申報職稱述職報告
在學習、工作生活中,越來越多的事務都會使用到報告,其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的申報職稱述職報告,歡迎閱讀與收藏。
申報職稱述職報告1
20xx年6月畢業于xx師范大學音樂系,本科,學士學位。工作以來一直擔任音樂教育教學、共青團工作,20xx年被評定為中教二級職稱。從教的幾年里,始終把"做一名優秀教師"作為自己的努力目標。下面,我將本人的工作業績簡要匯報
一、師德思想
作為一名教師,我始終熱愛教育事業,堅決執行黨的教育方針政策,自覺遵守學校的各項規章制度,以強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表,愛崗敬業、甘于奉獻。工作中我對自己嚴格要求,態度端正、兢兢業業,真誠愛護學生、關心學生,在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教育工作
教書育人是教師的天職。幾年來,我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中,本人一貫踏實認真,在業務上有鉆研精神,講求課堂教學藝術,努力培養學生的學習興趣,充分調動學生積極主動的參與學習。努力促進學校的藝術教育工作,為學校的藝術周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作,為學校培養了一支較好的藝術隊伍,并努力為藝術院校輸送人才,教書育人,重視德育工作,教學中寓教于樂,致力于在藝術熏陶和美的享受中培養高尚情操的合格人才。在20xx年,我獲得了市級建設"十、百、千、萬"工程活動師德模范榮譽稱號。
自參加工作,我還一直致力于共青團的工作。我始終能擺正自己的位置,一邊抓教學,一邊有序開展團的.工作。積極協助書記開展各項工作,負責團內各項常規事務,并努力做好。先后多次獲得"優秀團干部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內榮譽。
三、教學工作
在教學工作中,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規律,學習運用電教媒體和現代教育技術,采用啟發式和討論式教學方法,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統講法,代之以豐富多彩的音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學生的綜合能力,收到了良好的教學效果。
在20xx年11月開發區優質課評比中,獲得了z開發區音樂優質課評比一等獎。
在20xx年12月z市音樂課展評活動中,獲得z市音樂課展評三等獎。
在20xx年8月開發區優質課評比中,獲得z開發區音樂優質課評比二等獎。
20xx年我輔導的學生z在"蒲公英20xx青少年優秀藝術新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業銀獎;在z市高中生音樂、美術、書法比賽中,榮獲器樂組二等獎。
四、教科研工作
20xx年我參加工作以來在教育教學實踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文。
論文《如何提高中學生的音樂鑒賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》20xx.1上發表。
論文《中學生二胡教學中的素質培養》在省級刊物《新課程》20xx.11上發表,并在市級論文評比中獲三等獎。
以上是我任職以來,取得的一定成績。但教育是藝術,藝術的生命在于創新。我將以本次申報中教一級職稱為契機,在今后的工作中戒驕戒躁,積極進取,勇于創新,再創佳績。
申報職稱述職報告2
尊敬的各位領導,老師:
感謝大家在百忙之中前來審閱――的述職報告。我于――被評定為中學二級教師,符合申報中學一級教師的條件,以下是我的述職報告
一.萬分感激:
感激所有幫助和支持我的`領導和同事以及繼續幫助和支持我的領導和同事,我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持,此次評職稱更不例外。
二.四個成績:
在領導和同事的幫助和支持下,在教育教學方面,取得如下成績:
1.榮譽:
多次獲優秀教師,模范教師稱號!笆忻褡褰逃冗M個人”,獲區、市優質課一等獎,省優質課大獎,電化教學能手及教學能手,“山東省中學語文教學研究會優秀教師”。
2.成績:
自XX年至今所教班級成績均名列前茅,量化名列第一,20xx年中考語文學科量化第一名,并獲“重獎”,多次在年度考評中獲得“優”,獲“模范”稱號。同時幸運的是本次評職稱,我的業務素養測試成績獲得第一名,榮譽及硬件分均是第一名。
3.論文:
在校內多次進行論文交流,教學論文《語文課的課堂教學節》發表在《中國教育科學研究》,同年論文《也來批判初中語文“無效教學”》獲第三屆全國文學教育高峰論壇“徐江語文教學批判會”論文一等獎,發表于《中國教師報》的《以春管窺導語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉載,《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發表。
4.評教:
從教以來,工作兢兢業業,課堂教學生動活潑扎實高效,深受學生喜愛,評教獲得滿分。
懇請各位評委繼續幫助、支持我順利通過評審,成為一名具有一級職稱的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動力,謝謝!
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