關于猜謎語的作文匯總五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的猜謎語的作文5篇，希望對大家有所幫助。

猜謎語的作文 篇1

　　今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準備好了。

　　葉老師要出第一個字謎了，大家一下子安靜下來。“一條狗，四張嘴。”葉老師說。一條狗四張嘴，這個簡單。一條狗，另一種說法是“犬”，而“嘴”可以說成“口”，而四個“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個聲音叫了起來，是彭一言，她正在回答剛才的`問題。唉，機會被搶走了。

　　第二個謎語是：“十月十日。”十月十日？難道是“明”？不可能，應該是是個日，十個月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請了她，她說：“朝“。哎呀！我怎么沒想到。唉，只能下次努力了。

　　第三個謎語是“一個字，十八口。”我在紙上用筆畫了幾下，上面一個十，中間一個八，下面一個口。那怎么這么像“杏”啊？對！一定是“杏”。我剛想說，潘惠芯叫了起來：“杏”。機會又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來：“還有一種答案。”還有一種？不會吧？她又說：“呆”。我在紙上畫來畫去，才發現是真的。

　　第四個謎語是“九十九”。九十九？這會是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來，堅定地說“白，李白的白！”我終于自己猜出了一個謎，心里美滋滋的。

　　今天的猜字謎游戲真有趣！

猜謎語的作文 篇2

　　今天，我上興趣班的時候，興趣班的老師和我們進行了一個有趣的活動——猜謎語。

　　老師先出了一個謎語：“啟航，猜中國的一個地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學們七嘴八舌地議論開了。老師發話了：“你們全部都錯了，是……”老師還沒有說出謎底，有一位同學就站起來說：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個謎語：“排隊上廁所，猜英國一地名！”同學們聽到了這個謎語之后，都笑得前俯后仰，過了一會兒，還沒有同學能說出來，這時，不知哪位同學大聲喊：“給點提示行嗎？”老師說：“英國的'首都！”但還沒有同學能答出來。老師說：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽到了這個答案就笑的更厲害了。老師說：“誰能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來，老師點了我。我站起來說：“排隊上廁所——輪著來蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”。活動在歡笑中結束了。結束后老師對我們說：“我不僅是搞活動爭加氣氛，還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！

　　通過這次活動我增長了許多知識。

猜謎語的作文 篇3

　　今天，我在家里閑的無事，弟弟說：“姐姐，我們一起玩猜謎吧，爸爸給我買了《謎語大全》。"我說：‘好，不過，我們兩人玩沒意思，你去叫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起玩。”弟弟答應了。把家人叫出來后比賽開始。

　　后來，我被選為說謎語的人，其余的猜。最后誰的分多誰就贏。輸的'人要洗碗一星期。第一題是動物迷。小小諸葛亮，獨坐軍中帳，布下八卦陣，要捉飛來將。奶奶一下子猜出來是蜘蛛。第二題也是動物迷，有甲無盔，有眼無眉，無腳能行，有翅不飛。弟弟想了一會說是魚。我們繼續猜。比賽結束后，我宣布奶奶獲勝。媽媽輸了，所以，媽媽要洗一星期的碗，看著媽媽那么辛苦的份上，輪流洗碗。先不說了我要去幫媽媽辦家務了。

　　我愛猜謎語。

猜謎語的作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，我們翹首以盼的班隊課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進教室，神秘兮兮地說：“同學們，今天我們來玩一個游戲——猜字謎。”“耶！”同學們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋，大家交頭接耳：“今天會有哪些有趣的謎語？”我心里暗暗地想：猜謎語，這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“葉老師，您快放馬過來吧！”我也高聲嚷道。

　　“我們先出個簡單的熱熱身吧！”葉老師清了清嗓子，頓了頓，說：“一個人靠在樹旁。打一字。”我心想：嗯，一個人不就是單人旁嗎，樹乃木也，合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說：“是 ‘休’。”耳尖的陳燁銘隨聲附和：“是 ‘休’！”葉老師苦笑著搖搖頭，“對——不——起！……”葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉：“恭喜你！答對了。”別出心裁的葉老師，故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦，隨著大家一起“呵呵”苦笑。

　　我還沒有笑夠，第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊大門，中間一口大井。打一字。”教室里立刻鴉雀無聲了，連一根針掉到地上的聲音都能夠聽見。我們冥思苦想，有的抓耳撓腮，像小猴子一樣；有的`托著下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯著天花板，像要看穿它似的；有的不斷地在紙上寫著……

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了……終于有一位同學顫巍巍地舉起手來，小聲說：“點。”“有四個小兵，二十萬大軍到哪兒去了？”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感，有的同學加大馬力繼續奮斗；有的同學顯然已經放棄努力，睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。

　　葉金喆“刷”地站了起來，咽了口唾沫，輕輕嗓子，滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環視了一下教室里其他同學，接著解釋：“二十就是 ‘廿’，四個小兵就是四點底，打開北邊大門，中間一口大井，就是‘北’中間加上一個 ‘口’字。”同學們恍然大悟，教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光，闕朔飛跑上去抱著他說：“你真厲害！你是我的偶像。”陳燁銘則還是一頭霧水，東看看，西瞅瞅，一副盲人找不著北的感覺。

　　這節課，平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈，令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈，最后一個字謎到了下課我們還沒有猜出來呢！謎面是“少小離家老大回。”聰明的你，能告訴我謎底是什么字嗎？

猜謎語的作文 篇5

　　昨天下午，我們班舉行了猜謎比賽。我和媽媽一點就來到了學校，和大家一起把燈籠掛在學校的花園里。看到掛起來的小燈籠真好看，有的同學用聯歡會時的照片做成了燈籠；有的同學用紙杯做成了一條長長的龍；有的同學用彩色卡紙做出了漂亮的.燈籠；還有的同學用紅包拼成了一個圓圓的大燈籠。一個個的燈籠真好看。

　　猜謎前李老師告訴了我們猜謎的規則。猜謎開始了，我們排好隊高高興興地從教室里出來，李老師一說：“開始！”我們就沖向花園，開始猜謎。我很著急，心里盼著趕緊猜到一個謎語好去領獎。最后我猜到了許多謎語，我非常高興。

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