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論文開題報告指導老師意見
在論文的開題報告上，指導老師會對你論文上的開題報告做簡要的寫作意見。
開題報告上，指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!
(指導教師簽名)年 月 日
范例參考：
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。
本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。
研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
【開題報告寫作指導意見】
很多同學不會寫開題報告，或不知道如何下手，現將開題報告的寫法及要求給大家介紹一下。
開題報告主要包括以下幾個方面：
1. 畢業設計(論文)的名稱
畢業設計名稱就是所選課題的名稱。
第一，名稱要準確、規范。
準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究或設計的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
2.論文研究的目的、意義
項目的目的、意義也就是為什么要研究它、研究它有什么價值。
這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。
這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。
⑵ 通過分析本項目的背景和意義，指出為什么要研究該課題，研究的價值，包括應用價值和理論價值，要解決的問題有哪些。
3. 本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)
如果是很規范的論文開題報告應該有這一部分，通常碩士以上論文的有這個要求，本科生論文一般不做要求，如果是小課題可以省略。
一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。
4. 研究的內容
研究內容要具體、明確。
例如，如果設計的一個MIS系統，則研究內容就要寫該系統的需求分析，設計，開發等環節，要實現的功能，包括哪些模塊，各模塊的描述等。
如果是理論型的研究，則要說清楚要研究什么模型、算法等。
5. 創新點
一般對本科生的畢業設計或論文，不要求有太多的創新點，但創新點越多，論文得分會越高，所以一般要求要有一兩個創新點，對設計型的題目，主要在功能上進行創新，理論型的題目要在思想或模型或算法上有創新。
6. 設計的方法和路線
項目的方法和路線指的是你打算采用的技術或研究方法。
如采用什么系統架構如J2EE還是.Net， 采用什么設計模式，如MVC等，另外就是一些具體的技術或方法如xml， Hibernate， eclipse等。
7.預期的目標
主要寫清楚最后的結果是什么，如果是設計型的，就要說清楚項目完成后提供哪些功能，如果是理論型的，要說清楚有哪些理論成果。
注意這部分不要和研究內容寫成一樣，要將研究成果以簡潔的方式表達出來，相當于做為設計是否成功的指標。
8. 進度計劃
對畢設的整個進度進行詳細的時間規劃，不要寫得太簡單，至少要具體到幾號到幾號。
開題的時間要在1月前，不要寫到1月以后。
9. 完成課題所需條件及落實措施
要寫清楚所需要的軟件、硬件條件，以及如何落實這些條件，是由實習單位提供還是由學院提供，或是個人自備等。
10. 參考文獻
這部分要寫清楚你目前看了哪些資料，最少要有5篇，這樣才能體現出你確實做過調查研究，而不是拍腦袋想出來的東西，格式要規范。
指導教師意見1：
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。
本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。
研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
(指導教師簽名)年 月 日
指導教師意見2：
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。
本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。
本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
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