學生家長給老師的評語
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家整理的學生家長給老師的評語，歡迎閱讀與收藏。
學生家長給老師的評語 1
1、孩子在你的教育下，我們家長放心。
2、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
3、你像播種機，為孩子撒下愛的種子。
4、孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
5、你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
6、××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!
7、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
8、你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學。
9、在你的培育下，孩子健康的成長。
10、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的'習慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
11、你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。
12、你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關系。
13、你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深
14、××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。
15、××老師，感謝你和我們一樣關愛著孩子!
16、××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。
17、××老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。
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19、你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危。
20、從你對孩子的要求嚴格看，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
21、你工作負責，責任心強，干工作樣樣出色。
22、你是一個知識豐富的老師。
23、你說話的水平很有特色，很吸引學生。
24、你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。
25、你愛崗敬業，對工作認真負責。
26、孩子的好習慣，離不開你的引導教育。
27、你的形象時刻影響著孩子們，促使孩子們不斷進步。
28、是你們的培育讓孩子茁壯成長。
29、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
30、你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
學生家長給老師的評語 2
1、老師，你辛苦了。
2、你對我們家孩子的諄諄教導，讓孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
3、感謝老師，你給孩子布置的作業很好！
4、你很關愛學生！
5、你很細心！
6、你為孩子們想得很周到。
7、孩子們能這么優秀，都是你教好的。
8、你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
9、你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。
10、 ×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。
11、注意以學生為主，個性教學合作學習。
12、不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你！
13、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的'女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
14、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
15、 ××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
學生家長給老師的評語 3
1、老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的`上賞識下他變的自信多了。
2、老師，我很欣賞你。
3、老師，你真是個好老師。
4、老師，你辛苦了。
5、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。
學生家長給老師的評語 4
1、我認識的很多家長，的確對孩子的教育問題非常上心，經常去找老師溝通孩子的學業問題，但問題是，往往聽到老師對孩子的一些負面評價，這些家長就已經氣憤得不得了了�；氐郊�，做的第一件事情就是對孩子興師問罪——“你為什么不認真聽課”“你能不能不那么馬虎呀”……結果效果如何呢孩子即便不用動腦也能想到，這一定是老師對自己的評價，因為爸爸媽媽剛從學校和老師溝通回來。當孩子認定自己是“不被老師所喜歡的”“不被家長所欣賞的”，自然而然地，自卑的情緒也就日益濃重了，在學校對老師也漸漸產生了逆反情緒，問題層出不窮，成績每況日下。
2、老師，你滋潤了我的孩子，我將永遠感謝你。
3、老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。
4、這學期學習上有較大的進步，自學能力增強，課外書閱讀量也有增加，理解能力及分析能力也有所提升。另外，在奧數學習上比較突出。但在性格上的'弱點依然非常明顯，盡管多方教育，但仍然未能有明顯好轉，也請老師費心。
5、孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，并且堅強起來！瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語，別忘了與朋友們分享咯！
6、鬃老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。
7、鬃老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。
8、鬃老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！
9、鬃老師，我很欣賞你。
10、鬃老師，你真是個好老師。
11、孩子交到你手中，我很放心！
12、老師，你辛苦了。
13、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
14、星期天，你的作業很好！
15、你很關愛學生！
學生家長給老師的評語 6
1. 據了解，該校去年首次采用這一新的評價體系，有位老師沒有通過學生的“考評”。這些老師紛紛檢查自己教學和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考評，只有位老師沒有通過。該校一些老師說，平時長期習慣了考學生，現在讓學生考自己，感到工作壓力大了，老師不好當了。在這種逆向考評中，教學水平提高了，工作責任心也更強了。
2. 你的品質，你的心靈樸實無華，真是動人。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那刻苦勤奮的好學精神，你那正視現實克服困難的涌起，確實讓同齡人佩服。
3. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
4. 您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學而不思則惘，思而不學則殆”。
5. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!
6. 您托起了明天的太陽照耀人類的未來，今天是您的節日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少，老師您辛苦了!
7. 現在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年，要是能再有個三年五載，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了!
8. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的'評價。
9. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
10. 老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
11. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
12. 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13. 農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業;而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業留影，您用生命的火炬照亮了孩子前進的道路!
14. 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
15. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
學生家長給老師的評語 7
1. 老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。
2. 老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。
3. 老師沒有你的慷慨奉獻，哪里有我孩子的今。
4. 老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。
5. 老師，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗。
6. 老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
7. 老師，你的知識是那么的淵博，你的教育指引我的'孩子向人生的道路上邁進。
8. 你開發了我孩子的智力，為孩子點燃了希望的光芒。
9. 天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
10. 孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
11. 你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
12. 孩子的好習慣，離不開你的引導教育。
13. 孩子在你的教育下，我們家長放心。
14. 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學。
15. 在你的培育下，孩子健康的成長。
學生家長給老師的評語 8
�。�1）有個家長說自己孩子原來成績一直在班級倒數3名，后來經過鼓勵學習努力了，在一次考試中前進了五個名次，但還是在倒數十名之內，老師就說孩子“我看你真不行，怎么學也上不來”。孩子剛剛記起來的學習熱情一下子給澆滅了。對這個孩子來說，前進五個名次取得了很大的進步。
�。�2）如果你想采擷成功的浪花，就必須付出心血。一分耕耘，一分收獲。只有充滿求知欲，自己樂學善思，積極要求上進，你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘，要你迎難而上去戰勝。嚴以律己，超越自我吧，我們期待著你的精彩！
�。�3）回到家，我把老師的話引述一番之后，見欣欣一臉凝重，我因勢利導，借題發揮：“不要以為當英語課代表有什么了不起，那是老師在給你們留面子，給你們增強自信心，是因人設事的安排�，F在你一定要認清自己的位置，苦下工夫，把自己的學習搞上去�！�
（4）孩子的話，讓我茫然。我想問老師，你真的看他的成績了嗎？為什么對學生的一個鼓勵你都那么吝惜�。槭裁纯偸谴驌羲姆e極性呢？也許他真的沒有您想的那么差��！對您來說，他也就是您眾多學生中很普通的一個。對我來說，他是我今生唯一的一個。別吝惜您的鼓勵，別吝惜您的表揚，好嗎？
�。�5）你為人真誠、純樸，待人有禮貌，勞動積極肯干。學習上有上進心，也很聰明，說起三國知識如數家珍。希今后全神貫注聽課，多學老師分析問題、解決問題的方法，學而得法，才能穩步發展。真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒。
�。�6）你一學期的耕耘，我見證了你的收獲，即使腳步還不夠大、不夠穩。媽媽期待你揚長避短，加強體育鍛煉，上課專心致志，樂吃苦肯鉆研，勤學好問，掌握學習方法，讓一個個問題迎刃而解。用你的智慧裝扮自己的人生，讓它流光溢彩！加油哦：）
（7）你聰明，但你不夠刻苦；你能考出好成績，但也經常會退步。歸根到底，你沒有全心全意地把你的最大潛力發揮出來。記住，不要被周圍的人或事影響，要專注，要靜得下心，虛心求教，熱愛學習，熱愛知識。愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更寬廣的人生！
（8）現在的小學高年級和中學階段，常有老師向家長反映，“你的孩子有早戀傾向”，“你的孩子早戀了”等等。其實很可能就是孩子對某個異性表示出了好感而已，這本來說就是很正常的心理生理反應。
（9）你是一個個性張揚的小男孩，活潑開朗是你最大的特點，滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你。你愛看書，知識豐富，小伙伴們都很佩服你！但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”，這對你的學習很不利。你會爭取去戰勝不好的自己，努力成為更優秀的學生，是嗎？老師期待著。
�。�10）老師每次看到你都忍不住深深地喜歡你：穩重的性格、認真的神情、優秀的成績、對工作負責的態度、深情地朗讀課文的樣子。你真了不起！爸媽希望你今后多讀些文學類的書籍，多積累詞句，提高你的寫作能力。能做到嗎？
�。�11）（新更換的班主任周老師）：你是一個聰明、上進的好學生。對待學習要求嚴格，對待工作認真負責。你理解能力強，有嚴密的邏輯思維能力。你具備一個優秀學生的許多特點，但是，我要提醒你，人生中有很多的挫折，你要有很好的心理調節能力才能使你更加健康幸福地成長。
�。�12）你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，沒回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！但最近，你卻交了個壞朋友，那就是上課不專心。如果你能改掉壞習慣，那你就更棒了。加吧油，努力干吧！
�。�13）你對老師有禮貌，團結同學，總是能熱情地幫助別人。你喜歡學校，即使有時生病也能按時上學，真是個意志頑強的孩子。很多時候都能認真完成老師布置的作業，老師很開心�？墒悄闵险n時經常會注意力不集中，愛和同學說話。你是個聰明的孩子，一定要想辦法改正，好嗎？
�。�14）你是一個聰明又率真的孩子，有很強的數學思維能力，愛好廣泛，成績優秀。你任性愛哭的小毛病在這個學期也改正了很多，和同學們能更好的相處，隨著年齡的增長，變得越來越懂事，越來越明理了。新的學期，愿你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷地進步。
（15）有些教師習慣于孩子籠統的評價。如“這孩子學習就是差”就比較籠統�！皩W習差”差在哪里？是學習習慣不好，學習方法不對頭，還是學習態度不端正，努力程度不夠，還是其他？同樣，“學習好”也要指出哪方面表現突出，哪方面還需改進。過于籠統的評價對孩子是沒有幫助的。
（16）二是說清真相。無論是老師錯了，還是孩子錯了，都要把事實真相、自己的想法講出來。有的家長在和老師交流時，拍老師以后報復孩子，不敢說老師的不是，只是說孩子的錯，這樣老師就不能認識到自己錯怪的地方，不利于孩子的轉變。
�。�17）欣欣原本屬于學習比較努力、成績比較一般的孩子。第一學期就突然被班主任老師委以重任，當上了英語課代表。期末考，欣欣的英語考了96分。我以為還不錯，可開家長會后才知道，全年級有3個100分；欣欣的英語成績在本班排到第12名，各科總成績在全年級200名之外。
�。�18）從欣欣的班主任張老師那里了解到，在班里，每一門課都有兩名課代表。班里40名學生，每個人都有職務老師說這樣可以使孩子增加自信，還說欣欣各科成績均屬中等，必須抓緊時間讓她盡快適應中學的學習節奏。，把成績提高上來。
�。�19）老師的'評價往往是按照一般的標準，大多數的標準。其實每個孩子都是不同的，在思維方式、學習方法，行為特點都有個性差異。如果把孩子的個體差異當做“另類”，就可能扼殺孩子的天性，消磨掉孩子獨特的地方。（20）學生習慣養成在老師的指導下，學生生活習慣有無明顯進步如：寫字姿勢是否正確，能否及時完成作業、關愛父母、尊敬老師，禮貌待人、關心社會、愛護公物、保護環境等。有進步不明顯不如前
（21）首先感謝中華網的老師能給我這個機會今晚在這里和大家交流孩子教育問題，感謝各位老師和家長朋友積極參與今晚學習活動，感謝各位專家的現場指導。作為一名學校老師，一位孩子的父親，今晚想和大家分享的話題是《家長怎樣對待學校老師對孩子的評價》。
�。�22）孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，并且堅強起來！瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語，別忘了與朋友們分享咯！
（23）老師在評價孩子問題時很可能出現夸大或者縮小的情況。如有個孩子看到同桌有個新奇的玩具，就偷偷拿回家想玩一玩，第二天再還回去。老師發現后就反映孩子有偷盜行為，嚴重傷害了孩子的自尊心。
學生家長給老師的評語 9
1、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。
2、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業技能。授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。
3、勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
4、你比我們家長的職責心更強，你給了孩子父母般的愛。
5、教師通過對文章的`獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，并能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動、激發學生的思維與學習興趣。
6、教師教學在書面淺顯知識的基礎上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環節，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感激你。
8、你是一個知識豐富的教師。
9、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
10、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。
11、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。
12、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
13、你對孩子一視同仁，讓我很感動。
14、老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
15、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，就是各位老師學習的榜樣。
16、你很細心!
17、該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協作能力，希望今后能再接再厲，成為一名優秀人才。
18、老師教學態度嚴謹，不僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學效果良好。
19、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
20、老師認真負責，以身為范，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內容新穎、精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養學生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。
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