小學教師個人思想總結

　　小學教師個人思想總結一：

　　我在黨的關懷與培養下，正式成為一名光榮的中國共產黨員已有三年多的時間。在這段時間里，我對黨有了更深一步的接觸和了解，一點一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的奉獻精神，對比起來，覺得很慚愧，很想使自己也能成為其中的一名，并能深深地體會黨的正確領導意義所在。

　　我現在將自己半年來xx小學工作的思想、學習等情況向黨組織做個匯報：

　　一、努力學習政治理論知識，提高自身的政治素質。

　　一年來，我認真學習黨的基本理論，特別是認真學習三個代表的重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

　　二、恪盡職守，認真做好本職工作。

　　作為一名小學教師，我在教學工作中兢兢業業，注重新課程標準的學習，因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高教學水平。這一學期來，在領導的信任下，我擔任數學科組長以及六(1)班和一(1)兩個班的數學教學工作，我深深地意識到我的擔子的重大，因此我時刻不放松自己的工作，而是努力工作，并在各位數學老師的支持與幫助下，工作得以順利進行。在教學教育工作中，我還主動協助班主任抓好良好班風、學風的建設，嚴抓學生的養成教育;注重家校共抓的德育網絡的發揮;注重培優扶差。通過一學期的努力，六(1)班已形成了良好的班風、學風，學生養成了良好的行為習慣，協助班主任組織學生積極參加學校開展的升旗儀式比賽，榮獲二等獎。

　　在教學工作中，我認真學習新課標，刻苦鉆研教材，精心設計課堂教學環節，大膽進行教學改革，勇于探索，在課堂上注重因材施教，注重調動學生學習的積極性，體現學生的主體地位，從而培養了學生的思維能力和創新能力。由于今年我所接手的六(1)班數學基礎比較薄弱，個別學生學習態度與學習習慣較差。所以我一直堅持利用早讀、午讀和放學后的時間為那些學習薄弱的孩子進行輔導。我的信念是不讓每一個孩子掉隊。半年來學生們的數學能力有了顯著提升，與上學期期末水平測試成績對比，平均分和合格率都得到了明顯的提高。

　　期末水平測試的成績：一(1)班合格率達100%，優秀率達40%;六(1)班合格率達94.29%，優秀率達65.71%。在科組工作方面：第一我在第2周就和黃應章老師一起制訂好教研工作計劃，樹立科組目標，要求數學老師向課堂四十分鐘要效率，認真備課，精心設計課堂教學，每一次課堂作業及時批改，發現問題及時糾正，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。第二開展人人都上研討課，人人積極參加教研活動，并能大膽地發表自己的評課意見，也能吸收同行的經驗與建議，使數學老師在教研活動中能提高自己的課堂駕馭能力與教研能力。第三在教學工作中特別指導黃明強老師的提高課堂駕馭的能力，并指導其參加鎮的.評優課，榮獲三等獎。

　　三、政治態度。

　　我從互聯網、報紙以及各種新聞媒體中，壞蛋分子擾亂社會安定的活動仍然繼續。這使我清楚地看到，在當前祖國經濟發展，社會安定的一片大好形勢下，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易的穩定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件做出的英明決斷是符合絕大多數人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國的統一，為了社會主義事業，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中共黨員，全力支持和響應黨中央的號召，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。

　　在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各方面取得更大的進步。

　　小學教師個人思想總結二：

　　轉眼間，本學期的教學工作已經結束了，從事教育事業已有四個多春秋，不算新手,也不能說是輕車熟路,還在摸索階段。由于個人原因，這一學年，我工作的數量遠遠不如大伙，大家也沒少替我分擔任務，在這里先說聲謝謝你們。這學期我擔任一年級的英語，三年級的科學，六年級的品社教學工作，剛開始還擔任好幾個年級的電腦教學。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，以下是我在本學期的教學情況：

　　一、思想方面：

　　我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。尤其是每周五下午的會議，我都積極的參加，了解學校每一個時期的任務安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

　　1、備課

　　可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。擔任電腦教學時，由于頭一次教電腦，教學經驗不足，知識儲備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認真研究教材，反復實踐，終于在課堂上取得了很好的教學效果。對于品社教學，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準備。

　　2、上課

　　上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太愿意學英語，基礎也很薄，我在課上積極引導和鼓勵，經過一學期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題，課后和孩子們多交流，對于低年級課堂上好動的學生，課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的.參與課堂，學生的學習效果比較的理想。

　　3、作業

　　根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。六年級的品社課，作業以圖文并茂的形式出現在作業本上，每節課都給同學們留出點時間去總結和整理，對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

　　三、德育工作：

　　德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。擔任四年級品社教學時，有一節課講到誠信，課上積極鼓勵學生進行自我反省，在生活中自己做過哪些不誠信的事情，孩子們的心靈都是純潔的，很多孩子在我的引導下開始檢討自己，能夠認識錯誤才能改正錯誤。

　　四、個人學習：

　　從開學初，積極參加教研活動，有一個長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個很好的學習途徑，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。

　　總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

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