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同濟(jì)大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板
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同濟(jì)大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板1
______________學(xué)校：
貴校________同學(xué)于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生參與了___________________工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了__________領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
同濟(jì)大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板2
茲有 學(xué)校 學(xué)院 專業(yè)_ 同學(xué)于___年__月 日至____年_月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生的職位是____，該同學(xué)在工作期間態(tài)度認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽取他人的意見。同時(shí)，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)踐期間，服從安排，按時(shí)完成任務(wù)，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該同學(xué)的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明!
證明人： (公司蓋章)
年 月 日
同濟(jì)大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板3
XX學(xué)校:
茲有貴校學(xué)習(xí),在XX年X月X日于我公司進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)X多長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)實(shí)踐,主要參與了X......X項(xiàng)目,工作中表現(xiàn)積極.認(rèn)真負(fù)責(zé).謙虛好學(xué).....,得到了充分的鍛煉,業(yè)務(wù)知識(shí)得到了快速提高,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng).
XX有限公司(章):
部門負(fù)責(zé)人簽字:X
年月日
同濟(jì)大學(xué)實(shí)習(xí)證明模板4
______同學(xué)社會(huì)實(shí)踐證明
______________學(xué)校：
貴校________同學(xué)于____年__月__日至_，___年__月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生參與___________________工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了__________領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
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“社會(huì)實(shí)踐給了我一雙觀察社會(huì)的眼睛，讓我們認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性。”“通過寓教于樂的活動(dòng)來傳遞環(huán)保理念，真的很有意義。”近日，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到海鹽縣澉浦鎮(zhèn)六里村，開展了“尋政策、嚴(yán)革新”五水共治以及“暖關(guān)愛”少兒主題系列課堂等實(shí)踐活動(dòng)。
據(jù)了解，海鹽澉浦鎮(zhèn)是同濟(jì)浙院經(jīng)管系“雙百雙進(jìn)”結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所轄的六里村實(shí)行河長(zhǎng)制。同學(xué)們?cè)趨⒂^共青示范河朱家門河道時(shí)了解到，原本該河道污染嚴(yán)重，在村干部的疏導(dǎo)溝通下，兩側(cè)的村民竭力配合五水共治政策實(shí)施，并在水網(wǎng)上種植綠色植物以凈化水質(zhì)，如今，這里的水質(zhì)明顯改善。
實(shí)踐期間，實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們?cè)诹锎宕甯刹康膸ьI(lǐng)下，向村民們分發(fā)了《澉浦鎮(zhèn)六里村河道污染調(diào)查問卷》，接受問卷調(diào)查的村民，對(duì)于六里村的環(huán)境問題很關(guān)心，參與度非常高。隨后，大家來到了鄰村茶院村，跟著20**年優(yōu)秀河長(zhǎng)吳斌去巡河。據(jù)了解，作為河長(zhǎng)，吳斌通過發(fā)動(dòng)共青團(tuán)員、民兵共同巡河，統(tǒng)一回收垃圾，整改豬棚、雞棚、鴨棚，在路兩邊種植水稻、綠植等綜合治理措施，使得該村的河流漸漸明凈。
與此同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)還開展了少兒主題系列課堂，為村里的孩子們送去溫暖。通過折紙、3d立體貼紙制作、diy串珠手工制作、變廢為寶手工diy和mini六里村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多樣化的活動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)融入課堂之中，在寓教于樂中傳遞環(huán)保理念。
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