關于猜謎語作文400字匯總七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的猜謎語作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。

猜謎語作文400字 篇1

　　猜謎語，相信這個游戲沒有誰沒有玩過的吧！是啊，猜謎語這個游戲大家都應該了解吧！這是大家金色的童年最愛玩的游戲來了……

　　或許你如今在螢火蟲的照耀下，緩緩回憶，也能想起那媽媽悠悠長久的`歌謠，想起和小伙伴們你拍一我拍一，歡聲笑語，在枝繁葉茂的桑樹下和小伙伴們猜謎語的場景呢……那是多么的有趣啊！一想起這樣的趣事，你的笑容就蔓延到了你的嘴角吧，真是怎么想都好玩，一想起就忍不住開懷大笑起來了吧！的確，在快樂的童年里，沒有一件事情是不開心的了！我也是，但是最快樂的豈不是猜謎語？

　　記得猜謎語這個好朋友，我是在一個八月的夏天結識的，那天很熱，而且很無聊。我和我的同學小麗不知道該做些什么，什么捉迷藏啊，老鷹捉小雞，寫王字，跳格子什么的最常見的游戲……我們幾乎都玩遍了，很快就玩膩了，再玩就更加無趣了。這時候，被我的同學們俗稱為“小機靈”的小麗想出了個好主意——猜謎語。猜謎語可有趣了，你問一下我回答一下，真是玩的不亦樂乎，只要我一猜對了，臉上都是金燦燦的笑容，想不開心都難……

　　怎么樣，猜謎語多有趣啊！

猜謎語作文400字 篇2

　　“叮鈴叮鈴”上課了，同學們都安靜的坐在教室中等待老師的到來，此時老師走進教室說：“同學們，今天老師帶你們來猜幾個謎語。”同學們都高興的拍起手來。

　　“八仙下凡帶把刀”（打一個字）此時老師的話音剛落，小明就舉起手來來。老師微笑的點了點頭，示意小明站起來。小明站起來高興的說：那是“分”。老師故意賣關子說：“同學們，你們說小明說的對不對？”我們大家齊聲的說：“對”。老師也高興的說：“對”，同學們都用羨慕的眼光看著小明。

　　“東西南北，路條條”（打一個字）此時教室里鴉雀無聲，同學們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著老師。老師笑著看著同學們說：同學們好好想想，此時小剛舉起手來說：那是“一”老師搖搖頭說：“不對”。我沉靜了片刻站起身對老師和同學們說：那是“十”因為東西南北的位置像“十”老師拍起手說：猜對了。在座的同學們都對我發出了贊嘆聲，隨著老師與同學們之間的互動，猜謎語進入了高潮，同學們都沉靜在猜謎語的歡樂中，不知不覺的`下課鈴響了。

　　通過這次組織猜謎語的活動中，讓我了解到了很多平時所不知道的一些課外知識，讓我更加懂得了只有在平時的日積月累，勤加勤記才會豐富自己的閱讀量。

猜謎語作文400字 篇3

　　星期五的第三節課寫作課，老師提前叫我們拿來謎語書，要猜謎語。

　　上課了，同學們七嘴八舌的說了起來。亂哄哄的誰也聽不清說的'是什么，就在這時老師做了個暫停手勢，教室頓時靜了下來。要發言，先舉手，老師說。只聽咚的一聲，齊刷刷的舉起手，老師面帶微笑，叫了一名同學來出謎面，十個哥哥，體重真輕。重一千倍，才一公斤。打一字。這時其他同學都在想﹑想﹑想，猜到的同學馬上舉起手來，有的舉起雙手，還有的把手舉過頭頂，老師叫一名同學回答謎底，是克，他答對了，他也給同學出了謎語，葉兒綠，幫兒白，層層疊疊包起來。能生吃，能熟吃，常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同學答對了是白菜 老師很滿意的看著大家說：我也給你們來猜一個謎語吧，同學們異口同聲地說：好。九十九，打一字。有同學猜多，老師搖搖頭，又有同學猜有，也不對。這時薛振宇起立發言：〝是白，因為九十九差一就是一百，百減一畫是白，他答對了。就在這時，王成龍舉手發言，他有自己的見解，他說：九十九﹦十八，也可是木字 老師欣慰的笑了，大聲說：你們真聰明。

　　這堂課在歡樂中偷偷溜走了，我多希望是時間過的慢一點啊！

猜謎語作文400字 篇4

　　今天，老師帶我們搞了一次猜謎語的游 戲活動。

　　老師先講了一個循環謎語故事：“有一 個秀才愛喝酒，一天，他來到一家酒店買酒， 酒店的.老板看他是個秀才，就說：“我出個謎 語，你能猜出來的話，酒錢分文不取，猜不出 來，加倍。”“好，你出吧！”秀才說。老板 說：“唐虞有，堯舜無；商周有，湯武無；古 文有，今文無。”秀才聽了，會意地說：“聽 者有，看者無；跳者有，走者無；高者有，矮 者無。”老板聽了，說：“好！我再出一個， 善者有，惡者無；智者有，蠢者無；嘴上有， 手上無。”秀才又說：“后面有，前面無；右 邊有，左邊無；哭者有，笑者無。”老板聽了 ，說：“好，這酒錢我一分錢也不要！”同學 們，你們能根據他們說的“打一個字”嗎？

　　老師說完后，班上像開了鍋似的議論開 來，有的人說：“是淚”。有的人說：“是歌 ”。我心想：應該是口吧！但我又不敢說。鄧 耘馬上說“是口”。老師表揚了鄧耘。我一聽 ，后悔先沒有說。接著老師又出了一個謎語， 是：“大王進了洞，隨手把口封，一粒小珍珠 ，藏在半腰中。”有一個同學說：“是國。” 老師說：“對了。”老師又出了一個字謎，是 ：上山下廠干起來。有個同學說：“是岸。” 老師說：“真棒。”后來有同學說：“我們自 己出謎語猜吧！”老師同意了，有個同學出了 一個謎語，我們沒有猜出來，又有一個同學出 了一個謎語，我們猜出來了。

　　啊！這一次猜謎語的游戲真是太有趣了 ！

猜謎語作文400字 篇5

　　今天，我們在教室里玩游戲——“猜謎語”。

　　一說起猜謎語，同學們個個興高采烈，都迫不及待舉起了小手。大屏幕上出現了一個謎語“姐妹兩個一樣長，進進出出都成雙。酸甜苦咸千般味，它們都要嘗一嘗。”同學們開始沉思了，有的托著下巴冥思苦想，有的皺起眉頭，認真思考，還有的用手比劃著并交頭接耳。只見左天昊“呼”的`一聲高高舉起了小手，可他站起來后又不確定的反問“雙胞胎？”老師搖了搖頭，左天昊垂頭喪氣地坐下了。我想到了謎底，立刻舉起了小手說：“我知道！”老師略微抬起了下巴，說：“朱飛虎你來吧。”我大聲說：“是筷子。”老師點點頭說：“非常好！”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出現了一個謎語“坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。”有的說烏龜，有的說蝸牛……都被老師一一否決。老師見我們猜了半天也沒有猜出來，就給我們了一個提醒。說：“它能在水里還能上陸地。”同學們異口同聲地說：“蛇……蛇……”老師說：“正確，那我們來看看蛇到底是不是這樣的。”老師帶領著同學們學著蛇扭動著身體，大伙那就叫做群魔亂舞。

　　同學們繼續猜，個個都興致勃勃，不甘示弱。猜出來的還被老師夸獎，個個美滋滋的，開心極了。

　　今天的課，感受到了快樂，快樂成長！

猜謎語作文400字 篇6

　　這幾天閑來沒事，徐健就給我們幾個猜謎語。我們幾個圍成一圈，徐健就給我們猜謎語，說是猜，不如說是蒙。

　　就說今天上午最后一節課吧！

　　徐健這次給我們猜了一個難的。謎語是：會走沒有腿，會吃沒有嘴。過河沒有水，死了沒有鬼。說完后又給了我們一點提示：晚上廣場上有，家家過年有，下雨天沒有，人人都見過。

　　聽了這個謎語，我們不僅犯難。沉默了一會，就七嘴八舌的“蒙”起來。顧穎琪說是燈籠，李佳琪說是燈光，我說是樹，我們幾個一個凈地說，但都被徐健一口否決了，搖的頭都快掉了。后來他又強調了一遍：下雨天沒有。顧穎琪一下就說是太陽，徐健搖頭，我一想下雨天沒有，幾乎脫口而出：月亮、星星、白云、藍天……一口氣全都跑了出來，徐健看著我說“哥們，咱們能不能不亂蒙？”我聽了，捧腹大笑。

　　后來徐健又給全班猜，全班猜得差不多都是我們幾個蒙過的.，自然誰都沒有才出來。

　　體育老師也參與進來，說是鼓，徐健說對了，可鼓和謎語卻一個也不符合，最后徐健才和我們說答案出錯了，應該是象棋。

　　這次猜謎語可真好玩，希望下次徐健出再難一點的，讓我們幾個多蒙一會。

猜謎語作文400字 篇7

　　昨天的逗笑比賽我們搞雜，所以王老師說我們在舉行一場猜謎語比賽。并囑咐我們回去做好準備。

　　時間一分一秒飛逝地流逝著。終于到了下午，走進教室，猜謎語大賽幾個大宇映入我的眼簾。王老師說：“我們今天的隊長不變，還是昨天的'李鑫和何璐迪。今天的隊就是男隊和女隊。比賽現在開始。”

　　只見我先來出題，老將出馬一個頂倆。我說：“后羿的故鄉（地名）。”只聽見呼吸聲，沒有一點的說話聲，5、4、……1,我公布了答案是“射陽。”女生也開始不服氣，王老師給我們加分數，她們也開始發射自己的“子彈”了！女隊的隊長也上了她說：“什么東西買過來是方的，泡在水里是彎的（打一樣東西）。”我方的邵佳威腦子一轉說：“是方便面。”我方的王祥又發難說:“為什么一架紙飛機造價一億臺幣。”對方的葉張艷說：“那是因為用一張一億臺幣折的。”我們隊的金長濤又問：“一只大象和一只跳蚤的區別？”葉張艷說：“它們都是動物。”金長濤說：“不是，答案是跳蚤能騎在大象上，大象不能騎在跳蚤上。”經過一番激烈的斗爭最后女生8分男生9分。最艱難的時候到了。”只見女生隊葉張艷說：“李主任在刷牙的時候為什么他可以一邊刷牙一邊唱歌。”張翔說：“因為他在刷假牙。”耶!我們男生贏了。

　　這一次我知道了腦筋急轉彎也可以放松心情，變高興。

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