉,機會被搶走了。
第二個謎語是:“十月十日。”十月十日?難道是“明”?不可能,應該是是個日,十個月吧?也不是,那根本不是字。突然,徐藝軒舉起手,葉老師請了她,她說:“朝“。哎呀!我怎么沒想到。唉,只能下次努力了。
第三個謎語是“一個字,十八口。”我在紙上用筆畫了幾下,上面一個十,中間一個八,下面一個口。那怎么這么像“杏”啊?對!一定是“杏”。我剛想說,潘惠芯叫了起來:“杏”。機會又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來:“還有一種答案。”還有一種?不會吧?她又說:“呆”。我在紙上畫來畫去,才發現是真的。
第四個謎語是“九十九”。九十九?這會是什么呢?我們冥思苦想,可就是沒有人舉手。老師給出了提示:一百減幾等于九十九?“一”,我們一口同聲地回答。呀,我知道答案了,于是我站起來,堅定地說“白,李白的白!”我終于自己猜出了一個謎,心里美滋滋的。
今天的猜字謎游戲真有趣!
猜謎語的作文 篇2
今天,我上興趣班的時候,興趣班的老師和我們進行了一個有趣的活動——猜謎語。
老師先出了一個謎語:“啟航,猜中國的一個地名!”“珠海!”“深圳!”“廣州!”同學們七嘴八舌地議論開了。老師發話了:“你們全部都錯了,是……”老師還沒有說出謎底,有一位同學就站起來說:“上海!”老師脫口而出:“very good(很好)!”老師又出了一個謎語:“排隊上廁所,猜英國一地名!”同學們聽到了這個謎語之后,都笑得前俯后仰,過了一會兒,還沒有同學能說出來,這時,不知哪位同學大聲喊:“給點提示行嗎?”老師說:“英國的'首都!”但還沒有同學能答出來。老師說:“你們真笨,倫敦嗎!”我們聽到了這個答案就笑的更厲害了。老師說:“誰能告訴我為什么?”我連忙把手舉起來,老師點了我。我站起來說:“排隊上廁所——輪著來蹲廁所嗎!你才是笨蛋!”。活動在歡笑中結束了。結束后老師對我們說:“我不僅是搞活動爭加氣氛,還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀!
通過這次活動我增長了許多知識。
猜謎語的作文 篇3
今天,我在家里閑的無事,弟弟說:“姐姐,我們一起玩猜謎吧,爸爸給我買了《謎語大全》。"我說:‘好,不過,我們兩人玩沒意思,你去叫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起玩。”弟弟答應了。把家人叫出來后比賽開始。
后來,我被選為說謎語的人,其余的猜。最后誰的分多誰就贏。輸的'人要洗碗一星期。第一題是動物迷。小小諸葛亮,獨坐軍中帳,布下八卦陣,要捉飛來將。奶奶一下子猜出來是蜘蛛。第二題也是動物迷,有甲無盔,有眼無眉,無腳能行,有翅不飛。弟弟想了一會說是魚。我們繼續猜。比賽結束后,我宣布奶奶獲勝。媽媽輸了,所以,媽媽要洗一星期的碗,看著媽媽那么辛苦的份上,輪流洗碗。先不說了我要去幫媽媽辦家務了。
我愛猜謎語。
猜謎語的作文 篇4
“叮鈴鈴”,我們翹首以盼的班隊課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進教室,神秘兮兮地說:“同學們,今天我們來玩一個游戲——猜字謎。”“耶!”同學們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋,大家交頭接耳:“今天會有哪些有趣的謎語?”我心里暗暗地想:猜謎語,這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“葉老師,您快放馬過來吧!”我也高聲嚷道。
“我們先出個簡單的熱熱身吧!”葉老師清了清嗓子,頓了頓,說:“一個人靠在樹旁。打一字。”我心想:嗯,一個人不就是單人旁嗎,樹乃木也,合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說:“是 ‘休’。”耳尖的陳燁銘隨聲附和:“是 ‘休’!”葉老師苦笑著搖搖頭,“對——不——起!……”葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉:“恭喜你!答對了。”別出心裁的葉老師,故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦,隨著大家一起“呵呵”苦笑。
我還沒有笑夠,第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊大門,中間一口大井。打一字。”教室里立刻鴉雀無聲了,連一根針掉到地上的聲音都能夠聽見。我們冥思苦想,有的抓耳撓腮,像小猴子一樣;有的`托著下巴,像一位思考者;有的直愣愣地盯著天花板,像要看穿它似的;有的不斷地在紙上寫著……
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……終于有一位同學顫巍巍地舉起手來,小聲說:“點。”“有四個小兵,二十萬大軍到哪兒去了?”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感,有的同學加大馬力繼續奮斗;有的同學顯然已經放棄努力,睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。
葉金喆“刷”地站了起來,咽了口唾沫,輕輕嗓子,滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環視了一下教室里其他同學,接著解釋:“二十就是 ‘廿’,四個小兵就是四點底,打開北邊大門,中間一口大井,就是‘北’中間加上一個 ‘口’字。”同學們恍然大悟,教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光,闕朔飛跑上去抱著他說:“你真厲害!你是我的偶像。”陳燁銘則還是一頭霧水,東看看,西瞅瞅,一副盲人找不著北的感覺。
這節課,平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈,令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈,最后一個字謎到了下課我們還沒有猜出來呢!謎面是“少小離家老大回。”聰明的你,能告訴我謎底是什么字嗎?
猜謎語的作文 篇5
昨天下午,我們班舉行了猜謎比賽。我和媽媽一點就來到了學校,和大家一起把燈籠掛在學校的花園里。看到掛起來的小燈籠真好看,有的同學用聯歡會時的照片做成了燈籠;有的同學用紙杯做成了一條長長的龍;有的同學用彩色卡紙做出了漂亮的.燈籠;還有的同學用紅包拼成了一個圓圓的大燈籠。一個個的燈籠真好看。
猜謎前李老師告訴了我們猜謎的規則。猜謎開始了,我們排好隊高高興興地從教室里出來,李老師一說:“開始!”我們就沖向花園,開始猜謎。我很著急,心里盼著趕緊猜到一個謎語好去領獎。最后我猜到了許多謎語,我非常高興。
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