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鄧興平(廣西)工作認真負責,細心,計劃性較強,任勞任怨,具有較強的學習能力,接受新事物快,理解能力強,能較好完成各種工作任務。
彭蓓(昆明)極具親和力,招生能力突出。
張雨薇(西安)努力、勤奮、認真、積極。
王津寧(金華)招生宣傳思路開闊、途經廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區的宣傳方式,有力促進了招生工作。
梅黎(南昌)接受咨詢親和力強、信任感強、說服力強,大大提高了咨詢報名率。
楊文正(臺州)注重細節、真誠親和、信任感強,咨詢成功率顯著提高。
樓雪松(臨安)工作認真、細致,有責任心,帶領團隊取得了較好的招生業績。
陳秋妹(福州)負責人大項目整體工作,從接待學生咨詢到畢業送出學校,工作難免瑣碎。但面對學生始終熱情周到、以誠相待,受到學生的廣泛好評。
蔡振合(麗水)20xx 年首次招生,很多工作相對陌生。短期內不斷熟悉工作,向“老同志”取經,逐漸取得學生信任,招生規模逐年提高。
朱振(安徽)招生工作盡心竭力,面對學生熱情周到, 20xx09 批次的學生規模有顯著提高。
周根勇(鹽城)鉆營、精明、能干、熱情、塌實、專注
陸紅(蘇州)塌實、專注、責任心強
姚建華(常熟)精明、善于經營、善于摸索招生門路
李子秀(聊城)善于利用人際關系建立和發展招生渠道,招生思路清晰。
王黎(常州)熱情,招生思路開闊、手段多樣。
劉中(齊魯石化)從招收新生到老生畢業,劉老師非常熟悉整個管理環節。在日常管理中,劉老師注重追蹤學生的每個學習環節,對學生提出的每個合理要求都盡量滿足,無論節假日,只要學生有要求,她都能夠及時完成,從不拖延,有許多學生在劉老師的耐心督學中順利畢業,并獲得了學士學位。深受學生信任。
孫燕爾(嘉興)工作認真負責,出色地完成了各項工作。從招生、新生導學、督學、考試和畢業管理工作,做得有條不紊,平時工作兢兢業業,特別是在招生工作中,積極主動與原來的老生聯系,以優質、熱心的服務態度感化老生,以老生帶新生的辦法招來更多的新生。在教務工作中,經常與學生溝通,及時解決學生反映的各種問題,并有針對性地指導學生學習,受
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