【必備】思想政治工作總結三篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的思想政治工作總結3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
思想政治工作總結 篇1
今年以來,按照萬委辦發〔20xx〕24號文件要求,我鄉把加強和改進思想政治工作作為一項重要工作來抓,堅持以人為本,不斷創新工作思路和方法,增強工作的主動性、針對性和實效性,堅持把思想政治工作納入崗位目標管理責任制,貫穿于各項工作業務之中,注重發揮思想政治工作的導向功能、凝聚功能、創新功能和輻射功能,有力地促進了各項工作的開展。
一、加強學習教育,提高思想認識
全鄉上下認真學習貫徹落實黨的xx屆四中全會精神,廣大干部緊緊圍繞為誰執政、靠誰執政、怎樣執政這個重大課題,在準確把握執政觀念、執政主體、執政基礎、執政體制、執政方式等重點問題上狠下功夫,認認真真地學、原原本本地學,切實增強加強黨的執政能力建設的自覺性和堅定性,大力加強全鄉黨組織建設,推進濟社會各項事業工作邁上一個新的臺階。
二、堅持三個到位,形成齊抓共管的工作格局
(一)堅持組織領導到位。成立了思想政治工作領導小組,黨政主要負責同志親自抓,負總責,分管領導具體抓,形成“—把手抓兩手”、“一班人兩手抓”的思想政治工作領導機制。我們還根據新形勢的`要求,建立了《思想政治工作聯席會議制度》,建立了縱橫交錯、上下結合的工作新格局。
(二)堅持資金投入到位。認真落實中央和省、市委宣傳部門的要求,化撥專項經費,確保重點黨報黨刊和宣傳教育、文化活動經費支出。XX年,為每個支部訂閱了《黨建研究》等期刊,新建了黨員活動之家和閱覽室,形成較完備的教育基地。
( 三)堅持監督檢查到位。思想政治工作季度一檢查,半年一小結,年底結合各項業務工作綜合考核。對思想政治工作抓得緊、抓得好的及時予以表揚;對工作開展不力的,責令整改。
三、強化四項活動,確保思想政治工作取得實效
(一)強化先進典型教育活動。深入學習和推廣加強和改進思想政治工作的先進經驗,引導全鄉結合實際開展形式多樣、內容豐富的思想政治工作。同時,注重培養和挖掘思想道德建設的先進典型,以典型引路,由點及線,由線及面,用個別帶動一般,推動思想政治工作向深度和廣度拓展,全鄉上下形成了人人關注思想政治工作的濃厚氛圍。
(二)強化道德法制教育活動。一是圍繞文明行業創建工作部署,加強崗位培訓,共舉辦培訓班3期,干部職工受教育面達100%,全鄉一線執法人員全部參加執法證考試并持證上崗。二是按照《公民道德建設實施綱要》的要求,組織開展宣傳教育活動,社會公德教育有聲有色、入腦入心。
(三)強化形勢任務教育活動。我們把思想政治工作與黨風政風行風建設有機結合,經常對干部職工進行形勢任務教育,努力推動黨風政風行風根本好轉。
四、加強思想建設,切實提高隊伍政治思想水平
一是抓住關鍵,夯實基礎。注重對政工干部進行教育培訓,政工干部隊伍素質不斷提高,為思想政治工作的開展打下了堅實的基礎。二是與時俱進,適應形勢。思想政治工作的領導方式由封閉式向開放、協調、服務方式轉變,把思想政治工作滲透到各項業務管理工作之中;在政工干部選任上,嚴格規范操作,注重群眾公認和實績考核,通過競爭上崗、群眾推薦、公示等形式擇優選拔人才。三是重在行動,追求實效。思想政治工作改變過去單純說教的方式,注重行動,注重干部職工思想從靈魂深處的真正轉變,最終體現在工作上,體現在行動中。
思想政治工作總結 篇2
一學期來,本人自始至終以認真,嚴謹的治學態度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,經常聽各老師的課,尤其是經驗豐富的老教師,更是學習的最佳對象,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹,輕松,認真的形象去面對學生,針對小部分性格較好動,頑皮的學生,本人始終堅持用耐心,方法,引導來改變他們,出現了該類學生逐漸減少的良[轉載于公文大全]好局面,按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面,多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
下面對本學期教學工作做以下總結,具體如下:
長期以來,思想政治課教學普遍存在著"滿堂灌","一言[轉載于]堂","填鴨式","說教式"的現象,學生成了被灌輸的"容器"。要使這一問題得以改變,必須揚棄傳統的思想政治課那種說理型,灌輸型的呈現方式,代之以活動型,探究型的新的呈現方式,于是我在課堂教學上做了以下探索:
第一,根據教材中的每一課的四個板塊,即"探究園","心靈(或法律)導航","實踐與評價","閱讀與感悟"。靈活機動的采用多種教學法,引起學生的學習興趣,感知,體驗,領會,探究學習內容,探索學習方法。并讓課堂的評價方式呈現多元化,如學生自評,他評,小組評,家長評,教師評等,嘗試探索一種新的學習評價方式。
第二,我在教學中依據教材,但又不能拘泥于教材,根據學校學生實際需要對教材內容進行重新整合,使教材更好地服務于教學。
第三,在本學年的教學中我較多地運用了學[轉載于公文大全]生閱讀,思考,交流,從中獲得感悟,得到結論的教學方式;同時將講臺對學生開放,鼓勵學生利用課余時間查找資料,社會調查,制作課件,課堂上臺演示講解,教師由課堂的主宰者變為教學的參與者,組織者,指導者;當代的中學生在心理上樂于接受新事物,因此在教學過程中,也嘗試用播放音樂,演唱歌曲,讓學生自導自演一些與教材內容相關的小品等教學方式,使學生產生共鳴,引起學生的思考,活躍氣氛,積極主動學習。
思想品德七年級新教材,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習,合作探究,鼓勵學生大膽提出問題,探索問題,通過學習探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,老師越是"放手",學生的思維就越活躍,越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作,我感受到不同以往的教學理念:學生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵學生質疑,提倡合作探究,設立小組學習記錄本,使小組合作學習落到實處,不流于形式。
思想品德七年級新教材是以中學生的`現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,引導學生在學習中發展,在發展中學習。基于此,在本學年的教學中,我注重讓學生課前收集信息,課上展示,交流信息,課后實踐,通過學生之間的合作討論,并結合課堂的小故事,小品,情景研討,課后的社會調查,小報制作,寫感想,演講稿等形式多樣的活動,使學生[轉載于]更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式。
新教材的課堂教學,有老師說猶如"放風箏",要求教師既要放飛學生,讓學生在知識的天空中自由飛翔,又要在學生將要失控時把學生"攏"回來,這是一種能力,也是一種藝術。新課程觀對教師們提出了更高的要求,老師需要不斷學習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂,調控課堂的能力。
總之,作為政治課改教師,我一定與時俱進,與學生一起成長,與新課程一起成長!
思想政治工作總結 篇3
二0xx——二0xx學年下學期教育教學工作已近尾聲,為了今后更好地從事教育教學,在本學期即將結束之即,做如下總結:
本學期教學工作總的指導思想是:全面貫徹黨的教育方針,大力進行素質教育,深入扎實地開展教研教改工作,落實全教會精神,學習新課程標準,并且實施新課改,全面提高教育教學質量。
本學期繼續擔任初一、初二思想政治課教學,回顧教學工作,本學期主要從以下幾方面入手開展工作。
(一)、樹立終身學習的思想,加強學習,提高自身思想道德素質,政治素質和業務素質。除堅持規律性的業務學習和政治學習外,深入學習各種教育教學理論和觀念,包括繼續教育的學習,提高學歷水平的學習及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。
(二)、為提高課堂教學效果,深入研究新教材,新課程標準,領會新課標的實質。樹立新思想,打破舊觀念,推陳出新教法,與時俱進,適應時代需要。不僅備學生、備教材、備教法、備教案,更要備新課標對新教材、新教法、新教師要求,以適應教學改革的需要。為此大膽嘗試,邁出新步子,在課堂教學中靈活多變,采取各種教學手段。具體進行課前三分鐘時事報到和案例分析,既附和政治課要求,又與法律常識教育相應。積極組織活動課,按新課標的.要求,根據教材課后活動設計方案,開展活動,調動了學生的學習興趣,同時提高學生分析問題的能力。辦政治小報,評選先進小報,辦小報以小組形式,調動學生參與意識,培養了學生合作精神和動手能力,同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進行專題教育,向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。
通過一學期的思想政治教學,使學生了解了人類社會的發展規律和一般過程,初步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習,使學生認清了我國所處的歷史階段從而為承擔祖國和人民所負予的歷史使命奠定了基礎。
在工作中我經常參加各級組織的教科研活動,積極參預聽評課活動,取長補短,提高自己的教學水平和教科研能力。
工作中嚴格遵守教師職業道德和行風禁令,嚴格遵守學校的各種規章制度,早出晚歸,以身作責,為人師表一心撲在教育事業上。
總結工作,吸取教訓,積累成果是教學工作的必要,在總結經驗的基礎上我一定要努力工作,改進缺點,發揚長處,以取得更好教學成績。
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