輔導員的述職報告

　　隨著個人的素質不斷提高，報告的適用范圍越來越廣泛，寫報告的時候要注意內容的完整。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的輔導員的述職報告，歡迎閱讀與收藏。

　　作為兼職輔導員，我的工作主要是協助輔導員老師做好學生工作。在這短短的一年里，自己雖然談不上有什么轟轟烈烈的成績，但是我自己也經歷了一段生活的磨練，回首過去的一年，是收獲的一年，是自我提高和發現自身的一段日子。

　　通過與愛萍老師共處的時間，我覺得她是一位非常值得我虛心學習的老師。她常常會思考如何讓工作變得更加富有效率，常常會告訴我做事情要有條理性要有邏輯性，要有自己的思考，她是一位善于思考、經常會總結規律，不斷探索科學的工作方式的老師。此外，她也是一個工作上很井井有條的老師，會告訴我如何把一件事做好，如果我做錯了她會告訴我應該如何完善，我們在工作中需要注意的地方在哪里。這點也讓我受益匪淺。

　　在這一年里，我收獲了太多的朋友。在與同學們進行一些活動的溝通過程中，我認識了很多很有自己想法并且認真對待班級工作的朋友。我也常常去跑到實驗室去找他們聊天，問問他們的生活狀態，大家暢談對生活的理想。可能由于我們是同一個年齡層，有著相同的迷茫與問題，我們相互安慰相互鼓勵，相互加油。在組織協調一些活動時，我也會主動請教他們好的辦法，創新的點子等等。在交流的過程中，我們彼此更加親近了。我雖然走了，但是物理與機電工程學院這些可愛的人卻給我的人生留下了寶貴的回憶。我感謝大家，能與大家相知相識共處，我真的很幸運也真的很開心。我真心會想念大家的!

　　在工作中也暴露了一些問題，值得自己去反省。由于我是文科生，但理工科具有很強的專業性。因此，在日常的工作需要不斷擴展自己的知識結構，把握好理工科的特點。今后，我將針對自己的不足，努力改進。

　　回顧了這一年的時光，我感謝學院為我提供了這次機會，讓我自己可以得到鍛煉!今后，我將會繼續提升自己各方面的素質，將工作做得更加規范、細致。

　　一、轉變教師主角，樹立服務意識;

　　工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長式作風，對待學生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對待，努力幫忙學生構成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務于學生，因為我認為現今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時有效的對學生們加強心理疏導，幫忙消除或減輕種種心理擔憂，讓學生們認識到自己的價值。輔導員工作的好處和價值更在于“輔”助學生們成人，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢。同時，還要主動創造條件和機會讓這些學生表現其優點和長處，及時贊揚，及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。

　　二、工作中努力體現“大愛無形”

　　從__年參加工作以來近六年的時間里，我從沒有請過一天病假，僅有的兩天事假是由于12月由于爺爺過世才請的。就是在自己婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;5月份由于頸椎間盤脫出、錐孔狹窄，疼痛導致頭部無法旋轉，二四二醫院推薦住院治療，但即使這樣我仍然每一天上午上班，處理完工作下午兩點鐘后去醫院進行治療……為了學生搞活動，有多少個早晨我就來到靜寂的校園中;又有多少個晚上，甚至是節假日，我還要加班加點的去工作。我所做的這些無不體現著這樣的一句話“為了學生的一切，為了一切學生，一切為了學生”，我所做的這些更體現著對學生的一種愛，這種愛是潛移默化的，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛。有人以前說過這樣一句話“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這句話運用了比較夸大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理，事實上我當然不可能是神，但是我在盡自己的最大努力去培養、教育別人的孩子。因為我心里始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’，你自己更要配得起‘老師’這兩個字”。

　　以上是我個人對近幾年工作的簡要述職，有不足之處期望各位領導、老師能夠給以指正，在此不勝感激，更期望同學們能夠提出對我工作的推薦和意見，我會認真加以思考。

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