小學(xué)英語年度工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)英語年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)1
在本學(xué)年，我們小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的英語教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生英語能力的全面提升。以下是我們本年度工作的簡要總結(jié)：
教學(xué)目標(biāo)明確：我們根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，著重提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
教學(xué)內(nèi)容豐富：我們通過設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，了解西方文化，提高跨文化交流的能力。同時(shí)，我們注重糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，提高他們的英語表達(dá)準(zhǔn)確性。
教學(xué)方法多樣：我們采用了多種教學(xué)方法，如情景模擬、角色扮演、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我們還利用多媒體技術(shù)，為學(xué)生提供更加生動(dòng)、形象的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)：我們采用了形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)的.評(píng)估。通過定期測試和檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
教師專業(yè)發(fā)展：我們鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過觀摩其他教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和技巧，不斷優(yōu)化我們的教學(xué)方法和策略。
總的來說，本學(xué)年我們小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)在提高學(xué)生的英語能力方面取得了一定的成績。然而，我們也意識(shí)到存在一些問題和挑戰(zhàn)，例如部分學(xué)生的發(fā)音和語法問題仍然需要加強(qiáng)訓(xùn)練，我們還需要更加深入地探索如何更好地促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和提高他們的跨文化交流能力。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)2
在過去的一年里，我們小學(xué)英語的教學(xué)工作取得了顯著的進(jìn)步。以下是我們今年的工作總結(jié)：
提高學(xué)生英語能力：我們通過優(yōu)化課堂教學(xué)，提升學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。課堂上，我們注重使用英語進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用英語。
增強(qiáng)學(xué)生英語興趣：我們組織了各種有趣的英語活動(dòng)，如英語歌曲比賽、英語故事演講等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的.過程中感受到樂趣。
拓展學(xué)生英語視野：我們?yōu)閷W(xué)生提供了豐富的英語閱讀材料，引導(dǎo)他們了解更多關(guān)于英語語言和文化背景的知識(shí)。
提升教師教學(xué)能力：我們鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，提高他們的英語教學(xué)水平。同時(shí)，我們也注重與其它學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
家長溝通與合作：我們加強(qiáng)了與家長的溝通和合作，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)3
在過去的一年里，我作為一名小學(xué)英語教師，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握英語知識(shí)。在此，我想對(duì)過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)未來的教學(xué)工作提供參考和借鑒。
一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
在過去的一年中，我主要負(fù)責(zé)教授三年級(jí)至六年級(jí)的英語課程。我的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)英語知識(shí)，提高他們的口語、閱讀、寫作和聽力能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能地用簡單易懂的語言講解知識(shí)點(diǎn)，并設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
二、教學(xué)方法與手段
在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，例如：
情境模擬：通過模擬生活中的場景，讓學(xué)生用英語進(jìn)行對(duì)話，提高他們的口語表達(dá)能力。
小組合作：將學(xué)生分成小組，讓他們一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，制作課件、視頻等教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。
同時(shí)，我還積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與其他英語教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同提高教學(xué)水平。
三、學(xué)生情況與教學(xué)成果
在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生的英語水平存在差異，因此我盡可能地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為他們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，大多數(shù)學(xué)生的英語成績有了明顯的`提高，他們?cè)趯W(xué)校的期末考試中取得了較好的成績。
四、改進(jìn)與展望
回顧過去一年的工作，我認(rèn)為我在教學(xué)方法和手段上還有待改進(jìn)。未來，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，為他們提供更加個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)。同時(shí)，我還將積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，過去一年的工作讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)4
順利之處：
1、運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。為此，我平時(shí)采取了一些方法，就是針對(duì)每節(jié)課上課表現(xiàn)好，作業(yè)完成好，簽字表按時(shí)按量簽字的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙或印章，集齊了30張貼紙或印章后可換一張獎(jiǎng)品(一年級(jí)學(xué)生則10張貼紙或印章兌換一張小喜報(bào)，集滿了3張小喜報(bào)可兌換獎(jiǎng)品)。這項(xiàng)措施大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的興趣。對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對(duì)他們成績的一個(gè)肯定;而對(duì)基礎(chǔ)稍差的`同學(xué)來說，則是對(duì)他們良好表現(xiàn)的一個(gè)鼓勵(lì)。
2、搞好教學(xué)準(zhǔn)備工作，提升課堂效率。教學(xué)中，復(fù)習(xí)就是一個(gè)必不可少，十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對(duì)備學(xué)生，又暈車藥教法。復(fù)習(xí)不充份或者備得不好，可以嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都受益不淺。恰好相反，偶爾我沒深入細(xì)致復(fù)習(xí)的時(shí)候，課堂氣氛乏味，教學(xué)效果不好。由此可見，深入細(xì)致復(fù)習(xí)對(duì)教學(xué)十分關(guān)鍵。特別就是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟識(shí)并深感疑惑的學(xué)科來說至關(guān)重要。復(fù)習(xí)充份，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，聽課效果就不好。但同時(shí)又必須存有操控課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此聽課一定必須設(shè)立法令學(xué)生資金投入，不想其分神，這就很講究方法了。
3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動(dòng)來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲，游戲會(huì)令他們動(dòng)起來給學(xué)習(xí)帶來快樂，是機(jī)械的句型操練起來也變得生動(dòng)，活潑，有趣味。游戲活動(dòng)的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體，形象的情景，具有直觀性，趣味性和競爭性等特點(diǎn)，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
4、精心制作英語自學(xué)蓋章表中，協(xié)助學(xué)生有效率復(fù)習(xí)，備考科學(xué)知識(shí)。本學(xué)期，在我所教的三個(gè)年級(jí)當(dāng)中，我都精心制作了英語自學(xué)蓋章表中。蓋章表中涵蓋存有每個(gè)星期所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)單詞，重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每周(每兩周)將印發(fā)一份蓋章表中。家長既可以及時(shí)介紹學(xué)生的自學(xué)進(jìn)度，又可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在家及時(shí)復(fù)習(xí)，備考所學(xué)科學(xué)知識(shí)。從本學(xué)期實(shí)行的情況來看，效果還極好。
存在的不足：
1、技巧性非政府英語課堂教學(xué)
本學(xué)期教學(xué)中，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)走神，做小動(dòng)作，低頭或看其它書籍等，有時(shí)我在想，英語對(duì)有些學(xué)生來說怎么就那么難學(xué)，甚至排斥，是英語不好學(xué)我想還是我本人的問題，對(duì)于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個(gè)解決的方法，怎樣做教師既可以順利完成教學(xué)任務(wù)，增加英語教學(xué)的真實(shí)性，又可以起到提醒學(xué)生的作用
2、適度的評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生而言，各種評(píng)價(jià)很重要。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，本學(xué)期，在教學(xué)過程中教學(xué)評(píng)價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。
不管怎么說道，本學(xué)期的英語教學(xué)工作順利完成還是極好，雖然除了很多不足之處，我想要這些嚴(yán)重不足，將就是今后英語教學(xué)工作中的動(dòng)力和不懈努力方向，堅(jiān)信通過自己的不斷不懈努力和提升，我的英語教學(xué)工作一定會(huì)邁入一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)5
在過去的一年里，我作為一名小學(xué)英語教師，盡我所能地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以下是我對(duì)過去一年的工作總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容
在過去的一年中，我主要負(fù)責(zé)教授三年級(jí)至六年級(jí)的英語課程。我根據(jù)教材和課程大綱的要求，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真?zhèn)湔n。我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，通過課堂講解、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
二、教學(xué)方法
我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、討論、演示、練習(xí)等。我注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，通過與學(xué)生的互動(dòng)，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也注重課堂紀(jì)律的管理，確保學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)效果
通過我的努力和學(xué)生的.配合，教學(xué)效果得到了顯著的提高。學(xué)生的英語成績普遍有所提高，同時(shí)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性也得到了增強(qiáng)。在期末考試中，我所帶班級(jí)的英語成績平均分超過了學(xué)校平均分，取得了不錯(cuò)的成績。
四、存在的問題和改進(jìn)措施
在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，需要更多的輔導(dǎo)和關(guān)注。針對(duì)這些問題，我將采取以下措施：
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練，幫助他們打好基礎(chǔ)。
對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
定期與學(xué)生家長溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，共同關(guān)注學(xué)生的成長。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)6
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任xx小學(xué)xx年級(jí)的英語教學(xué)工作。參加工作以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)科教育教學(xué)工作
以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
開展兩人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎(jiǎng)勵(lì)手段去鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱，小組之間的競爭也會(huì)更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會(huì)更快。
狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作
注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的`問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對(duì)工作
一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動(dòng)中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒互相聽課評(píng)課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評(píng)等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
小學(xué)英語年度工作總結(jié)7
我教小學(xué)已經(jīng)有一年了，我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)的英語老師，回顧這一年時(shí)光在工作中兢兢業(yè)業(yè)，努力的去盡到自己的職責(zé)，教導(dǎo)學(xué)生，讓他們成長，接下來是對(duì)一年的工作總結(jié)。
英語是一門語言課程，需要多練多讀多寫才能夠快速的掌握，而四年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)小，自控能力相對(duì)來說比較差，因此需要我不斷的催促他們，在他們背后推一把才可以。
教育不是簡單的帶一本書，帶一張嘴就可以了，還需要備課，雖然小學(xué)四年級(jí)的英語并不是很難，教的也是一些淺顯的知識(shí)，但是一樣要備課，我備課會(huì)把課本上的知識(shí)進(jìn)行梳理一遍，然后在自己總結(jié)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，用娛樂的方式來讓學(xué)生們沒有壓力的學(xué)習(xí)，用故事和幽默的方式來授課，這樣能更好的讓學(xué)生們集中精力認(rèn)真聽課，使得傳授的知識(shí)學(xué)生們得以吸收。
我教英語并不是一味的把書上的知識(shí)念出來，給學(xué)生布置下任務(wù)就完事了。針對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力比較差的特點(diǎn)，我特意安排了一種學(xué)習(xí)方式，交給他們?nèi)?zhí)行。我們小學(xué)沒有早讀，第一節(jié)課是孩子們?nèi)菀捉邮苤R(shí)的時(shí)間段，我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫單詞，因?yàn)橐磺械幕A(chǔ)就是單詞，如果連基礎(chǔ)的單詞都人不會(huì)，在課堂上課這些學(xué)生更本就跟不上，所以單詞是首要掌握的，默寫完成后安排朗讀，語言就是要講出來才能叫語言，只有通過不斷的反復(fù)念反復(fù)練才能夠說好這門語言。每次上課都需要記筆記，因?yàn)樾W(xué)的英語接觸時(shí)間段，接觸的內(nèi)容淺，做一些筆記有利于快速的記憶，和回憶，雖然小孩子記憶力比較好，但是在他們小時(shí)候就培養(yǎng)他們做筆記的習(xí)慣對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)工作都是非常有幫助的。當(dāng)然每一天的作業(yè)是必不可少的。這是我對(duì)于工作是教育的方法。
接下來就是和學(xué)生相處，和學(xué)生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，我與學(xué)生相處，會(huì)想方設(shè)法的讓學(xué)生接近我，接納我，從而了解一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，因?yàn)閮?nèi)心的圍墻是阻攔人與人之間信任的大距離，融入到學(xué)生中去，打開他們的世界，打開他們的心扉，對(duì)癥下藥，才能快速有效的提升他們的學(xué)習(xí)成績，才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹立起來，讓學(xué)生們感到畏懼，不敢接近，這樣根本就得不到學(xué)生們的反饋，學(xué)生只是怕，這樣根本不利于他們學(xué)習(xí)，只有恩威適當(dāng)，才能處理好與學(xué)生的關(guān)系，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該放松時(shí)放松，這樣才能夠讓學(xué)生們感到老師上課時(shí)嚴(yán)肅，下課時(shí)和藹，只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生。
做為老師應(yīng)不斷的'學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的不足，時(shí)代在發(fā)展科技在進(jìn)步，知識(shí)等也在不斷的完善進(jìn)步，作為一個(gè)老師我不但在自己的專業(yè)課上努力學(xué)習(xí)，把自己的專業(yè)知識(shí)打牢固，更是擴(kuò)展其他知識(shí)，同時(shí)不斷的向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們請(qǐng)教教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)完善出自己的教育方式，通過這樣的不斷學(xué)習(xí)，不斷的給自己增加籌碼，才能夠使得自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教育。才能讓自己不被時(shí)代所淘汰。
對(duì)待學(xué)生的態(tài)度我始終保持著，尊重他們，關(guān)心他們，親近他們的原則，拉近師生之間的感情，讓學(xué)生們?cè)敢饨邮芾蠋煟瑦鄞骼蠋煟蛔屗麄冇憛挘瑢?duì)待每一個(gè)學(xué)生都已是一視同仁，不偏不倚。
以上是我工作總結(jié)，在今后的工作中我還會(huì)不斷的努力，成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學(xué)生能夠更出色。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了，這學(xué)期的工作又恢復(fù)了。我覺得一年級(jí)的老師面對(duì)這些精力充沛、活潑、自我表現(xiàn)的學(xué)生并不容易。因此，我在學(xué)期初就按照計(jì)劃有序地組織課堂教學(xué)。
一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入課堂很短時(shí)間，剛接觸到英語，如何讓他們經(jīng)常聽課堂，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)成為我的首要工作。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我規(guī)范了課堂常規(guī)。如果你想回答問題，你必須先舉手，然后有機(jī)會(huì)回答問題；采用小組機(jī)制培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和競爭意識(shí)，集中孩子的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
認(rèn)真?zhèn)湔n，課前做好充分準(zhǔn)備。不僅要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)一年級(jí)不同的教學(xué)目標(biāo)：一年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別和閱讀單詞的能力，并為每一個(gè)單詞“做好準(zhǔn)備”。做好每堂課的準(zhǔn)備工作，制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。課后及時(shí)總結(jié)課堂內(nèi)容。
在課堂上，特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本上使學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)，注重精練的口語表達(dá)和精煉，在課堂上充分考慮各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
營造語言學(xué)習(xí)氛圍，努力全面發(fā)展。在課堂上，嘗試用英語組織課堂教學(xué)。絕大多數(shù)學(xué)生使用英語的.方式和地點(diǎn)都在學(xué)校。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該更加注重傳達(dá)學(xué)生的愉快接受形式，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
在英語教學(xué)中，盡量使用學(xué)生所學(xué)的詞匯。在用英語介紹知識(shí)時(shí)，借助黑板書寫幫助物理物體、簡單的筆劃、表情、手勢、表演等。
由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)過程中走了很多彎路。在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)加強(qiáng)教材的學(xué)習(xí)，逐步糾正和改進(jìn)教育教學(xué)方法，使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)9
過去的一年，我們小學(xué)英語教研組在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員齊心協(xié)力，共同奮斗，取得了一定的成績。在此，我代表全體成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，對(duì)同事們的熱情幫助表示誠摯的謝意。
一、教學(xué)工作方面
我們組在過去的一年中，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，注重課堂實(shí)效，加強(qiáng)教學(xué)研究，定期組織集體備課，關(guān)注新題型、新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)，我們積極組織學(xué)生參加各種英語競賽活動(dòng)，如希望之星、外研社等，通過比賽提高了學(xué)生的英語水平，也增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、教師培訓(xùn)方面
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我們組積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如，我們參加了市、區(qū)組織的英語教研活動(dòng)，聽取了多位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享，收獲頗豐。此外，我們還組織了多次內(nèi)部培訓(xùn)，如新教師培訓(xùn)、口語表達(dá)培訓(xùn)等，為教師的專業(yè)成長提供了有力的支持。
三、取得的成績
在過去的一年中，我們組在各項(xiàng)工作中都取得了一定的'成績。其中，五年級(jí)英語在全區(qū)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績；多位老師在各種比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)，我們還成功舉辦了多次英語角和英語活動(dòng)，受到了學(xué)生和家長的好評(píng)。這些成績的取得離不開全體成員的努力和團(tuán)結(jié)合作精神。
四、存在的問題和努力方向
盡管我們?cè)谶^去的一年中取得了一定的成績，但仍然存在一些問題。例如，部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差，需要加大輔導(dǎo)力度；同時(shí)，我們也需要更加注重學(xué)生的口語表達(dá)能力和文化意識(shí)的培養(yǎng)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，加強(qiáng)口語教學(xué)和文化意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)，我們也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的支持和幫助，讓我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦腥〉酶玫某煽儭?/p>
小學(xué)英語年度工作總結(jié)10
在過去的一年里，我作為一名小學(xué)英語教師，致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，同時(shí)也努力提升自己的教學(xué)能力。以下是我對(duì)過去一年的工作總結(jié)。
一、工作成果
教學(xué)效果：通過采用多種教學(xué)方法和手段，如情景模擬、角色扮演、游戲等，使得學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，取得了顯著的教學(xué)效果。學(xué)生的`英語成績普遍有所提高，優(yōu)秀率也有所上升。
學(xué)生參與度：我注重學(xué)生的參與度，通過小組合作、個(gè)人展示等方式，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。學(xué)生的課堂表現(xiàn)和積極性得到了提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心。
家長反饋：通過與家長的溝通和反饋，我了解到學(xué)生回家后也能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，家長對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和態(tài)度表示滿意。
二、存在的問題
教學(xué)方法還需改進(jìn)：雖然我已經(jīng)嘗試了多種教學(xué)方法，但仍需不斷探索和改進(jìn)，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
個(gè)別學(xué)生需要加強(qiáng)輔導(dǎo)：有些學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不夠理想，需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)11
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校的教育理念，開展教師特長，堅(jiān)持不斷開展的思想，《和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以開展孩子的個(gè)性，培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本方案。
二、主要工作。
在過去的一學(xué)年里，由于我在小龍小學(xué)執(zhí)教一年，對(duì)本校的各年級(jí)英語學(xué)習(xí)情況已經(jīng)不十分了解，所以本學(xué)期開始首先要對(duì)各年級(jí)的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，通過開學(xué)兩天以來的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)不容樂觀，孩子對(duì)英語的根底知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，口語交際能力差，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，英語教學(xué)質(zhì)量需要不斷提高，任重道遠(yuǎn)，英語教學(xué)特色要逐漸形成。所存在的種種問題需要花大力氣去改變和提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
世界在不斷開展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的開展步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的。因此，本學(xué)期開展正常的教學(xué)工作之外，需要全體英語教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
教師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》等，選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語教學(xué)技能》《中小學(xué)外語教學(xué)》《小學(xué)英語報(bào)》等，以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍或報(bào)刊。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。
努力做到以下幾點(diǎn)。
〔1〕、備課：集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，做到超周備課，備課內(nèi)容要實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，切勿為備課而備課，備課時(shí)要充分考慮到所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和缺乏，備課內(nèi)容要表達(dá)《課標(biāo)》要求，表達(dá)英語課堂的特點(diǎn)。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)和缺乏之處，以及對(duì)缺乏之處的整改措施，要有目標(biāo)達(dá)成情況分析以及原因分析。
〔2〕、作業(yè)設(shè)置和批改。
作業(yè)設(shè)置包括：三年級(jí)上學(xué)期也應(yīng)該設(shè)書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)更占主流。下學(xué)期三四年級(jí)每周書面作業(yè)一次，五六年級(jí)兩次，另外三四年級(jí)設(shè)仿寫本，五六年級(jí)設(shè)札記本，記錄每模塊的重點(diǎn)知識(shí)和手機(jī)拓展知識(shí)，每模塊一次。
作業(yè)批改以等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，此外設(shè)立三級(jí)評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)，作業(yè)要有鼓勵(lì)性語言。作業(yè)批改要有整改措施，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整改和糾正。
3、改良課堂教學(xué)，提高課堂效率。
本學(xué)期課堂教學(xué)要充分表達(dá)自主互助的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，精心設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)和任務(wù)。在課堂教學(xué)中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要充分表達(dá)自主、互助學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自主或是互助的學(xué)習(xí)。
另外，課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的`語言開展實(shí)際，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感，教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學(xué)生。加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改良和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性的評(píng)價(jià)，而且評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的成長，注重評(píng)價(jià)的長效性和持久性。
4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)以及聽評(píng)課活動(dòng)，按學(xué)校要求完成遠(yuǎn)程教育課的教學(xué)，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思加以提高。個(gè)人方面還要不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，以高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)12
在過去的一年里，我作為小學(xué)英語教師，見證了學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長。在此，我想對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助表示感謝。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在工作中還存在一些不足之處，希望得到大家的指導(dǎo)和建議，以便我更好地完成今后的教學(xué)工作。
一、教學(xué)工作總結(jié)
在過去的一年中，我擔(dān)任了小學(xué)英語的教學(xué)工作。通過課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試評(píng)估等方式，我不斷努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和英語能力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，例如游戲化教學(xué)、角色扮演、多媒體教學(xué)等，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)了解他們的.學(xué)習(xí)情況和需求，以便調(diào)整教學(xué)策略。
二、班級(jí)管理總結(jié)
作為英語教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還注重學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)。我通過觀察、談話、家訪等方式，深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和家庭背景，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作精神，讓他們?cè)诎嗉?jí)中互相幫助、共同進(jìn)步。
在班級(jí)管理中，我注重與班主任和其他學(xué)科教師的溝通和協(xié)作，共同管理好班級(jí)。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的展示和鍛煉機(jī)會(huì)。
三、自我反思和展望
回顧過去一年的工作，我認(rèn)為自己在英語教學(xué)和班級(jí)管理方面取得了一定的成績和進(jìn)步。但是，我也意識(shí)到自己還存在一些不足之處，例如在某些教學(xué)方法和手段上還需要改進(jìn)和提高，在課堂控制方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和班級(jí)管理能力。具體來說，我將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法；同時(shí)，我也將加強(qiáng)與同事們的交流和分享，共同提高教學(xué)水平；此外，我還將注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)英語年度工作總結(jié)13
綜合科組在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤工作下，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、教育教學(xué)方面
繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的電腦多媒體電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助教學(xué)的力度，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
綜合科組教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、認(rèn)真上課
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來營造真實(shí)的效果，還利用多媒、體教學(xué)來優(yōu)化課堂教學(xué);特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來實(shí)現(xiàn)教學(xué)立體化，為學(xué)生提供豐富的資料和實(shí)踐與創(chuàng)新的廣闊天地。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流
繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的.經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。科組教師先后多次參加校、區(qū)、市的教育教學(xué)會(huì)議、教育教學(xué)活動(dòng)、教育培訓(xùn)等。提高了教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期在區(qū)里舉行的科技節(jié)里，綜合科組積極參與，全力配合，在24個(gè)項(xiàng)目里面，一共獲得特等獎(jiǎng) 1名;一等獎(jiǎng)18名;二等獎(jiǎng)49名;三等獎(jiǎng)60名，取得了好成績。
二、第二課堂活動(dòng)成果突出
第二課堂活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)活動(dòng)。每周都開展活動(dòng)。并積極參加各類的競賽，取得了突出成績。
三、做好電腦維修和網(wǎng)管中心的維護(hù)工作
在過去的一個(gè)學(xué)期里我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)兒成績，成績只代表過去。我們綜合科組的全體教師將一如既往的努力工作，克服不足，努力進(jìn)取，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!
在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的英才教育。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)14
在過去的一年里，我作為小學(xué)英語老師，致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和英語水平。我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、討論、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，通過課堂練習(xí)和家庭作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
在工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣不高，需要更多的引導(dǎo)和激勵(lì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的教學(xué)技巧還有待提高，比如如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)。
為了改進(jìn)自己的教學(xué)工作，我參加了多次教育培訓(xùn)和教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我也積極向同事請(qǐng)教，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。
總的來說，雖然工作中有些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我取得了一定的教學(xué)成果。
小學(xué)英語年度工作總結(jié)15
在過去的一年里，我作為小學(xué)英語老師，盡我所能地為學(xué)生提供高質(zhì)量的英語教學(xué)。以下是我對(duì)過去一年的工作總結(jié)：
一、教學(xué)目標(biāo)和成果
在過去的一年中，我主要的目標(biāo)是提高學(xué)生的英語語言能力，包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面。我通過設(shè)計(jì)有趣且富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生積極參與課堂，取得了顯著的成果。
聽力：通過定期的聽力練習(xí)和活動(dòng)，學(xué)生的聽力理解能力得到了顯著提高。他們能夠更準(zhǔn)確地理解英語對(duì)話和短文，并能夠從中提取關(guān)鍵信息。
口語：我鼓勵(lì)學(xué)生多開口說英語，通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了提高。他們能夠更自信地用英語表達(dá)自己的想法。
閱讀：通過閱讀英文故事、短文等，學(xué)生的閱讀理解能力得到了提高。他們能夠更快速地理解文章內(nèi)容，并能夠回答相關(guān)問題。
寫作：我注重培養(yǎng)學(xué)生的`寫作能力，通過寫作練習(xí)和作業(yè)，學(xué)生的寫作技巧得到了提高。他們能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)清晰、語法正確的英文短文。
二、教學(xué)方法和策略
為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我采用了多種教學(xué)方法和策略。
情景教學(xué)：我通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語環(huán)境，使學(xué)生能夠在模擬的場景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。例如，我會(huì)模擬購物、旅游等場景，讓學(xué)生用英語進(jìn)行對(duì)話。
游戲教學(xué)：我利用游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。例如，我會(huì)組織單詞接龍、角色扮演等游戲。
合作學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作的方式學(xué)習(xí)英語，他們可以互相幫助、共同進(jìn)步。例如，我會(huì)組織小組討論、合作寫作等活動(dòng)。
個(gè)性化教學(xué)：我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)方案。例如，我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的口語表達(dá)、閱讀理解等方面進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、教學(xué)反思和改進(jìn)
回顧過去一年的工作，我認(rèn)為自己在教學(xué)中取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。例如，有時(shí)我對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上遇到困難。為了改進(jìn)教學(xué)，我將采取以下措施：
加強(qiáng)與家長的溝通：我將更加積極地與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更好地了解學(xué)生的需求和困難。
增加個(gè)性化輔導(dǎo)：我將針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，提供更多的個(gè)性化輔導(dǎo)和支持。
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