常務副校長述職報告范文

　　述職報告主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。下面是小編整理的常務副校長述職報告范文，歡迎大家參考!

　　篇一：

　　各位領導、各位教師：大家好!

　　20XX學年即將過去，我在常務副校長這個崗位上工作也近一年時間了，在上級領導的幫扶下，在所有老師們的的支持下，我漸漸開始適應這個崗位，作為常務副校長，肩負著領導的囑托和教師的期待，應該說任務是艱巨的。一年來的總體感受是，忙碌而充實、勞累而快樂，在默默奉獻中抒發著對工作的熱忱，在真誠待人、積極工作中享受著友情帶給我的快樂。回頭看看一年的工作既有可喜的成就，也有值得深思的一些問題，在此，我將這一年來的工作學習情況向各位做一個匯報，敬請審議

　　一、堅持理論學習，提高自身素質

　　在當前的教育形式下，我清楚的認識到，只有加強理論學習，才能緊跟教育發展形勢，才能勝任教育管理工作。一年中，我連續學習了《培養孩子的12個好習慣》《校園危機管理》《101種教學策略》等，并及時做了學習筆記。通過學習，不僅了解了教育孩子的多種途徑方法，對教育動態和教育發展也有了進一步的認識，同時也提升了我的教育管理觀念。上一學期，我還參加了校長培訓班學?，認真完成了各項培訓作業和調研報告。

　　二、明確角色轉換，積極開展工作

　　除教學外，我分管分校的多項事務。從輔導員的崗位一下成為副校長，看似手上的權力大了，其實真正改變的是壓力和責任大了，以前不管的現在要管，還要管好，以前不問的現在要問還要問到底，面對諸多頭緒和眾多困難，我沒有退縮，而是勇敢的讓自己去適應，從而去勝任工作。工作中，時刻提醒自己是一名優秀黨員，是一名領導干部，所以一貫對自己高標準嚴要求，工作責任心強，熱情高，有較強的大局意識，能正確處理好個人與集體的利益關系，積極勤懇的?展了各項工作。

　　三、凝聚領導班子，樹立師表形象。

　　新的學年里，我校重組了新的領導班子，這支隊伍年紀輕、熱情高、有活力，但是想要使分校的工作進一步推進，就必然要打造一支敬業愛崗的高素質的領導班子。平時，領導班子定時召開例會，除了對日常工作做出一些決策、進行一些溝通外，特別注重領導形象的塑造，時刻提醒每一位領導同志任勞任怨，盡職盡責，在教育教學中起到模范帶頭作用，為廣大教師群體做好表率和引領。

　　其次，我校始終把提高教師師德修養工作放在重要位置。一年中，我們經常帶領教師學習教育法規、法令(如三要八不準等)，以愛崗敬業的模范事跡(如楊金蓮)努力打造高素質的師表形象，堅持“教書育人、樂于奉獻的師德教育。鼓勵教師之間互敬互愛，師生之間平等對待，家校之間達成共識等。非常慶幸，我校有許多師德非常優秀的老師，他們也得到學校和社會、家長的一致認可。

　　四、加強廉潔自律，注意自重自省。

　　這一年來，角色變了，面臨的考驗和誘惑也有很多，我從沒有屈服，因為我一直遵循著“堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事”的原則，平時也能經常反省和提醒自己，在遵紀守法方面起到了模范帶頭作用。

　　?一年是非常充實忙碌的，也是頗有收獲的。一年來，在全體師生的共同努力下，xx分校取得了不少成績，如區“第一屆巾幗文明崗”，“無煙校園”“合唱、集體舞”二等獎等，本學期我校也承擔了市區級的多次教學研討活動和教學競賽會場等，并且也迎接了多次上級督導和檢查工作，都獲得了好評，這其中也充分體現出xx分校全體師生的能力與實力以及大家的團結協作精神。

　　成績固然是可喜的，作為常務副校長，我越來越深刻地感應感受到責任的份量，靜下心來反思自己一年的工作，其實也還是存在著很多的不足：如：

　　1、對學校的遠期發展考慮較少，缺乏一個長遠目標。

　　2、日常化管理缺乏深度思考，有些問題處理過于簡單和程式化。

　　3、平時忙于處理日常事務，而忽略了領導藝術的學習。

　　面對問題和不足，我也只能慚愧自己的能力有限，下一個學年的開始，又意味著新的機緣和挑戰，我決心以良好的心態，飽滿的熱情，去做好每天的工作，不斷探索、用心去思考，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，真誠地為學校的發展貢獻出自己的力量。

　　篇二：

　　斗轉星移，20XX年即將過半。一年來，在縣委縣政府和教育局的正確領導下，在王校長的直接領導和全體師生的團結協助下，我努力工作，勤奮奉公，順利地開展了本職工作，不斷推進素質教育和新課程改革，建設和諧校園，取得了許多可喜的成績，為人民、為國家做出了我應有的貢獻。經縣教育局督導小組的評估，認為我校的教育教學工作，又上了一個新的臺階。今天，我將一年來的工作和學習情況向領導和同行們作個匯報。

　　一、思想政治素質

　　1、學習《教育法》《義務教育法》和《教師法》等教育法律法規，是我必修的功課。我和全體教師努力鞏固和提高法制意識，“依法治校，依法執教”已成為我們教育工作者的基本理念。“五五普法”教育活動，我們全體都參加，并取得了優異的成績。

　　2、深入學習和運用新課程理念，運用網絡資源和外出取經，我們學到了許多寶貴的經驗;客觀地分析本地區的實際情況，以新理念指導自己，我們總結出了不少可行的做法。治校和教學水平，正在悄然地提高。新課改的運動，已經在我們的校園里遍地開花。

　　3、認真落實“以人為本”的教育方針，實踐“一切為了學生，為了學生一切”正確理念。重視安全教育，積極開展傳染病健康教育活動，關愛生命，講求科學，顧全大局，努力創辦讓人民滿意的教育。

　　4、深入開展教師隊伍建設活動，加強師德師風學習活動，運用社會主義榮辱觀指導師德建設。帶頭關心教師的工作與生活，注意搜集本地教師的先進事跡，弘揚先進，教育大眾。關心學生，及時救護傷病學生。注重家訪，完善“學校、家庭、社會三結合”的教育方式。努力使自己和全體師生一起提高思想水平，爭取作到為人師表。

　　5、大力弘揚愛崗敬業精神，鼓勵大膽改革創新精神。強調教師在社會發展中的重要地位，努力消除教師的自卑心理。聯系國內外的典型事例，增強教師的榮譽感，引導教師熱愛本職工作。鼓勵教師擯棄“墨守成規”的思想，大膽改革創新。再次深入學習鄧小平同志的“貓學”思想，為教育改革尋求堅實的思想后盾。

　　二、組織領導能力

　　1、經過幾年的鍛煉，我基本上領會了配合上級、引領下級的工作要點。因為常務副校長，正處于一個承上啟下的位置，既要配合上級作出正確的決策，又要組織下級做好具體工作，穩定局面，以達到順利完成教育教學任務的目的。所以我一直堅持作到認真領會上級領導所布置的工作精神，實事求是地反映基層的具體情況，顧全大局，團結協作，為主管領導制定切實可行的工作方案打好基礎。這樣，既完成了上級布置的任務，又注意到教師的成長，愛護學生，讓家長、社會滿意。總的原則不變，那就是必須依法辦學，依法執教，全心全意為人民服務。

　　2、科學分工，注重實效。學期開初，我先征求王校長的意見，通過領導班子的討論，安排好學校中層領導的職責。班子成員責任分明，分工合作。比如，李開武教導負責政工和德育工作;王德壽教導負責教學教研工作;許儒海老師擔任少先隊大隊部總輔導員，負責少先隊日常工作;符氣炳老校長負責安全衛生工作;甘群偉園長負責幼教工作。各個成員目標明確，工作努力，又互相尊重、互相配合，學校的常規管理進行得有理有序，教育教學效果顯著提高。

　　三、工作作風情況

　　每學期初，我們領導班子都先與有經驗的老師交流意見，認真研究，再經過集體討論，確定工作重點，然后制定一個學期的工作思路。總的思路定下來后，各部門分工合作，制定具體的工作方案。李開武教導負責制定德育和政工工作方案，王德壽教導負責教學工作的方案等等，各司其職，協調開展。

　　為了更好地完成教學工作，我們重視開展教研活動。我們充分利用現有的網絡資源，運用現代遠程教育設備，組織教師開展繼續教育學習活動，舉辦教研課。通過網絡窗口，我們老師的視野更加開闊了，教學手段更加豐富多彩了。老師教學更加輕松，學生學習興趣更加濃厚，教學效果顯著提高了。為了加強監督力度，學校認真檢查教師崗位責任制的完成情況，檢查學生的學習情況。工作有計劃，有實施，有檢查，有記錄，已經成了我們學校的傳統習慣。現在，我們不僅把教師的紙質成長檔案袋進行整理歸檔，還要求每位老師主動把自己的檔案存進電腦，歸入學校規定的文件夾里。學校把每學期的工作資料拷進大容量的硬盤里，存檔備查。

　　“遠程教育”項目使我們受益匪淺，我與老師們一起認真學習計算機教育技術，大部分教師已經順利通過了“全國中小學教師教育技術水平測試”。掌握了現代教育技術，更多的教師喜歡到多媒體教室上課了。教室里的電視機也幾乎是每天都在進行光盤播放。豐富多彩的課件使老師們教得興趣盎然，使學生們學得津津有味。整個學校的學習氛圍驟然變濃。

　　親力親為是我一貫的工作作風。除了親自撰寫工作思路、工作安排、工作記錄等之外，做學生的思想工作，送傷病師生上醫院治療等工作，以及進行校園環境整治勞動，我都親自參與。

　　關心師生疾苦。不管哪個教師或學生有了困難或生病，我和其他領導都會親自過問，并且進行力所能及的幫助。支教教師莫朝霞老師，退休教師林天青、符和瓊，在職教師韓玉桂、符祥花老師等，他們在生病期間，我和其他領導都及時進行慰問與資助。六(1)班的陳永達同學摔折了手臂，我親自與家長送他去黃竹治療。紅鋒小學的王圣平小朋友在回家路上被大風刮下的樹枝砸傷，我與王校長、鄭校長傍晚趕到XX市醫院，等候傷者手術直至凌晨4點多鐘，同時進行資助。后來全體師生捐款三千多元資助他。以上點點滴滴，都受到社會的普遍稱贊。

　　四、工作實績情況

　　一年來，我認真貫徹上級主管部門的工作部署，在王校長的領導下，在同行們的真誠協助下，開展我校的教育教學、安全衛生等方面的工作，我們中心學校取得了顯著的工作成績。

　　1、落實“兩免一補”政策，效果顯著。學期初，我們都積極配合政府和地方，開展入學宣傳發動工作，分街道和社區宣傳《義務教育法》，宣傳國家“兩免一補”政策，同時把好收費關和健全貧困生上學的保障機制。做到每學期入學率達到100%，學校“普九”檔案有專人管理，材料齊全。國家下達的“寄宿生補助款”按時發放到位，群眾反映良好，社會影響極好。真正發揮了社會主義的優越性。

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