關于敘事的作文

　　生活讓我們敘事，學習也要讓我們敘事，下面小編整理了些敘事文供大家參考學習!

　　那個讓我不舍的地方---初中【1】

　　清晨，踏著剛探出頭的小草，看著路上成群結隊的伙伴，讓我不經意間想起了我初中伙伴們。

　　雖然我不知道他們現在在干嘛，但我的心中時刻都思念著他們。

　　自從我們初中畢業以來我們各奔東西都踏上了艱辛的求學，尋找著自己的方向為了未來拼搏奮斗著。

　　初中——充滿著我的笑聲歡語，她帶給我無盡的歡樂。

　　曾經，我有這樣的同桌：整天不好好學習，但喜歡動歪才，每當我的東西壞了，他都會幫我給修好，初中三年來他給了我不少的幫助。

　　但是，他的歪才也經常破壞我東西，不知道每次我都不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧!說起他，我真的很想他，聽說他沒考上高中，

　　我的心也為他絞痛著，我希望他能夠像初中那樣活潑好動，不要為了一場中考而喪失信心。

　　說起初中，我的老班對我們像對自己的孩子一般，甚至超越他對他的孩子的關愛，初中三年來，他對我們付出太多太多，每天早晨我們從寢室剛出來，

　　就遠遠的他一人坐在辦公室靜靜的批改作業，中午時分，大家午睡的時間，他卻坐在教室里看著，防止有淘氣的學生吵鬧。

　　如果他實在要睡了，他便趴在講桌上睡一會，還時不時會被淘氣的學生吵醒，一旦他醒了，便不會再睡，防止又有淘氣的學生再次吵鬧。

　　因為我們是留守兒童，所以要上晚自習，一直上到9點多，我們老班也要跟我們到9點多，每天我們下晚自習以后回到寢室，我們老班還要去查房，

　　有沒有學生沒回寢室，三年以來幾乎每天都去查房，其中有幾天因為患有腰病，所以沒來。

　　如果學生沒到，就算是晚上12點他都要拿著手電筒到學校外去找。

　　我們的老班真的像我們的親人一樣，不管在生活、學習、做人道理等等都對我們仔細的說。

　　這三年我最感謝的就是我的老班，沒有他平時里對我的管教，也沒有我今天所在的高中。

　　真的感謝你——我的老班。

　　現在我高中我幾乎已經融入到了這個大集體里面了，我經常對高中同學說，我真想念初中同學呀，不知道他是否是學我的，他也是說想你他的初中同學。

　　我在想，難道初中真的對我這樣重要嗎?是的，初中對我真的很重要，她教給我很多東西，沒有他也就沒我今天的成績，我愛你---我的初中

　　愛的故事【2】

　　這個世界上關于愛的故事不少，真的不少。

　　幾乎是每篇都用那動人心弦的語言來描述那動人的一刻。

　　然而，我將用樸實的語言向你描述一個，我所經歷過的，真實的故事。

　　我五歲的那年，在回老家的途中，我們遇上了一起房屋坍塌事件。

　　男主人瘋了似的用手指挖土。

　　“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。

　　“啊對了!還有蓮兒!”男主人像是想起了什么似的，繼續用手挖土。

　　司機看到這兒于心不忍地對車上上的乘客說:“我們也下去幫幫他吧!”有幾個年輕的小伙子立刻就站了起來，還有幾個女乘客撇了撇嘴，

　　嘟噥著說:“這是他們家的事，跟我們有什么關系?!”司機再也看不下去了，大聲說:“假如你是那個男主人，你會不會希望有人來幫幫你?!”終于，一車懶懶散散的乘客下了車。

　　司機開了個頭，拿起鋤頭就是一鑿。

　　那幾個小伙子也各自找了幾樣農具作為挖土的工具，開始工作。

　　那幾個女乘客撇著嘴巴，百無聊賴的聊起了家常。

　　裝作完全沒看到的樣子。

　　過了大約一個小時，一縷鮮紅的衣角露了出來。

　　“看那兒!”我嚷道。

　　“那兒好像有個人!”男主人跑了過去。

　　“蓮兒!蓮兒!英子還在你懷里吧!啊?”過了好一會兒，廢墟里依然寂靜無聲。

　　“蓮兒啊!你死的好慘……不!她還活著!”“別自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如貴婦一樣的中年婦女說。

　　她的眼角閃過一絲狡黠，似乎包含著無窮無盡的邪惡。

　　司機用一把小鏟子撩開塵土，呈現在我們眼前的，是一幅極其讓我們驚訝的畫面----一個女人，身子弓著，用她的血肉之軀護著她的孩子!那一刻，所有人的眼睛都濕潤了。

　　甜甜睡去的孩子身旁有一部手機，上面留著母親最后的遺言:孩子，如果你能活下來，請記住，媽媽愛你!男主人一聲不響地把孩子抱了出來。

　　我們這才注意到:這位偉大的母親的眼睛和鼻子已塞滿塵土，但嘴角還流露出一絲笑意，那似乎是一朵盛開的鮮花，但每個人都看得出來，這朵鮮花下面，

　　隱藏的是深深的痛苦，是以后再也不能見到孩子的痛苦。

　　夕陽西下，金色的陽光照耀著被鮮血染紅的泥土。

　　人們沉默在對這位偉大的母親深深懷念之中。

　　愛的故事【3】

　　情與愛情，永遠相鄰，永遠微妙!

　　也計是因為我比別人老道、穩重吧!有一位要好的女友十分坦誠而又毫無隱瞞地向我傾訴了她的苦惱。

　　她是一個熱情、漂亮的女孩，天真無邪，羅曼蒂克，對周圍的人都付之火一般的熱情，她用自己燦爛的笑顏，她用自不設防的心靈，面對每一位同學。

　　他是一位腆靦、內向的男孩，他善于思考，他常常沉默，他回答得到的提問有點怯場，他的話不太多，他不太喜歡與別的同學交往。

　　一次座位變動之后，他做了她的鄰桌，他出奇地沉默，引起了她的好奇。

　　于是，天經地義，他們之間有了交往。

　　她處處幫他，希望他能走出孤獨，希望他能拋棄沉重的自卑感，開開心心融入到大集體中去，快快樂樂展開青春活躍的笑顏。

　　他感激她的幫助，也努力地改變著自己。

　　可是，只有她才能讓他發自內心的笑，他感到只有和她在一起才能感到舍適愉快，對待別人他依舊冷漠。

　　正當她沮喪，決定放棄與他過密交往的時候，他卻遞給她一張紙條，說他喜歡上了她。

　　面對這種情況，是她所始料不及的。

　　難堪，可怕的難堪，時時捉弄著她。

　　而他呢?也許是意識到了自己的錯誤，整天低頭不語，更加出奇地沉默了。

　　好友的故事完了，我聽后付之一笑。

　　這是一個平淡的毫無特色的故事，生活中類似的這種情況實在太多，故事外的我，充當一個聽眾和謀者的角色。

　　于是，我告訴她：“淡化處理它，這只是一個并不美麗的誤會，錯把友情當愛情而已。”

　　友情，是我們中學生活的七彩陽光;愛情，對于我們來說是個陌生的詞語。

　　我們尚還幼稚，有誰懂得愛情?不可向往，更不可追逐。

　　友情與愛情永遠相鄰，我們應用一顆冷靜而又理智的平凡心，去區分友情與愛情。

　　花季的我們擁抱友情、拒絕愛情!

　　友誼的故事【4】

　　是誰，將會給你拿來一把充滿友誼的傘

　　那天下午，輪到我們排掃地，我的知己小雯和我一起去打掃包干區，天陰沉沉的，像是要下雨，但我也沒多說些什么。

　　來到包干區，我和小雯認認真真地進行打掃，其他同學對我們的行動熟視無睹，談笑的談笑，打鬧的打鬧。

　　不過，我和小雯已經習慣了，六年了，每年班里競選班干部，勞動委員的職位都空在那里，于是，我們就從那時開始，建立了很深的友誼，經常都是結伴而行。

　　忽然，天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴，同學們如離弦的箭一般，不約而同的向教室奔去。

　　我無奈地嘆了一口氣，說:“又只剩下我們兩個人了!”我轉頭一看，果然，小雯沒有走，她看著我笑了笑，也許，就是那時，我突然覺得，

　　她真的很漂亮:高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

　　她對我說:“你還是沒變，那么愛勞動，又有責任心!”

　　我緊接著回答道:“你也一樣啊!”

　　我剛停嘴，我們就會心一笑。

　　雨慢慢地停了，只見不遠處跑來一名身材比較矮小的同學，仔細一看，原來是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的女孩，她一跑到我們面前，就拉起小雯跑走了，

　　我想:或許是老師找她有事，我打掃完再走吧，小雯會回來和我一起的。

　　冷清的操場，加上空氣的陰冷，使我感受到一絲寒意。

　　平時上課做夢也想來的地方，突然，變得恐怖了起來。

　　突然，下起了大雨，估計，是不會停了。

　　雨中，只見一個女孩拿著雨傘，朝我沖過來。

　　近看，原來，是小雯!她回來了!她對我笑了笑，說:“跑得太急了，連傘都忘記撐了。”

　　然后，她挽著我，撐起傘，就往班級奔去。

　　教室里兩個濕漉漉的人

　　臉上甜甜的笑容

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