教師工作表現評語

　　教師工作表現評語1

　　本學年，該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。

　　弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

　　在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

　　在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。

　　勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

　　教師工作表現評語2

　　該同志在思想上堅持黨的教育基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

　　在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。

　　勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

　　在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

　　教師工作表現評語3

　　該同志能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。

　　能堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業。

　　思想端正，作風正派，工作上勤勤懇懇、兢兢業業，能服從學校的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。

　　在各項政治活動學習中能認真做筆記，寫心得體會，積極參與討論，能說出自己的觀點和想法。

　　在平時的工作中，能用實際行動支持校內外工作，能夠顧全大局，團結協作，順利完成各項任務。

　　該同志能把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，能自覺遵守職業道德，并能為工作積極尋找新的方法。

　　工作中，能嚴于律己，能寬以待人，時時處處對自己嚴格要求。

　　在本學年的工作中，該同志擔任八五班的班主任和五個班級的音樂課。

　　在教學工作中，能真誠對待每一位學生，能夠主動與同事研究教學業務，提高其個人教學水平;在班級管理中，該同志制定的《班級量化考核方案》充分尊重了每一位學生的自尊和自信，既培養了學生的團結協作能力，又調動了學生的學習積極性，使每一位學生都得到了發展，使班級管理工作成績在年級中比較突出，也在家長、學生中樹立了良好的教師形象。

　　該同志能積極參加學校各種培訓、政治學習、教研活動，在工作中，尊敬領導、團結同事，對人真誠，有較強事業心和責任感，工作積極主動，不辭辛勞，任勞任怨。

　　每天堅持提早到辦公室，經常加班加點，在廣大教師中樹立了學習的榜樣，實踐了學高為師、身正為范的格言。

　　由于該同志的勤勉努力全身心的付出，在本學年的教育教學工作中，該同志取得了較為優異的成績。

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