（優選）教師述職報告范文
在經濟發展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的教師述職報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師述職報告范文1
尊敬的領導：
這學期我帶文科班、理科班各一個。高三的學習是緊張的，回顧這一學期的工作，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下匯報：
1、備課：根據課標要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研新課標、教材、教參，學習好新課標考綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容印在試卷上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象隨時能復習、瀏覽。
2、上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導：我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。
4、作業：由于高三的.課業負擔較重，我只布置適量作業，利用好訂的學案，且作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
5、愛就是了解。平常要多關心學生的一些生活情況和學習情況，其次要尊重學生的人格，理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。信任學生要信任他們的潛在能力，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
6、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
7、教研活動：積極參加學校、孝感市、省級的每次教研活動，參加區組織的批改試卷，并且圓滿完成任務。
8、不同學生不同要求：高考采用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業的布置和課后的輔導的內容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思
維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導的內容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。
我們數學組堅持每周集體備課。有時探討課堂優化教學，有時探討專題，群策群力，并主要做法。
1、每周一套滾動試題。
2、每周至少小測一次。
3、每月或每單元大測一次。
教師述職報告范文2
一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現對自己的一學年工作述職如下：
一、 教師職業道德方面
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真備課。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的`學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
4、其它方面：
(1)積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。
(2)在學校搬家和掃雪時能做到積極肯干。
(3)認真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。
(4)積極參加捐款活動。
三、展望未來：
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
本人自1990年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學時，根據不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。
在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養。培養“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發現、培養、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業，爭取更大的進步。
教師述職報告范文3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭。可是我真切地感受到一學年竟然這么快地結束了，驀然回首，往事歷歷在目。
記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。”09年的我是幸福的，因為有著愛我的親人，更有著關愛我的領導和同事們；09年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在當好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務處的工作，而且取得了令人滿意的成績。下面我從四個方面向大家作個匯報：
一、好學樂教，關注學生的發展，對學生負責
我擔任學校的教導主任兼三年級的思品課程。我深深知道，一名優秀的教導主任首先必須要做一個優秀的教師，而一個優秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了、復雜了的情況下，我依然堅持政治業務學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好，在此基礎上，我還建立了博客，將學習的精華加上自己的體會發布到博客上，和博友互相學習、互相交流。在教學中，我努力改變觀念，關注學生的個性發展，對學生負責，所以不管教務工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時還在網上查資料(material)，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂崗敬業，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、推進教師隊伍建設，對教師負責
教育現代化的核心是“人的素質的現代化”，教師隊伍的素質直接影響著學生的素質，正是基于這一理念，教務處把提高群體教育教學能力作為一項重要內容。通過安排集體學習、教師自學外，還先后派出許多教師參加縣、學區的研討活動。10月21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動；10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創新課堂教學模式現場觀摩課活動，并把先進的教學經驗帶回學校。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學習園地一》上得非常成功，受到了領導及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”、 “隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學組織了五六年級的教師召開了“創新課堂，創新教案”的總結會，回到學校我又組織全體教師搞了一個“自我反思，自主提高”的校本培訓活動，重點闡述了為什么要進行教學反思？如何進行教學反思兩個問題。這些活動的開展，使本學期新課程理論的實施落到了實處，教師們都感覺到了實實在在的提高，好課率全面提高。
三、抓好管理，促學生發展，對學校負責
1、抓教育教學常規管理
學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發展的重要保證。教務處能堅持對學校工作進行長期、有效的管理，定期檢查、督促。一學期，教務處牽頭進行了常規工作檢查4次，周查20次，且堅持日查、課堂常規巡查，另外還經常和校長、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況，及時調整和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統健康教育目標任務，開展了扎實有效地健康教育工作。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責制訂了三套健康知識測試題發給了各年級，然后進行抽班檢測。這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展。
2、抓班級常規管理
班級是學校的組成單位，因而抓好班級常規是一項基礎工程。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作，以及各項有意義的活動，促進了學校各班良好班風的形成，學校各項常規得以很好地落實。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進行了二次的展示，一次的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級領導的高度肯定。
3、以活動引領，促學生全面發展
學校教育是培養人的教育。學生健康、全面發展才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面發展，教務處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。還組織二至六年級的學生參加了“祖國發展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動，并選送了很多優秀作品至國、市、縣參賽，取得了可喜的成績，其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎；三位學生獲縣一等獎、二等獎；四位學生獲縣三等獎、優秀獎。另外我還負責編輯了校刊《心里的歌》，有57篇優秀文章被刊登，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣，也給學生搭建了一個展示自己的平臺，社會反響很好，同時也為學校素質教育保留了好的資料(material)。由于活動學科廣，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進了學生的全面發展，一批小能人已露出鋒芒。
4、做好各項資料(material)的收集工作
學校教務處資料(material)的`積累目前已顯得越來越重要我十分關注各項資料(material)的收集。而且是分門別類地收集，同時對資料(material)不全的活動，及時催促，保證了本學期資料(material)的完整、實效。
四、抓期中、期末檢測，提高教學質量，對社會負責
教學質量是一個學校的生命線。開學伊始，教務處就制定了教育教學質量檢測獎勵制度，建立了教學質量問責制，學科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度。要求教師認真鉆研教材，備好每一節課，上好每一堂課，向四十分鐘要質量。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表，召開考務工作專題會；檢測中嚴密組織監考、改卷；檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單，找出薄弱環節，明確存在的問題，提出改進意見。由于校務會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學校的抽考中，取得了優異的成績，按學科、班級綜合成績第一至五名分別得5、4、3、2、1分的標準，我校總分為46分，在全片四個學校中遙遙領先，更可喜的是在全鎮12個學校中也是名列前茅，得到了各級領導的表揚，社會反響很好
談到這里，我感到很欣慰！以上成績的取得，一要感謝中心小學領導的正確指導，二要感謝校務會成員的大力支持，三要感謝學校的全體教師，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。
最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待幸運的開始，走進我校更完善的明天。
教師述職報告范文4
20xx年將要以往，回望這一年來的工作中，繁忙隨著著豐富，汗液隨著著獲得，為了更好地吸取經驗，獲得更高的發展，現融合自身一年來的各類工作匯報以下：
一、最先從思想觀念嚴格管理自身。主動學習培訓并堅決貫徹黨的文化教育政策方針，銘記"八榮"、"八恥"，以民為本，為全面推行德育教育而勤奮努力。掌握現如今文化教育現況，努力學習語文新課標，領悟其精神實質，勤奮執行新課程標準，標準化塑造新優秀人才。做為體育教師我喜愛基礎教育，有終身不渝犧牲文化教育的精神實質，靜靜地在文化教育職位上無私奉獻自身。在工作上尊重領導干部，團結一致教師，關注學員，言傳身教，以身作則，立德樹人，把師愛所有竭盡于學員的身上。老師對學員的愛，滲入于院校每一個階段，圍繞于立德樹人的整個過程。作為一名老師尤其是體育教師，言談舉止、儀表盤立即是學員效仿的目標，因此做為體育教師的我不管表面或是本質，都盡自身較大工作能力為學員樹立榜樣，提升"以身作則"觀念，以塑造全面的發展優秀人才為已任。
二、嚴謹為學，用心施教。做為老師更應使自身變成達標優秀人才，除要有優良思想道德外，還需要有博學多識的科學研究文化知識及專業技能，要有較高的教育科研工作能力，才可以當擔起立德樹人的重擔。因此自工作中至今，自己嚴格管理自身，依照院校的各類管理制度，準時上班，學習培訓專業知識，持續提升教學能力，并根據學過基礎知識具體指導教育科研實踐活動。課堂用心刻苦鉆研教材內容和教學方法，制定一系列行之有效的學時方案。課堂教學用心機構優秀生，重視學員的訓練全過程，重視學員的個性化發展趨勢，塑造體育文化技術骨干。在枯燥乏味的素養課上開展創新發展，根據激起學員的戶外活動主觀因素，塑造學員的體育文化興趣愛好，進而提升了訓練主動性，訓練品質明顯增強，獲得了非常好的教學內容。
作為一名體育教師除備好體育文化課余，搞好課余戶外活動和課外體能訓練也是體育文化教師的責任。自工作中至今，言傳身教，搞好廣播體操和眼睛保健操，把好質量管控。20xx年和別的教師一起齊心合力用心機構該校的學員體育文化工作中，使各類戶外活動及賽事井然有序地進行，既豐富多彩了學員的課余日常生活，又使其心身獲得了鍛練。4月份機構訓煉的廣播操賽事得到市區的一等獎，帶學員參與岳麓區校運動會也獲得了非常好的考試成績，10月份機構開展了該校性的拔河賽國際友誼賽，11月底機構進行了冬天慢跑主題活動，12月份機構訓煉學員參與岳麓區冬運會迎頭接力賽跑新項目得到了第一名的優異成績。做為院校體育隊教練員的自己，言傳身教，勤勤懇懇，恪盡職守，積極主動搞好與教導主任及任課老師的溝通交流，極力爭取她們對訓煉工作中的適用，推動全部體育隊按照計劃積極主動訓煉，肯吃苦，不怕苦，在選手管理方法上，保證愛嚴相濟，與隊友們溝通交流交心，關注她們的`學習培訓與生活，絕不放過一切一個能夠文化教育的機遇，使隊友的心身獲得全面的發展，持續對訓煉內容開展科學研究調節，提升訓煉高效率，提升了健身運動比賽水準，重點健身運動考試成績逐漸提升。做為院校的一員，積極開展院校的公共行政，每一次院校有主題活動時，全是跑前跑后，從來不斤斤計較個人利益，從來不叫苦叫累，一直盡較大很有可能的去協助大伙兒。
三、任重而道遠，在艱難中磨煉自身。為融入新時代教育的必須，參與了省市級體育教師培訓機構。積極開展教科研教學改革主題活動，平常能運用業余時間，努力學習體育課類學術期刊，從學術期刊中吸取營養成分，領略到基礎教育改革的發展趨勢和方位，學習培訓別人的成功案例，移殖到自身的教育科研中去，做到事倍功半的實際效果，改變現狀老舊和落伍的課堂教學意識和教學策略。
一年來，在領導干部和老師們的激情適用和全力協助下，作為一名非體育教育專業的體育文化職業老師，我所承擔的各項任務均能順利進行，教育科研工作中獲得了一些考試成績，累積了一定的文化教育教學經驗。在之后的工作上，我將立足于具體，追求進步，取長補短，自我完善，豐富自身，緊隨時期的腳步，以科學研究的方式來武裝自身，進行由數學老師到體育教師的成長，融入新時代教育課堂教學工作中的必須，為基礎教育盡一份光和熱。
教師述職報告范文5
尊敬的各位領導、各位同仁：
三九節令，寒意正濃，一個忙碌的學期又轉瞬而逝。回首過去，收獲頗多;伏案凝思，感慨萬千。現將將我一學期來所做的工作，向諸位陳述，恭請各位領導和同行指正。
一、 安全教育 我校牢固樹立安全第一的安全理念，居安思危、警鐘長鳴。把預防為主，防患未然作為我校安全工作的指導思想，努力做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境。本學期我校認真貫徹上級的.各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點安全工作：
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地貫徹和學習。每次會議把安全工作放在首要位置，讓教師心存安全意識。
2、每月開展一次以逃生避險、防震防火為主題的安全演練活動。
3、每個月至少進行一次安全隱患排查，將安全隱患及時消除。
4、九月份的安全教育活動中，在校園內外張貼安全標語，營造安全教育的濃厚氛圍。
5、在119消防日組織學生觀看安全教育視頻，辦手抄報，讓學生積極參加到安全教育活動中。
6、12月份我校進行了安全教育主題班會，并讓學生簽字，讓他們從思想上重視。
7、與學生、家長簽訂目標責任書、放假前發放安全目標責任書。
二、 練字讀書活動 我校主要活動內容如下：
1、規定每天上午課前20多分鐘時間為讀書時間，下午上課前練字，每周一節閱讀練字課。
2、要求學生把讀書中的感興趣的優美段落進行摘抄整理，高年級學生寫讀書體會。
3、開展書寫比賽、高年級朗讀比賽和低年級講故事比賽。
4、在高年級進行讀書交流活動。 從一個學期的情況來看學生的好習慣養成的還不夠，效果不好。一方面是教師的思想上重視的不夠，不能很好的引導學生，另一方面是缺乏對學生的指導。下學期在這兩方面要加強。
三、陽光體育活動 本期開展如下活動：
1、大課間活動 本學期我校建設辦公樓，不能進行室外活動，因此大課間學生做室內操泡泡操.
2、認真進行學生健康體質測查工作。
3、開展了跳繩比賽和冬季越野賽。因受學校沒有場地的限制，本期在足球及跳繩方面練習的不夠，在鎮秋季運動會上沒有得到分數。下學期要根據學校實際情況安排好大課間活動，提早選拔好運動員，組建運動隊，安排專人進行訓練。
四、教學方面 本期在課改方面做了以下工作：
1、在全校各班繼續進行小組合作評價，充分發揮學習小組的作用。我校制定了校級的評價細則，各班在此基礎上根據實際情況可以增減。各班教室內設置班級評價表，量化每個小組的成績。學校每周每月都進行總結，學期末還進行星級評優。
2、本學期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課，之后全校評比。從中發現適合我校實際的一些課改經驗，如課前預習題要立足基礎，難度適中，學生要能通過自學書本完成，不至于因為無法按時完成而打消積極性。從考試成績來看，四五年級差，三六年級有個別學生差。
在下學期的教學中，要做到以下幾點：
1、認真做好課改，特別是高年級，要把小組合作評價與課堂教學有機的結合起來，共同提高成績。
2、在教學中把基礎知識的掌握放在重要位置，然后對于優等生再給予拔高。
3、關心后進生，給他們信心。
4、做好單元檢測，及時發現教學中及學生存在的問題。
5、抓好閱讀與作文教學，讓學生多讀多寫。
在今后的工作中我將一如既往，加強自身學習，不斷提高自身素質，為辦人民滿意的學校而不懈努力。
謝謝大家!
教師述職報告范文6
尊敬的領導：
回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一、政治思想方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續教育學習方面
本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的`博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。
四、組長工作
本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
述職人：xxx
20___年__月__日
教師述職報告范文7
時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下：
一、錘煉業務
本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創設適合高年級教學的活動形式，以激發學生學習興趣，誘發學生的認知需求和創新xx，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試實行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養學生的自學水平。輔導的學生，參加淄博賽區希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到即時糾正。在家庭作業方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這個環節，努力培養學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。
二、虛心學習
作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、持續地反思和持續否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項xx》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優點，持續的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績，在老師們的'協助下，我擔任了張店區小學英語五年級教材備課會主講并執教研討課一節，參加區英語優質課比賽，區小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識實行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業道德，積極參加學校組織的政治學習，業務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這個年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規章制度，課時足，滿工作量，xx地完成了本學年的各項任務。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在持續的反思——改進——再反思——再改進的過程中持續的發展進步的，我相信在領導和同事的協助下，我能持續地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的發展做出貢獻。
總之，在20xx—20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提升，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存有，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續努力。
20xx—20xx學年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領導的協助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學習。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報告范文8
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求，申報評定中學高級教師。現將自20xx年以來的工作與成績匯報如下。
一、思想認識
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發，針對學生的心理特點，激發和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養成良好的班風、學風。由于學生在各項活動中表現出色，我也多次被評為鎮的“優秀輔導員”。 20xx年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為09年度武進區優秀團隊觀摩活動二等獎。
三、教學工作
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發展奠基”作為已任，把向學者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，積極落實每一節課的教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中提高語文聽說讀寫的能力，培養學生的審美素養和積極的生活態度，學會學習，幸福生活。任職以來，經常看一些教育刊物和上教育網站，及時了解教改信息。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發現自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我經常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華、王涵在武進區教育局和公安局聯合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
四、教學科研
教育科研是教育教學發展的第一生產力，是一所學校更是教師個人教育發展的助推器。教育事業要發展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學班主任網絡培訓和武進區教育局組織的“送教下鄉”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發揮科研對教學的指導作用。20xx年我積極參加了區級課題《網絡環境下基于問題的學習的研究》，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經常撰寫論文，不斷總結教學心得。其中《發揮網絡功能，構建教學新模式》在《自學考試報》上發表，《讓“討論”真正成為語文課堂的`亮點》發表于《長三角教育研究》，《媒體的現代化不等于教育的最優化》發表于《好家長 好教師》，《流瀉真情，展現個性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎，《在閱讀教學中培養學生的創造想象力》一文在武進市的論文評比中獲得一等獎。現在我又開始進行校的《新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。
總之，二十年的教學生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。
教師述職報告范文9
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。此刻，我對本學期工作做如下述職：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時光及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自我的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準到達一致。領導、老師：
大家好！
在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什么？我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現實與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行，而且一上班就當了班主任。轉眼間來領導親民、老師們干勁十足，每天以積極的狀態、飽滿的熱情來工作，同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領導的.信任！讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會。感謝！接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心里了，感謝！最后我想感謝我的學生，是他們豐富了我的情感，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少，我要感謝他們！言語的感謝遠遠不夠，在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴格要求自己，也享受著工作帶給我的快樂與感動。
首先我想談談我的班主任工作。
在班風建設上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結，比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。
在班級管理中，我堅持民主、分層的原則。多傾聽學生的意見和建議，當師生發生小摩擦時主動承認自身的錯誤。分層次對學生提出要求，實行責任管理。適時開展課外競賽活動，希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。
在師生關系上，堅持平等對待的原則。不放棄一名同學，真心幫助、關愛他們，經常與他們交流、談心，通過書信、作業回饋等形式來加深交流。
在家校合作上，堅持主動出擊原則。主動與家長溝通，共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長，也積極表明學校的負責立場，引導家長認清利害關系，請求家長配合。
接下來我想談談我的教學工作。
一周12節課不可怕，可怕的是一節課上6遍，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些！每個班情況不同，我根據6個班不同狀況來調整講課方式，讓同一節課上出不同的感覺，自己也不會覺得乏味。施行生本課堂，讓每一個學生都有所得。關注非班主任班級的學生狀態，和他們談心也及時向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下，本學期期中考試終于趕上了區平均分，未來的工作我也會這樣干下去！
最后，談談我的個人成長與發展。
我珍惜每一次出去培訓、學習的機會，做好筆記，寫好隨筆與反思，也結合我工作中的問題思考了解決辦法，用起來很有效果，在準備班主任素質大賽的過程中也積累了許多方法，讓我在短時間內成長了許多，我們幾個班主任也經常在一起探討，上半年的孫校長、王校長、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導與幫助，教會了我很多東西。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學書籍，這學期看我有段時間有些急躁，梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博采眾長成了我成長的法寶。
當然，我的工作也存在許多不足，比如方法有的不太得當，有些急躁，班級存在上課不夠積極的現象。這些都將作為我下學期工作改進的重點，也希望領導和同事們多多指正，我將不勝感激！千里之行始于足下，不論結果如何，我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多，還請大家原諒！謝謝大家！
教師述職報告范文10
尊敬的領導：
時間過得飛快，轉眼間一學期又過去了，回想起一學期的點點滴滴，我深感做一名老師真苦，尤其做一名班主任更苦，因為班主任不止是擔任著教學工作，更主要的是擔負著班級的管理工作。當然有苦必然也伴隨著樂，本學期我在后進生轉化工作上，做了大量的工作，現在談談我的一點體會：
后進生在每個班級中都是普遍存在的，而后進生形成的原因又是多種多樣的。除少數是由于智力和生理有缺陷外，大多數后進生的形成是由于后天的環境與教育失誤等因素造成的，因而是完全可以轉化的。
一、心靈的溝通
基曾經說過：“盡可能深入的了解每個孩子的精神世界……這是教師和校長的首條金科玉律”。對后進生的思想工作要做實做細，我班有一位同學叫于xx，非常調皮的學生，學習習慣不好，經常違反學校的紀律，跟同學經常打架。我對他進行了比較全面的了解之后，制定了比較詳細的教育方案，在這些措施當中，我感覺到最應該指出的是要給他空間，要有寬容的心態，要把他的余力引到正確的方向上去。開學不久，他就開始和同學斗毆，甚至和其他年級的同學打架，當然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不認真聽講，對于老師的批評他甚至沖耳不聞。那天他在走廊打鬧，我把他找到辦公室來談心，問他在校學習的感覺怎樣？他想了想說：“我上課不聽老師的話，好講閑話，老師和同學們都不喜歡我。”“你自己怎么看？”我問。他不做聲。于是我就耐心地與他談心，讓他知道以班級為單位上課，這是集體行為誰想說什么就說什么，想干什么就干什么，正常教學勢必無法進行。
二、主意捕捉后進生的閃光點
就拿于保忠來說，他雖然調皮好動，但他身上也有閃光點，他勞動非常積極，班上的臟活累活都是他干，辦事熱情較高，交給他的工作能做好，但工作方法不盡人意，喜歡動手動腳。所以當我們捕捉到他們的閃光點是，給予及時的肯定，并加以引導，同時多給他們創造展示才能的.機會，讓他們從中得到鍛煉，看到自身的價值，找到自己在班集體中的位置，那么后進生是會轉化的。
三、尊重后進生，注意不傷害他們的自尊心
后進生的自尊心很強，極其敏感。外來的批評很容易引起他們的逆反心理，我在做后進生的工作中，十分注意保護他們的自尊心，使他們感到老師是信任他們、愛護他們的。當然，保護后進生的自尊心，也不能一味地進行表揚，對他們所犯的錯誤不加批評，而是要注意批評的藝術和批評的場合點，盡量不對他們諷刺挖苦或體罰謾罵，不在公眾場合進行批評，一般單獨進行指點，使他們不產生逆反心理。
后進生思想教育工作是一項復雜的工作，具有長期性、復雜性、多面性和統一性等特點。我們不能怕學生犯錯誤，怕的是我們不能正確引導學生改正錯誤。總的來說，這個學期以來，后進生的教育上取得了不錯的成績，但做得還不夠，班上存在的問題還有很多，我將繼續努力下去，在以后的工作中取得更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報告范文11
現任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素質教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己戰斗能力各方面的能力。嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿完成中班、畢業班各教學領域的教學工作任務及其他擔任管理工作。現我將這三年多以來從事幼教工作情況總結如下：20xx年4月，我來到了洲村私立學校實習，由于以前生產的黨務工作類型都是做生產的，對于剛接觸幼教行業是一種很大的挑戰，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜愈這份神圣的職業。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結果，三個月后我做了班主任。或許這時候我更加真的自己的能力，對自己充滿了斗志，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎。兩年內我先后擔任了大班級級長和藝教。
在擔任中班的組織工作中，我針對“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點，從班紀律常規入手，定制班級行政管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進行。中班幼兒學習態度較抽象，我認真備好每節課，在組織教學過程中會，廣泛調動幼兒思維能力和想象靈活性。并且每周給他們講故事，因為幼兒可以從故事中可以學到很多品性做人的道理。不同中老年的幼兒孩童有不同的'發展特點，大大班的幼兒處于幼兒時期發展的最高階段，又處于小學前準備的階段，強勁增長隨著年齡的高增長和心理各個方面的發展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和上進心，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養孩子養成獨立的習慣。教學方面，“幼小銜接”課程內容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準備充分，能認真上為好每一節課，課堂上我非常積極讓幼兒思考、自由探索，組織語言，引導幼兒大膽、積極回答問題，且教學時能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我躺最近的位置方便提醒他注意集中，經過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個惡習。同時教學活動中應堅持多操作，多討論的原則，我經常對經常個別能力差的幼兒進行補習，絕不忽視任何一個幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有那位哪位幼兒比較笨，只要你尊重人權用平等的目光急著對待，你會發現每個孩子都有他的其優點，我們教師要做做的是培養他們優點，引導他們大膽個股表現自己。
薩溫齊在任職大班級級長的工作中，我積極切實落實幼兒園管理制度，帶領教師們要以身作則、為人師表，注重個人素質修養，對孩子有愛心，堅持素質教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別倚重新教師的培養，對于新手我都會與她們詳細的初學者講解幼兒園的規章制度、班級管理、教學方法等各方面的知識。讓她們盡快接手一切組織工作。在我們的領導之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的科研工作安排安排之中，順利完成每一項其他工作。在擔任藝教教育工作中，我不畏堅苦，認真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節目，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功，”一個鍛煉舞蹈除了動作的訓練之外，我們還要權衡舞蹈服裝、道具、音樂等各種準備，為的就是還給孩子一個快樂贈予的、完整的、有意義的六一。功夫不負有心人，不錯在每一屆的幼兒聲樂比賽中我們都獲得了不錯的成績，去年還獲得了南海區“輔導老師”獎。
正所謂“家園共育是幼兒園素質教育的基本，”在潛心搞好幼兒教育的基礎上，我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來，通過短信平臺、家園聯系欄、聯系手冊、召開家長會等方式，與家長溝通，向家長介紹幼兒內部信息，解決家長在幼兒教育中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的媽媽學習情況和發展壯大情況，做到幼兒園素質教育與家庭教育的同步性，使孩子在多方面均小孩得到很大的進步。
隨著時代的發展和教學的要求，我們必須面向未來，不斷進取，在搞好教學工作的同時，我努力大幅提升自己業務素質，由于我的努力加上幼兒園對我工作的，三年來，我多次安排外出學習和參賽，如參加了南海區幼兒少見韸事故的預防和急救處理、入園、入學查驗預防接種證工作細則學習班，共6個學時。“全國評優教師精品示范課教員匯展（廣東專場），”共8個課時。20xx年參加里水鎮青年教師教學反思和教案分別獲得二、三等獎，20xx、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導獎”，20xx年度青年教師藝術教學基本功足球比賽、20xx年度青年教師健康教學基本功反思也選到區里參賽，今年還榮獲南海區“優秀教師”的榮譽稱號。雖然自己在這三年里取得了同樣的成績，但我知道離成功還很遠，我會非常積極學習幼教理念，繼續努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的知識，為國家的棟梁、為自己，我必須向前進！
教師述職報告范文12
尊敬的領導：
20xx年x月，我終于實現自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態度，通過不斷實踐和反思來提高自身的業務水平，在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員，我堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本方針政策，關心國家大事，認真參加政治學習。
作為一名新教師，我積極的學習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關于課改的書籍資料，提高自身對課改的`理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識，我還利用業余的時間報考了學前教育本科段的自學考試，并已經通過了一半的課程。
另外，我積極地參加了浦東新區新教師的培訓，在培訓中也收益頗深。同時，我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經常地向她請教和學習，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄并進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的。
在帶教老師的幫助下，我逐步適應并把自己融入了這份工作中，在教學上，我認真備好每一節課，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在游戲活動中，我認真向帶教老師學習請教，并和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗，并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
教師述職報告范文13
今年九月份，我正式以老師這個身份重返學校，開始了我的教學生涯。一學期結束了，這其中有開始我要為之奮斗的事業的新奇與期盼，也有作為一個新人的迷惘與困惑。半年的酸甜苦辣，掙扎與奮進，暫時的低落與堅持不懈的嘗試讓我對教學有所感悟。在這里我把這半年的工作總結匯報如下：
首先，在教學方面，因為我是非師范類的，前期摸索的時間可能長些。第一個月我任七年級和九年級的政治，因為它不是我工作的重點，就不細說了。轉到七年級語文后，我剛開始一直進入不了狀態，如何講課才能吸引學生認真聽講？每一節課需要學生掌握的知識點如何貫徹落實？課堂氣氛和課堂紀律如何有分寸的把握？······好多問題一直困擾著我，沒用很好的解決辦法。后來通過上網查相關資料、問其他老師及自己摸索，漸漸掌握了一些上課的小方法，比如：把每節課的導入設計的精彩一些，引起學生的興趣；可以將一些故事；我還給學生唱過關于課文內容的一些歌；課堂上組織一些小競賽也能激發學生興趣，我曾讓學生們上講臺進行朗讀比賽和做一回老師給其他學生講課文······這樣一番嘗試后，班里有一部分學生開始對語文產生了興趣，進步最明顯的'兩個人是楊素娟和王家其。之前，因為各方面表現也不太出眾，我沒怎么注意過楊素娟，后來她考試成績一次比一次好，我不得不注意她了，知道最近語文考試躍居班級前三名。又一次我跟她去看病，我們一邊走一邊聊的時候她跟我說：“陳老師，我上你的課什么時候走過思啊！”聽到這句話，我心里邊真的是挺高興也挺幸福！還有王家其，他是個基礎很差的學生，但是他能把語文課本從頭到尾要求背誦的內容都背下來，這對于一個差生來說是很難得的，并且有一次他竟然考了全班第九的好成績！
雖然經過這些嘗試有些收獲，但問題仍然不少，班里十來個差生怎么解決？以及這些差生帶來的一系列問題：課堂紀律、作業完成情況、考試超低分甚至零分情況······這些問題依舊困擾著我，以后需再向其它老師學習，自己努力摸索經驗。
還有常規問題，這半學期沒有認真對待，我相信認真去做了會對自己有好處！這是另一個需要改進的地方。
其次，我還負責學校的圖書室工作。眾所周知，現在圖書室正在進行從頭到尾的整理工作。工作很繁瑣，量也很大。但我從心里喜歡書，所以也不覺得累，希望能盡快整理好。讓圖書室的功能盡快發揮出來，打造真正的書香校園！我也想以后對這塊的工作提出一些新的設想，一切為了辦一個對學生，對老師，對學校有用的圖書室，一個野草灣中學的精神家園！
第三，我還參與了校報的編輯出版工作，主要負責學生作品這一板塊。咱們學校的學生的作文潛力還是挺大的，經過修改他們的作品也都能拿得出手，以后多發掘多培養，盡量嘗試在一些報刊雜志上發表。我也多加努力，自己在論文或者文藝性文章上有所突破，盡量發表。依托校報把這項工作做好！
半年的工作總結于此，優點繼續發揚，缺點努力改正，力爭下學期的工作更上一層樓！
教師述職報告范文14
本人張x，女，34歲。1994年畢業于汕頭大學中文系，獲華南師范大學文學院教育碩士學位。12月被評為小學語文高級教師，8月調入南海市第九中學任教語文。我熱愛教育事業，有奉獻精神，工作態度端正，愛崗敬業、無私奉獻，十多年如一日，默默耕耘在講臺上。現將我履行職責情況作匯報如下：
我在業務上精益求精，先后通過了普通話水平測試一級乙等、廣東省教師信息技術高級考試、心理健康教育B證培訓、廣東省中小學綜合實踐骨干教師培訓，還考取了華南師范大學語文學科的教育碩士。平時堅持潛心研讀有關文獻，博采眾長，長期堅持刻苦鉆研教材、教法，力求不斷提高自己的教育、教研水平，成果頗豐。對教材的處理力求匠心獨具，對學生的引導力求循循善誘，把每一節課都上成精品課是對自己的要求，經過長期的不懈努力，練就了一身過硬的教學本領，教學成績卓著，任教班級考試成績能保持在全年級前列，課堂教學更是深受學生歡迎。
我長期在任教班級開設對聯雅座、攝影作文講座、作文論壇，對于激發學習興趣、創設濃郁的語文學習氛圍起到了積極的作用。有效消除了學生對于寫作的畏難情緒，學生寫作熱情高漲，寫作水平明顯提高。我還積極投身到教學研究工作中去，作為主要負責人主動承擔了廣東省十五規劃課題：《運用性評價提高中小學生作文能力的研究》的工作，課題研究工作的切實開展多次受到市、區教研員的充分肯定，本校也被定為該課題的實驗學校。
我認真研究兒童心理、生理特點，在考取以“教得輕松，學得扎實”的教學風格和語文教學要“三著力”（著眼于學生的整體發展，著力于語文實踐活動，著重于語言的內化進程）的教學思想贏得了學生和同行的廣泛好評。4月，我入選南海市教育視導團赴三灶中學指導教學，同年6月底，又擔任了中考改卷題組長的工作；在11月榮獲南海市中學語文教師基本功競賽一等獎；撰寫的論文：《對話式作文評價管見》發表于全國中文核心期刊《語文教學與研究》第五期，在“本刊關注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語會舉辦的'第二屆“語文報”杯全國初中語文教學論文大賽國家級二等獎及珠海市度教育教學論文評比二等獎。論文《落實聽力訓練，優化聽力策略》發表于《廣東教學研究》第二期。論文《聽力障礙成因及對策的分析》于4月榮獲中國教育學會語文教學法專業委員會主辦的語文教學研究論文二等獎。論文《Mp3 VS游戲機》于9月榮獲“健康杯”全國中小學心理健康教育優秀成果評選三等獎。
我還積極探索切合學生實際的綜合實踐活動形式，設計的案例：《小學生課外體育活動現狀調查》榮獲廣東省度小學綜合實踐活動課程優秀教學案例評比二等獎，入選廣東省小學綜合實踐活動教材《綜合實踐活動資源包》。
我在培養青年教師方面也盡心盡力，平時經常通過集體備課、聽課、評課等形式與同年級本科組的青年教師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法，本著多觀察、多指導、多肯定的原則，充分發揮中年教師的傳、幫、帶作用，使這兩位青年教師迅速成長，很快適應了日常教學工作并取得了良好的教學效果，在—學年度的全市統測中，本年級平均分在原香洲區屬中學中名列第一。
在班級管理方面，我能以身作則、言傳身教，不僅視自己為課本知識的傳播者，更要求自己在立身做人諸方面成為學生的楷模，用高尚的追求、鮮明的愛憎、嚴謹的治學和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學生的情操，鑄造學生的品格，因而深受學生愛戴。班級內部能形成團結互助、積極上進的良好精神風貌，學生學習目的明確，學習態度端正，學習積極性高。多次榮獲校文明班稱號。
在我的詞匯中，從來沒有“差生”二字，學生也從來沒有好與壞、先進與后進之分；我始終認為“親其師、信其道”，教師不經意的一句話，一個充滿愛意的眼神，一個輕微的動作，都會在他們的心弦上彈出一個音符來。”我深切地體會到，當學生看起來最不可愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。在14年的教學生涯中，我始終用陽光般的笑容、春風般的話語，把思想工作做到學生的心坎里；用尊重和信任，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁。
人無完人，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規管理中的教育方法上仍有說教的痕跡；在學生管理上，還是表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；在發揮學生會作用，調動學生干部積極性，參與學校管理、監督、檢查方面有待加強等。今后我會不斷用更高的標準要求自己，爭取做一名新課程引領下的優秀的人民教師。
春華秋實是桃李生命運動的軌跡，而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。從登上講臺的那一天起，我就把提高教書育人的質量和效率作為實現人生目標的重要手段。三尺講臺雖小，但對我來說，它是我生命中最重要的舞臺，我愿為之付出畢生努力！
教師述職報告范文15
本人于20xx年xx月畢業大慶師范學校化學系。同年九月到興城中學擔任化學教師。于九月獲得“中學化學一級教師”資格。在這幾年工作中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報。
一、思想政治方面
作為一名青年教師，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活，堅持學習關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯系實際，加強自身的思想理論修養；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。
二、教學、教研方面
教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發展智力，培養高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業知識、教學基本功和教學的藝術。為此我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯系，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。作為一名工作經驗不夠豐富的`青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，并于20xx年x月報考化學教學的本科自考學習，三年來都堅持利用課余時間自學，以使自己有更高的理論水平來指導更好地開展教學工作。并于七月以優秀成績順利畢業。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學工作開創一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好：
（1）認真備好每節課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節課，做到既備教材、又備學生；
既備教法又備學法，為上課作好充分準備；
（2）多聽同科組或其他科組老師的優質課，學習別人豐富的教學經驗。每學期都先后在本校或其他兄弟學校聽課三十多節，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經驗，使自己的教學快速走向成熟；
（3）積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質量。化學科的內容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績較好的同學，都因為在初三學不好，而導致整個初中階段的化學都學不好，從而使成績急轉直下。針對這種情況，在教學上，我特別注意對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導。同時在教學過程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學生學習的興趣，誘發他們愛學、樂學的愿望，并使之轉化為學會、學好的具體行為。經過不懈的努力，在實踐中學習，在學習中提高，終于取得預期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領導的肯定，在鎮的新教師上崗評優課中獲二等獎。學生在統考中的成績也較好，平均分及優秀率都超過校定目標。在07年，我擔任初三化學，從學年初開始，本人就向學生貫輸重視化學的思想，而我本人，也在作好教學計劃的同時，充分了解、估摸學生的基本情況，作好掊優扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節課和課后的輔導工作中去，留心學生的點滴變化，對落伍學生及時幫扶。經過師生一年的共同努力，大多數學生順利完成學業，合格率達97%，優秀率達31%，超過校定目標，較完滿地完成了學校交給的任務。在其后的幾年，本人也分別擔任了初三、初四的化學教學。本人除堅持備好課、上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富、調整、優化理論。例如，對如何上好復習課，如何提高教學效益，通過化學實驗培養學生哪些方面的能力，通過哪些途徑培養學生創造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經驗寫成論文，與同科組老師或同事交流。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。本人多年擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。
第二，針對學生的特點和狀況，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評為文明班、優秀班。
第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務，作為班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，并把學習教育與理想前途教育聯系在一起，使全體學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習自覺性，養成良好學習習慣。
第四，制定嚴格的班規，培養得力的班干部，形成嚴謹的班風，優良的學風。最后談談我做班主任的幾點體會。
一是只有做班主任，才能真正了解學生，才更能體現教師的價值；
二是作為班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生，絕不能遷怒學生，更不能體罰學生；
三是在遇到突發事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意“冷處理”，一定不要傷害學生的自尊心。
回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。
今后，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。
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