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畢業論文英文摘要格式
一篇論文的摘要在本質上就是一篇濃縮的論文,它是作者對研究過程、研究目的、研究方法和研究結果的簡要陳述和概括,其結構與論文的主體結構相對應。
格式:
Abstract
(“Abstract”一詞用Times New Roman字體三號,加黑,居中。)
Thought of people as the center is the marrow of our traditional culture and the core of the theory of managing state affairs.It germinates in the early state of antiquity society and is based on patriarchal clan system.It is also a kind of value seeking for the realization of the ethic reason and moral justice.
Its basic thinking is that the monarch is defined by people and conversely people are defined by the monarch. At first appearance, its purpose is to value people’s suffering, fate and interest on the ruler’s position.However, its real intention is to fool the people so as to strengthen and consolidate the ruler’s rule.
The theory of “people-oriented concept” includes nine topics such as “the theory of people is being the root of the monarch’s rule”, “the theory of people is being more valuable than the monarch”, “the theory of the monarch is being people’s servant” and so on.
People –oriented means “value the people ” in essence, which sees “people” as its foundation of politics rule, ranking official, and administration.
(正文字體為:Times New Roman字體,小四號,且行距為單倍或1.5倍。)
Key words:people- oriented concept;democracy;new people-basisism
(“Key words” 一詞用Times New Roman字體小四號,加黑。)
注意:英文摘要和關鍵詞只能單獨一頁.
1、摘要的種類與結構
摘要一般分為兩類:信息性摘要和指示性摘要。
當今絕大部分的科技期刊和會議論文都要求作者提供信息性摘要。
1)信息性(報道性)摘要(Informative Abstract)
信息性摘要即報道性摘要,也稱資料性摘要,它是原文內容要點的具體總結,主要由四個部分組成:(1)研究的目的(Objective or Purpose);(2)研究的過程與采用的方法(Process and Method);(3)主要成果或發現(Results or Findings);(4)主要結論和推論(Conclusion)。
有的摘要的第一部分還包括背景介紹(Background)。
實際上,信息性摘要是論文的高度濃縮,相當于論文的簡介或概要。
本科畢業論文的摘要按其種類來講應當屬于信息性摘要。
(信息性摘要范文請見第6-7頁:第二部分;二;至 1、摘要的要素)
2)指示性摘要(Indicative Abstract, Descriptive Abstract)
指示性摘要即介紹性摘要,也稱陳述性摘要。
它主要介紹論文的論題,或者概括表述研究的目的,用簡單幾句話使讀者對論文所研究的主要內容有一個概括的了解,不需要介紹方法、結果、結論等具體內容,也不需要用數據進行定量描述。
指示性摘要只講述論文的主題思想,不涉及或很少涉及細節問題,但要指明文獻的論題和所取得的成果的性質及所達到的水平。
下面就是一篇題目為《英語寫作教學與大學生綜合素質培養》論文的英文題目及其指示性摘要的范文。
Title: Teaching of English Writing and Cultivation
of University Students’ Comprehensive Quality
Abstract: Based on the theories of English language learning, the concept of quality education, and the authors’ teaching experience of English writing, this paper expounds the function of English writing in the cultivation of university students’ comprehensive quality from such aspects as language proficiency, logical thinking, and a rigorous work style.
一般情況下,作者應首選信息性摘要,因為它具體而實用。
但多數摘要并不完全是信息性或指示性的,常常是二者相結合。
信息性摘要中加入指示性敘述可使摘要簡明,指示性摘要中加入信息性內容又使摘要詳細,二者互補,使摘要既能充分反映論文最重要的事實與概念,又能節省篇幅。
摘要的長度應根據文獻及摘要的用途而變化。
一般來講 ,指示性摘要以100-150 words 為宜。
而學術論文的信息性摘要的長短約為正文字數的2%至3%;國際標準化組織建議不少于250個詞,最多不超過500個詞。
本科畢業論文摘要可以說是信息性摘要的擴展。
我校大學生畢業設計(論文)要求及撰寫規范指出:本科畢業論文的中文摘要約500—800字左右(限一頁)。
外文摘要內容與中文摘要一致。
2、 摘要的文體要求
本科畢業論文的摘要撰寫應遵循準確、簡明、清楚、完整的原則。
準確是指內容上要忠實于原文。
簡明是摘要文體的一個重要特征。
在英文摘要中要使用正規英語、標準術語,避免使用縮寫詞匯,也不能使用圖表和表格。
清楚是指使用簡潔的正規英語將論文的論題、實驗方法、試驗結果、結論等用有限的字數表達出來,做到不遺漏、不重復、不帶有感情色彩和意義不確定的詞語,也不使用祈使句或感嘆句。
摘要的內容要完整,在摘要中應說明論文的主要內容,不能使用論文的導言來代替摘要的內容。
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