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精選猜謎語的作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的猜謎語的作文10篇，希望對大家有所幫助。
猜謎語的作文 篇1
今天老師給我們上了一堂“快樂的猜謎課。”
我把老師給我們出的謎語寫給你們看看吧：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發(fā)光。”謎語一出，我看見朱健辰叼著筆苦思冥想地猜啊猜，過了一會兒他舉起了手，結(jié)果他說錯了。接下來劉家宇舉起手，我們都用期盼的.目光看著他，唉！沒想到他也說錯了。這時孫鐵峰舉起了手，這次他答對了，原來是“明。”老師獎勵了他一張卡，一看到有獎卡，大家都興致勃勃地說：“老師，再來一個！再來一個！”只見課堂的氣氛異常熱烈，有的同學(xué)都急得把手舉到黑板前面去了。老師又說了下一個謎語：“一點(diǎn)一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”同學(xué)們很著急，都怕得不到獎卡。過了一會兒，我舉起了手，可是我說錯了。接著，王璐瑤回答對了，是磨。老師又說：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”教室里頓時安靜下來，找不到剛才那種人聲鼎沸的聲音了。過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回答，都不對。最后，還是被王璐瑤給答對了，原來謎底是“燕”。后來，老師又出了很多謎語，同學(xué)們都積極地猜。
這節(jié)課真愉快！
猜謎語的作文 篇2
雖然天快黑了，可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠(yuǎn)不會消失的，為什么我會這樣說呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們在玩猜字謎。
游戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個游戲，同學(xué)們，你們誰能猜出來是什么游戲？”老師一說這個，教室里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的萬分激動，有的迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的同學(xué)都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學(xué)們有的`兩手托著下巴思考，有的一邊用手撓著頭還一邊說：“這是什么字呀？”這時候突然有一個同學(xué)站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對的，這個答案是“杰”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！
第二個字謎緊跟其后，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。
同學(xué)一個一個猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個游戲。
猜謎語的作文 篇3
童年是一個大花園。在這個花園里盛開著五彩繽紛的花朵。現(xiàn)在讓我為你摘下那朵最鮮艷的花朵欣賞一下吧。
記得9歲時，有一次我和小伙伴一起玩猜謎游戲。我先打頭，想給他們來下馬威，就說：“籃球一下各進(jìn)四個，打一地名！”小伙伴們被難住了，姐姐卻不假思索地回答：“四平！”到底沒難住姐姐，我很掃興。
一個小伙伴把腦袋晃來晃去，我差點(diǎn)笑出聲來。她略加思索：“戰(zhàn)斗不緊張，打《水滸傳》人名！”“武松—”我故意把“松”字拖得老長，也左右晃動腦袋，顯出得意的樣子。
“且慢！”姐姐幽默地伸出一只手，“你們這個太簡單，該我說了。蚊子在嘴里，打《三國演義》一個人名！”嘿！這還真難住了我，一會兒抓抓后腦，一會兒低頭沉思，一會兒皺皺眉頭，眉宇間“寫”出了一個“川”字。
我和小伙伴們沒辦法，只好去“求”姐姐。姐姐無不自豪地解開謎底：“告訴你們吧，是—張飛，嘴一張就飛！”嗨！你說這讓我們怎么猜嗎？結(jié)果姐姐贏了，姐姐真是太厲害了！
還有一次我和小伙伴玩了一個游戲，姐姐當(dāng)裁判，他先給我們各發(fā)了一張紙條，讓我們寫出五種喜歡的東西。吃的、用的、理想等等，什么都行，于是我們都寫好了，然后交到了姐姐的手里，姐姐看了一樣?xùn)|西說：“這是一樣吃的東西，外面的皮是綠和黑相間的，里面是紅的。”說完了她又說讓我們沒有寫這個東西的人猜。我們都費(fèi)盡腦瓜兒地想，可總是想不出來。我又想吃的`有蔬菜、水果……對了，西瓜不正是這樣嗎，我大聲地說道：“西瓜”。姐姐說：“對了”。于是我得意洋洋得笑了。最后我答對了五道題，小黑哥哥答對了三道題，茂宇姐姐答對了四道題，結(jié)果我贏了，我高興地喊著：“我贏了！我贏了！”
歲月如梭，時間過得好快，剎那間，金色的童年像一場美好的夢，匆匆去了。它是那樣令人回味，令人難忘！
猜謎語的作文 篇4
今天下午，在學(xué)校老師給我們舉辦了一個猜謎語大賽。老師叫我出一個謎語，彎彎樹，彎彎滕，滕上掛著水晶鈴，冬天臥地籠，夏天爬涼棚，打一種樹。有的'小朋友說是：柳樹，有的小朋友說是楊樹，我給他們說了都不對，老師叫我說答案，我說是葡萄樹。
楊同瑞出了一個謎語，她說：謎語是有一個籠子里面有好多珠子，老師叫王迪來回答，她說是算板，楊同瑞說不對。老師讓我來補(bǔ)答我說是算盤，楊同瑞說對了，我的心里高興的不得了！我真高興。
猜謎語的作文 篇5
今天語文課上，我們班進(jìn)行了猜謎語活動。老師讓我們提前做好的猜謎語白紙，上面寫的謎語，誰寫的好就上講臺拿著白紙叫別的`同學(xué)猜字。老師第一個選上了我，我高興的上了講臺說：“一個人住在工廠里。”謎底是什么呢？同學(xué)們都舉起了手，我挑選了一位同學(xué)是石曉喆，他馬上就說出了謎底是雁。我心里想：他可真厲害呀！
隨著大家的歡聲笑語，這次的猜謎語活動結(jié)束了，我也知道了很多謎語，有了很多收獲。
猜謎語的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語小高手”的活動！我的心情興奮不已！已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開始了。老師把我們分成兩隊。分別是快樂隊和開心隊。每隊的基礎(chǔ)分為一百分，答對一道題加十分。比賽共有三個環(huán)節(jié)：必答題，搶答題，歇后語搶答。
首先開始的是必答題環(huán)節(jié)。開心隊最先上場。你看他們個個對答如流，可是到了第七題，有人不會了。我們有些幸災(zāi)樂禍。他們目前的分?jǐn)?shù)是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分！我們心里那個美啊。對方金瑛琦卻說到：哼！要看誰笑到最后，看誰笑的最好。誰贏還說不定呢！”
第二輪開始了。老師出的題簡直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開心隊窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰(zhàn)心驚的比賽。生怕他們會反超。可是，我們對歇后語的'掌握不是太好。對方康書福扭轉(zhuǎn)了乾坤。開心隊終于反敗為勝了。聽到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸?shù)貌环䴕猓驗(yàn)橹徊钍帧Ｓ斜臼略賮硪痪郑?/p>
猜謎語的作文 篇7
同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學(xué)們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規(guī)則，全班同學(xué)分成兩隊，開心隊和快樂隊，每隊的基礎(chǔ)分為100分，答對一題加10分。第一個環(huán)節(jié)是必答題，第二個環(huán)節(jié)是搶答題，第三個環(huán)節(jié)是歇后語必答題。
看，小黑板上寫得是什么？呀！是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單，我隊一位同學(xué)一語道出了天機(jī)。薛博文一句“回答正確”，使我隊同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個字謎中，我隊同學(xué)接二連三地回答正確，快樂隊的同學(xué)也情不自為我們鼓掌，但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎，攔住了我隊勝利的.道路，我隊也只能烏龜做俯臥撐－－無能為力了。再看看快樂隊，快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環(huán)節(jié)我隊落后，我隊同學(xué)都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。
“請聽題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個回合是搶答題，快樂隊不斷地加分，我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時，我隊金瑛琦說了一句話：“誰笑到最后，誰笑得最好，誰贏還不一定呢！”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了，過了幾秒鐘后，比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的分?jǐn)?shù)步步高升，我隊反敗為勝，鄧嘉誠也露出了笑容。
第三個回合是猜歇后語，這次我隊決不滿后，快樂隊也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最后！開心隊笑得最好！開心隊勝利了！老師宣布勝利者過后，我隊同學(xué)們大聲歡呼，快樂隊的同學(xué)則垂頭喪氣，悶悶不樂。
美好的時光總是那么短暫，不過我永遠(yuǎn)都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的！
猜謎語的作文 篇8
今天對我來說是個快樂的日子。因?yàn)榻裉旎葑永蠋熢诎嗬锝o同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語活動。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯(lián)等等，非常有趣。
打鈴了，惠子老師進(jìn)來說：“開始猜謎語吧。”我和同學(xué)們紛紛走上講臺，看著一排排花花綠綠的謎語條，我的'眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點(diǎn)（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的。”耶，我猜對了一個字，我興奮地說道：“太好玩了。”“反比”（打一字），是個兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來。看看周圍的同學(xué)們一個個激動不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。
不一會兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說：“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽上臺講到：“‘反比’就是把比字反過來，就是‘北’。”我恍然大悟，啊！原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語：“七人頭上長草。七個人嘛，就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣啊！
猜謎語真的很好玩，開拓了我們的眼界，增長了趣味知識。既開動腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動能夠多多開展，我們自己當(dāng)小老師，大家一起互相學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充，多棒啊！
猜謎語的作文 篇9
今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準(zhǔn)備好了。
葉老師要出第一個字謎了，大家一下子安靜下來。“一條狗，四張嘴。”葉老師說。一條狗四張嘴，這個簡單。一條狗，另一種說法是“犬”，而“嘴”可以說成“口”，而四個“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個聲音叫了起來，是彭一言，她正在回答剛才的問題。唉，機(jī)會被搶走了。
第二個謎語是：“十月十日。”十月十日？難道是“明”？不可能，應(yīng)該是是個日，十個月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請了她，她說：“朝“。哎呀！我怎么沒想到。唉，只能下次努力了。
第三個謎語是“一個字，十八口。”我在紙上用筆畫了幾下，上面一個十，中間一個八，下面一個口。那怎么這么像“杏”啊？對！一定是“杏”。我剛想說，潘惠芯叫了起來：“杏”。機(jī)會又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來：“還有一種答案。”還有一種？不會吧？她又說：“呆”。我在紙上畫來畫去，才發(fā)現(xiàn)是真的。
第四個謎語是“九十九”。九十九？這會是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來，堅定地說“白，李白的白！”我終于自己猜出了一個謎，心里美滋滋的。
今天的'猜字謎游戲真有趣！
猜謎語的作文 篇10
叮鈴鈴，上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。動畫片里的'程老師說：“小朋友誰能猜準(zhǔn)一個字謎就獎勵給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡，說：“紅珠子圓圓的，剝了皮是個白珠子，吃完肉是個黑珠子，打一水果。”第一個小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡，吃什么水果能種樹？另一個站起來說：“我知道，是桃子。”程老師又問，你知道為什么是桃子么？小朋友回答說：“因?yàn)槌粤颂易樱Ｏ乱粋�核，把核埋在地里就能長出桃樹了。”老師說：“你真棒！還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說：“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說：“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病，住樹。”另一個小朋友馬上說：“我知道，我知道是啄木鳥。”小朋友說：“答對了！這張謎語卡送給你。”
動畫片播完了，該我們猜謎語了。裴育第一個上臺，她說：“愛偷吃人類的食物，小又小駐地洞，打一動物。”王慧馬上舉起說：“是老鼠。”裴育說：“你真棒，答對了。”
接著我們進(jìn)行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語，說：“兒女雙全，打一字。”趙佳禾想了想說不知道。我說：“再仔細(xì)想。”這時她搖搖頭說：“真的不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字？趙佳禾在本子上寫了寫說：“哦，我知道了，是好字。因?yàn)榕妥蛹釉诰褪呛谩！蔽矣纸o李錦鈺猜謎，說：“手兒白，手兒白，兩只手兒打起來。”李錦鈺重復(fù)了我說的話，高興的說：“我知道，原來是拍字。”“答對了。”我說，“把這張謎語卡送給你。”
這節(jié)猜謎語課真有趣呀！
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