社會實踐志愿服務總結

時間：2024-11-24 09:12:17 社會實踐我要投稿

社會實踐志愿服務總結14篇[優選]

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的社會實踐志愿服務總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會實踐志愿服務總結14篇[優選]

　　社會實踐志愿服務總結篇1

　　為了進一步普及防震安全知識，增強師生防震安全意識，掌握在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御地震和應對緊急突發事件的能力，今天下午我們全校師生按照學校制定的防震逃生演練實施方案，開展了演練活動。現將演練情況總結如下：

　　一、學校重視，演練活動組織到位

　　為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由馬玉清校長為總指揮，馬曉峰為副指揮，及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，并把這次演練作為一次契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、認真規劃，演練方案安全可行

　　為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了具體安排，演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。要求班主任教育學生，在聽到撤離的哨聲時立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的`位置，完成各自的任務。

　　三、師生共同參與，演練效果良好

　　全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，隨后各校班主任馬上清點人數，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動結束。

　　這次活動全體學生從樓上撤到操場只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發安全事件的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　社會實踐志愿服務總結篇2

　　為認真落實安全生產事故的應急救援措施，及時有效地處理和控制各類事故，最大程度的避免和減少經濟損失和人員傷亡，保護員工和企業資產的安全，實現公司安全生產奮斗目標，在機械制配專業公司安全領導小組的帶領下，組織進行了“觸電應急救援演練和三氣管道泄露應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揮成績，改進不足，促進工作，進一步提升專業公司安全生產應急管理能力，對此次救援演練活動進行了全面的總結。

　　一、演練工作的基本情況和特點

　　這次演練是機械制配專業公司一次重要活動，起點高、要求高。從這次演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

　　（一）領導重視、組織健全，啟動快速

　　專業公司領導對本次演練活動非常重視，分派專人負責指導演練工作。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，成立了以總經理、總支書記為組長，安全副總經理為副組長，專業公司《應急救援預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的.策劃、統籌、協調、保障等工作。

　　（二）體現特色，提高準備，重點推進

　　為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。

　　二、演練的實施

　　（一）模擬三氣管道泄漏應急救援預案

　　20xx年9月9日下午2時30分，專業公司接到員工丙烷管道泄漏的報告，指揮員立即啟動安全應急救援組織，離泄漏點最近的員工立即通知正在施工的班組員工撤離現場，疏散人群并消滅火源。班組長迅速派人關閉丙烷管道總閥門，同時拉起警戒線，開啟壓縮空氣，增大泄漏點區域的空氣流動，使泄漏氣體盡快疏散，并通知維修組立即趕赴泄漏點進行搶修。

　　（二）模擬觸電應急救援預案

　　20xx年9月9日下午3時30分，專業公司接到觸電事故報告，在施工現場1名員工在工作中焊機出現異常進行檢查時導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉區域電源總開關，班組長撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。3時45分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練區域，由班組長簡要介紹事故情況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺在地面進行人工呼吸，后由模擬“120”急救車載傷者離開演練區域，去醫院救治。

　　三、取得的具體成效

　　這次演練具有很強的實戰性和創新性，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：

　　（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念。這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參與人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。

　　（二）實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。

　　四、存在的不足

　　本次應急救援演練畢竟是一次模擬式的，參演人員有充分的思想準備，與實際事故的應急救援有一定的區別，所以，我們還要進一步認真總結，找出不足，增強真實性，一旦發生事故，能夠及時有效控制，成功救援。我們機械制配專業公司全體員工有信心在集團公司領導的帶領下，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，完善安全生產應急管理體制機制，加強安全生產，堅決遏止安全生產事故，為公司安全生產工作做出更大的貢獻！

　　社會實踐志愿服務總結篇3

　　按照上級文件精神，結合“5.12”防震減災日，我校于5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動。現將活動具體情況總結如下：

　　一、領導重視，加強措施防范

　　演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、全員參與，演練效果良好

　　總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內找到厚書本、書包等護頭具保護頭部，3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。這次活動全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的.防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　四、經驗和教訓

　　雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。

　　社會實踐志愿服務總結篇4

　　7月13日，這是我們社團實踐的第三天，我們很榮幸受邀來到延安大學馬克思主義學院，進行了以“青年思想，延安精神”為主題的學習交流活動。參加活動的有共學會總會的部長團成員和會長團骨干。延大方面的代表包括馬克思主義學院的宋雨潔、郭軍老師，以及白玥、師壯壯、胡建、牛奮學長。

　　本次交流會的主要目的是為了學習，并幫助我會會長團和部長團更快地完成角色轉變，激發大家對理論學習的熱情，堅定政治立場。

　　會議開始后，我作為代表向大家介紹了我會的與會骨干，并詳細闡述了我會在軍工領域的特色和成就。宋雨潔老師隨后向我們介紹了郭軍老師、各位學長以及延安大學馬克思主義學院的獨特之處。接下來，雙方順利展開了討論學習的環節。首先，我們聚焦于延安的經濟問題，討論了老百姓對紅色旅游的看法，并逐漸轉移到了延安精神的話題上。我們重點追溯和探討了延安精神的歷史發展，從最初的延安時期延安精神的形成，到如何將思政教育與延安精神相結合，了解了與時俱進的延安精神，并一直延伸至大學延安精神的內涵。通過這個過程，我們也討論了現代青年的意識形態問題。最后，在同學們激烈的`討論中，會議的氣氛活躍起來，互動熱烈。尤其是與我們年級相近的牛奮學長，他獨特的觀點和精辟的解釋讓同學們受益匪淺。

　　本次交流會取得了巨大的成功，同學們的視野得到了拓寬，觀點變得更加豐富和成熟。例如，宣傳部部長楊慧茹通過討論對四近四信產生了新的理解，并提出了一些創新的實施方案。學習部部長徐博在會議中對當代青年的意識形態有了更深入的認識，同時也對延安精神和延安經濟有了更深刻的了解。會議結束后，大家都積極地分享了自己的收獲和思考。

　　討論會結束，這也意味著社會實踐即將結束，我們在返回的路上收獲了獨特的經驗。我們努力尋找著郭老師所提到的“陜北五色”，感受并體驗著牛奮學長分享的苦難文化中的樸素與真誠。懷揣著更堅定的精神信念，我們將所見所學在這三天中緊密聯系在一起。骨干成員各自都有豐富的收獲，彼此間建立了更加深厚的默契。我們相信這次社會實踐將取得優秀成果，并對我們的發展和進步產生有效幫助。

　　社會實踐志愿服務總結篇5

　　人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保飲河小學在發生地震等突發事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，按照上級要求，在5月11日，棗莊小學全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了預防地震等突發事件演練活動。現將活動總結如下：

　　一、加強領導，周密部署。

　　學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員的演習領導小組，并做了明確的.分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是按照《棗莊小學關于破壞性地震等突發事件應急預案》制定出了《棗莊小學預防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練活動方案》和具體安排并做了細致的部署。四是學校統一下發了預防地震知識宣傳資料，要求各班利用班會及課余時間組織學生學習。五是演習領導小組組長就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。

　　二、全員參與，演練井然有序。

　　本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以“地震廣播”形式通知師生。5月11日下午3時30分整，警報響起，演練拉開了序幕。演習共分四個階段，第一階段，校長發布地震預報，要求各年級進入緊急狀態，全面啟動《地震應急預案》。第二階段，假想地震發生，各班開展自救，大部分學生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段，全體師生按照《學校防震演練活動方案》規定程序進行了疏散，并清點人數。自救小組尋找還沒有疏散出來的學生。第四階段開展救助，一是師生互救和自救，二是學校醫療小分隊對受傷的學生開展救治。演習結束后，全體師生在操場集合向“5.12”地震中的死難者默哀，隨后校長做了演習點評。整個演習用時40分鐘，在演習中沒有一個學生發生碰傷、撞傷事故。

　　三、存在的不足：

　　1、警報器錄音沒有完全錄好。

　　2、在指定安全地點集中后，點名老師清點人數不夠準確。

　　3、個別學生有不嚴肅的舉止。

　　四、整改措施：

　　1、及時做好警報器錄音工作。

　　2、撤離縱隊一律按三路縱隊撤離。

　　3、疏散路途中要安排人員指揮撤離。

　　社會實踐志愿服務總結篇6

　　不知不覺，半年又過去了，在這半年里，我在工作中歷練自己。通過自己不懈的努力，我較好地完成了村(社區)和上級交辦的各項工作，能較好協助社區完成各項工作。總之，在這半年里我在工作中體會到了快樂，也獲得了一些成長的經歷和工作經驗，現將半年的工作總結如下：

　　一、思想方面。

　　認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大精神以及“實現中華民族偉大復興中國夢”相關文件精神，并將其落實到工作實際中。在十八屆三中全會召開之際，我密切關注十八大新聞，通過媒體、報刊、雜志、網絡等渠道了解十八屆三中全會的最新情況。通過村、社區的集中學習和遠程教育學習等，我的思想覺悟有了一定的提高，更加堅定了為群眾服務的`信心和決心。

　　二、工作方面。

　　對于團縣委和鎮上、村、社區交辦的任務，我總是積極投入，以認真負責的態度完成各項工作，在下半年我主要開展了以下幾方面工作：

　　1、開展遠程教育，提高農村黨員的思想政治素質。遠程教育系統是黨員、群眾集中學習的平臺，是傳達中央、省、市、縣、鎮傳達精神的重要平臺，一直都是我們社區工作的重中之重。我認真做好學習培訓前的各項工作，了解黨對農村的各項方針、政策、法律、法規等，我社區堅持組織黨員干部每月集中學習至少一次，并做好了相關的學習記錄。

　　2、開展百姓故事會活動。根據上級精神，積極協助村(社區)每月開展百姓故事會活動，并做好記錄。

　　3、扎實推進農村的信息化建設，做好基層公開監管服務平臺錄入工作。維護社區基層公開平臺，通過網絡，向外界介紹本社區、宣傳社區。在網上公開居務，做到居務財務公開。

　　4、扎實開展廉政文化試點工作，做好資料收集與匯編工作，順利通過市上檢查。

　　5、扎實開展基層治理機制規范化建設，差異化管理試點工作，做好資料收集整理工作，并順利通過檢查。

　　6、積極進行圖書館管理工作，完成4290冊圖書的整理，(_目工作，順利通過省新聞出版局等各級單位檢查。

　　7、開展道德講堂活動，完成道德講堂ppt制作以及資料收集匯總工作，順利通過縣、市檢查。

　　8、扎實推進“服務華商大會”流動人口專項整治工作，共錄入人口3012人，房屋734間。

　　9、完成社區工作信息報送工作，全年報送工作信息148條。

　　10、完成社情民意收集報送工作，全年報送社情民意87條。

　　11、完成志愿服務活動收集匯總工作，全年累計開展志愿服務活動68次。

　　12、完成“中國夢”主題教育實踐活動相關資料收集匯總工作。

　　13、完成“四薄一冊”整理書寫工作。

　　三、生活方面。

　　在這半年中我以黨員的標準嚴格要求自己，時刻保持謙虛謹慎的態度，戒驕戒躁。團結同事，鄰里和睦，待人謙和。

　　在這半年中，作為社區一名志愿者的我在各方面去取得了一定的成績，但是也存在著一些問題，比如對工作了解不夠全面，工作方法有待改善等，在未來的時間里，我將繼續發揚自己的優點和長處，積極改正自己的缺點和不足，爭取能在未來的工作中做出更好的成績，能更好地服務群眾。

　　社會實踐志愿服務總結篇7

　　為增強安全防范意識和提高應急處置潛力，強化對火災事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反應潛力、應急救援潛力及協同作戰潛力，全面提升抵御民爆器材專用倉庫周圍發生火災事故的潛力，確保一旦發生能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害。20xx年4月19日，重慶廣聯民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫房入庫公路舉行了20xx年上半年消防應急救援演練活動，現將活動有關狀況總結如下:

　　一、演練目的

　　（一）透過實戰演練，加強廣聯分公司廣大干部、員工對火災安全知識的理解和救災器材滅火器、消防水泵正確使用的實戰技能。

　　（二）進一步提高廣聯分公司救援人員的應急救援實戰潛力，是否反應迅速、及時、準確，從而體現應急特點。

　　（三）強化一年2次培訓突發事件發生時，事故現場人員撤離速度、撤離路線的選取和自我保護潛力，員工間的協同配合的可靠程度。

　　（四）進一步了解我們民爆行業重點崗位作業人員和20xx年新聘用員工對預案的學習、應用和掌握潛力。

　　（五）檢查潼南分公司首次應急救援的啟動潛力，以及兩個分公司在突發火災事故時的整體協同潛力和應急水平。

　　（六）檢查分公司各應急物資的準備狀況是否能滿足應急救援的要求和正常有效。

　　二、演練點評

　　本次演練方案有6個方面的目的，經設計人員、審核人員從3月初就開始著手多次修訂完善，結構較清晰，增設了“應急指揮人員通訊錄、應急物資儲備登記表、現場處置方案圖、演練場景設計腳本”4個附件。

　　本次演練潼南縣安監局副局長劉秋月、縣經信委副主任劉興元、廣聯公司安全總監劉翠微等部門領導親臨現場參觀、指導。演練結束后，劉副局長從專業角度進行了實事求是、深入細致、客觀公正的現場點評，歸結起來，主要存在六個方面的問題和不足:一是演練前重視程度不夠；二是現場演練匯報程序亂；三是應急人員對預案熟悉程度不夠；四是應急準備不充分；五是員工協同配合不夠；六是現場撤離不規范。其重點是方案未體現應急特點、參演人員未進入應急狀態且相互間協同意識極差。

　　劉副局長的點評對指導今后我們“應急策劃、應急準備、應急響應、應急恢復”一系列應急管理工作觸動頗深，讓我們受益匪淺。縣經信委劉副主任也給我們下一步如何總結提高應急救援演練指明了方向。

　　三、原因分析

　　（一）演練前重視程度不夠。一是指揮部人員對演練方案不熟悉，掌握不透徹，且演練前未充分溝通，導致在指揮、崗位堅守、相互配合協調、響應速度、啟動指揮等方面存在問題；二是演練前未到演練現場實地勘察布置，且演練前未組織演練隊伍合練。

　　（二)現場演練匯報程序亂。一是倉管員未進行火情巡查，就開始報告，且報告資料要素不全。應有:火情發生的單位、時光、地點及事故現場狀況；火災的簡要經過、傷亡人數(包括下落不明的人數）、直接經濟損失的初步估計和庫房民爆物品的保管狀況；事故原因的初步分析，初步確定事故性質，事故搶救處理的現場進展狀況和臨時可采取的措施；事故發生后已采取的措施，有無發生二次事故的可能；傷亡人員的搶救狀況；需要協助事故搶救和處理的事宜；事故報告單位、主要負責人、報告人和報告時光；二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動告一段落，無報告、無指令或因指揮部擅離職守無報告對象。

　　（三）應急人員對預案熟悉程度不夠。一是部分應急人員對應急救援預案不熟悉，對自我的工作職責不明確，導致演練時應用不熟悉，不按設計腳本執行；二是各組職責分工太粗，指揮部成員、組長未能充分發揮上下溝通、左右協調的作用，未做到胸懷全局、分工不分家；三是部分應急人員思想意識出現偏差，認為演練是走走過程，導致實戰時不嚴肅，竟然主管部門在現場也有嬉笑吃零食現象，不認真對待；四是評價員和指揮部成員聽匯報后未完整記錄演練狀況或匯報狀況，不利于評價、總結改善、歸檔、預案修訂。

　　（四）應急準備不充分。應急演練的設施設備臨時從大足分公司調集，接收人對其不熟悉，且演練前未進行充分檢驗其是否有效，是否能正常投入使用。一方面說明潼南分公司設施設備缺乏，需購置或添制；另一方面說明調集的物資也難以到達本次消防演練應急救援搶險救災的使用要求。

　　（五）員工協同配合不夠。一是由于是兩個分公司合練，分公司之間大部分員工的配合熟練程度不高，基本沒有協作或相互配合支持，甚至還有互相聊天現象，造成這一原因之一是演練前沒有合練，導致過程較為混亂。二是參演人員應急意識較差，演練中沒有進入應急狀態，而總體處于較放松的狀況，這對演練的效果，合練后的實踐十分不利。

　　（六）現場撤離不規范。一是指揮部未統一發出撤出命令，人就撤離，現場出現散、亂現象，不像一個整體硬仗的隊伍；二是各組未報告搶險救援結果，指揮長就集合隊伍、撤出警戒；三是警戒撤出前，警戒組應進行全面現場檢查報告指揮長后，方可恢復現場，組織有序撤離。

　　四、下一步應急演練需做好的工作

　　（一）認真總結提高，汲取經驗教訓

　　針對本次演練出現的各種問題和現象，認真總結提高，汲取經驗教訓，避免同樣的問題再次發生。

　　1、庫巡查人員在巡查庫區安全時，模擬真實狀況，實地巡查庫區周圍。

　　2、指揮部成員要加強活動組織、現場指揮、場面控制方面的工作潛力，要全面熟悉方案，嚴格按照演練方案和演練場景、腳本的設計執行演練任務。

　　3、演練前，熟悉現場環境，做好演練前的`布置工作，如指揮臺布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切實根據現場演練進程狀況，方可指令劃出警戒位置，布置警戒線。

　　4、消防水泵滅火，小組的成員要按照演練前的分工職責，快速連接好三條水帶后，再啟動消防水泵輸送水源，要互相配合。

　　5、消防水泵滅火組，在完成滅火任務后，應由小組長發出指令后，再關水，收水帶。整個過程要求連貫、緊湊。

　　6、演練結束后，待總指揮宣布后，警戒組待繼續查看演練場上有無其他要處置的事，火災現場人員全部安全撤離，才能撤除警戒線。

　　7、各小組在完成演練任務后，按照演練預案的程序，應由小組長向指揮長報告狀況。

　　8、嚴明紀律，堅決制止在演練中的自由散漫行為。

　　9、落實職責，按方案要求，堅守崗位，認真履行各自的職責，要把演練當成實際搶險。

　　10、庫房保管員，巡庫及周邊，發現山火險情，應立即透過電話向119報警，并講明發生山火的詳細地點，火災狀況以及報警人姓名，聯系電話等。

　　（二）分類修訂完善方案，提高應急保障潛力

　　結合本次演練暴露出的十項問題，除每年定期至少2次強化演練，提高全員應急保障潛力外，還務必對現有的預案分“不足項、整改項、改善項”三項進行對應修訂，使之更完善，更具有可操作性，更能指導實踐。

　　（三）健全完善應急體系，確保應急演練實效

　　1、進一步健全組織指揮體系，理順應急機制和人員職責。

　　2、建立應急救援資源數據庫。各單位對應急物資種類、設備、裝備配備等狀況進行調查摸底，建立管理臺賬，將物資種類、數量、質量、位置、技術指標、用途、職責人、聯系方式等信息統一納入信息庫，并據實更新，動態管理，實現資源共享，確保應急物資調度及時有效和物資處于正常完好狀態。

　　3、應適當投入人力、物力、財力建立自我的加工體系或了解摸清所在地的加工體系，以便應急救援搶險救災現場實施。尤其是專業技術工人、專用的小型加工工具如電焊、氧焊、切割機、小電鉆等。

　　4、應了解摸清所在地的醫療保障體系，準備一個常用應急求援藥品箱，并適當配置紗布、創口貼等應急常用藥品。

　　社會實踐志愿服務總結篇8

　　xx愛心志愿者活動小組自xx年9月成立至今，已經有一年多的時間，這個純民間團體在各級領導的關心和指導下，在社會各界愛心人士的支持和幫助下，在我們xx余名小組成員的共同努力和付出下，我們圓滿完成以下活動：

　　一、1月26日，小組聯合麥田(xx)共同組織xx余人，到縣福利院開展“包餃子、送溫暖、舞蹈義演”活動，提前給老人送新春祝福。

　　二、3月16日，協助xx公益協會，到xx小學捐助課桌椅xx套，書柜1套及圖書xx余本。

　三、4月20日，組織10余人到縣城郊區幫農村留守老人采茶。

　　四、5月4日，經過前期募集，組織人員到xx一中給白血病學生xx送去7千余元善款。

　　五、5月26日，經過前期募集，組織武漢和xx兩地xx余人，到xx希望小學開展“xx力量·春蕾行動”活動，給兩所學校xx名學生募集到：xx套校服及部分體育用品;兩校食堂各xx斤大米;兩校xx個班每班各一個書柜一套圖書;給xx名來自xx所不同學校的特困學生，每人募集到xx元捐助善款。以上捐助物資和善款共計xx萬余元。

　　六、6月19日，經過前期募集，給華河、趙河兩所學校食堂各捐助xx斤大米，給xx余名中考學生送去xx件礦泉水。

　　七、6月22日，組織人員探望老紅軍xx，及xx、xx兩戶貧困家庭，給他們各送去xx余元慰問物資。

　　八、7月份組建小組管理團隊，并制定各項管理制度。

　　九、9月份組織開展了小組周年慶。

　　十、10月2日，協助武漢武展中心愛心團隊，到xx草鞋店小學捐助x萬余元善款及物資。

　　十一、11月2日，經過前期募集，組織40余人將七里(xx小學、xx小學、xx小學)、xx、xx小學xx名貧困學生接到縣城，開展“大手牽小手”愛心公益活動。帶他們參觀縣革命烈士紀念園，學習革命精神;陪護進行了豐富的中餐;觀看了精彩的義演節目;每人還領取了xx元的過冬物資。以上捐助物資和善款共計x萬余元。

　　十二、11月中旬組織人員，分別到xx、xx、xx探望了三戶貧困家庭，給他們各送去xx余元慰問物資。

　　十三、11月中旬組織人員，到xx福利院探望慰問27名老人，給他們送去過冬衣服和物資，并幫他們打掃院舍，整理內務。

　　十四、11月底協助xx精英愛心團隊，到xx小學捐建圖書室，捐助書架1套，圖書xx余本及部分體育用品。

　　十五、12月初與xx信息網共同首倡發起：“助最美繡女—席xx圓夢中國夢想秀”，并拍攝了微電影進行網絡前期宣傳。

　　十六、準備年底組織xx大學生，開展第二期網上幫農民工義務搶購返鄉火車票。

　　xx愛心志愿者活動小組，xx年全年參與活動xx余人次，募集資金物資xx多萬元，捐助xx貧困群體xx多人，在社會上產生了非常大的正能量影響力，獲得周邊公益團體組織的一致好評，也得到相關領導機構的.肯定。愛心公益，健康人生，溫暖他人，快樂你我!請大家繼續共同努力，積極參與，將我們的愛心公益活動繼續進行下去，一起通過參與活動，去感受團結的力量和公益的快樂。

　　社會實踐志愿服務總結篇9

　　為了倡導“無私奉獻、友愛互助、共同進步”的精神。大學生志愿者通過參與志愿服務工作，有機會為社會貢獻自身的才學、能力，并在不同的環境里發揮著自身的作用和優勢，滿足了“自我實現”的最高需要。同時也為了適應時代的發展和社會的需要，培養青年大學生的服務社會、服務群眾，增加同學們的社會經驗。我們機電系青年志愿者協會開展了一次以“用我們的志愿服務詮釋無私奉獻，用我們的火熱激情傳遞友愛互助”為活動精神的志愿者活動，這次志愿者活動是為幫大三學長學姐搬書的志愿服務。

　　7月2號6：00我就早早的起床，心想著去助人為熱。到了食堂門口看到一大群同學聚在一起了。大家開始猜測今天會被派到哪里。吃完早飯我們那一隊就被派到6號樓。然后小分隊一起去6號樓。我們還沒走到6號樓就聽到學姐的求助。然后就看到大大小小的包裹堆滿樓道，我知道這一天有的累了。我上上下下跑了不知幾十遍，全身都是汗。在樓梯上遇到其他志愿者也會互相幫助。這讓我很感動。有時看到樓道上的包裹擋路，同學會去移開。不過學姐也很給力，一些小包裹就自己拿。當然搬家公司的人也來了。他們借機賺錢遭到我們的.鄙視。不過這的確是個短期生財的方法。在工作中，大家全力配合到12點才結束。餓的我快暈倒了。不過幸好下午這么熱的天就沒活動了，在寢室里好好恢復體力。第二天的活動還是一樣的事。不過還好昨天給力的表現活也不多，很快就結束了。以自己的熱情為每一個同學服務，他們周到的服務得到了學姐的一致好評，也給樓下阿姨留下了深刻的印象。在活動中，同學們不忘盡最大努力地宣傳我們機電系。當然在工作中也發生很多烏龍事，像突然闖進寢室，嚇一嚇他們。

　　在工作當中我們也都遇到了很多困難，很多時候我們自己的能力有限，我們的交際范圍畢竟還是比較狹窄，但輔導員對我們說：有什么事情不能解決就直接找我，電話短信都行，我們給你們解決。這句話使我們很感動，使我們更有信心做好自己的事，敢放手做事。當出現問題時，我們都是直接找輔導員，基本上都給我們解決了，在搬運服務期間，還有搬家工人。使我明白了很多的事情，了解了很多我們暫時在學校還接觸不到的事情，這個假期，我成長很快

　　此次活動讓同學們的社會能力有了一定的提升，體力也大大的提高。同學們不免要和學姐見面、交談，因而使得同學們的社會能力有了一定的提升。在過往懵懂的大學生活中，我們更應該認真地給自己一個客觀的定位，大學，這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素！活到老，學到老，當然更要用到老，統帥三千兵馬卻只懂得紙上談兵永遠都不能名留千古，抱著課本對各項等級證書一網打盡卻忽略了實際操作不也無濟于事！通過實踐。我明白實踐的意義。實踐，在我們的課程中占有不可替代的作用！他是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應這個物欲橫流的社會的考驗！很榮幸，學院領導老師能如此重視實踐與課堂的結合！在一個多月的暑假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個大學生的職責，任務。通過自己的努力，為創建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。

　　社會實踐志愿服務總結篇10

　　為提高學生應急避險、逃生自救的能力，我校根據《昌黎縣教育系統20xx年安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時間開展了地震安全演練活動。現就活動情況做如下總結：首先成立了由校長任組長的工作領導小組，確定了安全工作聯絡員，并制定了詳細的`、符合學校實際的安全應急演練方案，指導全校開展安全應急演練活動。

　　此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。

　　1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。

　　2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到地震發生了的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，學生有序地按指定路線逃生，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協作指揮下有序地逃生到指定安全區域。

　　4、演練結束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。

　　社會實踐志愿服務總結篇11

　　為了紀念5.12汶川大地震，為了提高全校師生在密集場所應急避震能力，進一步強化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于20xx年5月9日上午進行了地震應急演練，現將演練情況總結如下：

　　一、演練目的

　　提高廣大師生防震抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發生地震時，有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全和財產安全。通過安全緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的.目的和提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間

　　時間：20xx年xx月xx日上午

　　三、演練領導小組

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　四、工作小組

　　1、疏散指揮小組：xx

　　職責：負責各班疏散路線指揮、引導。

　　2、現場警戒小組：xx

　　職責：具體負責禁止學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

　　3、救護小組：xx

　　職責：

　　（1）負責演練疏散過程中發生的意外事故的。應急救護等；

　　（2）負責通知受傷學生班主任及家長；

　　4、宣傳小組：xx

　　職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

　　5、對外聯絡小組：xx

　　職責：如有需要，撥打110、119、120求助電話，請求援助。

　　6、演練計時：xx

　　五、演習過程（自護－疏散－互救）

　　1、總指揮：宣布臺叢小學師生防震抗災演習現在開始，各小組迅速啟動突發事故應急處置預案。

　　2、第一次警報聲響（哨聲），在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下，就地避險（臨震警報，假想地震發生了，師生自護）。

　　3、大約一分鐘，第二次警報聲響后，上課教師或靠門的學生立即把門打開，按照（從門口開始）先前再后的順序，各班迅速撤離。（計時開始）班主任迅速到自己班級，帶領學生沿各班自己疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。有分工的老師同時迅速上崗（注意把學生交給班主任）。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　六、疏散管理

　　聽從指揮，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。所有在崗人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防走廊擁擠事故發生。

　　七、撤離后學生安全管理：

　　操場負責人：于紫韻（指定各班集合地點，做好學生思想安撫工作）

　　各班主任組織本班學生按指定地點集合待命，并及時清點人數，報告指揮（應到幾人，實到幾人，受傷幾人）。要求在2分鐘內完成。疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

　　八、救助演練

　　互救組馬上開展工作，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等醫院救護車來后送往醫院。一名老師帶四到五名學生為一組進行救護。

　　九、宣布活動結束

　　通過本次演練，提高了全校師生防震抗災自救能力，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力。

　　社會實踐志愿服務總結篇12

　　通過安全宣傳月活動，強化全員安全意識，引導和啟發教職工、學生和家長充分重視安全工作，重視人的生命價值，確保各方面平安，下面對我園“安全月”活動工作做一小結。

　　一、重視學習宣傳，營造“關注生命，關注安全”的氛圍。

　　我園在6月初認真組織全體教職工學習安全工作的有關文件和要求，明確安全工作的重要性，增強安全意識。

　　(1)在幼兒園內、外張貼安全月宣傳畫；

　　(2)拉安全月宣傳橫幅；

　　(3)保健室還專門出了一期安全教育專題黑板報，宣傳安全防范意識；

　　(4)組織園內職工、幼兒、家長觀看安全教育的.專題片；

　　(5)向家長發《致家長的一封信》，要求家長關注假期中幼兒的安全。

　　通過這些活動引導大家樹立安全意識，共同參與安全月的活動。

　　二、完善內部管理制度，做到安全工作責任到人。

　　在“安全月”活動中，我園進一步理順了安全工作管理網絡，并明確安全管理制度和職責，做到責任到人，同時將安全工作納入學期工作考核之中。

　　三、加強安全檢查，切實落實安全措施。

　　1、安全員定期定時對幼兒園的設施設備等進行檢查，發現問題及時處理。

　　2、每個教職工在工作中發現不安全隱患及時上報，后勤部門馬上實施維修和整改。

　　3、衛生保健和食堂嚴格把好晨檢關、食品驗收關，要求發現傳染病及時隔離，杜絕不新鮮食物進入園內，確保食品、飲食安全。保育員嚴格執行消毒操作常規，并由園領導和后勤組長對衛生消毒安全工作進行抽查和考核。

　　4、6月初我園小一班和溜冰室的電路出現故障，我園及時請來專業的電工進行維修，保證了幼兒和教職工的生命安全。

　　5、幼兒園建立了行政人員值班制，每天下班前加強園內巡視和安全檢查，發現問題及時上報和處理。

　　以上是我園在安全月活動中做的一些工作。我們知道：“安全責任重于泰山”，安全工作必須長效管理。我們將進一步加強宣傳，切實落實各項安全措施，確保幼兒園、家庭各方平安，為社會的穩定做好工作。

　　社會實踐志愿服務總結篇13

　　為使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全，根據公司領導的要求和指示，由綜合部策劃牽頭，20xx年11月13日下午16時30分，公司組織了消防知識培訓及演習活動。整場演習活動緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演習，不僅增強了全體員工的安全防范意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工應對突發事件的能力。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　這次消防演習活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司消防演習指揮部各級領導，對這次演習工作高度重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規模，還親自對演習工作進行部署，親臨演習現場進行指揮，下達演習命令，觀察演習情況，并在演習工作結束后進行了總結。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據公司領導要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是通過消防演習，增強公司全體員工的消防安全意識，進一步調高員工的自護、自救、抵御災害事故的能力，確保公司員工的人身安全和財產安全。經過認真研究，擬定了《公司消防演習預案》。為了使演習預案安全可行，在預案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

　　三、積極參與，演習效果呈現良好

　　20xx年11月12日下午15:30，公司綜合部組織安全員在一樓培訓室進行消防安全知識的培訓及演習工作的部署，學習消防安全的必備知識，包括消防安全員的工作職責，滅火器的分類及使用方法，起到了良好的效果。隨后，公司保安負責人對滅火器的使用方法進行了具體的講解和演示，并對消防演習工作進行了安排。

　　20xx年11月13日下午16:30，消防演習活動正式開始，消防演習緊張有序，安全保證，工作到位，演習達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

　　四、通過演習，活動達到預期目的'

　　通過消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　1.參與人員，特別是生產一線人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

　　2.對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演習人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

　　3.演習前組織的消防基本知識培訓，使參與人員的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。

　　4.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　五、演習過程中存在的問題

　　1.生產部門的安全消防員未能及時到達指定位置疏通安全通道，導致部分車間員工在通過救生通道時出現混亂現象；

　　2.個別員工認為此次只是模擬演習，動作緩慢，逃生意識不強，且不服從現場安全員的指揮；

　　通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演習工作，以提高我們公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

　　社會實踐志愿服務總結篇14

　　5月12日是四川汶川大地震4周年紀念日，按照黃岡市地震局、教育局的部署，為提高我校師生在發生地震災害時的逃生意識，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定于20xx年5月12日上午8時舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震應急和疏散演練活動。

　　5月11日晚上，徐正位校長組織召開了全校教職工會議，專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，并制定了可行的演練方案。5月12日上午8時，全校師生按照《北流水小學防震演練方案》進行防震演練活動。

　　首先按照學校緊急疏散演練領導組的工作安排，分別由各班班主任老師對學生講解避震動作要領和疏散要求，同時各教學樓前、樓道口、臺階及疏散通道中間的。引導教師都立即就位。當警報響起，各班主任迅速組織學生按照疏散路線有序疏散，教學樓前及樓梯口安排的疏導員協助各班老師處置疏散過程中的'突發情況，防止學生相互推擠、踩踏和掉隊。學生全部疏散到操場后，按規定的場所以抱頭姿勢蹲下、等待。各班老師及時清點人數，將清點結果報告校長，并維護好本班學生秩序。本次活動分三個階段進行：教室內應急避震、疏散演練、演練結束總結。整個演練用了4分鐘，達到了預定的目標。

　　由于老師們指揮得力，此次演練同學們做到了不驚慌失措，不爭先恐后，有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方。整個疏散過程安全、有序，演練取得了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。

　　通過這一演練活動，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，提高了學校師生的安全防范意識和面對地震災害應急避險、自救自護的應變能力，同時也檢驗了學校處置突發事件、組織大型疏散活動的能力，為學校積累了應急疏散的經驗，更使同學們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災知識，增強了防震減災意識和自救互救的技能，提高了學生應對突發地震災害事件的綜合能力。

　　我們將繼續認真抓好學校安全工作，為創建平安和諧校園而努力。

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