助班申請理由的申請書通用

　　在當今不斷發展的世界，各種申請書頻頻出現，我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的助班申請理由的申請書通用，希望對大家有所幫助。

助班申請理由的申請書通用1

敬愛的輔導員老師：

　　您好！

　　請容許我先自我介紹一下，我是來自xx食品科學與工程xx班的xx，聽說學院要開始招收新一屆的助班，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色！于此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通！

　　在大學第一年就這樣悄無聲息的走過了，目睹xx屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是xx屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自于北院那份傳統：人情味濃！這個體現在他們間的互相關心，互相幫助！

　　xx屆的已經走出校門，去擁抱更美好的未來了，而11屆也就將要來臨了，由于他們入校后都會在感受新環境的同時也面臨著生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發揚好北院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們盡快去適應大學的生活！

　　我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這里自信地向老師推銷自己！在大學的.第一年里，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，在那段期間我被助班選為代理班長而且軍訓期間以認真的態度被評為軍訓積極分子，由于自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。

　　說起要帶好一個班，帶動師弟師妹們對大學生活的激情，讓他們這個集體活躍起來。我感覺自己在這個方面還是有一定的經驗的，認識我的人都知道我是一個比較活潑好動，比較容易相處，喜歡結交朋友的人，因此在團委學生會工作了一年的我結交了不少朋友！

　　我相信自己能夠很快地跟師弟師妹們相處好，與他們做好朋友，了解他們需要什么，然后努力去解決他們在開學初所遇到的一切問題！而且作為食品xxx的第一任班長，班主任、助班師兄和師姐，同學們對我的工作能力還是蠻認同的，在我和班干們這一年的努力下，食品xx班越發團結，這個家庭也越發溫馨！而且做了一年班長的我已經越發成熟，考慮問題方面也更加周全了，我知道在未來的師弟師妹們當中肯定會有一些比較靦腆，不太合群的，那么這時我會利用在做班長這一年的經驗去帶動這一些人，讓他們迅速適應，融入集體！

　　還有這一年中，許多以系為單位參加的比賽，如恒豐強籃球賽，拔河比賽，辯論賽等很多都是我去組織，帶動，所以我想自己在號召力，與同學相處方面還是能夠勝任這個助班一職，所以希望輔導員老師能夠給我這樣一個機會去嘗試，去鍛煉！

　　如果我能有幸成為助班，我相信自己能夠給師弟師妹們提供很多幫助與指導！在大學第一年里，我當過班長，團委學生會網絡信息部攝影組的一名干事，食品協會的干事！經過這些職務的千錘萬鑿，我的責任感和工作能力日漸提高，作為學生會網信攝影組一員，由于長期對學生會活動多次進行拍照，對于學生會各部門的品牌活動和內部的運作情況也有一定了解，我想自己應該可以在師弟師妹們參加學院活動時給予指導，讓他們能夠有個明確的方向，由于我跟學生會很多人也建立了一定的友誼，所以我覺得自己可以利用這份力量去幫助下一屆的學生！

　　作為現任食品協會實踐部部長，我希望能夠發動更多優秀的師弟師妹去壯大食品協會，讓我們這個屬于食品系的協會工作蒸蒸日上，而如果能成為助班無疑是給了我一個很好的機會，也給了食品協會一個很好的機會！還有就是作為佛山人的一員，我希望能發揚一下佛山人熱情好客待人之道，對于一些遠離家鄉來讀書的孩子我知道他們是很需要幫助的，所以我渴望給他們家庭般的溫暖，自信自己能夠讓他們更好地了解佛山，適應佛山的人文環境，在適應，購物，游玩佛山方面給他們更多指導！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

助班申請理由的申請書通用2

尊敬的學院領導老師、輔導員、各位學長學姐：

　　您們好，我是信息管理與信息系統2班的xx。首先，我希望能借此機會感謝給予我幫助的各位輔導員老師和其他在這一年當中對我給予幫助、關懷和照顧的學長學姐們，是您們的幫助和不厭其煩的教導，讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。

　　而今，我的大學的時光匆匆的已經過去了一年，大學對于我來說，是一張白紙，現在我要用我自己的畫筆書畫它，讓它充實、富有色彩。我告訴我自己：“以前失去的，浪費的，已經不再重要。現在重要的是你的大學生活你要怎么樣去使它近乎完美。”我認為大學是一個提升自我，受益別人，互助合作的舞臺；大學給予我的是一種集體感，是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來，愈加強烈。因而，更堅定了我競選班主任助理這個職位。

　　一、自我介紹

　　我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔任心理委員，我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。

　　同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。

　　二、個人優勢：

　　1、我對工作認真負責，交給我做的事我會盡力把它做好，做到完美。遇到困難也不會選擇退縮，會勇往直前，想辦法去解決。

　　2、我有責任心，我會把交給我的`事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現問題。

　　3、我有合作能力。我想對于現在，合作能力也一項很重要的能力，并且，每個新生的班有兩個班助，兩個人也是講究合作的。我認為我可以很好的與別人合作。假如我提出了什么想法，我會和我的合作者說出來，詢問他的意見，如果不同意，我會說出我的理由，可以互相衡量，看哪一種見解更加成熟。并且我也會細心聽別人的見解，互相裨補缺漏，讓一個團隊更好的發展。

　　4、我有一定的協調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，不同人的優勢也可以有的放矢，集體的事能一起快樂地工作。

　　5、我善于和別人相處。我性格比較隨和，我也可以接納任何性格的人，別人都愿意和我談心聊天，我能理解別人的想法，傾聽別人的訴說。

　　三、個人不足：

　　有優點必然也有一些缺點，但是我能看到的缺點我都會及時改正，讓自己有能力、有資格去做一個合格的班助。

　　1、盡管我性格開朗，活潑愛說，但是我是一個容易緊張的人，站在眾人說話會有些緊張。但是在大學校園的一年中我一直在鍛煉自己，給自己找一些演講的機會，現在也已經有所改善。

　　2、我表達能力有所欠缺，我在生活中經常寫一些文章，但是讓我說可能會有所欠缺。但是我也想借此次競選班助的機會鍛煉自己，我用實際行動讓領導老師和學長學姐看到我的能力。

　　3、對于第一次做的事情，我想的不是太周全。因為我申請的班助是我從來沒有做過的事情，難免會有些生疏，做事也不是很成熟的地方。但是我想我會提前向前幾任班助請教，有必要我會把他們的一些當班助的心得和體會記下來，以方便參考，也提高自己的能力。

　　四、對班助的認識和規劃：

　　認識：

　　我認為，班助這個職位是幫助新生認識校園，認識大學生活的一個平臺，班助因為有一年或幾年的在校經驗，讓新生盡快從高中生活跨越到大學生活，可以讓新生以一個良好的心態開始一段嶄新的學習歷程。

　　作為班助，必須要有很好的指導能力，語言表達能力，以及一定的組織能力，以便能夠為新生的一些問題的解決提供最快最有效的方法。

　　規劃：

　　1、新生入學，必須了解每一個新生的具體情況，負責接待新生。進行新生班干部的選拔和培養，并對他們進行考核。建立新生的情況檔案表。

　　2、了解新生情況，及時解決他們的一些個人生活和學習問題。并向他們詳細講解如何去對待高考后的放縱情緒，如何去適應一種新的生活學習方式等。讓他們在度過美好的大學開端以自信的面孔面對整個大學生活。

　　3、了解新生的學習、生活的困難，做好新生與班主任、輔導員之間的溝通工作，引導新生學習，配合班主任合理安排學習進程和學習內容。

　　4、及時講解有關專業情況、入黨事項、班級評優，個人素質測評以及一些安全注意方面事項。

　　5、在學習方面以身作則，影響和感染新生，提高新生獨立自主學習的意識和觀察、分析、解決問題等能力。

　　6、向有經驗的班助學習他們幫助新生的方法，提高自己的能力，讓新生可以信任我，愿意向我尋求幫助。

　　作為一個10級的學生很多方面都不是很優秀，相對于09、08以及07級的學姐學長無論是能力還是經驗都有一段差距，何況我在10級中也不是最優秀的。但我擁有堅持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，我堅信只要我腳踏實地，認真的構想計劃工作的方方面面，及同學之所想，辦同學之所需，就一定會圓滿完成好這項工作。

　　如果這次助班的競選我成功了，我不會驕傲，我會腳踏實地將我的工作做好，讓學院領導老師放心，同學滿意。假如失敗了也沒關系，在今后的生活和學習中，我會更加努力地去鍛煉和完善自己。

　　請領導相信我，也希望可以給我這次機會！謝謝！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

助班申請理由的申請書通用3

尊敬的學院領導老師，班主任，學長學姐：

　　您們好，我是xx班的許xx，借此機會感謝給予我幫助的各位老師，關懷和照顧的學長學姐們，才能讓我有幸參加這次申請班主任助理一職。

　　助班，顧名思義就是協助班主任開展各項學生工作，做好新生入學，是學生跟學院，跟老師溝通的橋梁，不但要把學院，老師安排的工作做好，還要及時和新生溝通，及時向上反映新生動態，協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活，并協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想，學習，工作等各方面的疑惑，關心新生。

　　一、自我介紹

　　1、我是一名團員，也是一名入黨積極分子。

　　雖然我在班級里沒有擔當任何職務，但我有一顆當好助班的心和自信。大一上學期，積極參加系學生會干事的競選，雖然沒有成功，但是我從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。在大學2年的期間里，我積極參加院系所舉辦的各項活動，而且積極參與社會實踐，取得一些成績。本著一年多的學生工作經驗相信自己能夠勝任助班一職，能夠處理好自己既是學生又是助班的關系，工作與學習、生活三者之間的關，積極工作，以身作則。我盡已所能成為新生們與學院老師之間的一個樞紐，為其之間更好的交流提供一個平臺。

　　2、我是一個沉穩而不失活潑的人。

　　沉穩表現在我對一切事情的發生都表現得冷靜和鎮定，因為我相信任何問題都一定有解決的辦法，這也是我比較自信的表現。當然對助班所面臨的一系列問題我都已經做好了充足的心里準備。說到活潑，我是一個樂觀開朗的人，喜歡結交朋友，能很容易的融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，特別會照顧他人的感受，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。

　　同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，用三思而后行來形容我認為是十分恰當的，只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。這個事情的結果可能是失敗的，但我不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會用最快的速度去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。

　　3、優點和缺點優點方面：

　　第一，做事比較認真，善于思考，自信心很強，做事有決心。第二，責任心比較強，能認真貫徹好事情。

　　第三，有一定的協調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，集體的事能一起快樂地工作

　　第四，善于和別人相處。相對于訴說者，我更愿意當一名聆聽者。因為我的沉穩和耐性，別人都愿意和我談心聊天，理解別人的想法，傾聽別人的'訴說。

　　缺點方面：

　　第一：考慮事情有時過于粗心，可能因為平時習慣問題，做事情好經常會忘記其中一部分，容易把一些細節的地方給遺忘，也因此容易導致一些常規性的錯誤，這是我認為是需要改正的。解決方法：以后會有意識地主動向其他的助班請教和指導，自己也會帶好小筆記本把要解決的事情詳細地列出來，不間斷地復習和盡量做到自我提醒。

　　第二：演講能力有待提升，如果說我最大的缺點的話，那就應該是我的表達能力了。我不善于表達自己的思想和感情，這也可能是我目前前進的最大障礙。解決方法：希望能通過助班一職，在新生面前鍛煉自己的膽量，同時通過在他們面前演講和介紹，從而增強自己的表達能力。

　　二、我對班主任助理一職的看法

　　關于對助班的看法大部分人認為它是一個吃虧不討好的角色，自己付出那么多，做得死去活來，仿佛也得不到什么獎勵，完全是自己折磨自己。但對我來說，助班是新生們的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不知道大學生活里，什么方面要注意，什么事情該做與不該做，這些，我認為都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。同時，我認為助班在工作過程中，也不斷的使自己的能力得到了提升。關于助班是一個很辛苦的角色，這一點我是不否認的，但我是一個知難而進的人，我認為只有困難才能真正鍛煉出一個人的韌性，從而讓自己變得更成熟，更穩重。就像在藝術團幫忙的道理是一樣的，從而能夠真正的鍛煉自己。

　　三、助班工作的規劃

　　以上是我對助班這個角色的個人認識，現在來談談當我有幸能成為助班后的做法吧。首先認真學習《太原工業學院大學生手冊》以及助班的相關工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。先要組織新生們認識彼此。對于一個集體來說，如果彼此都不認識的話，一個集體體就會失去凝聚力，因此我認為組織好新生們的自我介紹是十分重要的。其次，作為一個助班，就應該有助班的樣子，我認為在著裝和儀容方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己的形象，努力讓自己成為一個給到新生們安全感的助班。再者，我認為只是單純的自我介紹就讓新生們彼此認識是不切實際的，這需要助班們主動地組織一些聯誼活動增強彼此的認識，盡量讓每個人都能參與其中，尤其是一些比較靦腆的新生，更應該給予更多的關注，讓他們能更能感受集體的關懷第四，我會主動地組織新生們與師兄師姐們認識，讓他們學會與不同的人交流，學會與師兄師姐們打交道，具體可以組織籃球賽，聯誼活動，部門介紹等等。第五，同樣地，簡單的認識是不夠的，要增強新生對大學生活的理解，就應該從與大學生活緊密聯系的社團部門上讓他們了解。詳細介紹各個部門的運作與主要工作，讓他們了解日后在大學的發展方向，同時也應該介紹好校級部門和院級部門的區別，好讓他們對學院和學校有一個充分的理解。具體的可以請一些院級部門和校級部門的師兄師姐來為新生們介紹，從而讓他們權衡好自己的發展方向。第六，在大學，雖然部門是不可或缺的，但學習是我們大學生活的重中之重。因此，指導新生們的學習我認為是助班一項重要任務。講解大學課程和高中課程的不同也是相關重要的，大學的課程更注重的是實用性，理論性和專業性，因此課程相比高中的課會不叫枯燥，因此教會他們用怎樣的心態去對待是至關重要的。

　　四、結束語

　　在大學兩年生活和工作中，我的班助給了我很大幫助，使我明白了許多人情世故，得到了許多關懷和經驗，同樣，我希望我也可以和我的班助一樣，給予新手更多幫助。班主任助理，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這是一條充滿挑戰的道路，中途可能會有很多的荊棘和泥濘，但是，我有四顆心：愛心，熱心，自信心和最重要的責任心，我自信我有能力和魄力去協助學院領導和輔導員把10級的新生的工作做得更好，為新生的學習與生活貢獻自己的一份責任和力量。我希望爭取一個機會讓我證明，我有能力擔任班主任助理一職，并且有能力帶領班級學院取得更好的成績。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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