護理指導教師評語

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創造性。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的護理指導教師評語，歡迎大家分享。

護理指導教師評語1

　　xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際中，認真仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要就職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的職掌工作。這種積極主動的'工作態度獲得了各科室人員好評的一致好評。

護理指導教師評語2

　　個案護理報告指導老師評語模板如下：

　　1、該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后在工作中更上一層樓！

　　2、該生在本科實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯，該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

　　3、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如：無菌技術、插胃管等等，并且很是尊重老師，將來一定是一名優秀的白衣天使。

　　擴展資料：

　　護理報告的定義：

　　現代是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。強調“人的行為反應”，表現在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應。

　　如心肌梗塞病人的行為反應可以表現為：生理的——疼痛、胸悶、氣急；心理的`——害怕、恐懼；社會的——親屬單位的關心；文化的——對疾病知識的認識和理解；精神的——是否被護士和醫生重視與尊重。

　　從這一定義反映出護理的四個基本特征：

　　1、了解現象：護士進行診斷和治療時應了解人類對現存的或潛在的健康問題的反應。

　　2、應用理論：護士運用護理理論對現象做進一步觀察和認識，并用它來解決這些問題。

　　3、采用行動護士通過護理活動幫助個人、家庭及社會團體保持生命、減少痛苦和促進健康。

　　4、評價效果：護士通過護理活動，進行與人的健康反應有關的效果評價。

護理指導教師評語3

　　這次指導學生完成個案護理病歷的任務中，學生們表現出了很好的學習態度和實際操作能力。學生們在任務中刻苦認真，努力完成了個案護理病歷，結合所學專業知識，對病情進行了準確、詳盡的記錄和描述。整個病歷書寫規范、內容全面，可讀性強，為以后的醫療工作奠定了堅實的基礎。

　　在本次指導過程中，我發現學生們掌握了一些關鍵的技能，比如如何選擇記錄病情的重點內容；如何注意并記錄病人面部表情、語言、行為等細節；如何填寫及處理護理評估表等。同時，我也看到了學生們在操作過程中出現的一些不足和錯誤，比如病歷書寫的流暢性和規范性還有待提高；一些專業術語使用不當或者拼寫錯誤等等。在此，我建議學生們應該更加關注這些問題，更多地利用課外時間提高自己的實踐技能和專業素養。

　　總的來說，學生們在本次指導任務中表現出了扎實的基本功和實踐能力，并有了明顯的`提高，但還有不少可以改進的地方。我相信，只要學生們持之以恒，不斷努力，就一定能夠成為一名優秀的護理人才，為世界健康事業做出更大的貢獻。

護理指導教師評語4

　　學生的護理實踐手冊非常詳實，記錄了在實踐中遇到的問題及解決方法。手冊中呈現的護理計劃和護理操作步驟很清晰，實事求是的反映了學生們在實踐中的.表現。在護理實踐中，學生們展示出了高度的責任感和專業素養，對病人的關注和照顧也做得非常到位。

　　手冊內容包含了不同病情和護理要求的案例，對于同學們的學習和護理實踐都非常有幫助。除此之外，手冊中還涵蓋了病人的心理需求問題，這體現了學生們對綜合護理的認識和思考能力。建議學生在寫作時，注意完善手冊的格式、排版和語言表達等，也可在手冊中加入一些圖片來更直觀地展示護理實踐過程。

　　總的來說，學生們在護理實踐中表現優秀，護理實踐手冊也展現出了他們扎實的專業知識和技能，以及耐心和細心的護理態度。希望學生們在今后的學習和實踐中能夠保持這樣的狀態，不斷提高自我。

護理指導教師評語5

　　1、同志思想穩定，工作踏實肯干，專業理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。

　　2、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術，并很是尊重老師。將來一定是一名優秀的白衣天使。

　　3、生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規操作，對常見病多發病的.診斷和治療也基本掌握，考核成績優良，望今后繼續努力。

　　4、生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。

　　5、生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

　　6、該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規，較好完成實習計劃。

　　7、該生在外科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，掌握了外科常見病的術前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導下能完成各項技術操作，科室考核成績：考核評定；良。

　　8、該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學，在老師的指導下了解產前產后護理等知識，望能繼續努力，能爭取更大進步。

　　9、該生在兒科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規。

護理指導教師評語6

　　xx同學自到我科室受訓，實習演化過程中實習嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理教育工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。在科室的實習工作中所，能規范書寫各類護理文書，及時完成法氏記錄，認真執行無菌操作規程；在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，各種左腿術后翻身護理及觀察四肢右肩感覺運動及末梢血運情況皮膚的觀察及技術護理技術能夠常規掌握，發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年的老師請教，積極參加各類病例進行討論和醫院組織的`各項活動，不斷完善業務知識。望在以后的中所工作學習中能夠幫助繼續努力，加強知識及操作技能，視病人如親人，做一名優秀的護士！

護理指導教師評語7

　　1、本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班、待人有禮、業務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

　　2、該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

　　3、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

　　4、該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

　　5、部門鑒定實習期間，態度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

　　6、在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

　　7、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習幼兒教師。

　　8、該同志在我單位實習以來，尊重師長，團結同事，關心學生，愛護集體，工作認真負責，思想態度端正，適合擔任幼兒相關教師工作。

　　9、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質。

　　10、該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。

　　11、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步！

　　12、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的'個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

　　13、x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　14、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

護理指導教師評語8

　　1、該同學在我科實習期間，嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，能理論聯系實際，操作中嚴格執行“三查七對”，熟練掌握本科室常見疾病的護理常規，對患者如親人，希望在以后的實習生涯中繼續努力，做一名優秀的白衣天使。

　　2、該生認真負責，態度端正，在實習期間積極主動，好學好問。專業知識扎實，技巧熟練，能力較強。是個優秀的實習生。

　　3、該同學，實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的.知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我科室的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與科室同事和睦相處，與其一同工作的工都對該學生的表現予以肯定。

　　4、該同學在醫院吃苦耐勞，現在已基本掌握了皮下、皮內、肌肉注射，靜脈穿刺。操作中嚴格執行無菌操作，三查八對，鞏固了書本知識，順利完成了本科實習，希望該同學以后再接再勵，將來做一名好護士。

　　5、該生在我科室實習期間表現優秀，嚴格遵守科室各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我科室領導及同事的一致好評！

　　6、該生在內科實習期間，工作積極主動，責任心強，掌握了基本的內科常見病的護理，是個很優秀的護理實習生。

　　7、該生思想穩定，工作踏實肯干，專業理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。

　　8、該生在兒科實習護士期間，能細心的照顧新生兒，做好了自己的崗位工作，和同事和睦相處，掌握了各項兒科護理知識。

　　9、該生在外科實習期間，積極主動的學習，掌握了外科常見病的術前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，能獨立完成各項技術操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射等。

　　10、該生在實習期間遵守醫院和本科室的規章制度，護理操作規范，在實習中，能很好的將兒科護理與實踐相結合，反應靈敏，但又不擅自主張，稱得上導師的好幫手。

　　11、該生在本科實習期間能嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，工作努力，在導師的帶領下，能嚴格執行“三查七對”進行各項基本技能的常規操作，希望在以后的實習中能夠更好的將書本知識運用到實際工作中，成為一名出色的衛生工作者。

　　12、該生在本科室實習期間，期間并無任何差錯。對待患者親切熱情，耐心細致，得到患者及家屬的一致好評，對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。

護理指導教師評語9

　　本次個案護理病歷內容全面、細致、規范，反映了護理人員的扎實護理知識和嚴謹工作態度。

　　首先，病史采集內容準確、詳盡，體現了護理人員對患者的尊重和關愛。在疾病診斷、治療、并發癥及手術等方面詳細描述了患者的`情況，為醫療團隊提供了重要的參考資料。

　　其次，對患者的生命體征進行了及時、全面的觀察，對患者的各種癥狀變化和異常反應做出了詳細的記錄和處理，證明了護理人員的綜合評估、風險評估和干預能力。

　　此外，關于護理措施和照顧方法等的描述，也很具體、可行。針對患者的病情，護理人員根據醫囑執行合理的健康教育和康復方案，保障了患者的安全和舒適。

　　總之，本次個案護理病歷符合相關規范和要求，整體質量較高。護理人員應持之以恒地積極學習、總結經驗，高質量地完成各項護理工作，讓更多的患者受益。

護理指導教師評語10

　　護理病歷是臨床護理過程中非常重要的一環，對于病人的診治、護理和康復都有著至關重要的作用。通過對于個案護理病歷的指導與評估，我注意到了該學生在準確描述病人病情、記錄醫療護理措施方面進行了認真的努力，并且積極探索研究，提高護理病歷記錄水平，為病人的'治療和康復做出了積極的貢獻。

　　該學生在寫作方面比較積極主動，對于醫學知識的學習也比較熱心。但是需要注意的是，護理病歷是各個方面雜亂無章的數據交織在一起，需要注重規范、準確、完整，不允許任何的遺漏與錯誤。要抓住讀者的眼球，保證內容的簡潔易懂。

　　在下一階段的病歷記錄中，學生需要進一步完善護理病歷的寫作風格，要注重工作記錄及時、詳盡、準確，避免模棱兩可誤導他人，同時注意病歷的規范性和實用性。

　　總的來說，學生在個案護理病歷的寫作方面還存在一些問題，需要進一步學習和提高。但是學生的態度積極、精神矍鑠，我對他能夠更好地完成工作有信心，希望在今后的學習生活中，學生還能夠繼續努力，進一步提高自己的工作能力和護理水平。

護理指導教師評語11

　　指導教師對畢業論文的評語：

　　1、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。

　　2、答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的.解決方法。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。

　　3、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。

　　4、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。

　　5、答辯過程中，該生能在規定時間內熟練扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。

護理指導教師評語12

　　這份護理實踐手冊非常詳細地展現了您所掌握的相關知識和技能。您在手冊中提供了各種實用的建議和步驟，旨在幫助您的患者獲得最好的護理。您的手冊內容清晰明了，語言簡練，容易理解。這不僅有助于您的同事和其他醫護人員更好地了解您的工作，也有助于您的患者更好地理解其病情和護理措施。

　　您在手冊中強調了個人衛生的重要性，提供了詳細的步驟，介紹了易錯點，特別是在防止感染和傳染病方面。這些內容對于患者的康復非常關鍵，也能為各種醫院疾病的預防和控制做出應有的貢獻。

　　您還重點介紹了如何進行疼痛管理和急救處理，這是每個護理工作者都應該掌握的技能。您清晰地解釋了這些步驟，并且提醒了一些注意事項。這些都有助于您的`同事更加謹慎地面對各種情況，提高工作效率。

　　總體而言，您的實踐手冊為其他護理工作者提供了很好的指導和建議。您的高效率、負責任和靈活性，以及對職業的真誠熱愛都值得贊揚和尊重。希望您在未來的工作中繼續取得更好的成績，為您的患者和醫院做出更大的貢獻。

護理指導教師評語13

　　1、該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。

　　2、該同學在我科實習期間，嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，能理論聯系實際，操作中嚴格執行“三查七對”，熟練掌握本科室常見疾病的護理常規，對病人如親人，希望在以后的實習生涯中繼續努力，做一名優秀的白衣天使。

　　3、該生認真負責，態度端正。

　　4、該同學在醫院吃苦耐勞。

　　5、該生在實習期間遵守醫院和本科室的規章制度。

　　6、該生在本科實習期間能嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度。

　　7、該同學在我科實習期間，能遵守科室各項規章制度。

　　8、淺談急診科實習護士的帶教隨著現代醫療技術的發展，護理理念不斷提升。“以人為本”，一切以病人為中心，用愛心、細心、耐心、責任心為病人進行人文的優質服務成為護理工作的重心。臨床實習護士是在職護理人員的后備力量，是未來肩負重任的護理接班人，所以，帶教好每一位護理實習生成為工作不可松懈的重要任務。

　　9、xx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　10、在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　11、該生勤奮好學、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。

　　12、該生在本科實習期間，學習刻苦

　　13、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神。

　　14、該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。

　　15、該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規，醫學教。

　　16、該生綜合素質較好，愛崗敬業

　　17、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　18、作為一個護士實習生，在護理帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，本人通過半年多的護理工作實習，認真的學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加我們醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我深刻意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓患者滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

　　19、xx積極主動，態度端正。

　　21、該同志思想穩定，工作踏實肯干，專業理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的.任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。

　　22、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務，受到大家一致贊揚。

　　23、該生在實習期間，能自覺遵守各項規章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業務水平為今后走出社會打下良好基礎。

　　24、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管（據科室寫），并很是尊重老師、將來一定是一名優秀的白衣天使。

　　25、該生在我xx部實習期間，表現相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。

　　26、xx于xx年xx月xx日起在我局實習，實習期為一個月。xx工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實……

　　27、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

　　28、該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規。

　　29、該生在婦科實習期間，能自覺嚴格的遵守醫院各項規章制度，對病人有愛心，有關心而且很細心。基本上掌握了陰道分娩的基礎知識和常見病的護理常規。希望以后能繼續努力，爭取更大的進步。

　　30、本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班、待人有禮、業務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

護理指導教師評語14

　　護理實踐手冊是護理專業學生必備的工具書，能幫助學生更好地掌握護理技能和實踐經驗。在實踐指導中，老師的評語是非常重要的，對學生的學習和發展有著不可忽視的作用。以下是我對學生護理實踐手冊的評語。

　　1. 手冊內容完整詳細

　　在評價學生護理實踐手冊時，首先要看手冊的`內容是否完整且詳細。學生應該結合自己的實際情況，列舉出常見疾病或病情，針對患者的生活行為、心理、用藥等進行詳細闡述，并說明護理措施的注意事項。同時，也需要注意手冊中的相關專業術語和符號是否準確清晰，讓讀者能夠快速有效地獲取到所需要的知識。

　　2. 護理思考具有深度和廣度

　　在護理實踐中，除了掌握基本的醫療護理技能，同時也需要具備深度和廣度的護理思考能力。因此，在評價學生的護理實踐手冊時需要看是否能從患者的角度出發，綜合分析病情，提出個性化的護理計劃，同時也需要考慮到相關的醫學知識。只有掌握了深度和廣度的護理思考能力，才能真正為患者的健康付出更多。

　　3. 護理記錄規范準確

　　護理實踐手冊不僅是一個記錄護理過程的工具書，同樣也是評價學生護理實力的一個重要指標。因此，在評價學生的護理實踐手冊時，需要細心觀察護理記錄的規范和準確性。學生應該及時詳細地記錄每一個護理過程，并注明時間和措施。在記錄過程中，更是需要注意護理記錄的格式和規范，以及語言清晰、表述準確，讓患者、家屬、醫生等人員理解清楚。

　　總結

　　護理實踐手冊是護理專業學生必備的工具書，真正的護理實踐是把理論知識變成實踐行動，只有掌握了這種實踐能力，才能平穩地度過專業畢業生涯的起點。當然，在評價學生護理實踐手冊時，還有更多的方面需要考慮，但是我希望學生們能夠把以上三個方面重點關注，通過不斷實踐和反思，做一個優秀的護理學生。

護理指導教師評語15

　　1、該同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　2、該同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　3、該同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　4、該同學在我科實習期間，能遵守科室各項規章制度，完成一定數量的病例書寫，對本科室的常見病及多發病的診治有一定程度的了解！

　　5、該同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　6、該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

　　7、該同學在實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，能夠探索更優秀的'工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

　　8、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望能繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

【護理指導教師評語】相關文章：

護理指導教師評語04-20

指導教師評語07-03

指導教師評語11-13

教師指導評語05-19

指導教師評語05-19

指導教師評語及意見06-15

實習指導教師評語11-18

論文指導教師的評語08-18

論文指導教師評語02-01