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報(bào)考志愿是什么
高考志愿填報(bào)正在如火如荼的進(jìn)行著，可還是有很多家長(zhǎng)不清楚高考志愿填報(bào)的具體規(guī)則和玩法，單單知道一個(gè)高考分?jǐn)?shù)就到處詢問這個(gè)分能上什么大學(xué)嗎?以下是小編整理的報(bào)考志愿是什么，歡迎大家分享。
報(bào)考志愿是什么
科普1.什么是高考志愿填報(bào)?
是指考生在選擇自己希望就讀的的高校與專業(yè)時(shí)，按當(dāng)?shù)匾?guī)定的形勢(shì)和時(shí)間向招生部門和招生院校就自己的決定所表達(dá)的書面意見。
科普2.高考志愿填報(bào)的基本方式是什么?
我國(guó)高考志愿填報(bào)的基本方式大致分為三種：
高考前的猜分填報(bào)志愿。所謂猜分填報(bào)志愿，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和模考成績(jī)猜測(cè)高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報(bào)高考志愿。
高考后的估分填報(bào)志愿。所謂估分填報(bào)志愿，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月中旬，即高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對(duì)自己高考成績(jī)的估計(jì)來填報(bào)志愿。
據(jù)分填報(bào)志愿。分批次填報(bào)志愿的，所謂據(jù)分填報(bào)志愿(有的地方將其稱之為看分填報(bào)、出分填報(bào)或知分填報(bào))，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，考生可以綜合考慮上述情況填報(bào)高考志愿。
一般上述三種方式中中兩種或三種相結(jié)合使用。
科普3.高考志愿填報(bào)的途徑是什么?
我國(guó)高考志愿填報(bào)有兩種途徑：填涂志愿卡(表)和網(wǎng)上填報(bào)。從目前來看，網(wǎng)上填報(bào)志愿的地方已大大多于填涂志愿卡：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，網(wǎng)上填報(bào)志愿無疑會(huì)全部代替填涂志愿卡(表)。
科普4.高考志愿的科類有幾種?
高考志愿主要分為文科類、理科類、體育類、藝術(shù)類四大科類，報(bào)考體育類、藝術(shù)類的考生可以兼報(bào)文科類或理科類。有的地方也將自主招生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員各自作為一類。考生在填報(bào)高考志愿時(shí)可根據(jù)自己擬參加的專業(yè)加試情況確定報(bào)考科類。
科普5.高考志愿分為哪幾個(gè)批次?
高考志愿通常按錄取順序依次分為：提前批次本科錄取院校志愿，自主選拔錄取合格考生、藝術(shù)特長(zhǎng)生及高水平運(yùn)動(dòng)員志愿(有的地方?jīng)]有單列)，本科一批次錄取院校志愿(有的地方還將本科一批分為A、B類錄取院校)，本科一批次征集志愿，本科二批次錄取院校志愿(有的地方還將本科二批分為A、B類錄取院校)，
本科二批次征集志愿，本科三批次錄取院校志愿(有的地方還將本科三批分為A、B類錄取院校)，本科三批次征集志愿，高職高專提前錄取院校志愿，高職高專批次A階段錄取院校志愿，高職高專批次B階段錄取院校志愿，高職高專批次征集志愿等。(自2016年起，大部分高校的第二批次和第三批次合并填報(bào)志愿)。
科普6.文理兼招的含義是什么?
文理兼收有兩種含義：一是指普通高校的招生計(jì)劃中有些專業(yè)既可以招收文科生，又可以招收理科生，也就是文科、理科考生都可以報(bào)考。二是指招生的學(xué)校文科、理科考生都可以報(bào)考。
科普7.重考試、輕報(bào)考的危害在哪里?
大家都非常重視高考的考試，希望通過努力使考分盡可能高一點(diǎn)，這是很正常的，也是有必要的。但是，有些考生和家長(zhǎng)卻對(duì)高考志愿填報(bào)過于輕視，這樣的危害就是：運(yùn)氣稍強(qiáng)一點(diǎn)的可能是能上更好的學(xué)校或?qū)I(yè)卻上了普通的學(xué)校或?qū)I(yè)，浪費(fèi)了幾十分高考分?jǐn)?shù);運(yùn)氣稍差一些的則可能會(huì)名落孫山。
每年各地的許多高分復(fù)讀生不就是因?yàn)椴恢匾暩呖贾驹柑顖?bào)而葬送了自己的全部考分嗎!
了解高考志愿填報(bào)不是一朝一夕的，百年英才的宗旨就是希望廣大考生和家長(zhǎng)能夠?qū)⒏呖贾驹柑顖?bào)和高考放在同等重要的地位上。所以百年英才會(huì)每天為大家?guī)砀呖贾驹柑顖?bào)小知識(shí)的普及，每日學(xué)一點(diǎn)輕松掌握志愿填報(bào)。
高考填志愿時(shí)有一項(xiàng)“志愿含義”是什么意思?需要填寫什么?
據(jù)小編了解，志愿含義不用自己填,保存后自動(dòng)顯示。那是根據(jù)你前面填的項(xiàng)目給出的結(jié)果，即你報(bào)了哪所學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)方便你檢查的。
高考報(bào)考平行志愿是什么意思
“平行志愿”是指在同一錄取批次、同一志愿序號(hào)中的若干個(gè)并列的院校志愿，高考報(bào)考平行志愿是什么意思?。這些并列的志愿對(duì)錄取院校來說都是 “第一志愿”，是平行的。
平行志愿如何錄取？
按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，先檢索A志愿院校投檔情況，如符合A院校的投檔條件，即投檔至A院校，不再向B和C院校投檔。A院校如額滿，再檢索B志愿院校投檔情況，依此類推，檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定是否錄取。
“平行志愿”加“征集平行志愿”在錄取時(shí)怎樣操作？
（1）投檔原則：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿。
（2）投檔辦法：按普通類上線考生成績(jī)從高到低的順序，由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行志愿A.B.C.D4個(gè)(本科批次)劃A.B.C.D.E五個(gè)學(xué)校(專科批次)依次檢索,首先檢索考生填報(bào)的A學(xué)校,如成績(jī)不夠,則檢索B學(xué)校,如此類推,只要被檢索的4所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔,檔案投出則完成該考生投檔過程,投檔后由院校決定錄取與否。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程。在每批“平行志愿”錄取后，對(duì)該批未被錄取的考生提供了又一次填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)“即征求平行志愿”。征求平行志愿的投檔辦法按“平行志愿”的操作辦法進(jìn)行。
平行志愿仍有梯度
對(duì)于高校來說，實(shí)行平行志愿填報(bào)方式后，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴(yán)重?cái)鄼n的問題。據(jù)模擬預(yù)測(cè)，平行志愿一次錄取率可達(dá)90%以上。對(duì)考生來說，降低了填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但并不能完全化解現(xiàn)行錄取體制下填報(bào)高考志愿的所有風(fēng)險(xiǎn)。填報(bào)中，風(fēng)險(xiǎn)主要在于以下幾點(diǎn)。
1、院校調(diào)檔數(shù)大于其招生計(jì)劃數(shù)（一般為1：1.05到1:1.1之間），高考問題《高考報(bào)考平行志愿是什么意思?》。比如某校招50名學(xué)生，調(diào)檔數(shù)為55名，電腦從高分到低分檢索時(shí)，你是投該校的第55名學(xué)生，按調(diào)檔數(shù)你會(huì)被投到該校，如果專業(yè)沒填好，你就有可能被退檔。退檔后，你只能再填征求平行志愿、降分征求平行志愿或在下一批志愿中投檔。平行志愿的“平行”是針對(duì)電腦檢索投檔流程而言（詳見5.3.2中的流程分析）；對(duì)學(xué)生填報(bào)而言，切忌把“平行”理解成三個(gè)志愿都填一樣高，否則一旦落入1.05~1.1范圍內(nèi)，有可能其他幾個(gè)學(xué)校都錄取不了你。因此仍要注意梯度，參考往年院校的錄取分?jǐn)?shù)線從高到低進(jìn)行填報(bào)。
2、也不可因?yàn)椤捌叫小本桶唁浫》謹(jǐn)?shù)低的學(xué)校填在A志愿，高的填C志愿，那就無法進(jìn)入更好的院校了。
平行志愿下總分相同時(shí)該如何投檔？
我們知道，每省參加高考的學(xué)生少則幾萬，多則幾十萬近百萬人，這就必然會(huì)出現(xiàn)大量學(xué)生分?jǐn)?shù)相同的情況，這時(shí)，根據(jù)平行志愿的原則，按照分?jǐn)?shù)從高到低依次投檔，那么如果分?jǐn)?shù)相同，該先投哪個(gè)的呢？根據(jù)以往實(shí)施平行志愿省份的經(jīng)驗(yàn)，一般來講，理科和文科著重點(diǎn)不同，在總分相同的情況下，理科考生的分?jǐn)?shù)排序依次根據(jù)數(shù)學(xué)、理綜、語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)，文科考生則以語(yǔ)文、文綜、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。具體來講，是指：如果是總分相同的兩個(gè)理科生，先看誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)高，數(shù)學(xué)成績(jī)高的先投，如果數(shù)學(xué)成績(jī)還一樣，再看理綜成績(jī)，如果還一樣，再看到語(yǔ)文成績(jī)，依此類推。假如兩個(gè)讀理科的考生考分均為550分，這時(shí)，誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)好，誰(shuí)就排在前面先行投檔。
報(bào)考志愿最要清楚的問題
為什么優(yōu)先選大學(xué)
志愿填報(bào)，院校、專業(yè)、地域如何平衡，因?yàn)槊總�(gè)人的情況及需求不同，答案不可能是的。下面，從選大學(xué)的角度給大家分析一下。我為什么優(yōu)先選大學(xué)。
優(yōu)先選大學(xué)的主觀原因
考生沒有特別明確的興趣、愛好，沒有特別喜歡的專業(yè)。
問起這類考生志愿填報(bào)有什么打算，他們會(huì)說自己都還可以。這類考生屬于什么都泛泛，成績(jī)可以，但是沒有特別明確的哪個(gè)科目更優(yōu)異，從小到大也沒有特別想實(shí)現(xiàn)的理想，職業(yè)規(guī)劃上也不明確，只是想著根據(jù)自己的成績(jī)上個(gè)好學(xué)校。因此，在志愿填報(bào)時(shí)，會(huì)優(yōu)先選擇自己能夠得上的的學(xué)校。
優(yōu)先選大學(xué)的客觀原因
1、大學(xué)的實(shí)力
大學(xué)實(shí)力體現(xiàn)在知名度、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或特色專業(yè)學(xué)科、相關(guān)專業(yè)碩士博士授權(quán)點(diǎn)、教育部本科教育水平評(píng)估、師資力量、辦學(xué)實(shí)踐、辦學(xué)規(guī)模。
學(xué)校代表著什么?在信息經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生獲取知識(shí)的方式已經(jīng)發(fā)生變化，行為已經(jīng)發(fā)生變化，大學(xué)不應(yīng)該再是完全傳授知識(shí)的地方，而是價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)的主要場(chǎng)所。從這點(diǎn)來講，選擇一個(gè)大學(xué)就是選擇一種價(jià)值觀、一種文化、一種精神。
進(jìn)入層次越高的大學(xué)，不僅可以享受高水平、高學(xué)歷的辦學(xué)教學(xué)服務(wù)、師資力量、學(xué)習(xí)氛圍，還收獲了優(yōu)秀的老師、出色的同學(xué)，及其衍生出來的高大上校友圈，為就業(yè)后的發(fā)展有了一個(gè)很棒的鋪墊。畢業(yè)后選擇去一個(gè)校友資源豐富的地方工作，更容易就業(yè)和獲得成功。
2、大學(xué)地域的氛圍
由于我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略布局的關(guān)系，優(yōu)質(zhì)的高等教育資源分布相對(duì)集中在如北京、上海、南京、天津、西安、武漢、廣州等大城市。
這些地域不僅基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，人力資源很豐富，就業(yè)機(jī)會(huì)比其他三四線城市多很多。
喜歡文化氣息濃厚的考生，推薦北方西安、青島，南方武漢、南京、蘇州、杭州、長(zhǎng)沙。
喜歡政治氣息濃厚的考生，北京絕對(duì)首選，特別是北京及周邊地區(qū)的文化環(huán)境，對(duì)國(guó)家政策的發(fā)布、解析、貫徹落實(shí)，都很敏銳，如天津、河北地區(qū)。
喜歡商業(yè)的考生，推薦浙江、江蘇、廣東。
3、就業(yè)上有優(yōu)勢(shì)
優(yōu)先選大學(xué)，基本上就是說考生認(rèn)可該校的教學(xué)、環(huán)境、地理位置，將來畢業(yè)很可能就在當(dāng)?shù)刂苯泳蜆I(yè)。因此，考生在大學(xué)地域就讀的時(shí)間里，可以更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颉⑽幕諊谌肫渖缃蝗Α⑷穗H圈，對(duì)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)情況更為熟悉，在實(shí)習(xí)階段比其他地域的學(xué)生更能把握當(dāng)?shù)刭Y源
高考志愿填報(bào)分清主次
要重視抓早，不要輕視趕晚
很多家長(zhǎng)考生認(rèn)為，高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎?以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所。考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱校線)，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
要分清主次，不要包辦代替
許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然
高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長(zhǎng)跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢?首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點(diǎn)學(xué)科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長(zhǎng)江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。
要量體裁衣，不要只追名校
我國(guó)的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取。可是，有些考生認(rèn)為自己平時(shí)成績(jī)或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某大學(xué)不上。如果說這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標(biāo)，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報(bào)時(shí)依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報(bào)成功，要把握兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，做到恰如其分。第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。無論哪個(gè)要素出現(xiàn)了缺陷，都會(huì)影響考生的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。第二個(gè)是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會(huì)反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測(cè)學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線。
要分批填報(bào)，不要孤注一擲
常常看到有的考生在偌大的志愿填報(bào)表上，只報(bào)了1所或者2所學(xué)校。我國(guó)的現(xiàn)行招生政策是，前一批次的落榜一般不會(huì)影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個(gè)批次就依據(jù)哪個(gè)批次所填報(bào)的志愿。提前批次錄取的好處是增加了一次錄取機(jī)會(huì)，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生專業(yè)的選擇范圍較窄，在大城市的高校不多，重點(diǎn)院校較少。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報(bào)。對(duì)于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不報(bào)白不報(bào)，報(bào)了不白報(bào)”的招生錄取規(guī)則。對(duì)于后續(xù)批次志愿，如果你不報(bào)，就浪費(fèi)了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會(huì)。高招報(bào)考中出乎考生與家長(zhǎng)意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分?jǐn)?shù)高，就一定會(huì)在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報(bào)，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
要以選校為主，不要過于看重地點(diǎn)
高考志愿填報(bào)是一件非常個(gè)性化的事情，切不可人云亦云，別人報(bào)什么你也報(bào)什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。自身競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的考生，當(dāng)然可以選擇報(bào)考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的院校和強(qiáng)勢(shì)專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生，則應(yīng)將報(bào)考目光投向地方普通高校，在志愿填報(bào)中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。
要綜合分析，不要偏聽偏信
現(xiàn)在是信息社會(huì)，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會(huì)利用，好事就可能會(huì)變成壞事。對(duì)于高考志愿填報(bào)的信息，基本上可分為以下幾種：對(duì)于政策信息，不論國(guó)家的、當(dāng)?shù)氐模�是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)危灰煤醚芯俊⒆x通、弄懂就行;對(duì)于學(xué)校和專業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動(dòng)態(tài)的現(xiàn)實(shí)變化;對(duì)于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的信息，需要有一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學(xué)會(huì)綜合分析，切不可偏聽偏信。
要留有余地，不要冒險(xiǎn)搏高
許多考生及家長(zhǎng)名校情結(jié)很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對(duì)這種填報(bào)志愿不留余地的做法，筆者并不認(rèn)同。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否調(diào)檔?能否錄取?因?yàn)橹攸c(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在，故而要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。反之，如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風(fēng)險(xiǎn)，還可以選擇比較合適的專業(yè)。
二本壓線考生三個(gè)志愿填報(bào)技巧報(bào)上好大學(xué)
二本“壓線”考生志愿填報(bào)技巧
1、二本“壓線”考生，不妨選擇外省院校，這樣既可以保院校又可以選擇一個(gè)相對(duì)理想的專業(yè)。從近年來的錄取數(shù)據(jù)來看，省內(nèi)院校的報(bào)考人數(shù)眾多，第一志愿上線率極高，錄取分?jǐn)?shù)逐年上漲，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。而位于外省的一些院校，錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)穩(wěn)定，很多院校和本省院校在辦學(xué)水平上沒有差別，甚至其中的一些院校要優(yōu)于本省院校，考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè)，為未來升學(xué)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、二本“壓線”考生一定要關(guān)注“大小年”。考生在衡量近幾年的分?jǐn)?shù)線之后，還要看所選的院校各專業(yè)近三年高出本省批次線的平均分，在往年的分?jǐn)?shù)上留有余地。要把握“分有所值，留有余地”的原則，切不可僅以最低錄取分作為填報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。
3、對(duì)二本“壓線”考生而言，中外合作辦學(xué)是條路徑，高考分?jǐn)?shù)分剛壓著二本分?jǐn)?shù)線的考生，進(jìn)二本學(xué)校的機(jī)會(huì)相對(duì)較小。家庭經(jīng)濟(jì)比較好的考生可以關(guān)注各個(gè)學(xué)校的中外合作辦學(xué)，這類學(xué)校因?yàn)槭召M(fèi)過高，常常會(huì)在第一次錄取中無法錄滿。如果考生填報(bào)這類學(xué)校，一定要對(duì)這類學(xué)校的辦學(xué)合作方進(jìn)行了解，同時(shí)，明確四年的學(xué)費(fèi)構(gòu)成，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況考慮。
“壓線考生”需要注意的問題
1、無論是一本還是二本及以下批次的“壓線”考生，都要避開熱門院校、熱門專業(yè)和熱點(diǎn)地區(qū)。可選擇該批次中較為冷門的專業(yè)和學(xué)校。專業(yè)建議選“農(nóng)、林、水、地、礦、油”相關(guān)的院校，避免填報(bào)北京、上海、天津、廣州、南京等地院校，重點(diǎn)關(guān)注中西部地區(qū)院校。
2、要珍惜“服從專業(yè)調(diào)劑”帶來的機(jī)會(huì)。平行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑，必然會(huì)落到下一個(gè)批次的院校的行列。這點(diǎn)二批本科“壓線”考生要格外注意，從某種程度上說，三批本科與普通類本科無論是在學(xué)費(fèi)上還是辦學(xué)水平上都是有區(qū)別的。從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮，考生在填報(bào)志愿時(shí)要謹(jǐn)慎考慮，不要輕易填報(bào)“不服從”。實(shí)際上，即使填報(bào)服從志愿進(jìn)入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學(xué)來提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報(bào)志愿時(shí)不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑。
“壓線”上二本無望，選擇復(fù)讀還是選擇三本?
1、有明確目標(biāo)和計(jì)劃的考生可選擇復(fù)讀。選擇復(fù)讀，從經(jīng)濟(jì)角度來講，復(fù)讀一年的成本大致是一萬八千多到兩萬五左右，考進(jìn)一本、二本院校后，四年學(xué)費(fèi)算下來大約是三萬左右。根據(jù)種.種考量，如果考生的復(fù)讀意愿強(qiáng)烈，有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，建議考生復(fù)讀，用一年的汗水給自己一個(gè)更好的未來，也給含辛茹苦的家長(zhǎng)一個(gè)交代。
2、高三一年已盡全力的考生可直接上三本。三本院校是自負(fù)盈虧的獨(dú)立學(xué)院，學(xué)費(fèi)較高，師資力量和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等與公辦一本、二本大學(xué)還是有差距，對(duì)于高三一年學(xué)習(xí)并不是很刻苦、沒有充分挖掘自己潛力的學(xué)生，建議復(fù)讀。對(duì)于高三一年已經(jīng)盡力、高考發(fā)揮也沒出現(xiàn)重大失誤的學(xué)生，可以直接去上三本。
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