有關學生評語

　　在學習、工作、生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語的內容、格式、相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關學生評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關學生評語1

　　看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。你默默的撿起地上的紙，默默的擦黑板，這些老師都看在眼里，感動在心里的。可你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的`家。老師很希望和你成為好朋友的。放開你的心，你會擁有更多的朋友和快樂的!

有關學生評語2

　　你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，是何等令人欽佩！老師多么希望你揚起理想的風帆，實現美好的理想啊！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”；“失去朋友的人將孤獨無援”；“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美！

　　為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的評語 課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！

　　當老師看到你漂亮的書法不僅為班級、學校爭了光，而且為我市添了彩的時候，當看到你對班級工作認真負責的時候，當看到你為災區獻愛心踴躍捐款的時候，老師從心底里喜歡你——你在同學們的心目中是最棒的一個。但老師要告訴你的是，能人背后有能人，走出咱們五年一班， 還有好多比你更優秀的同學，應該向他們學習。記住“虛心使人進步，驕傲使人落后”，同學之間，要團結友愛，互相幫助，你愿意成為這樣的人嗎？

　　老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常常看見你舉起小手。

　　你也像你的軍人爸爸一樣，有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的`氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。 要記住喲，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！

　　瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰勝了過去的你。劉峰，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！

　　鼓勵學生勤于思考、大膽創新的評語 付爾佳：勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現出來。

　　你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。

　　肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。 把你的聰穎與睿智用于創造，你將前程無量！

有關學生評語3

　　1、上課安安靜靜，老師提問從不見你小手高舉。做事丟三落四，朗讀低聲細語。文靜是女生的優點，可遲遲不上升的成績，難道你就真的一點不著急？拿出你的干勁，亮出你的勇氣，用實力證明杰出的你！

　　2、你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。

　　3、在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　4、翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀你的作文，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關心同學，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

　　5、在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

　　6、想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

　　7、在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　8、老師很高興看到你一天天進步了。愿你能堅持不懈地努力，凡事多動腦，勇敢地挑戰困難，那么你一定會更棒!如果在課堂上能積極開動腦筋，踴躍地發言，少和同學竊竊私語，你肯定會更出色!趕快行動吧，老師等著你的好消息。

　　9、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，愛護花草樹木，希望在學習上多與同學交流，遇到問題及時請教老師，改進學習方法，勤思多問，提高成績。

　　10、你是一名聰明、性格開朗的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業整潔，成績優秀;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步!

　　11、平時，雖然你言語較少，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。在這里老師想說的是：孩子，你辛苦了!學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

　　12、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優秀;如果平時能多看些課外書，多參加體育鍛煉，就能使文靜，嬌小的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

　　13、你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取數學成績有更大的進步!

　　14、你的眼睛里盛著聰明、機靈。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么的喜歡你。可不知為什么你的身邊總有一位叫“粗心”的朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望能看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

　　15、你表面上很文靜，但你又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上愿與他人比高下，成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養和特長訓練，全面發展。特別在培養組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益!

　　16、“有志者，事竟成”，在數學上你已經印證了這個道理了。可是，請你記住：你要學的不僅是數學，你要考的也不僅是數學。把你的“志”也定在別的學科上，爭取平衡發展!在學習的路上，請記著：謙虛使人進步。

　　17、你是一個聰明，可愛的孩子。課堂上時能聽到你富有“創造性”的發言，也常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優秀，能協助老師完成班級事務。但有時上課會做小動作，和同學講話。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

　　18、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?

　　19、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

　　20、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

　　21、“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過一年多的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的`發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

　　22、你最大的缺點是懶惰，不相信自己，甚至有點放棄自己的苗頭。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展，成績時高時低，極不穩定。要知道，只有相信自己，刻苦學習的人才會取得成功的;也請你記住，老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步

　　23、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

　　24、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，熱愛勞動，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

　　25、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣靜下來認真思考，勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

　　26、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”。生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

　　27、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，勞動積極，作業認真完成，老師真替你高興。假如你繼續努力一點，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!

　　28、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。看你平時言語不多，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，老師期待著.

　　29、你是一個文靜、可愛的孩子。能認真做好值日工作，勞動認真負責。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得較好，學習上比較認真、可惜成績不夠理想。望改進學習方法，爭取進步。

　　30、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

　　31、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”

　　32、學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎?數學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。

　　33、你是一個文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

　　34、你是一個很聰明的人，你的能力可以使你在學習上有更大的作為。可是你也有一個不好的習慣：過于隨便，馬虎應付。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習上不是很好，準備好怎么樣拋棄壞習慣了嗎?在新的學期里，老師希望你像那小火箭，勇往直前，飛速前進!

有關學生評語4

　　1.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

　　2.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

　　3.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

　　4.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　5.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

　　6.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！

　　7.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！

　　8.你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

　　9.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

　　10.我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！

　　11.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

　　12.你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎？如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。

　　13. 你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　14.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

　　15.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

　　16.能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

　　17.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地為你祝福！

　　18. 你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的.眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！

　　19.你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

　　20.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

有關學生評語5

　　1、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，飄灑的字跡，逼真的繪畫，優美的舞姿，悠揚的古箏？？贏得了同學們的青睞。從中看出你是個上進心很強的孩子。課堂上你也有不俗的表現，常常有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班干部，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你能做得更出色！希望幫助你實現自己的理想！

　　2、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，各種參賽所獲得的證書，還有教室里高掛著你的書法？？贏得了同學們的青睞與贊賞。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解不是更好嗎？老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的孩子。

　　3、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，最難能可貴的是現在課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲，成績有較大的進步。你工作積極，樂意當老師的小助手，把小組長的工作干得有聲有色。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

　　4、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧？？你的理想是當個明星，這個很好，你有這個天賦，嗓音細嫩甜美，模仿力強，每次課堂上讀書和演繹課文就可以看出你的表演天賦。在學習上你也不松勁，短短的幾個月，你就把自己的聽寫趕上來了，還有上課，你也變得越來越專心了。 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，還有要心靈像海洋一樣寬闊，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

　　5、你是一個積極要求上進的男孩，但是缺乏恒久性;你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望學習上能超越其他同學，但是你勤奮不夠;你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。但你又是一個讓我有點“提心吊膽”的男孩，你似乎還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

　　6、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。看得出來，你也很想努力學習，有時在課堂上，你的身子坐得比誰都直，好象在說，我一定認真學習，但是學習是靠持之以恒的，如果你能把玩的激情融入學習的每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，培養自己良好的行為習慣。那么，你也可以 成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

　　7、你是一位天真活潑可愛的孩子，關心集體，樂意幫助別人，打掃衛生態度認真，埋著頭一個勁的干，老師喜歡你這著干事的踏實勁。但是你卻總管不好自己，課堂、課間你都太貪玩了。如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　8、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序地早讀，讓同學們小鳥般的讀書聲回蕩在校園，課間你常常穿行于同學的課桌間，熱心地幫助同學解答問題。你用自己的行動在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。如果課堂上你善于質疑問難，多思考，你會更出色的！

　　9、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興。可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了。你知道自己父母工作的辛勞，你也在學習上盡了一些力，但是還不夠。聰明的你，一定不會讓老師失望的！對嗎？

　　10、你是一個非常聰明、善解人意的女孩子。平時能歌善舞、興趣廣泛、思維敏捷。你熱心班集體工作并協助老師完成班級工作，是老師的小幫手。課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，有時還能聽到你富有“創造性”的發言。真是同學們的好榜樣！每次打開你的作業本就有一種美的享受，清爽、整潔。拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，讓自己的目標更高些，更遠些！相信你會成功的！

　　11、你是個愛讀書肯動腦的好孩子。廣泛地閱讀，讓你駕御語言的能力比其他同學強。在課堂上，你最善于回答富于挑戰的問題，同學們時常向你投去羨慕的目光;讀課文時，你又是那么注重感情;同學們時常隨著你的抑揚頓挫發出會心的笑聲。同學們是多么的喜歡你啊！希望你更加勤奮地學習，認真地對待作業，這樣才能鞏固學到的知識。

　　12、你調皮過，不過那是過去，不是將來。還記得這學期的數學期中測驗嗎？你得了全班第一名，你那個高興勁啊，讓老師感到你是一個求上進的孩子。男孩子就是要有不服輸的精神。還有你的習作被刊登在校園網上和學校出的書上，同學們都對你投去了羨慕的眼光，老師知道，那是你平時努力的結果？？對你的未來，老師充滿了希望，老師熱切地期盼著一個自強自律的你學習成績一天比一天好起來！

　　13、父母眼里你是一個聰明、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生。后半學期你的進步比較大，知道了用功，懂得了學習的重要。如果你能在課堂上踴躍發言，給自己多創造一些機會，認真聽講，課后認真完成作業，多讀書，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

　　14、你是個非常有個性的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事;你好學，架子鼓、薩克司你都有極濃厚的興趣;你還具有富于挑戰的精神，喜歡別人都害怕的考試、作文比賽你第一個報名？？如果你懂得紀律的重要性，不和同學瘋逗，按時認真完成作業，那樣你會更棒！老師和同學會更喜歡你！

　　15、你的勤奮和努力是班里出了名的。在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能大膽地勇敢地表現自己，你會為自己爭得更多鍛煉的機會。你也將更加出色，更加完美！

　　16、“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛、善解人意。經過一學年的學習，活潑的你更添了一份聰明勁，作文你能圍繞一個中心寫，敢于表達自己的真情實感，課堂上演繹課文，你每次都是那么的投入、傳神，常常讓大家忍俊不禁，老師和同學忍不住地喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？希望你能嚴格要求自己，時刻把紀律放在心上，做一個更出色的你。

　　17、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位遵守紀律、善解人意、思維敏捷的好學生。課堂上，你積極思考，大膽發言，你為自己爭得了更多鍛煉的機會，只是你的字寫得可就不像你那周正的模樣，怎么總是東倒西歪的呢？下個狠勁，假期里把練字當作頭等大事，老師期待著！

　　18、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也比較認真的，因為你性情溫和，樂于幫助人，和同學相處融洽，但是你的膽子太小，上課發言總是扭扭捏捏的。其實，有時你回答得不錯的，你應該相信自己。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

　　19、人如其名，甜甜的、乖乖的。老師總是喜歡親切地叫你“甜甜”。老師喜歡你，是因為你上課專心認真，書寫工工整整;同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人。還有你那優美的舞姿。每次做眼保操，不用老師操心，你總是按時站在講臺上，督促同學做。如果你愿意多讀些書，你會變得更加可人，更加出色！

　　20、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度。同學也喜歡你的熱情和活潑。課堂上你有查字典的好習慣。喜歡借助教輔資料學習，但完全依賴資料是不行的，還要獨立的思考。只是平時看你十分靈巧，能說會道的，可是做起作業來你卻總是磨磨蹭蹭，這樣的壞習慣，讓“好成績”和你擦肩而過。所以，你的學習又常常使我不安。希望你知道未來是個講速度講效率的社會，懂得做事要沉下心來才會有效率。假期里多讀點書，天天練練字，磨練一下自己。

　　21、你乖巧又可愛，你是老師最喜歡的學生之一，這源于你無論何時掛在臉上的微笑，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責、踏實。是老師的好助手。學習也很勤奮，特別是后半學期。課堂上認真聽講，正在逐步地學會積極思考。如果做作業時能多思考，平時多和書交朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地！

　　22、老師同學都認為你是個聰明的孩子。數學學習以及語文課堂上都可以看出你的思維能力比較強私班上許多的同學。你自己想過沒有了？究竟是什么妨礙你的語文和英語以及其他的學科的學習呢？一個真正聰明的孩子應該學會找出問題的原因，并能從薄弱的環節入手，進而達到解決問題的目的，你說是嗎？希望你能多讀書，培養自己堅強的意志力，在華一自礪教育精神的滋潤下茁壯成長！

　　23、你是個聰明活潑、積極上進的好孩子。尊敬老師，熱愛集體。不論班級開展什么活動，你總是投入滿腔的熱情。并努力的去干好。人就是需要這種精神。對待學習你也比較努力，有時為了寫好一篇作文，你可以幾易其稿，所以老師同學常常可以欣賞到你的佳作。這是你努力的結果。希望你更加嚴格地要求自己，在華一自礪教育精神滋養下茁壯成長！

　　24、你是個守紀律、愛集體的好孩子。每次學校組織活動，你總是踴躍參加，鍛煉自己，所以領獎臺上常常可以看到你的身影。對待學習，你也比較認真，作業總是工工整整，漂漂亮亮。對待同學，你態度謙和而友好。所以有較好的人緣。希望你更加嚴格要求自己，學習上要培養自己置疑的習慣與能力，在華一自礪教育精神滋養下，茁壯成長！

　　25、你是個心地善良單純可愛的好孩子。老師同學都喜歡你。你擁有較好的人緣，要知道，這個是很重要的了。你熱愛勞動，愛護小同學，每天讀唱時間到一年級教室輔導低年級小朋友，你認真負責，和藹可親。對待學習，你也比較努力。不論作業有多少，你總是寫得工工整整。在家里，你是還是弟弟的好姐姐。希望你課堂上要培養自己質疑的習慣與能力，在華一自礪教育精神的滋養下茁壯成長！

　　26、你是個聰明活潑的男孩。對待學習，你在課堂上積極發言做的不錯，課外知識也比較豐富，你有時比較用功，只是學習是很辛苦的，好成績不是天上掉下來的，需要自己平時下工夫，所謂“工夫到，滯塞通”！要加強自控。尊師守紀，熱愛集體，團結同學，是個很聰明和乖巧的孩子。還望多讀書，多積累，提高閱讀能力。

　　【教師對中學生的評語】

　　1、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛？？老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。

　　2、活潑可愛的你每天都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的`問題急得面紅耳赤。有時，為了我們班得了第一，高興得幾天合不上嘴。你熱愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，可惜！用心點吧！老師和同學們都期待著你的進步，我想，你不會讓大家失望吧！

　　3、每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉！我們應共同探討三年一千多個日子怎么過？能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢？

　　4、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

　　5、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　6、你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　7、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！ 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅！

　　8、誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

　　9、學習和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，"汝果欲學詩，功夫在詩外"。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。

　　10、有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優秀的你。

　　11、見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"

　　12、在學習上你表現出色，在工作上你盡心盡責，在文體活動中也有你精彩的表演。事實上你的靈秀，你的懂事，你的堅強老師都看在眼里，喜在心上，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸得起的人，才能贏得真正的人生，我想，只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！

　　13、當任副班長工作的你，認真負責，是位較好的組織者。成為第一批團員當之無愧。學習態度端正，目的明確。被同學們稱為"才女"是兼語文科代表的你在學科中表現亦不俗。學習習慣較好，能按時地，保質保量地完成作業，成績優秀。希繼續發揚愛看書，寫作之優點，但也需注意各科平衡，切忌偏科。

　　14、身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，"校優秀學生干部"稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩扎穩打，力爭取得最佳成績。

　　15、在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

　　16、當你走上講臺競選班委的那一刻，老師看到一個雖然嬌小，但卻充滿自信的小姑娘，而當你帶領同學排練節目的時候，老師又看到了一個認真負責，追求完美的小女孩。你非常出色地堅守著自己的崗位，為全班同學樹立了很好的榜樣。你總在制造驚喜，你的老師相信"是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。"衷心地希望你能永遠如此，自信樂觀地面對學習生活，相信成功就在不遠處向你招手。

　　17、班長競選中的慷慨陳詞;英語小組賽中的熱烈搶答;輔導后進生的耐心細致;同學們犯錯時的義正言辭;每每大小考中的名列前茅;老師不在時的"小班主任"。不到一年的時間里你已成了全班同學的典范，成為老師不可缺少的左右手。曾經見到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅強和有毅力的女孩，定能挑戰自我，把體育成績提上去！我在前方迎接更優秀的你！

　　18、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。評為"市三好生"的你不驕不躁，在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。常言道："金無足赤，人無完人。"如果你能發揮班長的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬于你。

　　19、你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力智力和進步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，提升自我，自信自強，是走向完美人生的必要一步！

　　20、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象;課堂上經常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，你學習態度端正，成績突出，每次你的作業都認真完成，書寫也端正，是個品學兼優的學生;你尊師愛師，平時樂意為老師辦事;你敢于發表自己的見解，有一定的主見，善于開動腦筋，勇于探索;你的文筆也較好，經常在段刊《芳草地》上發表文章。你有極強的自尊心，求知欲強，但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

　　21、你有一顆火熱的心，你熱情友善，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算，畢業在即，你該為自己制定一個科學的學習計劃，認真扎實地打好基礎，爭取優異的成績。

　　22、你是個成熟懂事善解人意的女孩。一學期來你為班級付出了很多，辛苦了。優秀團干和三好生的榮譽是對你工作和學習的肯定。可你偶爾的懶散行為卻令我為難，在我意識中，一個班長不該出現這樣的反復。老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領頭人。

　　23、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

　　24、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

　　25、你隨和幽默會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定;你性格很好，含而不露與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必須;養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

　　26、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業;你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。

　　27、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！

　　28、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要*自己打個漂亮的戰！

　　29、你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

　　30、成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

　　31、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄

　　32、老師對于你在特殊生活環境下還有這樣的樂觀開朗的心態表示佩服。你的口頭表達能力較強。每回要選同學代表班級參加朗誦演講等比賽均非你莫數，也為班級爭得榮譽。老師同學們都感謝你。但太追求潮流對于在校生來說是不切實際和浪費精力的，上網吧非但沒讓你學到電腦的知識，后果造成你的成績下降，同時遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習慣，腳踏實地，努力學好文化課和專業知識，不辜負老師父母的期望。

　　33、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

　　34、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學？？你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

　　35、對音樂的酷愛和擅長，使你具有美好的心靈和高雅的氣質。你美麗乖巧，笑意常掛臉上，帶給同學和老師以歡樂。你人小志大，工作認真負責。在大合唱比賽中，你焦急而執著的面孔，忙碌的身影使老師對你另眼相看。愿你在未來的路上，永遠快樂奮進，取得你最好的成績。

　　36、你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏;關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

　　37、是否記得參選班長時的豪言壯語？是否記得你的相聲逗樂全班？是否記得積極主動的為班級做貢獻？而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師，我真心的為你高興！人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優秀還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人！

　　38、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，有一顆善良的水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。"一年之計在于春"在新的一年里，再努力一些，好嗎？

有關學生評語6

　　老師真的非常喜歡你，喜歡你對待學習的認真態度，喜歡你的聰明活潑更喜歡你的誠實和懂事。當老師知道你一次次忍受著別人的.欺負而沒有向老師訴苦時，老師的眼濕潤了，你那么的懂事，那么的大度，讓老師感到佩服!在新的一年里，老師希望你能更加嚴格的要求自己，多看一些課外書來充實自己，成為一名全面發展的優秀生。老師會為你加油!

有關學生評語7

　　1.你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學習上認真刻苦踏實，成績優秀。作文寫得好，經常讓同學們翹起大拇指。你在學校聽話懂事，團結同學，樂于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責任心強，是老師的好助手。希望今后你能保持學習的靈活度，注重方法，及時鞏固基礎，努力使各學科均衡發展，老師有理由相信在下學期的學習生活中，你一定會帶給我們更多的驚喜。

　　2.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!雖然學習基礎不是很扎實，但你仍然勇往直前，踏踏實實，一步一個腳印，課堂上勇敢舉手發言，作業質量速度都大有進步!愿你在下階段的學習中能繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

　　3.你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良初一期末班主任評語集錦評語。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。學習上樹立必勝信心，多思考多發問多演算，相信這樣做得話，成績一定會有大的進步。婉俠，快點亮出你自己吧!

　　4.侯航你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學習上認真刻苦踏實，成績優秀。作文寫得好，經常讓同學們翹起大拇指。你在學校聽話懂事，團結同學，樂于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責任心強，是老師的好助手。希望今后你能保持學習的靈活度，注重方法，及時鞏固基礎，努力使各學科均衡發展，老師有理由相信在下學期的學習生活中，你一定會帶給我們更多的驚喜。

　　5.陳怡仿你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!雖然學習基礎不是很扎實，但你仍然勇往直前，踏踏實實，一步一個腳印，課堂上勇敢舉手發言，作業質量速度都大有進步!愿你在下階段的學習中能繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

　　6.陳婉俠你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。學習上樹立必勝信心，多思考多發問多演算，相信這樣做得話，成績一定會有大的進步。婉俠，快點亮出你自己吧!

　　7.孫長江該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的.見解，學習成績在班上一直能保持在前列。平時還能樂于助人，能幫助學習有困難的同學。課代工作也干得有聲有色，在同學中威信極高。希望今后能戒驕戒躁，樹立更遠大的目標，做到百尺竿頭更進一步。

　　8.孫江燕你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，但對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班級的文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是上課回答問題欠積極。希望你今后在寫字方面再下點功夫，那樣的話，小書法家的稱呼非你莫屬。在新學期里你也要敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生!你準備好了嗎?

　　9.朱應許你，為人沉穩絲毫不張揚，更不和人斤斤計較，大家現在都已經熟悉了你的標志靦腆的笑容，淡淡的。在學習上，你更是把你的個性發揮得淋漓盡致，踏實努力，成不驕敗不餒，成為很多同學學習的榜。希望在下學期的學習中，你能多參與班級活動，再多一些發言，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優秀!

　　10.周藝你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。在下學期的學習中，希望你能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題大膽向老師請教。愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!如果需要幫助，千萬不要忘記老師是你的得力助手。

　　11.老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。

　　12.我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。

　　13.我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!可惜的是，你并不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”!可憐天下父母心呀!剛開始，我還發現你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己。學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，小事不愿做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好學生的!

　　14.父母給了你一個聰明的腦袋，你本可以是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你雖有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

　　15.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

有關學生評語8

　　1.每次批評你，你都能虛心接受，卻屢教不改，“言行一致”你也知道，可你為什么一定要做“言語的巨人，行動的矮子”呢?在與人相處方面，發現你有了進步，希望你能繼續善待身邊的每一個人，多一個朋友就多了一份快樂。學習上，你還是那么隨心所欲，你應該知道“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理吧。

　　2.你相信“人若有志，就不會在半坡停止。”就學習的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

　　3.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航!

　　4.你喜歡“細節或者小節，往往最能體現一個人的品格”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。

　　5.英語單元考試有時你能考到 90 多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動!

　　6.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調整前進的步伐，不斷進取。

　　7.你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

　　8.因為你堅信：“人生的道路不會一帆風順，事業的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。”所以，經歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。

　　9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。

　　10.你喜歡“細節或者小節，往往最能體現一個人的品格”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。

　　11.感動于堯堯的乖巧可愛，感動于堯堯做事的一絲不茍，更感動于堯堯為聯歡會付出的心血，你是媽媽的貼心小棉襖，也是我的貼心小棉襖。作為小助手，你是能干的;作為班干部，你是稱職的;作為學生，你是優秀的。愿成長中的雛鷹越飛越高，在不斷地練翅中搏擊風浪，錘煉意志!

　　12.在每天的“留守”中，發現你是一個多么可愛又活潑的小姑娘啊，愛說、愛笑、愛唱、也愛跳。你還記得那次有關袋鼠的話嗎?我特意寫了一篇文章《“袋鼠說”》，放在了我的博客上呢。真的好高興你能把我看成“袋鼠媽媽”，也希望我的“育兒袋”能把你們保護得好好的，讓你們一個個健健康康地長大!

　　13.嬌小玲瓏的你文靜又秀氣，說話還未脫孩子的稚氣，溫言軟語總讓人不由得心生愛憐。特別是你課堂上高高舉起的小手，看到了你的自信，知道你在專心聽講。可是，從爸爸的口中了解了你那不為人知的另一面。要知道時間一去不回頭，敢于和時間賽跑的孩子才是最棒的，相信你也行的，對嗎?

　　14.坦率的你令人欣賞，懂事的你讓人喜歡，你能體諒爸爸因為工作忙而獨自來上書法課，你還能為了班級而仗義執言。可馬虎、粗心的你卻常常讓我嘆息不已，真的很想看到你字跡端正、整潔又正確的作業啊!不要讓我再等待了，好嗎?因為我已經等了很久很久……善解人意的你，用行動來證明自己吧!

　　15.當我環顧四周的時候，總會捕捉到一雙怯怯的眼睛，它靜靜地望著我，滿是畏懼。孩子，從你的眼中我讀到了很多很多，為什么對我如此懼怕?為什么老是在擔心?你有一顆過于敏感的心，相信我并沒有惡意，讓我們成為朋友吧，好嗎?敞開你的心扉，就會發現擁有朋友就擁有了許多許多的幸福。

　　16.天真、可愛又聰明的你是多么的率真，喜歡你性格的直爽，有什么就說什么。你是個認真又好強的孩子，學習、作業、回答問題都不甘落后，所以你學得扎實，成績優秀。你還是個感情細膩的孩子，會因為媽媽出差而想念;會因為小狗生病而焦慮;會因為同學不跟你玩而難過，可生活中不能事事稱心，要學會控制自己的情緒，做生活中真正的強者。

　　17.一首《回來我的愛》吸引了多少羨慕的目光，那句“大家能給我來點掌聲嗎?”簡直有點大腕的感覺呢。活潑開朗的孩子總會給人留下深刻的印象，再加上學習中的細致和耐心，課堂上的大膽和敏銳，讓我打心眼里喜歡上了你。當然，假如能讓自己的小嘴該休息的時候休息好的話，你就會更可愛了。

　　18.還記得上學期我對你的評價嗎?——學校里的乖乖女，家里的“刁蠻公主”。生活中的你既勇敢又能干，敢于一個人睡樓下，把自己的小房間整理得井井有條。可是，學習上的你多么令人操心那，媽媽的無奈，奶奶的搖頭，爸爸的忍無可忍，你能體會嗎?愛學習的孩子才是最可愛的，難道你不想得到大家的贊揚嗎?

　　19.課堂上，總能看到你專注的眼神;作業時，總能看到你認真的筆跡;課間，總能看到你安靜的身影，你是個嚴格要求自己的孩子，做事總是一板一眼的。可是，我覺得在遵守紀律、認真聽講的同時，更需要發表自己的看法，你說呢?寫話是你薄弱的地方，當你在書的海洋中遨游的時候，要不忘采擷啊!

　　20.你快樂活潑的像一只小百靈，甜甜的“老師好”讓我的心里熱乎乎的。“柳樹姑娘”柔美的舞姿讓大家眼前一亮，舞蹈讓你的美有了動感。可是，字寶寶應該是安靜的，漂亮的，不要讓它們也跳起舞來，好嗎?“百靈鳥”的歌聲是最動聽的，好希望她能早日“唱”響我們的課堂。

　　21.原本調皮、好動的孩子已經無處可尋，現在的你有了上進心，有了與人一比高下的勇氣和決心，真好。家訪中，知道了你的改變;興趣班，了解了你的進步;檢測下，看到了你的提升。聰明的孩子，當我在為你喝彩的同時，希望你記得成績只代表過去，未來還需要你去開創。繼續努力吧，相信你不會讓我們失望的!

　　22.你是個讓我費解的孩子，時而活潑如小八哥，時而靜如一池湖水;時而遙遙領先，時而滑入低谷……你還喜歡以欣賞者的身份看著大家七嘴八舌，為什么不參加進來呢?媽媽一直希望你能在大家面前勇敢地站出來，你舍得讓她一直等下去嗎?要知道當你在看風景的同時，看風景的人也在看你呢。

　　23.愛哭的`小姑娘變伶俐變可愛了，一雙會說話的眼睛忽閃忽閃的，一張能言善道的小嘴發言也積極了，我為你的改變而欣喜著。可從家訪中了解到孝順奶奶做得還不夠，對于作業的完成也還不夠主動，需要改進哦!雖然學習的道路上困難重重，但只要擁有戰勝困難的信心和毅力，相信你的明天會更好!

　　24.當悠揚的小提琴聲再次響起時，我們發現你的琴藝又有了進步;當你在“迎新長跑”比賽中奮力向終點沖去的時候，我們被你的拼搏精神所感動;當批閱你端正、漂亮的作業時，那是一種享受。假如你能認真地對待每一件事，并持之以恒，那么，在你的面前會展現出一片更亮麗的天空!

　　25.你的眼中少了許多迷茫，我知道對學習你有了感覺;你的作業認真了很多，我知道你努力想學好。但課堂上的你還不夠投入，有時還會走神，對知識的掌握也比較薄弱，以至做作業的速度很慢，這些都是影響成績的因素。“一分耕耘一分收獲”，只有付出辛勤的汗水，才會有豐厚的回報，努力吧!

　　26.每次訂正作業，你都會誠懇地說上一句“我知道了”;每次做眼保健操，我都忍不住要提醒你——“這樣坐，你不累嗎?”善良、可愛、膽小而易感的你呦，一顆敏感的心常常讓你兩眼淚汪汪，難道還不能適應學校的生活嗎?還記得《搶椅子》嗎，那時的你多大方啊，用微笑來面對生活吧，它會善待那些自信的孩子!

　　27.當我看到你表演《柳樹姑娘》的時候，是多么的意外呀，靦腆的小姑娘在悄悄地改變，變得大方，變得更美了。從你的歌聲中，你的舞姿中，讓我聽到并看到了文靜背后的你是自信的、能干的。才華需要展示，才能讓我們發現它的美;學習也一樣，勇敢地展示自己，超越自己，向大家證明你能行!

　　28.課堂上，你一本正經、專心致志;課間，你開朗活潑、與同學嬉戲;放學后，你天真可愛，善解人意，聰明的你懂得如何安排自己，就像一個小大人一樣。假如課堂上你還能大膽地發表自己的見解，說出自己的疑問，作業中再仔細一些的話，你會發現天更藍了，世界更廣闊了。

　　29.課堂上的發言讓我逐漸地認識了你，你是個聰明的孩子;作業中日漸端正的字跡讓我再次了解了你，你是個有上進心的孩子。從不愿意說到愛說是一個飛躍，正如媽媽說得那樣，婧婧是個能干的孩子。假如你能認真地做好每一次作業，減少不應有的錯誤，我會更喜歡你。

　　30.每次的作業你總是做得一絲不茍，讓我欣賞到一手漂亮的鉛筆字;每天的午餐你總是吃得心不在焉，邊吃邊偷偷地看著課外書，愛看書是好事，但不能沉迷啊。你是個聰慧的孩子，具有分辨是非的能力，什么時候該干什么你很清楚，對嗎?坦坦蕩蕩地面對生活中的每一件事，真誠也是一種美德。

　　31.活潑開朗的你是快樂的，笑意一直蕩漾在你的臉上，無憂無慮本是孩子的天性，可為什么每次我一找你，你就會嘟起小嘴呢?是不是又不乖了?假如因為貪玩而荒廢了學習，那就得不償失了。孩子，只要你能處理好“學”和“玩”的關系，活潑一點也無妨啊。

　　32.乖巧懂事的你，從不讓人操心，學習上，你孜孜不倦;工作上，你認真負責。從你澄澈的雙眼中，透露出對知識的渴求;從你數星星的過程中，看出你要求上進的心始終沒有停歇。孩子，敞開你的心扉，取人之長補己之短，相信你能走出屬于自己的一片天空!

　　33.聰明的你常常在課堂上語驚四座，讓我對你不得不刮目相看，優異的成績也讓很多同學羨慕不已。可你也有不盡如人意的地方：上課愛竊竊私語，下課愛與同學吵鬧，并屢禁不止;作業拖拖拉拉，再三催討才勉強交上來，最近的字也有所退步。要知道學習中不進則退，塌塌實實地走好每一步，才會有更大的收獲!

　　34.一直以來，我都認為你是個聰明的孩子，但學習上你卻舍不得多花心思，所以成績也就一般，對嗎?可最近幾天，我發現你開始用功了，作業認真了，字也端正了許多，分數也比原來增加了，這讓你嘗到了成功的喜悅，對嗎?其實，學習只要稍微多花點時間，就會有完全不同的結果，而這并不難做到，對嗎?我希望你能一如既往地做下去……

　　35.你看我的眼神始終是膽怯的，我真有那么可怕嗎?就因為你的膽怯，使你做每一件事的時候都顯得戰戰兢兢，以至于錯誤百出，反而讓我有了批評的機會，如此惡性循環下去，如何得了?孩子，大膽一些吧，老師不是老虎，她不會吃人的。學習上要多學多思多問，用你的行動來證明你的成長吧!

　　36.一聲聲嘆息把你的遺憾表露無疑，也讓我知道你對大隊委員一職的在乎，可你想過嗎，是什么讓你失去了它呢?你一直是個很自律的孩子，是個讓人放心的孩子，可最近的你上課沒以前認真，作業沒以前仔細，錯誤也在增加，你意識到了嗎?每個人在成長的過程中都要經受磨難，愿磨難使你更堅強，變得更優秀!

　　37.雖然有時的你還會滿頭大汗，有時的你還會追逐吵鬧，有時的你自顧不暇，但是，頑皮的孩子已經知道學習的重要，一篇篇日記看出你的努力，一次次分數顯示出你的實力。可你要知道學習需要腳踏實地，不要一味地別出心裁，那會使你與好成績失之交臂，相信你的明天會更好!

　　38.還記得我說你拉的二胡像殺雞嗎?可《迎新年聯歡會》上的你讓大家刮目相看，也讓我不得不收回原先的話，豎起大拇指說：“小宇，你真棒!”既然二胡下苦功能學得這么好，我想學習對你來說應該也是沒問題的，對嗎?聰明與勤奮是分不開的，因為聰明而缺少了勤奮，就會使一個聰明的人變得平庸。你想這樣嗎?

　　39.白白凈凈的你做事干凈利落，完成作業也從不拖泥帶水，不僅速度快，作業的質量也不錯，正因為你有了良好的學習習慣，便有了較為穩定的成績，一直保持著優秀。但是，學習的內容在不斷地更新中，我們不能因為昨天取得的成績而放棄了今天的努力，你說對嗎?

　　40.錄象中的陽陽不知羨煞了多少同學，當一個個有力的毛筆字，一幅幅漂亮的國畫展現在大家的眼前時，每個人都被深深地折服了。我知道陽陽為此不知付出了多少的汗水，但有付出就一定有回報，對嗎?學習中的陽陽也很認真，可不知為何總與爸爸媽媽的期望有一定的距離，你找到原因了嗎?

　　41.你是個聰明的孩子，當別人成績不理想的時候，你總會出人意料;你也是個隨心所欲的孩子，當你對作業厭煩的時候，寫字龍飛鳳舞讓我難以辨認;你還是個固執的孩子，當你認為自己正確的時候，不會因為我的講解而改變自己。學習需要腳踏實地，不輕易放松對自己的要求，你會在學習的道路上走得更遠。

　　42.靦腆的小男孩正在悄悄地改變，課堂上，你不僅勇敢地抬起了頭，還能積極參與討論，發表自己的見解;學習上，你不甘落后，小隊長就是一個很好的證明。不過，學習需要持之以恒，只有不斷地付出，才會有豐厚的回報。踏踏實實地走好學習路上的每一步吧，相信你能走出屬于自己的一片天!

　　43.聰明又調皮的你還是讓我忍不住喜歡上了，喜歡你的睿智，喜歡你的靈敏，喜歡你課堂上的對答如流，喜歡你作業中清秀的筆跡。可是你太愛動了，不管是課間還是課上，還記得我經常提醒你的那句話嗎?——你的椅子還要不要?學習也需要靜心，心浮氣躁只會讓你與好成績失之交臂，那多可惜呀!

　　44.當你在課堂上失神時，我不由得輕輕嘆息;當你在課堂上忙忙碌碌時，我忙用眼神提醒你;當你沉浸在自己的世界里冥思苦想時，我忍不住出聲制止你。你是個聰明的男孩，為什么不能很好地管理自己呢?如果在學習上你能不滿足現狀，多與別人比一比，就會找到努力的方向，相信你也會有更多的收獲。

　　45.每周一次的書法課，讓我對你多了一個了解的機會，也讓我領教了小男生的羅嗦，而我也不由自主地喜歡上了你這個坦率、開朗、真誠又虎頭虎腦的小男生。你一直對自己充滿了自信，而最近的學習也充分說明了——你能行!作業認真了，錯誤減少了，成績上升了，愿你能持之以恒，走向燦爛的明天!

　　46.課堂是你最出彩的地方，也是你盡情展示的舞臺，當你把自己的想法娓娓道來時，顯得那樣自信，那樣讓人佩服。可是，你的作業卻沒有了以前的認真，字歪斜了，錯誤也多了，要知道學習要經得起檢驗。另外，寫話是你最薄弱的地方，希望你能在課外多看書，多采擷，讓自己的學習更全面!

　　47.你很要強，成為一名大隊委員是你夢寐以求的目標，你也一直為達到這個目標而努力著……上課，你專心聽講;下課，你安分守己;作業，你一絲不茍，我驚喜地看著你的改變，可愛的孩子。盡管你現在還沒實現這個目標，但只要你能堅持下去，并不斷地取長補短，還有什么是不可能的呢?

　　48.迷茫的眼睛透露出你對知識的不了解，頻繁的訂正說明你對知識的掌握很薄弱，原本愛發言的小男孩已經無處可尋，但我卻沒有一刻忘了你的存在，多么希望你能把所學的知識全都裝進記憶的倉庫。但課堂上，你開始沉浸在自己的王國里，從你失神的眼神中，知道你又游離了我們的課堂，長此以往如何是好呢?學習需要積累，不是一朝一夕就能解決的呀，看看最近的你多辛苦啊，趕快努力吧!

　　49.聰明又倔強的小男孩，你讓我歡喜讓我憂。當你樂顛顛地幫我拿來飯盒時，你是多么可愛哦;當你把學習用品放得亂七八糟時，我不禁皺起了眉頭;當我看到你像畫出來的字時，有一種抓你來訓一頓的沖動;當你與同學發生矛盾時，我真有點恨鐵不成鋼啊。多與別人比一比，找到自己努力的方向吧。

　　50.課堂上的你是認真的，下課時的你是活潑的，喜歡你一絲不茍的做事態度，喜歡你不經意間冒出的詼諧話語，調皮中透著可愛。但是，你要知道課堂是我們展示的舞臺，每個人都應該“舞”出屬于他自己的精彩，什么時候才能讓我看到你的精彩呢?

　　51.你經常用一雙怯怯的眼睛看著我，讓我不得不反思自己的行為;你聲如蚊蚋，讓我難以聽清，為什么膽小的你還是一如從前?因為膽怯，你總是裹足不前;因為膽怯，你失去了多少表現的機會。機會對每個人都是公平的，你失去了，別人就得到了，抓住機會也就等于抓住了成功，難道你就不想嗎?

　　52.大大的眼睛、魁梧的身材，讓你看上去真的很神氣，這么帥氣的小男生做出來的事情卻有點那個：下課，你會跑得滿頭大汗;上課，你會從椅子上摔下去;作業，你會錯誤百出;檢測，你會丟三落四，這到底是怎么了?假如學習有你長跑的精神，作業有你帥氣的樣子，那就好了。我在期待著這一天的到來!

　　53.不慍不火的性格讓你做什么事都是慢吞吞的，走路慢吞吞，作業慢吞吞，甚至已經到了上課時間，你也是慢吞吞地進來，一點沒有著急的樣子。學習也是需要激情的，只有滿腔熱情的人，才能全身心地投入到學習中去。我多么想看到充滿活力的你，看到課堂上敢于說出不同想法的你。只有這樣，我才能知道你到底掌握了多少呀!

　　54.每次和你交談，你總會懂事地點頭，誠懇的樣子令人感動，可是一轉身，你就會把我的話忘到九霄云外。課堂上的你總是一個人忙得不亦樂乎，橡皮、鉛筆……甚至手指頭都是你的玩具，而學習卻被你冷落了，這樣好嗎?學習不是一朝一夕的事，它需要持之以恒，只有不斷地付出，才會有相應的回報。

　　55.圣誕節那天，我們終于大團圓了!你不在的那些日子里，不知有多少同學向我詢問過你的去向，孩子，你受苦了。現在你又回到了我們的大家庭中，我們每個人都歡欣鼓舞，還記得那天同學們圍著你問長問短的場面吧。努力吧，用堅定的步伐塌實地走好每一步，走出一片屬于自己的天空!

　　56.你是個要強的孩子，為了當上小隊長，也曾有一段時間你加倍努力地學習，上課專心聽講，積極舉手發言，作業認真完成，成績也提高了許多，這使你如愿以償地成了小隊長。可是小隊長要成為大家的表率，不是一朝一夕就可以的。最近的你怎么啦?上課沒那么專心了，作業沒那么仔細了，成績又開始下滑了，這如何是好呢?

　　57.沉默寡言的你也有著一顆要求上進的心，課堂上，你的發言多了;作業中，你的字變漂亮了;競選時，你大方地走上了講臺，這一切都證明了你的進步。但是，要想在學習上取得更大的進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。老師期待著你的寫話能有質的飛躍。

有關學生評語9

　　1. 作為一名初中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，有強烈的集體榮譽感和高度的責任感。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。

　　2. 一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收獲，有憾缺……

　　3. 適應了初中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習、復習、認真聽講，按時、按質量完成作業，養成了好的學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力。

　　4. “自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

　　5. 適應了初中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習、復習、認真聽講，按時、按質量完成作業，養成了好的學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力。

　　6. 在學習上，我態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。

　　7. 我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

　　8. 該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。

　　9. 該同學是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

　　10. 三年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　11. 、面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。

　　12. 永遠不要瞧不起大學里的.貧困生。

　　13. 應該說安全始終是做任何事情的第一要素，上大學同樣也不例外。愛護自己，珍惜自己，是很重要的!因為沒有什么比失去健康，比失去生命更重要!請大家一定要注意安全，愛惜自己。記住：無論何時都不要自暴自棄!

　　14. 從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

　　15. 成功的方法多種多樣，別不接受你看不慣的方法。

　　16. 很多事情當你再回憶時會發現其實沒什么。所以，不管你當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發現其實真的不必。

　　17. 面試時很多老總會問你：(如果你能見到老總的話)你會做什么?也許你現在其實就可以記住這個問題，這樣可能以后會好好回答(尤其對文科學生來說)。

　　18. 你的確要學的有心計，但是記住，永遠記住，在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個，那就是實力，永遠不用懷疑。

　　19. 好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。對以后會有很大的幫助。這點我深有體會。

　　20. 后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。

有關學生評語10

　　1、在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

　　2、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　3、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

　　4、張云霞、你有寬闊的胸懷，對同學很有愛心，對老師很有禮貌，也不會因一些小事而斤斤計較，但在學習上你卻少了些堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。老師分析了你的學習成績時好時差，那主要是你沒有恒心，不肯吃苦的緣故。老師希望你能把精力用在學習上，多花些功夫，憑你的聰明睿智，一定會有“天高任鳥飛”的境界。

　　5、你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

　　6、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

　　7、在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。

　　8、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

　　9、你喜歡簡單，但思想比較復雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

　　10、你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高！

　　11、你外表深沉，內心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂；努力讓人進步，給人智慧！

　　12、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！

　　13、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。

　　14、徐文潔、你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。語數外的學習成績讓全班同學非常佩服你！希望你小學科的成績也那么優秀，另外，工作再加點魄力，你將成為班級優秀的衛生委員。

　　15、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　16、人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！

　　17、陳臻、你是一個很要強的女孩，這是你的最大優點。本來這足以促使你優秀，但是你卻缺少點勤奮和執著，所以把你這個有較好先天素質的人給埋沒了，老師多么希望你能發揮你的聰明才智，不要放縱自己，把握青春的好時光，刻苦學習，實現你人生的價值。

　　18、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

　　19、你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　　20、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

　　21、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

　　22、你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想！！！

　　23、有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續前進。

　　24、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

　　25、你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！

　　26、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。

　　27、你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

　　28、你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。

　　29、文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

　　30、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　31、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！

　　32、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　33、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的'笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。

　　34、王余莉、你是一個積極要求上進，能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師的建議，學習上謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅，這些老師非常欣賞。只是老師覺得平時不夠開心，工作不夠大膽，希望你能放開些，這樣你會有更大的進步。

　　35、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力。

　　36、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

　　37、你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！繼續努力吧！我深深地為你祝福！

　　38、你喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前！

　　39、黃興雯、你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，穩重大方。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業都能認真完成，文字工整秀氣，成績一直保持很好的勢頭。藝術節活動積極參加。對工作認真負責，每天都能把講臺和電腦臺的玻璃屏幕擦得干干凈凈。當看到教室有紙屑時，能順手拾起。本學期光榮的加入了共青團。

　　40、任若婷、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。校藝術節活動能積極參加。你的作業干凈整齊，每次默寫古詩你都又快又準確。課堂上能跟隨老師的講解過程，思維也較活躍，這是你明顯的進步的優點，也是老師感到最為你高興的地方。但是你的數學有時一知半解也隨它而去，這是阻礙你進步的攔路虎。自修時間自制力不夠，希望以后能有良好的學習習慣，爭取更大的進步。

　　41、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

　　42、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

　　43、你是個踏實、穩重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　　44、你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌！

　　45、你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌！

　　46、你是老師眼里的好學生，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

　　47、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

　　48、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊！

　　49、沈仕君、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。你的作業干凈整齊，字清秀漂亮，看你的作業真是一種享受。語文課上能積極舉手發言，學習態度端正。但想起你的其他學科總令人擔憂，老師總覺得你勤快些，努力些，多思考，你的學習成績的提高應該沒問題，有信心嗎？()

　　50、你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

　　51、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

　　52、陳園園、你是一個很有個性的學生，有很強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好。交給你的任務老師是百般放心。唯獨不放心的是你無選擇地閱讀課外書，占用了很多你學習的時間，還好你聽課能全神貫注，作業一絲不茍，這才使你的成績波動不大，要是明年你將用在閱讀無意義課外書的時間用在文化課學習上，你也許能成為年級佼佼者。

有關學生評語11

　　是一個看起來很文靜很有靈性的小姑娘。可老師覺得你還不夠堅強。還記得剛開學時，你因為不小心掉到了水溝而大哭，像個小孩子。現在你已經是個二年級的`學生要學會堅強，勇敢一些。老師希望在下學期可以看到一個活潑開朗，積極主動，成績優秀的煥然一新的你。你能做到嗎?

有關學生評語12

　　錢嘉杰：

　　“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，在理科和計算機方面特別有天賦。“勤奮是天才的土壤，苦學是知識的鑰匙” ，老師認為你稍加努力，一定能更上一層樓。你和同學關系融洽，能熱心為班級做事，希望以后在日常行為方面還需更加嚴格要求自己，多參加體育鍛煉，做到德智體全面發展。

　　莊雄：

　　你待人友善，能盡力關心和幫助周圍的同學，能較好地遵守學校的各項作息制度，每天按時到班晨讀，參加早鍛煉，遇事能主動請假，能積極主動做好教室、宿舍的內務衛生值日工作，學習態度較學期初有較大的轉變，能嚴格按照老師的要求，認真聽課、自習、作業，學習成績有所進步，但和中考相比，還有一定的差距，希今后，注意總結學習方法，提高學習效率，力爭早日將成績追上來。

　　上官俊：

　　你是一個很守紀的學生，能嚴格遵守各項作息制度和就寢紀律，能帶頭做好教室、宿舍的衛生值日工作，有較強的集體榮譽感，待人真誠，能與全班同學和睦相處，學習態度較學期初有較大轉變，上課能認真聽講，積極回答老師的問題。希望以后做是能夠三思而后行，做一個穩重、踏實的好學生。

　　徐俊：

　　你對人態度真誠，能與同學和睦相處，并熱心幫助有困難的同學，能積極參加班級的各項活動，遵守學校的各項作息制度，遵守宿舍的就寢紀律，能認真做好教室、宿舍的內務值日工作，性格活潑開朗，做到知錯就改。學習上，態度較開學初有明顯好轉，能按照老師的要求認真聽課，完成作業。希今后，進一步增強學習的憂患意識，增強緊迫感，力爭早日將成績追上來。

　　張晨：

　　作為一個班干部，你能帶頭遵守紀律，參加體育鍛煉，做好內務衛生值日工作，能不折不扣地做好自己分工負責的工作，為班級同學服務；學習上，有較明確的目標和追求，能集中精力，認真學習，成績有明顯進步，但個別學科存在偏科現象，希今后，注意不斷總結各門學科的學習方法，力爭全面穩定發展。

　　蔣一鎏：

　　你為人踏實、誠懇，學習認真、刻苦。能自覺遵守學校的各項規章制度，能嚴格按老師的要求，完成作業和各項勞動任務，有良好的心理素質、獨立自主的生活能力。希望今后多參加一些文體活動，學習上再主動一點，有什么問題多和老師交流，力爭使學習取得較大的進步。

　　承達：

　　你是一個誠實善良的學生。你為人大方，熱情，樂于助人。在學習上，能夠不懂就問。在理科學習上有一定的天賦，但在文科方面有待加強。望今后多注意學習方法，合理安排各科的學習時間，力爭各門功課全面發展。

　　蔣楠 ：

　　你是一個學習較認真的學生，有很明確的學習目的，有一定的自信心，一學期來，學習成績有明顯的進步。平時，能積極參加各種體育活動，擔任體育委員，能協助老師做好每天的早鍛煉和課間操的支部工作，是一位稱職的班干部。希望你能進一步增強紀律觀念，不斷克服浮躁情緒，力爭在各個方面都能取得更大的進步。

　　蔡金洋：

　　你是一個比較穩重的學生。你能遵章守紀，和同學融洽相處。學習上認真刻苦，有較強的鉆研精神，能自覺參加早鍛煉和各項體育活動。擔任舍長，工作認真負責，得到同伴的稱譽。希望以后能夠再大膽一點，活潑一點。

　　謝鑫：

　　你性格較為和氣，能與班級各個同學和睦相處；愛護班級的榮譽，能自覺遵守各項規章制度，積極參加體育鍛煉，認真做好各項內務衛生工作，一學期來未出現任何違規違紀現象；注意養成健康的心理品質，遇事較為開朗；有較明確的學習目標，較為端正的學習態度，但學習方法欠佳，有時毅力不夠，成績進步不太明顯，希今后，注意培養良好的學習方法和堅強的毅力。

　　金暢：

　　字如其人，你成熟穩重，有較強的自控力和強烈的上進心。你頭腦聰明，富有潛力，理科的.學習很有優勢。班干部工作完成得較好，但似乎缺乏熱情。同時，你也有點自負，刻苦精神不夠，希望你在激烈的競爭中，能求穩求實，從嚴要求自己，不斷挑戰、完善自己，永立班級“潮頭”。

　　袁鋒；

　　你是一個比較沉穩的學生，來到省前中分校，能很快地適應新的學習環境，與同學和睦相處，能自覺遵守學校的各項作息制度，認真做好教室與宿舍等各項衛生值日工作，生活儉樸，學習態度端正，有較強的進取心，學習成績優秀，希今后注意培養良好的學習習慣，積極參加各項體育鍛煉，力爭使學習取得更大的進步。

　　陳龍煒：

　　你是一個一絲不茍的學生，學習上，你有明確的目標，有比較踏實的學習態度，也有自己的學習方法，考試成績多次名列班級前三；體育方面，你也有不錯的表現，運動會上有你奔跑的身影和跳躍的風姿，遵守紀律方面，你能夠主動地自查自糾，是一名德智體全面發展的三好學生。

　　陳亞東：

　　你是一個很顧大局的學生，擔任舍長，能帶頭搞好宿舍內務衛生工作，執行就寢紀律；待人較為寬容，不與同學斤斤計較；能嚴格遵守各項規章制度，積極參加各項體育活動；有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，但學習方法欠佳，成績進步不夠明顯，希今后，注意培養良好的學習方法，遇事多與老師、同學交流。

　　莫銘偉：

　　你是一個很活潑的學生，有較靈活的頭腦和較好的思維習慣，能較快地適應新的學習環境和學習生活，能自覺做好衛生值日工作，有一定的紀律觀念，科代表工作認真負責，學習成績有一定的進步。希今后，進一步嚴格要求自己，增強紀律觀念，刻苦學習，力爭使學習取得更大的進步。

　　華綺：

　　你是一個很開朗的學生，能夠較快適應新的學習環境，調整自己的學習方法，能自覺遵

　　守學校的各項作息制度，遵守宿舍的就寢紀律，有良好的衛生生活習慣，能積極參加體育鍛煉和教室、宿舍等各項內務衛生值日工作，敬愛老師，關心同學，有良好的心理品質，學習態度端正，有一股沖勁，成績有較大進步，希今后，進一步嚴格要求自己，力爭取得更大的進步。

有關學生評語13

　　某某：你是一個內秀，性格不張揚的女孩。學習成績名列前茅，平時積極上進，工作認真負責，真令人欣賞。要是能更好地融入班級中，那就太棒了。

　　某某：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進取心不夠強烈，有時容易自我滿足。希望明白，強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石;誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。

　　你實現了你的承諾，語文考了及格，但除此以外，所有的科目“江山一片紅”，這樣下去，你怎么辦?機會還有，但不多，還有半年，是進是退，由你自己來決定。你的潛力，老師還看得出來，但能否發揮出來就要看你的決心和意志了，語文還不是這樣及格了嗎?

　　某某：在這一學期里，你受表揚的次數明顯增多。自我控制能力有所提高，午休及自習課上的紀律好多了。學習成績也因此有所提高。希望下學期能更好。

　　某某：你是個尊敬師長，團結同學的好學生。運動場上你英姿颯爽，班級工作認真負責。更難得的是英語成績也提高了，希再接再歷。

　　你無論是性情、形態都讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。

　　真不知如何形容你!在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白。反正你的問題沒有人能替你解決，老師試了很多次都徒勞無功，要畢業了，對你而言，半年后你肯定要步入社會，我希望你這一生能夠走穩走好來。

　　某某：不用老師說，你也知道本學期，你的表現不夠突出，多次違反校規班紀，也正因為如此，你的成績也一直沒有較大的起色，在同學中的威望也降低多了。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過，別灰心，努力永遠不會太遲。

　　某某：你是個聽話懂事、誠實質樸、令人信任的男孩。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習非常刻苦，積極思考，認真完成作業。學習上有鉆研精神，成績優秀。希望更上一層樓。

　　某某：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績，只是結果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。

　　對你來說，足球是摯愛，學習排第二，可能是吸取了小學失敗的教訓吧，現在總算穩定下來，但下的功夫仍不夠，如物理，你的分數還不夠好，不夠尖。你想報考重點高中，一定要付出，犧牲玩的時間。寒假好好的總結一下，補習欠缺的知識，這樣對你有好處。

　　你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著靈敏的數學頭腦，喜歡爭辯的口才。成績優秀，但字體卻不敢恭維。我說，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了。

　　某某：你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關心同學，所以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習有所放松，成績隨之下降，在同學中的威信也大大受損，很難過吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。

　　你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興、自豪。作為班干部，你認真負責的工作態度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩定的優秀，一點也不讓老師擔心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

　　我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步，但文科仍是你薄弱的環節。你平時仍有遲交、抄襲現象，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優秀的中學生。

　　“肉體是精神的花園，意志是花園的園丁”，花園里時常會長出雜草和荊棘，就像人的一生中時常會遭遇痛苦和不平，但是只要你有著頑強的意志和崇高的理想，就一定會鏟除雜草和荊棘，開滿鮮艷美麗的花朵。你很有運動才能，希望你能每晚按時入睡，快長個子。你的一些文章，很有靈氣，富有想象力，只是你還要讓自己的知識庫多貯藏一些寶貝，這樣，你的生命才會更有價值。

　　你是一個心地善良、有思想、有靈性的純真女孩。在你水晶一般明晰的眸子里，人間的一切評判標準就像涇渭之水一樣分明。可這世界是多元的，人性是復雜的。有時候讓該模糊的模糊，該清楚的清楚，對于心靈是一種解放。在文化課上你依然能夠學得既輕松又優秀，在運動場上你也表現了出眾的才能。希望你更積極地參與課堂討論，把握每一個展示自我的機會。

　　一個細膩的女孩，對生活有一顆善感的心。一個孝順的女孩，對父母有一片深刻的情。一個不夠自信的女孩，對理科畏懼有加。一個不會輕言放棄的女孩，對理想傾注了一腔摯愛與執迷。自由的心靈沒有什么可以將它捆綁，堅定的腳步沒有什么可以將它阻擋。如果你能夠更多地用汗水去澆灌你的理想之花，它一定會開放得更加鮮艷;如果你能夠更勇敢地向青春支取力量，你一定會發現每一個今天都比昨天強。

　　你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。盡管你的作業有時出現小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!

　　你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。班干部工作上積極主動，你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，同學送你“鐵面無私”的`美稱，得到了大家的肯定，取得了良好的效果。在班里，你的成績總是那么的優秀。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者

　　某某：你是公認的聰明，接受能力強，并且懶散的男孩。要是你一直像期末邊的一個星期一樣，那該多好。不過下一學期你會的，是吧?

　　你的身上洋溢著青春氣息，你應該是位有出息的好孩子。你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

　　帥氣的你有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時認真完成，實在讓老師失望。成績!成績!成績!老師最愀心的是你的成績哪!要想在學習上取得更大進步，希望你在學海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。

　　某某：每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習再細心些，主動些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

　　某某：科學為什么總是考不好啊?聽到這樣的話心頭不禁一震，感覺很絕望的樣子。其實這小小的挫折根本不必放在心上，因為奮斗的歷程遠比結果更為重要。現送你一句在美國社會中流傳著的名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?希望能對你有所啟示。

　　在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你很懂事，上課積極發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，真不錯。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!

　　你是一個很有個性的學生，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應對……課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。每次看你的科學試卷，老師都會覺得是一種美的享受。你的學習成績一直都很優秀，在班里是一個聽話的好孩子。現在努力學習，一定有個美好的將來。

　　某某：雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度.這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色,真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，鼎力支持。

　　某某：你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。但是缺乏質疑精神，學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。

　　某某：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

　　你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。望你記住：一分耕耘，一分收獲。

　　你的自尊心很強，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯。課間你常和同學打鬧，多危險啊!如果你在勞動方面積極一點，你知老師會多高興!你的學習成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，請多注意，好嗎?失敗一次并沒有關系，記住：笑在最后的才是真正的勝利者。

　　你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你是老師心中很守紀的一位好學生。上課積極發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，今天努力學習是為了自己有個更美好的將來!

　　你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。可有時上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。盡管你的作業有時出現小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。望你記住：你的聰明加上勤奮好學才會令你成功。

　　某某：你誠實穩重，是個不愿張揚自己的男孩。這學期，學習態度明顯改善，學習成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強同學間的學習交流，多參加班級的集體活動，你會更棒的。

　　某某：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但是，學習不夠勤奮，不夠認真細致，粗枝大葉。學習潛力尚未發揮。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴格要求自己，積極投入到學習當中去。堅持就是勝利，老師對你充滿信心。

　　你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。在守紀方面，你真行!課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。盡管你的作業有時出現小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。對于班里的事情你總能盡心去做，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認真到一絲不茍的地步。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!

　　你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。你寫作業的速度更是令人驚訝，老師十分欣賞。你在班里從不張揚，總是默默無聞，但你用自己優秀的成績證明你的實力。愿你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!

　　你一腔熱情，滿腹真誠，對人對事都傾注了你的真心。這個學期你給同學們帶來一次又一次的意外驚喜，數學競賽名列前茅，運動會上輕松奪冠。最令我驚喜的是你思想上更成熟了，在學習上有了奮斗的動力，有意識地磨煉自己的意志，向自己的不良習慣宣戰。希望你多讀好書，讀書越多，書籍就使您和世界越接近，生活也對您變得越加光明和有意義。

　　你是個善良溫和的男孩，很懂事，關心他人關心集體，而一切都只在默默中進行。你也很活潑開朗，總是給身邊的人帶來快樂。這個學期學習上進心增強了，平時也會努力了，所以成績進步很快，很令人欣喜!只要堅持不懈，更加刻苦勤奮，你一定會體驗到更多的成功喜悅。在與同學相處時，多一些自信和豁朗的心態，你會感受到更多的快樂。

　　某某：你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，進取心強，但平時做事有點馬虎，學習上效率不高，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的，只要學習上再加一點巧勁，你會更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭，開懷一笑吧。

　　某某：你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學交往，人緣好。上課能認真聽講，作業認真完成，可惜學習缺乏計劃性，。學習方法有待改進，思維能力要進一步培養和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

　　你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。不足之處就是上課發言不夠積極。看著你不斷長大懂事，老師為你高興、為你自豪。美中不足的是你不大會吃苦，記住：許多時候“自找苦吃”是成長的必然課程，希望今后用于面對。

　　某某：你很聰明，接受能力特別好，也因此成績令人羨慕。只是不夠刻苦，容易滿足，否則競賽課上也不致于無所表現了，這好像不太符合好大柳——天才的口號吧。另外你在課后喜歡講些無聊的話語，叫綽號，可以改掉這些不雅的的言行嗎?趕快行動起來，成為一個真正受全班歡迎的人。

　　正如我所料，你的成績如墜入深淵一樣，居然排了個全級第“”名，這是你半年來的懶懶散散的態度換來的。這個成績談什么重點中學，就是普通高中也難保!從二十幾名滑倒，這一跤摔得也夠重的。這半年你的確過得非常輕松開心，但以成績作代價，也太不值了吧?自以為聰明的你，這次實在是太不理智了。重新振作還有翻身之日，否則后果你也應該清楚!

　　某某：努力過，奮斗過，并有所進步，這值得高興。只是學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　某某:從你的作文中，談話中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子;在你的內心深處，肯定有一顆強烈的上進心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯，這學期進步了，一直在努力地學習，拼命地追趕，雖然結果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過，這就足以令人欣喜了。

　　我印象中的你是典型的書生形象，但我又發現其實在籃球場上你又有著活潑、可愛的一面。你的成績還比較理想，但要考上理想的學校并非易事，你要多加把勁。還有一點想提醒你，在集體中，你還是太文靜了，應該學會創造機會，把握機會!預祝你能在中考中考取優良成績!

　　撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這兩年來，你幫老師做了很多工作，比較認真負責，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急。現在你認真多了，老師也欣慰了，可是成績還不理想，你可要努力了。我發現你還不善于總結經驗，這一點要注意。

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　　1、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

　　2、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

　　3、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講 ，認真完成作業。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。

　　4、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優秀的。

　　5、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加 各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

　　6、你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!

　　7、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步

　　8、對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

　　9、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的`希望，你能利用生活犁尖，開創一片無悔的田園。

　　10、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優良、素質過硬，是一個德才兼備的好學生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發展，實在是令人感到遺憾。

　　11、人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

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　　老師真的很喜歡你。因為每次你們小隊的'作業總是交的最及時，上課回答問題總是最積極，雖然有時喜歡亂講話，可老師真的不生氣，只是你想過嗎?你一講話同學們的注意力就分散了，就不能專心的聽講了，所以老師還是希望你能稍微注意一下;還有，你要多鍛煉身體了，老師發現這半年來咱班就你的變化最大，回去多運動一下，讓自己變得更加健康、靈活。你說好嗎?

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