觀察的作文評語

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過評語吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編整理的觀察的作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　觀察的作文評語 篇1

　　1、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　5、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……

　　6、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　7、比喻貼切，用詞生動。

　　8、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　9、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　10、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　12、通過豐富人物的.語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　13、文章邊敘事邊抒情。

　　14、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　觀察的作文評語 篇2

　　1、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹、全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃、

　　2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味、

　　3、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長、

　　4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、

　　5、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融、

　　6、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在、

　　7、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手、

　　8、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣、

　　9、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的.感覺、

　　10、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點、可見你是個生活的有心人、

　　11、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　12、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的習作、

　　13、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡。

　　14、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強、以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　15、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強、

　　觀察的作文評語 篇3

　　1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　5、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

　　6、文章前后連貫,形成完整的形象。

　　7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　8、內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

　　10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　12、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　13、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　14、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　15、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　16、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　17、對細節傳神的.刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　18、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　19、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　20、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　觀察的作文評語 篇4

　　1、讀你的文章，我仿佛看到一個小作家正在茁壯成長。加油！

　　2、你的習作有血有肉，讀起來很開心。本文資料具體，體現了一個主題：只要人人獻出一份愛，世間將變成完美的人間。從文中可見小作者有一顆完美的心靈。孩子，期望你在生活中也始終堅持這顆善良的心。那么你必須是一個開心歡樂幸福的好學生。

　　3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。期望你能堅持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　4、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　5、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　6、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　7、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　8、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　9、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。期望你能堅持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　10、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點教師真的應當向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　11、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　12、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　13、孩子，此刻人們已經有了環保意識，你所說的情景再也不會發生了，讓我們共同期待這完美的一切吧！教師還想表揚你，你此刻寫字認真多了，教師為你高興！只是期望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，期望你細心耐心，取得更大提高！

　　14、讀著你的文，教師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然，風格也不盡相同。可是從你字里行間能夠感受到你對祖國母親的熱愛之情。其實，在教師的心中，你在寫作上相當有潛力。你寫的作文曾多次當范文讀給同學聽。多么期望你能再寫出好的文章。多下點功夫，好嗎

　　15、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　16、文章的語言很流暢，也寫出了真實的.感受。

　　17、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　18、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　19、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實飽滿，分量也減弱了；

　　20、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　21、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　22、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　23、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個進取上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　25、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　26、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　27、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　28、能夠說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　29、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，字里行間充分體現了小作者對女足的敬佩和熱愛之情，激發了讀者的共鳴。文章結尾點題，情真意切，發自內心，不愧為一篇佳作！

　　30、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　31、經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續堅持這種熱情，今后能多讀些優秀作文。教師想念你的寫作會有有更大提高。

　　32、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　33、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。可是，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。期望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！

　　34、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　35、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　36、涉世不深的少年走進復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

　　37、生活中總會有一些不如意，可很多時候這些不如意卻成為很好的作文素材。感激你能夠記錄自己真實的生活，祝福你能夠克服這些不如意，讓人生更加完美。

　　38、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　39、全文通俗易懂，趣味性強，眉目清晰，生動緊湊。

　　40、少年人生，總寫著許多夢幻般的東西；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真幻想向往和剛剛起步的成熟，向著好的未來進發。

　　觀察的作文評語 篇5

　　1. 作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　2. 想象力較豐富，極具新意。開頭自己介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　3. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　4. 情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　5. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　6. 這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　7. 本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。

　　8. 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有

　　9. 對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10. 文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　11. 音樂是美的，而本文的'語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　12. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　13. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　14. 文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　15. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　觀察的作文評語 篇6

　　1. 文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

　　2. 在你的筆下，xx的景色是那么的美麗動人，活動是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的xx。

　　3. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“xx”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　4. 傳神地寫出了“xx”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“xx”的美。

　　5. 對“xx”和“xx”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“xx”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

　　6. 春天的`“xx”真美，抓住了“xx”寫，寫出了“xx”的特點，也寫出了“xx”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

　　7. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“xx”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　8. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“xx”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

　　9. 因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“xx”。

　　10. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。

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