教師作業批改評語

時間：2024-09-28 07:27:22 評語我要投稿

教師作業批改評語

　　在學習、工作、生活中，大家都用到過評語吧，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的教師作業批改評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作業批改評語

教師作業批改評語1

　　老師老師程艷軍是我們的班主任，他是一個“多才多藝”的，不管多難的`問題，他總能解決。

　　老師程哪一科都會教，三年級時擔任我們班數學、英語課，四年品德級成了我們的班主任兼語文、科學、與社會、音樂和美術課程。

　　老師程為了讓我們得到全面發展，課外活動時間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛煉身體。

　　老師程對我們都很關心，發現誰坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會及時糾正。

　　上個星期的星期三，正上著音樂課，我突然肚子痛起來。

　　老師程趕緊打電話和我爸爸聯系，但是沒聯系上，就親自把我送到了醫院，并墊付了醫藥費。

　　老師當時我感動得熱淚盈眶，程還以為我是肚子疼得只掉淚呢。

　　老師程時刻為我們的安全操碎了心。

　　今年暑假期間，漳河發大水。

　　老師程頂著狂風，冒著暴雨，挨家挨戶通知我們班的同學不要到河邊玩，更不要到河里去游泳，并要求家長要監護好自己的孩子，保證了我們放暑假時快快樂樂地離校，暑假結束后平平安安地返校。

　　老師老師聽說程的愛人和母親都有病，程每天照顧他們很辛苦。

　　老師可是程對我們的關懷還是那么的無微不至。

　　老師老師程真是一個非常好的，我們全班同學都特別熱愛他，都很尊重他

教師作業批改評語2

　　1、養成認真書寫的習慣，對于數學學習會很有幫助！

　　2、再次提醒：注意認真！

　　3、老師希望你今后注意用心對待每一次作業！

　　4、“字如人面”，請努力把字寫好！

　　5、注意：解決問題的步驟要完整！

　　6、每一個數字都是不能馬虎的！

　　7、請注意解決數學問題方法的靈活性！

　　8、多角度思考，可以發現新的數學方法！

　　9、希望你能持之以恒！

　　10、你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事？

　　11、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！

　　12、太大意了吧！

　　13、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平！

　　14、對待作業，不能錯過每一個細節！

　　15、老師期待你的進步！

　　16、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

　　17、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

　　18、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

　　19、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！

　　20、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

　　21、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

　　22、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！8、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

　　23、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維《評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。

　　你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧！

　　25、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

　　26、沒有規矩，不成方圓，對吧？

　　27、祝賀你每次都考一百分！

　　28、"馬上做"而不是"慢慢來"，你說得對！

　　29、就這樣做下去，孩子！

　　30、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　31、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！

　　32、要結合自己生活實際談感受。

　　33、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

　　34、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？

　　35、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！

　　36、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

　　37、駁論，有助思維，你做得好！

　　38、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！

　　39、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

　　40、你真棒！最近學得真棒！

　　41、下次要拿第一哦！

　　42、我發現你的成績又提高了！

　　43、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！

　　44、眼到，心到，手到。你能做到！

　　45、人生最美好的事就是欣賞你的作業！

　　46、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

　　47、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　48、富有童趣的`語言，讓我變得年輕！

　　49、獨立思考，才更有效！

　　50、注意書面衛生，你就更優秀啦！

　　51、書寫再認真一些，會更好！

　　52、方法要靈活，如第題。

　　53、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

　　54、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！

　　55、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！

　　56、對待每一次作業練習，做到“思”“練”結合，才會有效！

　　57、用心思考，你就會進步！

　　58、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！

　　59、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！

　　60、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！

　　61、從第題中，你發現了什么？

　　62、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？

　　63、專心聽講，才能更好地提高學習效率！

　　64、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！

　　65、單位間的進率是有來路的！

　　66、學好英語首先從寫好作業開始！

　　67、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信……

　　68、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！

　　69、有困難來找老師，老師是你的好朋友。

　　70、如果你認為自己可以，那么你一定可以！

　　71、今天怎么了？心情不好嗎？把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。

　　72、最近你的進步很大，我很為你驕傲！

　　73、作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了！

　　74、表現不錯，有進步，繼續加油喲！

　　75、加把勁，老師很看好你！

　　76、這文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒！

　　77、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲！

　　78、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！

　　79、再加上家長簽字，作業就更完美了！

　　80、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現在作業的書寫上好嗎？

　　81、在老師心中你是最優秀的學生！

　　82、相信自己，一定沒問題！

　　83、不要浪費你的時間，那是你的財產。

　　84、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！

　　85、注意書法/語法，老師相信你會更出色！

　　86、答案很完整，再條理些就好了！

　　” 2、書寫工整，再細心點作業就完美了！”

　　88、如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”

　　89、務必端正學習態度！”

　　90、學習有些馬虎，望深思慎行！”

　　91、解題思路清晰！”“繼續努力！”

　　92、保持良好的學習狀態！”，每次作業都完成得很好，老師非常滿意！

　　93、作業書寫端正，完成認真，老師為你高興！

　　94、作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

　　95、每次打開你的作業本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

　　96、每次打開你的作業本就是一種美的享受！

　　97、老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

　　98、每次作業完成得都很出色！

　　99、你的作業總是令老師很滿意！

　　100、工整、正確的作業是同學學習的榜樣！

　　101、字比以前漂亮多了！

　　102、字體端正，作業整潔、漂亮！

　　103、老師希望你認真對待每一次作業！

　　104、你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！

　　105、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

　　106、老師希望你能把精力多花在學習上！

　　107、希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

　　108、要增強學習自信心，成績才會有所進步！

　　109、發揚刻苦學習精神，保持優秀成績！

　　110、望你繼續努力，老師期待著你的進步！

　　111、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！

　　112、方法太好了，可要細心呀！

　　113、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

　　114、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進！

　　115、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強

　　116、是不是還可以嘗試另外一種解法？

　　117、愛動腦筋的你肯定還有其它路子！

　　118、希望你告別粗心，與細心交朋友！

　　119、再細心一些，準行！

　　120、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！

教師作業批改評語3

　　1、祝賀你！

　　2、你真的有了很大進步！

　　3、太優秀啦，再努力吧！

　　4、你的作業越來越漂亮啦！

　　5、有進步，再努力！

　　6、今天的作業很漂亮！

　　7、祝賀你的進步！

　　8、近階段，你真的有了很大進步，繼續努力吧！

　　9、你的做法很不錯！

　　10、你的做法很有創意！

　　11、近期，在課堂上你聽講很專注！

　　12、祝賀你的成功！

　　13、你的思路很有見地！

　　14、謝謝你，你的作業很漂亮！

　　15、老師相信你！

　　16、你越來越優秀啦！

　　17、老師非常欣賞你對第2、3題結果的處理！

　　18、老師很滿意你的做法！

　　19、老師祝賀你的進步！

　　20、送你一朵大紅花吧！

　　21、好極啦！

　　22、太棒啦！

　　23、你是一個很有數學才能的學生！

　　24、你真棒！

　　25、老師非常喜歡你！

　　26、你真是一個數學天才

　　27、你進步啦！

　　28、你真的非常了不起！

　　29、你永遠是最優秀的！

　　30、你是一個富有創造性的孩子！

　　31、你像你的名字一樣聰明！

　　32、老師因你而驕傲！

　　33、你的成功，老師從心里感到高興！

　　34、奇跡終于出現啦！

　　35、你今天的表現很不錯！

　　36、你很聰明，但仍需努力！

　　37、你真的是一個非常聰明的學生！

　　38、你很好學，具有一種不達目的'決不罷休的精神！

　　39、你的作業質量比以前強多啦！

　　40、你是老師的驕傲！

　　41、老師因你而自豪！

　　42、老師為你喝彩！

　　43、你的做法很有創意！

　　44、你太有才啦！

　　45、你很有創造才能！

　　46、你越來越聰明啦！

　　47、其實，你很聰明

　　48、讀圖、讀表同樣要明確相關信息的意義與作用！

　　49、聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！

　　50、你認為還可以怎么做？

　　51、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？

　　52、明確等量關系是列出方程的第一步！

　　53、數學是有規律的，就看你能不能發現！

　　54、許多數學問題都離不開想像！

　　55、在解決數學問題的同時，要多問幾個“為什么”！

　　56、多一些回顧與反思，你就會形成自己的數學知識網絡！

　　57、理解括號的作用，才能正確使用括號！

　　58、對于學過的知識，要善于歸類！

　　59、你現在知道是怎樣錯的了嗎？

　　60、弄清算理，才能列出正確的算式！

　　61、運用表格法解決問題，也是很不錯的！

　　62、你能把解決問題的依據畫出來嗎？

　　63、單位的換算是有理有據的！

　　64、分數的計算要用心掌握！

　　65、對出現的錯誤，應用心分析與糾正！

　　66、老師相信你本學期一定比上學期更優秀！

　　67、形與體要分清！

　　68、練習的目的在于加深對相關知識的理解！

　　69、請用心把握每一個步驟！

　　70、記住：學習數學首先要做一個勤于思考的人！

　　71、新的學期，你肯定會有新的姿態！

　　72、相信你今后會注意書寫認真的！

　　73、相信你今后的表現會更出色！

　　74、注意：打草的時候也不能太潦草！

　　75、作業間距是否可以再大一些？

　　76、提示：靜則穩，急則亂！

　　77、在課堂上要大膽發言！

　　78、數學需要多思，更需要善思！

　　79、相信你今后會把作業做得更漂亮！

　　80、讀題與寫數，都應注意仔細！

　　81、書面設計要注意美觀、大方！

　　82、數據信息要準確運用！

　　83、老師相信你會天天進步！

　　84、你的明天會更精彩！

　　85、單位名稱的書寫要符合規范！

　　86、數學離不開“善思”與“多問”！

　　87、數學方法的靈活，取決于思維的角度！

　　88、追求上進，才是你最好的選擇！

　　89、請將“認真”進行到底！

　　90、相信你今后的作業會更認真！

　　91、莫急，請想好了再做！

　　92、認真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！

　　93、書面要注意保持

　　94、注意把“答語”寫完整！

　　95、對于數學來說，任何細節都不能大意！

　　96、老師對你抱有極大的期望！

　　97、對于計算題，也要注意留心觀察與思考！

　　98、請記住“計算四字訣”---看、想、算、查！

　　99、希望你今后注意自查！

　　100、多想一想前后知識的聯系，你就會變得更聰明！

教師作業批改評語4

　　1.你很認真，繼續努力吧!你會做得更好!

　　2.你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。

　　3.讀史可以明智，你寫得好!

　　4.喜歡你的認真勁兒!

　　5.沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

　　6.作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

　　7.我喜歡你對學習的專注，它能影響我!

　　8.孩子，你在努力!我能感覺到!

　　9.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!

　　10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

　　11.喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家!

　　12.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!

　　13.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

　　14.把你的`作業和小明同學的交流，你們都會有收獲!

　　15.這就是耕耘后的收獲!

教師作業批改評語5

　　1. 努力才有好成績!

　　2. 聰明的孩子才可愛!

　　3. 記住：成功的喜悅總是光顧那些勇于拼搏的人!

　　4. 記住：學習就應該力爭上游!

　　5. 相信你，本學期的目標你已經確定了!

　　6. 良好的學習習慣，對人的學業水平至關重要!

　　7. 學貴有恒!

　　8. 興趣是最好的`老師，數學同樣如此!

　　9. 數學可以使你的頭腦更靈活!

　　10. 每天都應對所學知識進行回顧與反思!

　　11. “想學”比什么都重要!

　　12. 努力是成功之父!

　　13. 自主探索，是重要的數學能力之一!

　　14. 專心致志，方能有效!

　　15. 知識和智慧是最寶貴的財富!

教師作業批改評語6

　　在學生學習生涯中，作業是非常重要的一環，老師批改作業對學生的學習和成績有著至關重要的影響。因此，我們需要認真檢查老師批改作業的情況，以確保教育質量和公平公正性。

　　首先，我們需要檢查老師批改作業的準確性。作為一個老師，批改作業需要確保不僅僅涵蓋了所有應該評分的部分，還需要評分公正，不能對某個學生或某個題目有不公正的處理。同時需要注意的是，作業評分不僅僅是劃上一個小圈或者寫一個小叉叉，需要針對學生的考試技能和知識點作出具體的評價和指導。而且在評分的'時候，需要注意批注的清晰度和可讀性，以確保學生能夠正確獲取評語和批改方向。

　　其次，我們需要了解老師是否對作業的任務及要求進行及時而充分的解釋。老師需要準確地傳達作業的目的和要求，并且在批改作業的時候需要及時反饋學生的問題和不足。這樣才能夠確保作業對于學生來說是有益的，并且能夠提高學生成績和自信心。

　　第三，我們需要檢查老師的批改效率和流程是否足夠高效。作業量通常會很大，而老師的時間總是很有限。因此，需要確保老師有效利用時間和資源，提高批改的效率。同時也需要保證批改的流程足夠規范和有效，讓學生能夠快速而準確地獲取批注和建議。

　　最后，我們還需要檢查老師的專業知識和素質是否足夠高。老師需要具備嚴謹的專業知識和備課研究能力，并且擁有良好的教育素養和職業道德。這樣才能夠提供高質量的教育和教學服務，讓學生實現自身潛力的最大化。

　　總之，檢查老師批改作業情況評語是非常必要的一項工作，它可以促進教育的優化和升級，給學生提供更高質量的教育服務。希望每一個學生都能夠重視老師批改作業的情況評語，并且從中獲取到最大的幫助和指導。

教師作業批改評語7

　　贊賞式：

　　對學生表示由衷地贊美和賞識

　　1.我忍不住想多看兩遍，真好！

　　2.寫得真棒！最近學得很棒！

　　3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

　　4.祝賀你每次作業都完成得這么好！

　　5.最近很好，就這樣做下去，加油！

　　6.喜歡你的認真勁兒！

　　7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　8.我發現你又進步了，真棒！

　　9.今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！

　　10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理，我會推薦給大家！

　　肯定式：

　　對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定

　　1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　2.孩子，你在努力！我能感覺到！

　　3.這就是耕耘后的收獲！

　　4.這段時間學習狀態很好！

　　5.有進步啦！

　　6.孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

　　7.字跡美觀，頁面整潔！

　　8.這么端正的作業，一定下了很大功夫！

　　9.作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

　　10.我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！

　　批評式：

　　直接點明作業中存在的問題，促其改正

　　1.最近學習退步，老師注意到嘍！

　　2.你沒有認真完成，提出批評！

　　3.對自己放松要求了吧？

　　4.為什么總有錯字？

　　5.這不是你的水平！

　　6.認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！

　　7.驕兵必敗！

　　8.你的朋友們快超過你啦，還不努力！

　　9.后面沒有前面認真，“持之以恒”！

　　10.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！

　　激勵式：

　　激發和鼓勵學生，使其奮發

　　1.加油！你是最棒的！

　　2.放飛夢想，突破渴望！

　　3.讓大伙兒看到更出色的你！

　　4.相信你能做得更好！

　　5.加油！加油！！加油！！！

　　6.希望你更專注些，再把目標定得高些！

　　7.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！

　　8.下次要拿第一哦！

　　9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　說理式：

　　通過說明道理，幫助其戰勝困難，轉變學習狀態

　　1.失敗乃成功之母，別泄氣！

　　2.一份耕耘，一份收獲！

　　3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

　　4.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

　　5.別人能做到的，你也能！

　　6.不要辜負老師和家長對你的希望啊！

　　7.你是全班同學的.榜樣，你覺得該怎么做？

　　8.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

　　9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

　　10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

　　導行式：

　　直接指導學生行為，幫助其學習進步！

　　1.看看你同桌的作業，他的格式更美觀！

　　2.字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！

　　3.再加把勁！

　　4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！

　　5.要結合自己生活實際談感受。

　　6.把你的作業和××同學交流，你們都會有收獲！

　　7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

　　8.選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

　　9.如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

　　10.沒有規矩，不成方圓，對吧？

　　指導式：

　　對作業中存在的問題，進行針對性指導

　　1.要注意詳略得當。

　　2.你應該概括得更全面些，加油！

　　3.語言可以更活潑些！

　　4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

　　5.在作文的創新方面，還可以做得更突出些！

　　6.字要寫正，不出格。

　　7.我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

　　8.眼到，心到，手到。你能做到！

　　9.沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

　　10.大小一致，行款整齊。

　　談心式：

　　與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力

　　1.給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。

　　2.今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

　　3.孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

　　4.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！

　　5.字里行間流露出的真情，讓我感動！

　　6.太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

　　7.你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

　　8.鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　9.你能感覺到老師對你的期待嗎？

　　10.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　總結式：

　　針對學生作業的內容、形式，進行總結

　　1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　2.讀史可以明智，你寫得好！

　　3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。

　　4.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　5.駁論，有助思維，你做得好！

　　6.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　7.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　8.人性的真善美！

　　9.寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

　　10. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

　　互動式：

　　讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長

　　1.這本書我也看了很多遍，咱們可以交流一下。

　　2.你的文章讓我得到啟示，謝謝你！

　　3.向你學習！

　　4.看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。

　　5.共同努力，共同進步！

　　6.你的努力讓我感受到力量！

　　7.我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

　　8.從你身上，我學到了默默無聞的奮斗！

　　9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　10.富有童趣的語言，讓我也變得年輕！

教師作業批改評語8

　　1、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　2、你真棒！最近學得真棒！

　　3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

　　4、祝賀你每次都考一百分！

　　5、就這樣做下去，孩子！

　　6、喜歡你的認真勁兒！

　　7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　8、我發現你的成績又提高了！

　　9、今天我太高興了，因為看到了你的作文！

　　10、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。

　　11、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　12、孩子，你在努力！我能感覺到！

　　13、這就是耕耘后的收獲！

　　14、這段時間學習狀態很好！

　　15、有進步啦！

　　16、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

　　17、字跡美觀，頁面整潔！

　　18、這么端正的作業，一定下了很大功夫！

　　19、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

　　20、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！

　　21、學習退步，我會注意你！

　　22、你沒有認真完成！

　　23、放松要求了吧……

　　24、為什么總有錯字？我等待你的回答！

　　25、這不是你的水平！

　　26、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！

　　27、驕兵必敗！

　　28、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

　　29、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

　　30、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

　　31、加油！超過別人！

　　32、放飛夢想，突破渴望！

　　33、讓大伙兒看到更出色的你！

　　34、相信你能做得更好！

　　35、加油！加油！加油！

　　36、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

　　37、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！

　　38、下次要拿第一哦！

　　39、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　40、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　41、失敗乃成功之母，別泄氣！

　　42、一份耕耘，一份收獲！

　　43、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

　　44、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

　　45、別人能做到的，你也能！

　　46、不要辜負老師和家長對你的希望啊！

　　47、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？

　　48、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

　　49、從容面對失敗，就有超越自己的`底氣！

　　50、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

　　51、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！

　　52、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！

　　53、再加把勁！

　　54、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！

　　55、要結合自己生活實際談感受。

　　56、把你的作業和××同學的交流，你們都會有收獲！

　　57、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

　　58、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

　　59、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

　　60、沒有規矩，不成方圓，對吧？

　　61、詳略不得當！

　　62、你應該概括得更全面些！加油！

　　63、語言可以更活潑些！

　　64、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

　　65、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！

　　66、字要寫正，不出格。

　　67、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

　　68、眼到，心到，手到。你能做到！

　　69、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

　　70、大小一致，行款整齊。

　　71、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。

　　72、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

　　73、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

　　74、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！

　　75、字里行間流露出的真情，讓我感動！

　　76、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

　　77、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

　　78、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　79、你能感覺到老師對你的期待嗎？

　　80、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　81、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　82、讀史可以明智，你寫得好！

　　83、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。

　　84、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　85、駁論，有助思維，你做得好！

　　86、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　87、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　88、人性的真善美！

　　89、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

　　90、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

　　91、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　92、你的文章給我很大啟發，謝謝你！

　　93、向你學習！

　　94、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。

　　95、共同努力，共同進步！

　　96、你的努力給我力量！

　　97、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

　　98、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

　　99、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　100、富有童趣的語言，讓我變得年輕！

教師作業批改評語9

　　1、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

　　2、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

　　3、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

　　4、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！

　　5、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

　　6、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

　　7、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！

　　8、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

　　9、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

　　10、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！

　　11、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

　　12、你真棒！最近學得真棒！

　　13、下次要拿第一哦！

　　14、我發現你的成績又提高了！

　　15、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！

　　16、眼到，心到，手到。你能做到！

　　17、人生最美好的事就是欣賞你的作業！

　　18、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

　　19、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　20、富有童趣的語言，讓我變得年輕！

　　21、獨立思考，才更有效！

　　22、注意書面衛生，你就更優秀啦！

　　23、書寫再認真一些，會更好！

　　24、方法要靈活，如第題。

　　25、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

　　26、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！

　　27、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！

　　28、對待每一次作業練習，做到“思”“練”結合，才會有效！

　　29、用心思考，你就會進步！

　　30、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！

　　31、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！

　　32、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！

　　33、從第題中，你發現了什么？

　　34、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？

　　35、專心聽講，才能更好地提高學習效率！

　　36、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！

　　37、單位間的進率是有來路的！

　　38、學好英語首先從寫好作業開始！

　　39、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信……

　　40、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！

　　41、有困難來找老師，老師是你的`好朋友。

　　42、如果你認為自己可以，那么你一定可以！

　　43、今天怎么了？心情不好嗎？把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。

　　44、最近你的進步很大，我很為你驕傲！

　　45、作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了！

　　46、表現不錯，有進步，繼續加油喲！

　　47、加把勁，老師很看好你！

　　48、這文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒！

　　49、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲！

　　50、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！

　　51、再加上家長簽字，作業就更完美了！

　　52、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現在作業的書寫上好嗎？

　　53、在老師心中你是最優秀的學生！

　　54、相信自己，一定沒問題！

　　55、不要浪費你的時間，那是你的財產。

　　56、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！

　　57、注意書法/語法，老師相信你會更出色！

　　58、答案很完整，再條理些就好了！”

　　59、書寫工整，再細心點作業就完美了！”

　　60、如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”

　　61、務必端正學習態度！”

　　62、學習有些馬虎，望深思慎行！”

　　63、解題思路清晰！”“繼續努力！”

　　64、保持良好的學習狀態！”，每次作業都完成得很好，老師非常滿意！

　　65、作業書寫端正，完成認真，老師為你高興！

　　66、作業本上那工整的'字跡，是你文靜開出的花朵。

　　67、每次打開你的作業本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

　　68、每次打開你的作業本就是一種美的享受！

　　69、老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

　　70、每次作業完成得都很出色！

　　71、你的作業總是令老師很滿意！

　　72、工整、正確的作業是同學學習的榜樣！

　　73、字比以前漂亮多了！

　　74、字體端正，作業整潔、漂亮！

　　75、老師希望你認真對待每一次作業！

　　76、你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！

　　77、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

　　78、老師希望你能把精力多花在學習上！

　　79、希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

　　80、要增強學習自信心，成績才會有所進步！

　　81、發揚刻苦學習精神，保持優秀成績！

　　82、望你繼續努力，老師期待著你的進步！

　　83、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！

　　84、方法太好了，可要細心呀！

　　85、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

　　86、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進！

　　87、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強

　　88、是不是還可以嘗試另外一種解法？

　　89、愛動腦筋的你肯定還有其它路子！

　　90、希望你告別粗心，與細心交朋友！

　　91、再細心一些，準行！

　　92、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！

教師作業批改評語10

　　1、你是個好學的學生，作業做得很棒！

　　2、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！

　　3、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！

　　4、加油，成功會屬于你的！

　　5、要努力哦，爭取做到更好！

　　6、踴躍發言，展示真正的自己！

　　7、相信你的口語會如唱歌般的動聽！

　　8、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的！

　　9、繼續努力，你很有潛力！

　　10、望你繼續努力，我等著你的好消息。

　　11、望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　12、可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

　　13、只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

　　14、作業要保質保量，希望下次你的作業既保質，又保量！

　　15、課下的你生龍活虎般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的'你挺可愛！

　　16、在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲！

　　17、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！

　　18、今天的欣喜，就是來自于你的進步！

　　19、再細心些，會更好啊！

　　20、在老師心中你是最優秀的學生！

　　21、上課時請抬頭聽講！

　　22、思考問題要有順序！

　　23、思考問題要有深度！

　　24、請多考慮一些為什么？

　　25、不會做的時候你就畫！

　　26、題意是可以畫出來的！

　　27、畫一畫，你就可以更好的理解題意！

　　28、數學方法是可以畫出來的！

　　29、畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！

　　30、舉一反三是學習數學的有效手段！

　　31、讀圖讀表同樣要明確相關信息的意義與作用！

　　32、聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！

　　33、你認為還可以怎么做？

　　34、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？

　　35、明確等量關系是列出方程的第一步！

　　36、你現在知道是怎樣錯的了嗎？

　　37、弄清算理，才能列出正確的算式！

　　38、運用表格法解決問題，也是很不錯的！

　　39、你能把解決問題的依據畫出來嗎？

　　40、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　41、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　42、放松要求了吧……

　　43、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　44、一份耕耘，一份收獲！

　　45、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　46、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。

　　47、共同努力，共同進步！

　　48、你的努力給我力量！

　　49、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

　　50、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

　　51、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！

　　52、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！

　　53、再加把勁！(班主任評語

　　54、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！

　　55、要結合自己生活實際談感受。

　　56、把你的作業和同學的交流，你們都會有收獲！

　　57、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

　　58、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

　　59、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

　　60、沒有規矩，不成方圓，對吧？

　　61、心莫急，心要靜!

　　62、注意：打草的時候也不能太潦草!

　　63、作業間距是否可以再大一些?

　　64、提示：靜則穩，急則亂!

　　65、在課堂上要大膽發言!

　　66、數學需要多思，更需要善思!

　　67、相信你今后會把作業做得更漂亮!

　　68、讀題與寫數，都應注意仔細!

　　69、書面設計要注意美觀、大方!

　　70、數據信息要準確運用!

　　71、老師相信你會天天進步!

　　72、你的明天會更精彩!

　　73、單位名稱的書寫要符合規范!

　　74、成績是自己做出來的!

　　75、在計算方面，準確無誤應該是你的主攻方向!

教師作業批改評語11

　　作為學生，我們通常都非常關注老師的批改作業情況。這是因為老師的評語不僅可以指導我們找到自己作業中的問題，還可以為我們提供改進的建議，讓我們在下次作業中有所進步。在這篇文章中，我們將會探討一些老師批改作業時常用的評語，并分析其含義。

　　首先，老師在批改我們的作業時，往往會給出一些段落標題。這些標題通常會以h3標簽的形式呈現，以它們在整篇文章中的重要性來確定層級。通過這樣的處理，我們不僅可以更加清晰地看到文章中不同部分的內容，還可以更加方便的找到我們自己的問題所在。

　　一般來說，老師的批改作業評語可以被分為兩大類：正面反饋和改進建議。正面反饋通常體現在老師直接點名表揚我們的某些地方，或者用一些肯定的話來表示對我們努力的認可。這些肯定不僅可以讓我們更加有信心地面對下一次作業，還會激發我們的積極性，讓我們更加努力地學習。

　　另一方面，老師也會在評語中提出一些改進建議。這些建議通常是一個句子或者一個段落，用p標簽包裹著，指出我們作業中存在的一些問題，并提供相應的解決方案。這樣的評語不僅可以幫助我們找到自己的問題所在，還可以為我們提供改進的方向。

　　總體來說，老師的評語在我們的'學習生活中扮演著非常重要的角色。它們既可以肯定我們的努力，還可以指出我們的問題并提供解決方案。對于我們學生來說，應該認真對待老師的評語，聽取其建議并將其付諸行動，以便我們能夠不斷提高自己的學習水平。

教師作業批改評語12

　　1. 約分的方法要靈活!

　　2. 提高正確率，是你在計算過程中必須注意做到的!

　　3. 相信本學期你會變得更加聰明可愛!

　　4. 減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

　　5. 每天都應給自己加油!

　　6. 線段圖可以幫你分析數量關系!

　　7. 對待學習，首先要自己滿意!

　　8. 找出錯因并加以糾正，就不會重復以往的錯誤!

　　9. 邊做邊想，才會更有效!

　　10. 多一份思考，你就會多一分成功!

　　11. 老師相信，你每天都會有一個新的超越!

　　12. 請別辜負父母的一片心意!

　　13. 和你的同桌比一比，你就應該更努力!

　　14. 成績是自己做出來的!

　　15. 在計算方面，“準確無誤”應該是你的主攻方向!

　　16. 只有自己嚴格要求自己，學習才會變的.主動!

　　17. 主動學習遠比被動接受有效得多!

　　18. 上學期你取得非常優異的成績，希望你本學期再創輝煌!

　　19. 讀題要細，方法要明!

　　20. 有些數學問題的結果是可以靈活處理的，如第題!

教師作業批改評語13

　　經過一番深入的觀察和總結，我認為老師在批改學生的作業時，有一些值得注意的評語和建議。在這里，我將會分享我的一些觀察和心得，并為老師提供一些有用的建議。

　　首先，對于學生撰寫的作文，老師通常會在每個段落之后都寫上一些評語。我觀察到，老師經常使用h3標簽作為段落的標題，并使用p標簽來開始評價。這是非常好的做法，因為它可以使老師的評論更加清晰明了，讓學生更容易理解并改進自己的作文。同時，這也使得老師的評價更加易于閱讀和管理，讓學生和家長更容易追蹤他們的'進展和問題。

　　其次，我認為老師的評語應該盡量具體和實用，而不僅僅是泛泛而談的表揚和批評。對于表揚和鼓勵，老師不僅僅要說一些好聽的話，也要指出具有建設性的觀點，比如學生的才華、優點或者已取得的進步。老師還應該鼓勵學生繼續努力爭取更大的進步。對于批評和反饋，老師應該關注學生具體的問題，并為他們提供改進的建議，比如一些可實施的寫作技巧和思路。

　　另外，老師在批改作業時，還需要給予適當的時間。當我們將時間花費在評價學生作文的內容和技巧上時，我們就能夠更好地幫助他們明確自己的優點和不足之處。同時，老師也應該給予學生足夠的時間，讓他們根據當前的意見和建議進行反思和修訂，以期獲得更好的收獲和進步。

　　最后，我希望提醒老師在進行作業批改時，也要記得在一些重要的點上給出具體的建議，比如文法和拼寫錯誤、句子的清晰度和連貫性。這些細節問題直接影響學生的作文質量，因此非常重要。如果學生忽略了這些問題，那么他們很有可能會在交作文時犯同樣的錯誤。因此，防患于未然，及時提出這些問題并提供具體的建議，是非常必要的。

　　總而言之，我認為老師在批改學生作業時，應該采用清晰明了的標簽和評語，盡可能具體和實用的建議，給予適當的時間和關注細節問題等方面加以注意。通過這些方法的應用，老師可以更好地幫助學生提高作文寫作水平，讓他們更好地成長與進步。