社會實踐通訊稿

時間：2023-04-04 14:25:36 社會實踐我要投稿

社會實踐通訊稿

　　在社會發展不斷提速的今天，通訊稿使用的頻率越來越高，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的通訊稿呢？以下是小編整理的社會實踐通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐通訊稿

社會實踐通訊稿1

　　8月21號是一個值得紀念的日子，在那天，我們八個來自大江南北的孩子齊聚在江西省撫州市金溪縣，開展為期兩周的實踐活動。

　　在實踐工作的第一天，我們做了一些實踐的準備工作。隊長向我們介紹了本次實踐的主要內容和實踐的具體分配，紀律要求和一些安全注意事項。我們在網上查找了一些家電下鄉和醫療下鄉的政策法規一些網友的評價后，大家熱烈地討論了時間安排和實踐重點，基本確定了本次實踐的行程規劃。

　　8月23號到8月26號，我們分別對四家較大型的家電商場進行了調查和采訪，它們是：紅波家電、象山家電、海爾專賣店、長虹家電。江西給人印象最深的`是毒辣的太陽和38攝氏度的持續高溫天氣。頂著炎炎烈日，我們穿梭于家電商場之中，向店主和顧客提出問題。據我們的了解，“家電下鄉”政策得到了店家眾口一詞的好評，自“家電下鄉”的政策實施以來，商店的營業額得到了提升，“薄利多銷”也成為了家電買賣的主流。購買“家電下鄉”產品的農民占購買家電農民總數的百分之九十五以上，在下鄉產品中，海爾的冰箱、洗衣機等都是較受廣大農民青睞的產品。在采訪中，我們不時地遇到購買家電的農民，“家電下鄉”政策在一定程度上可謂是深入人心。

　　27號和28號，我們則分別調研了手機市場和摩托車市場的'下鄉產品情況。相較于冰箱、洗衣機等“下鄉家電”的大規模化，手機市場的“下鄉手機”則相對稀少。在我們調查的幾個商場中，有的只有幾款下鄉手機，有的則完全沒有。而在摩托車市場中，老板告訴我們，下鄉政策還沒有在摩托車領域得到實施，即現在尚沒有下鄉摩托車。接著他還就摩托車的經營情況和我們交流了諸多想法。

　　“家電下鄉”在縣城里的調查暫時告一段落。下一步我們將深入農村，調查“家電下鄉”在農村中的實際情況。

社會實踐通訊稿2

　　20xx年11月1日，晴朗宜人的天氣代替了昨日的陰云密布，而我們也迎來了一年一度的盛大節日——運動會。

　　運動會的準備工作大概從早晨6點甚至更早的時間就開始了。我們法學院的工作人員便是在早晨6點開始準備的：借帳篷，占場地，借三輪車運工具等等。大約7點，法學院的檢錄處便“拔地而起”。又過了大概半個小時，代表我們法學院形象的走方陣的同學陸陸續續地趕到了。進行簡單的排練后，方隊便被帶到了準備入場的位置。

　　8 時左右，運動會開幕式開始了。運動場跑道上出現了各式各樣的院服，各院想出各種表演形式來展現各院創意，彰顯各院特色：有舉板子的，有跳舞的，有裝扮成古代人的，有扮成米奇的，有扮成熊貓的，有穿與各院專業有關服裝的.，比如醫學院，再比如，法學院。我們法學院方陣的布置是前面一個舉旗的同學，第一排的中間是一個很高的穿法官服的男生，中間一排中間是一個穿著充滿陽光氣息的女生，最后一排中間是一個手舉火炬的男生，其他同學手拿小紅旗。當方陣走到主席臺時，隊列順時針旋轉90度，隊列迅速向兩邊分開，留下三個“特殊”的同學，象征著火炬傳遞的街道。然后手舉火炬的同學開始緩慢而又夸張地（由于場地限制，為跑出效果）邊揮手邊奔跑，而周圍的同學們則邊揮紅旗邊鼓掌，然后火炬便傳遞給了下一位女同學。同樣的，火炬又傳遞到最后穿法官服的男同學手中。就在這時，前3排女生迅速地變換陣型形成兩個同心圓并不停的轉圈，同時我們的“法官”高舉火炬，全體同學高呼“文以載道，體以強身；東吳不死，法學長存。”于此便將運動會與法學院的特征完美地結合在了一起。接著同學們又以極快的速度恢復陣型，緩緩的離開主席臺。短短幾十秒，將法學院的高端大氣上檔次充分展現了出來。

　　各院走完隊列后，運動會的各項比賽就正式開始了。對我們法學院來說，9:30開始的男子拔河比賽無疑是重頭戲。去年我們是第四名，今年的任務是“保四爭三”。為了更好地為我們的拔河隊伍加油，我們將鼓也搬了過去，然后，比賽開始。沒有任何懸念的，我們一路以2:0來到了四強，不過對手是。文正。于是，面對這個體型如山、實力也如山的對手，學長和領隊理智而機智的做出了選擇——不派一隊隊員上場，直接從法學院尋找十名“熱心觀眾”與文正一較高下。然后，我們取得了并列第三的成績，完成了目標，真是可喜可賀！

　　時間來到下午，女生拔河比賽也開始了。我院女生去年進入八強，實力自然不俗，又加上今年大一的女漢子們（看過今年拔河訓練的人深有體會），定能再創佳績。而事實也是可以令人接受的，我們還是成功地進入了前八，能保持住就不錯。這也說明我們的女同學還是很溫柔的，真正的女漢子還是在別院啊。

　　至于其他項目，就不細細列舉了，我們法院也是一直靠集體項目拿分的。不過參加項目的同學身上都透露出強烈的集體意識，盡管一些同學對所報項目并不擅長，但為了我們的集體依然參加，這種精神值得我們敬佩。因此，對于我們的運動員們，請不要吝惜你們的掌聲和贊美。

　　最后，我想說的是，運動員是可敬的，但同時不要忘記在運動會中勤勤懇懇為運動員做后勤的工作人員們，他們同樣是可敬的。

　　最后的最后，預祝明天的跳繩比賽和同學們的單項比賽能獲得好成績。

社會實踐通訊稿3

　　為進一步引導和鼓勵青年學生積極參與社會實踐活動，提高廣大青年學生的實踐創新能力，促進成長成才，結合我校第六次黨代會的有關文件精神，應學校團委的號召，資環學院積極部署20xx年寒假實踐工作。

　　此次社會實踐工作，該院積極發動，廣泛動員，在全院征集學生的意見和建議，通過召開學生干部會議來確保活動方案各部分的創新性、可執行性和易操作性，以確保此次寒假實踐活動的順利開展，爭取讓每位同學在活動中達到受教育的目的`。

　　學院在此基礎上做到統籌安排、周密布置、精心實施，通過校園網、校內網等多角度、全方位的進行宣傳教育，加強指導，突出實效，努力做好20xx年寒假實踐活動的動員部署工作。

　　本著“我為就業謀出路，我為學習打基礎，我為國家做貢獻”的活動宗旨，此次活動方案針對不同年級、專業的學生，共設三個模塊。

　　“2***年各省市就業潛力狀況調研”主要是針對06級畢業生及07級部分同學，由同學們自行聯系企事業單位在假期里進行實習，并在實習過程中針對市場需求、企事業單位需求和就業市場現狀等方面進行調研，以此來提高同學們的就業擇業能力，及時了解就業信息，熟悉就業環境；“大學生科研項目調研”主要針對07、08級同學，通過自身參與科技項目研究，如利用假期時間跟隨老師外出進行實習作業或自己進行科技項目研究等，提高專業知識，增長專業技能，達到自我學習、自我鍛煉的目的；“大學生專業實踐服務活動” 主要針對08、09級同學，利用寒假時間，努力發揚志愿者無私奉獻的精神，結合專業知識，積極深入到農村開展諸如科技支農、文化幫扶、法律援助等志愿服務活動，為農民提供信息服務，解決生產生活中的困難，從而推進農村經濟和諧、快速、協調發展，同時培養自己的專業素質，提高實踐能力、動手能力

　　選擇性主題的活動方案，極大的提高了同學們的積極性和參與的目的性，同時也督促了同學們的寒假學習，豐富同學們的寒假生活，讓廣大同學真正在社會實踐中達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。

社會實踐通訊稿4

　　為響應校團委”以實踐明辨篤實,用行動祝福天外” 的活動主題, 貫徹實踐中“深入社會，了解國情，接受鍛煉”的活動目的，7月13-14日，來自天津外國語大學英語學院七名同學組成一支調查團, 奔赴薊縣農村, 開展為期2天的暑期社會實踐活動, 對社會主義新農村建設大背景下農村地區中小學生暑期活現狀進行全面的調查分析。七月似火的驕陽，滾滾的熱浪也無法阻擋組員們前進的腳步，在全體成員的共同努力以及薊縣尤古莊鎮中小學師生的配合下，本次社會實踐活動取得了圓滿成功。

　　實踐活動的第一天，調查團來到了薊縣尤古莊鎮小學。根據事先合理的分工，調查活動有條不紊地展開。首先，我們拿出準備好的調查問卷，對各年級小學生進行了派發。看著孩子們認認真真地思考和勾選，一絲不茍地寫下心中對假期生活的想法，小組成員們紛紛表示深受鼓舞和感動。

　　之后，我們隨機找來小朋友們進行采訪。小朋友起初有些羞澀和拘束，小組成員則像大姐姐一般耐心地鼓勵，引導著他們。隨后，熟絡起來的`小朋友們展現著他們天真浪漫的天性，暢談起自己對暑期生活的憧憬與安排。有的表示要參加各種補習班利用假期將學業成績提高，有的表示要通過興趣愛好諸如畫畫，練習舞蹈，學習樂器來豐富自己的暑假，一些熱情的小朋友們還在鏡頭下展示自己的繪畫作品和曼妙的舞姿。其中，也不乏要為父母做力所能及家務事這樣令人感動的聲音。采訪環節便在歡快熱烈的氣氛中結束了。

　　最后是校長與老師們的訪談環節，邀請他們談一談對于小學生假期生活安排的一些看法。袁校長表示在保證安全的情況下，學習會組織一些夏令營活動，豐富學生視野，不讓孩子的暑假荒廢，使孩子們既能休息好又能有所收獲。同時他也語重心長地談及農村地區存在因教學資源相對匱乏所致農村小孩假期生活單一，安全意識相對薄弱等問題。訪談中，老師們也紛紛表達了自己對于孩子們暑假生活的一些獨到見解。如林老師表示她希望孩子們的暑假生活應是豐富多彩的，從知識角度要多看課外書，從安全角度要提高防范意識。劉老師談到了當前家長熱衷于為孩子們在暑假期間報各種補習班所帶來的一系列負面影響。

　　第二天，調查團又來到了尤古莊鎮初級中學，從初中學生視角出發，調查他們對于暑假生活的計劃和安排。一走進學校，映入眼簾的便是飽含校方對于本次調查活動深深祝愿的電子條幅。滿懷鼓舞和感激之情，小組成員拿出了更加飽滿的熱情投入調查實踐之中。我們按照事先安排，發放調查問卷，隨機采訪學生，又對負責人和老師們進行訪談，調查活動就這樣有條不紊地展開。一天下來，調查工作順利完成，收獲頗豐。

　　至此，為期二天的調查工作取得了圓滿成功，隨之而來的便是資料整合分析和研究各項工作。我隊成員召開小組會議，大家紛紛表示此次暑期社會實踐成果豐富，受益良多。在實踐過程中實地走訪，傾聽來自農村地區兒童以及教師的心聲，掌握了社會主義新農村建設。

　　大背景下農村地區學生暑期生活現狀第一手研究資料，增進對農村地區民情的了解。同時增強了小組成員社會責任感和使命感，培養了艱苦奮斗精神和理論聯系實際的能力。

社會實踐通訊稿5

　　20xx年7月23日，在旌陽區新中鎮人民政府的支持與幫助下，由四川省農民專業合作社調研與志愿服務聯隊旌陽區分隊在旌陽區新中鎮組織的水稻免耕技術、核桃及辣椒病蟲害防治農民培訓會順利開展，出席本次活動的培訓師有旌陽區植保站站長高英富，先正達中國(投資)有限公司首席培訓師黃璉，培訓內容包括水稻免耕技術，核桃及辣椒病蟲害防治技術。到場農民80余人。

　　新中鎮是旌陽區唯一一個非灌溉性鄉鎮，黃老師結合這一現狀對農民進行了深入講解，高站長也就新中鎮正在發展的優質薄殼核桃產業講解了核桃病蟲害防治技術，他們深入淺出的.講解充分調動了農民積極性，效果明顯，為新中鎮的農業產業化發展注入了新活力，也是四川省農民專業合作社調研與志愿服務聯隊旌陽區分隊在調研任務完成后又一成果。為家鄉、為農民服務，將自己所學的知識與家鄉當地特色農業產業緊密結合，學以致用，做到理論聯系實際。

XXXXX區分隊

XXXX協會

20xx年XX月XX日

社會實踐通訊稿6

　　在座談會上,我們主要就聞天的歷史、公司文化、產品及銷售、紅豆杉的種植、同周邊農戶的合作及農戶收益等提出問題并得到滿意的答復；當涉及到聞天的生態旅游環節時，王經理說出了公司的初步構想并征求實踐隊成員的一些建議，隊員們積極獻策并說出了一些比較好的點子。在參關生態園的過程中，工作人員給隊員們詳細介紹了聞天的主打產品紅豆杉，并且就紅豆杉的品種、生理特征、繁殖等讓隊員們做了一些基本了解。

　　今天雖然是實踐活動的第一天，但隊員們依然收獲頗多。今天的實踐讓隊員們了解到生態農業的發展及前景、了解了聞天的公司運作模式、通過同王經理生態旅游的交流活躍了隊員們的思維并為下一步實踐開創了良好的開端。社會是個學習的大舞臺，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。

　　通訊員李葉繁

　　西安電子科技大學20xx暑期赴聞天生態園實踐7月11日通訊稿）7月11日是西安電子科技大學赴聞天生態集團實踐隊暑期實踐的第二天. 在隊長蘇慶棟的率領下我們按計劃在西安電子科技大學新校區對聞天生態旅游項目進行問卷調查。問卷涉及聞天集團的基本概況、生態旅游項目意見征詢等20個問題；并依據小組劃分分別對新校區50名同學進行調查。

　　今天隊員們主要活動是在新校區進行問卷調查，我們分別對暑期沒有回家的04、05、06級同學抽樣調查。在小組長的帶領下，調查地點分別有竹園餐廳、校園各道路口及部分學生宿舍；在同學們的積極配合下我們就問卷中涉及的20個問題進行了調查，并取得了良好的效果。

　　今天的問卷調查取得了初步的成果，我們得到了西電新校區同學對聞天生態園的'了解信息并的到了部分同學給予實踐隊的建議。然而，在今天的實踐中，仍有許多問題需要總結，我們的問卷設計存在一些問題-----比如問題選項的概念不清晰等！

　　社會是個學習的大舞臺，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。總結今天的經驗，更好地為明天而準備。

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　　在今天的活動中，實踐隊隊得到了興隆街道黨委劉尚平副書記的深切關懷，得到了興隆鄉衛生院楊小敏院長、劉金輝副院長和缽魚寨衛生室牛海軍大夫的大力支持，同時得到了西安電子科技大學校團委任小龍書記、李波副書記的蒞臨指導，活動取得了圓滿成功。在活動進行中舉行了小小的座談會，在會議上劉書記說西電學生的社會實踐對興隆鄉的建設起到了巨大的作用，學生的支教活動、支援貧困或得活動、科技調研活動及義務為農戶維修家電等在群眾中樹立了非常好的口碑，同時說明興隆鄉將不遺余力地支持社會實踐活動并希望社會實踐能越做越好;任小龍書記說，西電自20xx年第一屆學生遷入新以來得到了興隆鄉等大力支持，西電學生來自五湖四海，大學四年在所在的地方就應該成為他們的第二故鄉，參加暑期社會實踐為地方做些力所能及的服務是學生步入社會，增長才干的有力保證，同時也更能體現西電與興隆鄉的魚水之情。

　　社會是個學習的大舞臺，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。積極投身新農村建設，了解民情，了解社會，為將來更好地服務現代化建設做準備。今天的實踐說明了我們當代大學生建設社會的小能量，將來步入社會我們必將爆發更大的能量。

　　暑期實踐的第八天. 今天隊員們的主要活動內容是到聞天生態科技園周邊農村進行問卷調查。調查地點包括興隆鄉南雷、被雷兩個村莊；問卷涉及的內容主要包括聞天生態旅游開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅游的看法與建議。

　　在負責人的帶領下，今天的實踐主要針對的是聞天周邊的農戶進行隨機調查。并且在周邊農村民的大力配合之下，問卷調查取得了良好的效果。在針對問卷中10多個問題近40分問卷進行調查后我們取得了部分的成果，我們得到了有關聞天生態旅游開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅游的看法與建議等信息，為實踐隊接下來的實踐活動提供了有益的信息。

　　社會是個學習的大舞臺，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。總結今天的經驗，更好地為明天而準備。

社會實踐通訊稿7

　　今天早上，我們實踐隊全體隊員用無限的熱情克服了起床難、瞌睡多等障礙。早早的來到了集合地點：洋縣藍灣酒店。在這里我們我們認識了對方，增進了友誼，培養了濃厚的團結協作氛圍。

　　8點半時分。我們在購買了一些水果和一些營養品就開始出發了。盡管現在才是8點半。但紅紅的太陽卻已經讓我們汗流浹背，但是卻沒有一個同學說苦說累。但是卻時不時有微風吹來，給人一絲絲涼意。走在路上，我們就下定決心，一定要給那些老人送去快樂，讓他們感覺時間是過的那么快。

　　一路疾行，我們終于到達了洋縣救助中心。首先映入眼簾的是一個紅色大門上面寫著“洋縣救助中心”幾個大字。靠住右手邊是一些老人鍛煉用的.體育設施，有老人在跑步機跑步，在扭腰機活動腰椎……左邊是一個園林，里面綠樹成蔭，鳥兒在唧唧喳喳的叫著，樹下還有幾張涼椅，幾個老人在上面乘涼，好不愜意。

　　往里面走就是老人們的休息公寓樓。在一樓大廳中，進門處有兩個老人在對弈，我們便在旁邊觀看，殺到最后，兩邊都只剩下了一個獨馬，不過一個老人比另一個老人多了一個小兵。這時一個老人說要和棋，結果另一個老人不同意，他說他一定能贏，于是兩人又廝殺了會，結果那個多一小兵的果真贏了。那個輸了的老人的卻有些不快，嚷嚷著要再與他大戰三百回合，于是兩人就又開始了新的一局……在大廳的東邊，有一群老人正在玩撲克牌，玩的是民間最流行的“升級”，不時的有些許爭吵聲傳來。我們開老人們正玩得開心，便沒再打攪他們。

　　在下象棋的后面，坐著幾個老人在聊天，我們便與他們攀談起來，其中有一個叫王國福的老人說他是自愿到這里來的，“老伴在三年前去世了，兒女在外地，一個人住在家里，難免有些孤獨寂寞，便搬到這里來與他們一起，住在這里雖好，但唯一的缺憾就是不能經常看到兒女，要是有一天突然走了，連最后一面都見不到他們”。還有的老人說他們是因為兒女不愿與其一起住，把他們弄到這里方便些，而這些老人的最大心愿就是與兒女住在一起，能夠天天看到他們。聽到這些，我和我的小伙伴們都很悲傷，有一個女同學還暗暗的抹了把眼淚，老人們盡其一生養兒育女，老時兒女卻不在身邊。媽媽經常在說父母的心在兒女身上，但兒女的心卻在石頭上。這句話的是多么精辟的一句話啊。想到這些，我心中便有一種酸酸的感覺。每個老人都是從父母時代過來的，他們是多么辛苦，多么不容易。但總有一些不孝的子孫讓老人們寒心。我突然覺得，這次的活動非常有意義，能后讓我們大家認識到老人是多么不易。

　　時間過得很快，轉眼上午過去了，下午兩點半的時候，我們進入到了老人的住處，我們幫老人清潔房屋，打掃地面，不得不說那些工作人員就是沒自己兒女好，地面雖然打掃過了，卻有些許異味存在。我們還幫老人洗了一下衣服，清潔了馬桶，最后陪在老人身邊給老人講笑話，突然感覺時間過得好快，6點整，我們不舍得離開了救助中心。明天天早上7點再見。老人們，晚安。

社會實踐通訊稿8

　　通過大學生社會實踐活動可以讓他們認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的.素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

　　10月29日18：20，20xx年計算機學院暑期社會實踐頒獎晚會于第一學科樓c111隆重舉行。

　　本次晚會給10支隊伍共表彰了“優勝獎”、“三等獎”、“二等獎”、“一等獎”及“先進個人獎”五類獎項，并由部分獲獎代表發言分享實踐經驗。為使本次活動更加充實，期間，還安排了一個簡單的抽獎環節活躍氣氛，同時設有實踐部部長張勛發言并接受現場觀眾提問環節，在場任意一位同學可向部長提出關于大學生假期社會實踐的問題。在此互動環節中，同學積極提問，并得到了滿意的答案。

　　本次學院暑期社會實踐活動第一次開辦便受到院方高度重視。

社會實踐通訊稿9

　　近日，沈陽師范大學大學生寒假社會實踐活動正式啟動。本次社會實踐活動以貫徹落實沈陽師范大學第二次團代會“以社會實踐為結合點，深化校園文化的育人內涵”的工作思路為宗旨，鼓勵廣大學生積極投身促進社會和諧的實踐活動，并在實踐活動中增強社會服務意識，提升自身素質及能力，度過一個文明、充實、有意義、有作為的假期。

　　為在做好“甲流”防控工作同時，努力把寒假大學生社會實踐工作落到實處，力爭做到有創意、有收效，沈陽師范大學校、院兩級團組織對活動的開展做了精心設計和廣泛動員。

　　號召各基層團組織和團員青年圍繞學校社會服務的主體方向及省市經濟文化發展的熱點問題，按照就近就便的原則，以學生家庭所在地為主要活動區域，以個人或小分隊活動為主要形式予以實踐活動。

　　學校精心規劃八個社會實踐主題：

　　一是圍繞學校強化社會服務職能的工作重點，進行拓展學校社會服務領域的社會調查研究活動；

　　二是基于我校教師教育類專業人才培養特點，組織學生了解省內各市縣基礎教育單位對于教師教育類人才的需求情況，尤其是對于師范生需具有的教師職業素質的相關要求；

　　三是結合區域經濟發展的實際情況，開展經濟危機嚴冬后我省中小企業復蘇及城鄉居民消費心理變化的'社會調查研究活動；

　　四是基于當前“甲流”防控工作的形勢，開展城鄉居民“甲流”關注程度和防控意識的社會調查研究活動；

　　五是結合各基層學院社會弱勢群體幫扶工作的主要思路，開展義務支教、“送溫暖、獻愛心”等志愿服務活動；

　　六是圍繞“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽的籌備工作，組織開展校本級創業計劃項目的申報、遴選工作；

　　七是結合新春佳節來臨的契機，組織開展體驗民俗文化，感受節日氛圍的社會實踐活動；

　　八是結合學校教育博物館的籌建工作，繼續開展“教育文物尋寶”為主題的社會實踐活動。

　　同時，本次社會實踐活動進一步強化了“增強社會服務意識，提升自身素質能力”的主題，豐富了社會實踐活動的內容和形式，使其涵蓋服務區域經濟、文化發展，努力促進社會主義和諧社會建設，引導大學生了解國情、認識省情、體察民情，感受具有濃郁民族特征的節日文化等諸多方面。

　　針對各基層團組織和團員青年的活動情況，學校團委建立定點聯系制度，暢通了溝通方式。對于社會實踐活動取得的成果，學校將在下學期開學初進行專項總結表彰。

社會實踐通訊稿10

　　20xx年7月5日，在政治與行政學院劉勤博士和宋廣智老師的帶領下，“啟程”三下鄉社會實踐志愿服務隊如期到了雷州市雷高鎮仙脈小學開展社會實踐活動。在仙脈小學校長莊清的熱情接待和幫助之下，下午三點實踐團隊在課室順利地舉行了“我成長，我快樂”為主題的少年兒童心理健康教育的啟動儀式。

　　7月6日至11日，圍繞“心理健康服務”這一主題，啟程志愿服務隊開展了有助于孩子心里健康成長的一系列課堂與活動。與傳統的教授知識、技能的支教模式不同，小隊通過體驗式游戲、分享會等形式與孩子的溝通、互動，了解并解答其心理困惑和問題，主要內容包括健康、安全、溝通、互助、信心、抗壓、感恩等不同主題的教學活動，分別是：1、軍體拳2、“夢想起飛”自信心成長教育活動3、幸福“家”油站親子溝通學堂4、“抗逆斗士”情緒危機支援計劃5、少年兒童溝通調研活動6、“心手相牽”互助活動7、“快樂成長”安全教育學堂8、“心存感恩”親子故事會 9、“溝通零距離”活動等等，寓教于樂，讓孩子們健康成長。

　　12日晚上，實踐團隊在仙脈小學舉行了“快樂向前沖”家庭同樂晚會，邀請了學校的`老師和學生的家長參加。玩會上氣氛感人，在分享感言環節中，得知服務隊明天就要離開，許多孩子站在舞臺上泣不成聲，哽咽著表達對海大師生們的感激和不舍。校長、老師也對服務隊表示贊揚，并希望服務隊能多留一段時間，繼續與仙脈小學的孩子們學習、進步、共勉。但是天下無不散之筵席，盡管彼此都建立了深厚的情誼，最后還是要離開。

　　通過本次活動，讓大學生們在實踐中得到了一份鍛煉，一份體驗，一份思考，在愛心傳遞的同時，也為自己的人生留下一筆寶貴的財富。

社會實踐通訊稿11

　　20xx年7月20日上午由鎮團委和社區教育就業辦公室聯合舉辦的第七屆大學生志愿實踐活動動員大會在升平小學召開，順利拉開了今年大學生志愿實踐活動的帷幕。本次活動自發動以來得到在校大學生的積極響應，經過面試考核，有286名優秀大學生參與到本次實踐活動當中。各個大學生志愿者根據自己的專業學習情況深入到政府機關部門、社區、企事業單位進行社會實踐。

　　出席本次活動的嘉賓有鎮黨委委員、副鎮長曾順秋先生，鎮團委書記袁展儀女士，鎮社區教育就業辦公室副主任辛群英女士，鎮社區教育就業辦公室副主任董慧儀女士，鎮社區教育就業辦公室副主任鐘焯滿先生，及各社區團總支部書記。

　　在動員大會上，大學生志愿者代表向領導做出了以下兩點承諾：

　　1．一切行動聽從指揮，將服從實踐單位領導的統一指導和管理。

　　2．在各種實踐活動中，將做到嚴格要求自己，認真學習，互相幫助，共同提高。隨后，黨委委員曾順秋先生用輕松幽默的語言對在座的大學生志愿者提出了要求和希望，勉勵大學生們要保護好小欖的`傳統文化，樹立正確的就業觀和常懷一顆感恩之心。

　　動員大會結束后，主辦單位組織了參加本次活動的學生到小欖鎮青年創業孵化基地和華帝燃具股份有限公司進行參觀學習。通過這次參觀學校，很大一部分大學生都對我鎮扶持青年創業就業政策有了更加深入的理解。對大學生樹立正確的創業就業觀有很大的幫助，也為大學生畢業以后的職業生涯規劃提供了一條明朗的方向作參考。

　　作為社會未來的主力軍，大學生們在鎮黨委鎮政府的關心和支持下在各個實踐單位接受鍛煉增長才干，同時也為我鎮的發展作貢獻。希望我鎮的大學生志愿者們在這次實踐活動中都能有所收獲，能在自身綜合競爭力方面有所提高。

社會實踐通訊稿12

　　七月十四號

　　安徽師范大學赴上海義務支教（金山區）的暑期社會實踐于七月十三號正式開始活動。

　　萬事開頭難，活動前期的準備工作十分繁瑣，由于暑假期間學校不允許隨意占用學校的教室，我們的活動地點就移到了九龍社區活動室，在社區負責人的幫助下才找齊了活動所需要的板凳和桌椅。解決了活動的硬件設施問題，還要仔細考慮學生的安全問題，本著我們活動“安全第一”的原則，活動期間學生的安全問題是活動的組織則最應該思慮周全的。為了確保活動期間每一位學生的安全，我們活動在進行教學之前詳細登記了每一位學生的信息，其中包括學生家長的聯系方式，學生的詳細家庭住址以及每位學生每天往返活動地點和家的具體方式，這樣我便能夠準確地了解每一位學生在活動期間的動態，因此確保了本次活動能夠順利安全地開展。

　　今天是我們活動的第一天，小朋友們都熱情高漲，看著一張張充滿朝氣的面孔，他們單純活潑，卻也調皮任性，他們熱情自由，卻也古怪精靈。面對這樣幾個可愛的孩子，我深深地體會到了為人師的快樂。

　　七月十五號

　　十四號進行了首次趣味活動。于上午九點，我們在九龍活動室進行了一次英文拼圖會意活動，本次活動意在讓學生在活動中感受趣味的同時能夠對英文有初步的感知和認識。

　　活動一開始，小朋友們爭先恐后地參與，一個個興趣十足地把凌亂的英語的英語字母拼做各種可愛的圖形，這些圖形的背面是各種日常生活中遇到的簡單的英文單詞，通過這次活動，小朋友們不僅能體會到團體合作的寶貴精神，還能夠學到許多生活中有用的英語單詞和表達。

　　七月十六號

　　安徽師范大學赴上海義務支教（金山區）的暑期社會實踐：活動第三天，教學活動如期進行。第一節課時我給小朋友放了一部中英文字幕的動畫片，片子講述的是面對困難要勇敢面對的勵志故事，小朋友們看的津津有味。第二節課時我引導學生們記憶動畫片中一些常用的英語表達，孩子們都十分地聰明，一學就會，而且通過有聲有色的畫面展示，學生更樂于接受這種授導方式，在娛樂的同時又能夠學以致用。通過這次授課，我體會到作為一名合格的教師，應該積極采取學生喜聞樂見的方式進行授課，這樣才能達到理想的教授目標。

　　七月十七號

　　因為上午一直下著大雨，考慮到學生們的安全問題，我決定取消今天上午的教學活動。午后雨停了，天氣也變得風和日麗而且少了些許暑熱，我便電話通知了學生們于下午三點到五點在九龍活動室進行我們的教學活動。

　　第一節課時我給學生們講了日常問候用語的英語表達并溫習了昨天在動畫片中孩子們學到的簡單表達方法，學生們的記憶力很好，記得非常快。第二節課時，我給學生們講了一些新的`內容。整個下午的教學活動進行的順利而快樂。

　　七月十八號

　　安徽師范大學赴上海義務支教（金山區）的暑期社會實踐：今天天氣很好，我帶著學生們來到金山區的城市金色沙灘，沙灘上有各種游樂設施，學生們玩得十分開心，我也一步不敢遠離他們，生怕他們走遠了找不到。大約到下午六點多，我帶學生們回到九龍活動中心，學生們跟隨家長們回家了。

　　之所以帶他們出去玩是覺得孩子們平常上學的時候就挺累的了，如果放假了還讓他們一直學習未免太嚴厲了，所以我們的活動半教學半娛樂，孩子們學得開心也玩的開心。

　　七月十九號

　　我們的教學活動在九龍活動中心如期進行。這次教學活動中我組織了一次課堂討論活動，主題是“小學生應該怎樣學得更獨立”，學生們發言很積極，有的說應該盡量自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為自己擔心，有的說應該聽爸爸媽媽的話并能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情…….

　　總而言之，通過這次討論，學生們對于小學生的獨立問題有了一個初步的了解。然后我給學生們介紹了歐美國家小學生是怎樣一步步學會自己獨立的事例，我覺得獨立是孩子們成長過程中必然要學會的一項技能，讓孩子們多了解一些這些方面的事情有利于他們的身心成長。這也是我進行這次活動的目的及意義所在。

　　七月二十號

　　安徽師范大學赴上海義務支教（金山區）的暑期社會實踐：今天是我們活動的最后一天，時間過得很快，覺得剛剛了解了這些可愛的孩子，轉眼間便要和他們分別了，有那么一點不舍。最后一次教學活動我帶著學生們來到九龍活動中心的老年活動室，這里有許多健身娛樂的老人，我讓學生們和爺爺奶奶們一起玩并讓孩子們把平常叫他們的英語表達說給爺爺奶奶們聽。他們說的很好也能夠靈活地學以致用，這樣我們這次的教學活動任務也算圓滿完成了。

　　活動結束后，我把孩子們送到他們家的小區門口并和他們說再見，

　　這些天的活動讓我體會到了快樂的滿足感，真心希望這些快樂的孩子們能快樂的成長。

社會實踐通訊稿13

　　6月10日下午18:30口腔醫學院社會實踐分享會于xx校區新教203舉行。

　　此次分享會分為三個環節進行。首先，主持人宣布開場后，由12級的xx等五位志愿者代表分別分享了他們的志愿者經歷。他們中有人說到此次經歷既鞏固了我們的專業知識更讓我們懂得了理論與實踐相結合的重要性；有人說通過這次志愿者活動了解了更多醫患溝通的技巧，了解了如何避免醫療糾紛的發生；有人說老師們的工作態度以及他們對學生的殷切教導讓志愿者們受益匪淺。第二個環節是社會實踐部部長xx針對此次志愿者活動存在的問題以及醫院老師和志愿者們對于此次活動的建議進行了匯總分享。最后由學辦江老師針對此次分享會作出總結性發言，并且對下學期的社會實踐活動做出了美好希冀。

　　周末志愿者活動是同學們利用周末的時間到口腔醫院、建設醫院進行志愿者服務，通過臨床導醫、門診分診、護士助手、與患者電話交流等盡早了解醫院的臨床工作，熟悉醫療流程。本學期十周的活動結束了，志愿者們有滿滿的收獲和對老師的依依不舍。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了知識和實踐的.最佳結合。希望志愿者活動越辦越好！

　　7月19日下午，xx工學院材料與化學工程學院青年志愿者協會三下鄉社會實踐團隊前往xx市火車站、中心汽車站、xx汽車站開展調研工作，隊員們通過走訪攜帶小孩的乘客、商店等地方開展調研，調研團對父母、孩子進行采訪了解具體情況，做好相關記錄，并以問卷調查的形式進行深層了解留守兒童的性格、成績、父母陪伴等方面問題。

　　據問卷調查統計結果顯示，留守兒童多由祖父祖母陪伴，少數由其它親戚陪伴，性格內向，而留守兒童的功課基本靠自己獨立完成，無人輔導。在此，呼吁大家關注留守兒童，讓他們健康成長，更呼吁所有的父母空時間多陪陪自己的孩子。

　　20xx年12月3日晚上，xx街家庭綜合服務中心社工在xx中醫藥大學a213室為大學生義工開展了“益”時代公益活動孵化計劃宣講會。本次宣講會共有24名大學生義工參與。

　　本次活動旨在宣傳中心“益”時代計劃，通過大學生原創公益計劃推動xx街公益活動的快步發展與促進公益事業在社區內的傳播與開展。

　　社工首先對益時代計劃做了講解和對其體現出的社區意義進行了分析。然后社工通過隨機抽獎的小游戲邀請參與者進入“益”時代微信群，調動參與者的積極性。在隨后的環節中，社工通過讓參與者分成三個小組進行組內討論對于公益的看法，記錄在紙上拍照上傳到“益”時代微信群，達到信息共享，讓每位參與者都能看到本組與其他組關于話題的不同看法，參與者們都能積極地參與其中，發表自己的看法與見解，用自己的理解去回答關于公益的想法，討論氣氛非常熱烈。

　　參與者在社工的引導下逐步認識“益”時代的社區意義，已經參與到“益”時代計劃的團隊負責人也對自己團隊負責的項目進行了展示與分享，表示該項計劃有益于大學生團隊自身原創精神的發揮與想法創新，會繼續堅持下去和不斷推陳出新，做到最好。

　　本次宣講會取得圓滿成功，得到參與者的大力支持與回應，有助于推動社區和諧友愛氣氛，有利于調動大學生原創公益想法的實現，在幫助他人的同時，還能成就自己！

社會實踐通訊稿14

　　11月28日下午，“遠洋之帆大學生社會實踐獎”頒獎典禮在清華大學舊經管報告廳舉行。“遠洋之帆”大學生社會實踐于20xx年在遠洋之帆公益基金會的大力支持下啟動，該實踐項目以促進我國環境保護事業及教育事業的發展為目標，鼓勵學生以多種方式開展社會實踐，深入社會、了解國情、不斷拓展自身素質，增強實踐能力。

　　教育部思想政治工作司司長楊振斌講話

　　教育部思想政治工作司司長楊振斌，原國家教委黨組成員、副部長、國家語委原黨組書記、副主任朱新均，北京市高教局原局長、北京市高等教育學會原會長陳忠，中國教育報副總編輯李功毅，中國建材北京新型材料建筑設計研究院院長薛孔寬，遠洋地產集團副總裁李建波，遠洋地產設計部總設計師王立昕，清華大學黨委常委鄧衛、團委書記過勇等出席了頒獎儀式。來自同濟大學、天津大學、北京工業大學、北京建筑工程學院的百余位師生參加了此次活動。

　　楊振斌司長、李建波副總裁為三支優秀支隊頒獎

　　在遠洋之帆公益基金會的大力支持下，清華大學20xx年共有約377名同學組成33個實踐支隊，圍繞建筑環保和教育兩大實踐主題，奔赴全國21個省、市、自治區的36個市縣開展實踐活動。其中，10個支隊深入調研考察了社區園林景觀環保建設、古民居旅游資源開發與保護等建筑環保主題；23個支隊開展了農村教育考察、留守兒童自我援助模型構建、災區教育重建等教育相關實踐活動。最終，清華共有3支隊伍獲得優秀獎，5支隊伍獲得鼓勵獎。頒獎儀式上，遠洋之帆公益基金會為5所高校團委頒發“優秀合作伙伴”獎牌，并為5所高校的優秀獎支隊頒發榮譽證書。

　　頒獎儀式上，青海大學建筑學院赴浙江安吉生態村考察支隊以及天津大學管理學院天行健實踐支隊分別作了展示。他們分別從建筑環保和教育兩個方面介紹了整個實踐過程，包括行前準備、實踐過程中的所見所聞、以及實踐歸來的思考和總結。兩個支隊，兩種視角，折射出此次“遠洋之帆”社會實踐活動帶給同學的收獲與感悟。支隊風采展示之后，播放了為年底將在哥本哈根召開的世界氣候大會錄制的視頻節目，講述世界各地的人們正在通過各種方式試圖減緩全球氣候變暖的故事。

　　評審組專家代表、中國建材北京新型材料建筑設計研究院院長薛孔寬老師用八個字“高興、感悟、責任、期盼”總結自己的感慨。為大學生經過社會實踐能夠寫出這樣一些好的作品表示高興和欣慰，也希望同學們在寫作規范等方面嚴格要求自己，繼續進步。“遠洋之帆”基金會段濤女士對首屆“遠洋之帆”大學生社會實踐活動進行了總結，用一系列的數字回顧了首屆“遠洋之帆”大學生社會實踐活動所取得的`成績，呼吁同學廣泛宣傳實踐收獲，讓更多的人投身到社會公益事業中。

　　頒獎儀式表彰了先進單位和集體，也為同學們提供了向專家學者求知請教、向領導老師匯報收獲心得、與兄弟高校彼此交流溝通的機會。同學們深感任重而道遠，將在社會各界的廣泛支持下，繼續深入調研，認真思考，積極交流，在社會實踐的大熔爐中不斷歷練成長，不辜負社會對大學生的無私幫助和殷切期望。

社會實踐通訊稿15

　　剛剛結束暑期社會實踐、返校返家的溫州大學甌江學院“與春天同行”實踐隊的15名隊員，卻還不時牽掛著那些殘疾人朋友：那個聽障的小女孩又學會新的詞匯了嗎？那些通過學做串珠飾品渴望自食其力的智障朋友是否有了新的作品？

　　經過近兩個月與殘疾人群體的接觸，這支取名“與春天同行”的大學生實踐隊，希望通過服務，給殘疾人們送去春天般的溫暖。也希望通過活動，將感動和愛心播撒在同學心中，以后繼續幫助殘疾人。

　　義賣，用心去吆喝

　　7月13日傍晚，突然下起了一陣很大的雷陣雨。原定在溫州市區帆影廣場舉行愛心義賣的實踐隊同學并沒有因暴雨改變計劃。晚上6時，大家冒雨在廣場的'巨大風帆下擺設場地。

　　雨漸漸停了，來散步納涼的行人漸漸多起來。“大家來看看啊，這些都是殘疾人制作的工藝品，請獻出您的一份愛心，幫助他們。”雖然從來沒做過生意，但同學們吆喝起來可不怯場，越來越多的人被吸引過來。

　　在展示桌上，擺滿了各種各樣的串珠工藝品。有紙巾盒、手鏈飾品，還有不少惟妙惟肖的動物。短短一個多小時，同學們賣出了幾十件工藝品。

　　據實踐隊隊長范晨凱介紹，這是實踐隊一周來第二次義賣。義賣所得將捐回給制作者。這些工藝品由民康、康寧兩家醫院康復中心的智障、精神殘疾人制作，同學們希望通過義賣活動，向社會推銷殘疾人的作品，也讓他們獲得更廣泛的社會肯定。

　　要培養愛心群體

　　除了義賣，實踐隊開展了多項幫助殘疾人的活動。早在5月底，溫州每年一屆的殘疾人職業技能競賽上，實踐隊同學就精心準備了節目，向殘疾人們舉行了愛心義演，表達大學生對殘疾人精彩表現的敬意和鼓勵。

　　7月初，暑期社會實踐正式開始后，實踐隊看望了市聽力障礙兒童培訓中心的孩子們，并給每位小朋友送去愛心書籍；在市區學院路，大家組織了一次體驗盲道和清掃盲道的活動。

　　這些活動都在同學中產生了很好的反應。隊員孫增說：“很多人一想到殘疾人，內心就會升起自我的優越感，以前我也一樣。但是，當我走進他們的生活，我發現，原來他們身上有很多亮點甚至遠遠超過我們這些健全人。”隊員何純舒說：“他們大多單純、善良，那些咿呀學語的聽障兒童，那么有禮貌、可愛；那些學做工藝品渴望自食其力的智障朋友，那么認真、投入。他們需要更多人的幫助和認可。”同學們都表示，以后會繼續關注、幫助他們。

　　市殘聯教就部主任毛海偉對同學們的活動很肯定。他說：“別看大學生們的活動不大，但作用不小——這其實就是在培養一支未來的愛心隊伍。現在，我們太需要這樣的愛心隊伍來關愛我們的殘疾人群體了。”

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