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2017年教育局雙擁工作述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
20**年，XX區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)雙擁辦的指導(dǎo)下，積極發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，自覺將擁軍工作納入重要的議事日程，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，政策推動(dòng)，深入開展雙擁工作成效顯著的良好格局�，F(xiàn)將20**年雙擁工作述職如下：
一、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍
我們始終把擁軍愛國(guó)作為開展軍民共建活動(dòng)的主要內(nèi)容，充分利用各種宣傳陣地，采取多形式、多層次的國(guó)防教育和雙擁宣傳活動(dòng)，形成大力弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的社會(huì)風(fēng)尚。結(jié)合春冬季征兵、八一建軍節(jié)等活動(dòng)開展宣傳教育，普及國(guó)防知識(shí)，提高職工的國(guó)防意識(shí)和擁軍意識(shí)，積極鼓勵(lì)職工適齡子女參軍，我們切實(shí)把為部隊(duì)排憂解難作為開展軍警民共建工作的立足點(diǎn)，把為部隊(duì)辦好事、辦實(shí)事當(dāng)作共建工作的重要內(nèi)容抓好落實(shí)。派計(jì)算機(jī)教師為部隊(duì)官兵進(jìn)行信息技術(shù)和微機(jī)操作培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員80多名。選派骨干教師為部隊(duì)官兵舉辦文化知識(shí)的輔導(dǎo)班，接受輔導(dǎo)的學(xué)員達(dá)110人。共建校堅(jiān)持利用“八一”、元旦、春節(jié)等節(jié)日到部隊(duì)走訪、慰問，開展文體聯(lián)歡活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展，豐富了部隊(duì)官兵的生活，增強(qiáng)了軍民感情。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新載體
學(xué)校國(guó)防教育是雙擁工作的重中之重，我們按照統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一課程課時(shí)、統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)研討、統(tǒng)一教學(xué)要求的“六統(tǒng)一”要求，立足地方特色，狠抓亮點(diǎn)培植，著力做足納入教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范教育內(nèi)容、抓好學(xué)科滲透、開展實(shí)踐活動(dòng)“四大功課”，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)防教育工作。一是納入總體教學(xué)計(jì)劃。將《國(guó)防教育基本常識(shí)》作為基礎(chǔ)教材，納入課程計(jì)劃，作為地方課程開展教學(xué)。明確小學(xué)、初中、高中(職高)不同年級(jí)段的國(guó)防教育內(nèi)容，豐富國(guó)防教育課的形式，明確以主題課、滲透課、活動(dòng)課為主要形式，同時(shí)規(guī)定每個(gè)學(xué)期必須組織1-2次學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練，開設(shè)1-2次國(guó)防教育講座。二是規(guī)范國(guó)防教育內(nèi)容。按照小學(xué)、初中、高中各自不同的教學(xué)要求，全區(qū)統(tǒng)一使用國(guó)防教育課本，在抓好教材配套的基礎(chǔ)上，注意區(qū)分不同類別教育對(duì)象，有針對(duì)性地實(shí)施國(guó)防教育：少年軍校學(xué)員著重進(jìn)行現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)和國(guó)防后備力量知識(shí)的教育，增強(qiáng)獻(xiàn)身后備力量建設(shè)的光榮感和責(zé)任感;中學(xué)生主要抓國(guó)防歷史、國(guó)防精神教育，并進(jìn)行軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練，把愛國(guó)尚武精神融入他們的世界觀;小學(xué)生主要進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、版圖教育，宣傳解放軍戍邊衛(wèi)國(guó)的事跡，介紹古往今來的愛國(guó)英雄，在幼小的心靈中播下愛國(guó)擁軍的種子。三是抓好學(xué)科結(jié)合滲透。在全面落實(shí)有教案準(zhǔn)備、有課堂講授、有上課提問、有作業(yè)批改、有考核考查 “五有”的基礎(chǔ)上，著力抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。一是在體育課中強(qiáng)化。除進(jìn)行常規(guī)的隊(duì)列訓(xùn)練外，始終將軍事訓(xùn)練作為體育課的重要內(nèi)容。二是在學(xué)科教學(xué)中滲透。在組織語文、政治、歷史、地理、體育等各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》的基礎(chǔ)上，要求教師針對(duì)中、小學(xué)生的不同特點(diǎn)，充分挖掘國(guó)防題材，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中滲透國(guó)防教育。三是在第二課堂中熏陶。利用第二課堂時(shí)間，邀請(qǐng)“五老”講傳統(tǒng)、邀請(qǐng)部隊(duì)首長(zhǎng)作國(guó)防教育講座、組織學(xué)生自制防毒面具等，將國(guó)防教育變成學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育的過程。
三、措施得力，擁軍優(yōu)屬
一是對(duì)家庭困難的在校軍屬、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人給予經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)助，對(duì)駐地隨軍家屬優(yōu)先安排工作，今年無條件安置4名隨軍教師軍屬進(jìn)入教育系統(tǒng)。二是對(duì)軍屬、退伍軍人、轉(zhuǎn)業(yè)軍人在政治、工作和生活上給予關(guān)心幫助。三是對(duì)軍、烈士子女入學(xué)實(shí)行加分投檔錄取。四是對(duì)隨遷軍屬和退伍、轉(zhuǎn)業(yè)軍人子女入學(xué)入托優(yōu)先照顧，需轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的立即辦理。
今后，我局將繼續(xù)推進(jìn)雙擁工作，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)、齊抓共管、整體推進(jìn)的雙擁工作新格局。
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