元旦的隨筆11篇

元旦的隨筆1

　　國慶節過后，桂花開了。校園里，不時散發出陣陣沁人心脾的幽香。

　　在這花香氤氳的金秋，一年級的孩子們即將迎來入校后的第一個節日——中國少年先鋒隊建隊日。為了紀念這一光榮的日子，為了鼓勵孩子們早日養成良好的行為習慣和學習習慣，學校大隊部決定，一年級每班選15名新生入隊。

　　為了早日戴上紅領巾，孩子們都在努力。然而孩子畢竟是孩子，一時半晌還沒有學會很好地控制自己的行為，再加上家庭教育的差距，以及學前教育等因素，習慣良好的孩子為數不多。有限的名額，習慣的差異，使得我班44個孩子中，有29個孩子不能第一批入隊。

　　入隊前一天，操場上，新隊員在進行入隊儀式彩排，教室里，我在給29個暫時沒有入隊的孩子加油鼓勁。

　　“孩子們，從今天開始，你們就是少先隊的預備隊員了。雖然你們暫時沒有戴上紅領巾，但是不要氣餒，要揚長避短，爭取趕超新隊員，爭取元旦入隊哦。”在我心中，每個孩子都是一樣的。

　　“我爸爸說，元旦入隊的是笨蛋！”冷不丁，個子小小的`羽潔冒出了這樣一句話，真出乎我的意料。

　　“不對，元旦入隊的是聰明蛋！”我沒有就此愣住，而是迅速反駁了一句。

　　看來，先入隊這件事，已經傷了部分孩子稚嫩的心。身為班主任的我，有責任呵護孩子幼小的心靈。可是，該如何安慰孩子受傷的心？窗外，涼爽的秋風攜著縷縷花香，俏皮地鉆進我的鼻翼。

　　循著花香，我忽然靈光乍現：“孩子們，你們聞到了嗎？校園里的桂花開了，香嗎？你們看，窗外這樹桂花，上個星期就開了。這個星期，又有一些桂花開了。下個星期，下下個星期，還有下下下個星期，那些花骨朵都會綻開自己的笑臉。每一朵桂花都有開放的時間，只不過有的開得早些，有的開得晚些。你們就像那些晚開的桂花，一定會綻開笑臉，花香撲鼻的。只要你們努力養成好習慣，元旦那天，一定能戴上鮮艷的紅領巾。在老師的眼中，你們都是聰明蛋！”

　　雖然開學才四十余日，可感覺一個個孩子就像一只只蠶寶寶，一天一個模樣地在不斷蛻變。從學習到衛生，從做人到處事，點點滴滴的進步，都讓我驚喜無限。

　　“看，羽潔坐得多端正！瞧，大家聽得多認真！只要你們專心聽講，努力學習，像兄弟姐妹般友好相處，一天比一天有進步，就是聰明蛋！”

　　一番鼓勵、贊賞之后，孩子們終于相信了我的話——

　　“元旦入隊的是聰明蛋！”

　　趁著課間休息，我給羽潔的家長打電話，希望家長正確引導孩子，鼓勵孩子朝著既定的目標自信地前進。家長可能意識到昨晚率性講話對孩子所造成的傷害，有點后悔，愉快地答應了我的要求。

　　窗外，花香依舊，可我卻無心欣賞。此時此刻，我擔心的是，那29個暫時沒有入隊的孩子是否會因此失去自信而影響他們的成長。經過反復斟酌，我逐一給家長發送短信——

　　您好！今天，您的孩子沒有當選為第一批入隊的隊員，心中肯定很難過。請您及時與孩子交流，努力做好孩子的思想工作，多鼓勵，少批評，引導孩子以少先隊預備隊員的要求規范自己，揚長避短，繼續養成良好的行為習慣和學習習慣，爭取元旦入隊。請您告訴孩子，元旦入隊的是聰明蛋！

　　相信家長們一定會根據短信中的提示，配合老師做好孩子的思想工作。因為在入隊儀式過后，我欣喜地發現，那29個預備隊員與15個新隊員之間開始了一場友好的競爭與追逐。每一個孩子都在努力，良好的學習習慣和行為習慣正在形成。

元旦的隨筆2

　　三百六十五個日子悄然消逝

　　又一個春夏秋冬不復重來

　　回首走過的路

　　是坦途？是小徑？還是沼澤遍布？

　　回首來時的坐騎

　　是飛機？是汽車？還是深深足印？

　　回首以往的.天空

　　是晴日？是陰霾？還是風雨交加？

　　歲末了，

　　單位無論大小都在做年終總結

　　你我是否也該駐足片刻

　　盤點一下得失

　　親情、友情、愛情、事業

　　你收獲了什么？

　　失去了什么？

　　淡泊了什么？

　　雖說昨天已成歷史

　　但它與明天緊密相連

　　你可想好

　　如何把昨天的沼澤地

　　化作明日的陽光大道？

　　如何把昨日的泥濘腳印

　　化作明日疾馳的車輪？

　　如何把昨日的濁浪排空

　　化作明日的光風霽月？

　　又一個三百六十五日翩然而至

　　又一個春夏秋冬如期來臨

　　讓我們張開雙臂，綻放笑容

　　迎接二零一三的到來吧

元旦的隨筆3

　　1月1日是外國人的過年，和中國的春節不同的則是日子。無論是元旦還是春節，都是人們對過去的總結和對未來展望對的日子。對于學生來說，元旦節不僅可以休息三天，而且在這之后馬上就是全國學生更期盼的寒假，也意味著我們一個學期的努力就要有證明的時候，努力的同學，可以拿著自己的成績表高高興興的回家，那些成績不好的學生，就應該反思自己的不足，給自己的來年學習制定更好的計劃。對于小孩子來說，天真爛漫，過完元旦的假期，春節一到不僅意味著自己又長大一歲，還可以拿到父母長輩紅包。對于已經進入社會的成年人，可以對來年工作的總結，對未來工作進行計劃，最重要的就是要開始發年終獎啦。對于老人，一年的等待，換來一家兒女的相聚。

　　隨著每個人年齡的增長，隨著職業的變化，對于每個人來說，元旦都有不同的.意義。記得小時候，還不認為元旦是什么重要的節日，只知道能放假還是挺開心的，等繼續向更高學府深造得到時候，對于元旦節的認識變得更加深刻，雖然對于假期充滿期待，但對自己的學習也是一種檢驗。元旦對于每個人的意義都不同，但值得我們去總結過去展望未來。

元旦的隨筆4

　　新的一年，總會給人新的希望，新的憧憬。

　　孩子們，從早晨就開始盼望著放假了。按耐不住的興奮勁，左顧右盼，交頭接耳，竊竊私語。仿佛又回到開學初的樣子。發下試卷時的煩惱被拋在九霄云外，快樂被渲染到極致，就連老師的批評，也忘記了，只是傻傻的樂呵呵地笑，下午的元旦聯歡提前就在心里開始了。老師在電腦上敲字，孩子們在桌上寫字，挺安靜的一件事，今天卻讓孩子們笑個不停，噢，打錯字了，回頭想制止，卻找不著了。孩子們，如果不是因為考試復習緊張，老師多想從第一節課就開始讓你們玩個痛快。可是總是舍不得，舍不得讓時間這樣溜走，舍不得你空手而歸，舍不得看你拿著試卷時沮喪的臉。所以，才總是把你的思緒拉回來，提醒你認真聽。

　　元旦聯歡會上，老師提前在黑板上寫上了漂亮的彩字“元旦快樂”，每個同學的桌上，擺滿了從家里帶來的小零食，平時是不讓隨便吃的的，今天是個例外，大家吃的特別香，特別高興，老師也一改往日的嚴肅，笑瞇瞇地和大家唱歌。有些文靜的女生，竟羞澀地忘了臺詞，膽大的同學，還沒來得及把嘴里的糖果吃完，就急匆匆地搶過話筒。亓新雨的一首《荷塘月色》，竟引來了全班的小合唱。我這個語文老師再忙也得來呀，給大家送來了新年的`祝福，也把一首最拿手的英文歌曲《昨日重現》素唱了一遍。不用聽得懂，只要有歡樂的歌唱和掌聲，就足夠了。一曲終了，好多好多同學給老師送上小橘子，小糖果，噢，老師只要你甜甜的微笑，只愿你把今年的快樂帶進明年，就足夠了。

　　在休息的空檔里，我曾經教過的學生，又簇擁來，向我傳遞著新年的快樂，那個不愛說話的王安琦，給老師寫了一首小詩；那個調皮的呂其辰，端正地在賀卡上寫上了新年祝福；一說話就臉紅的梅芳艷把裝滿巧克力的信封偷偷放在桌子上，直到他們走后我才發現；文章寫得極棒的馬玉倩，把想念裝在信封里……小小的人，就這樣一天天，一年年長大了。如果可以，我真想再回到他們身邊，把他們送入初中，總是因為半途的割舍，對他們有一份愧疚，有一份牽掛。新年里，也是感情的一個梳理吧，總讓人還念起曾經在一起的人，曾經共同走過的歲月……

　　元旦的三天假期，終于可以睡個懶覺，終于可以跟在你們爸媽的后面隨意地游玩，多好。元旦過后，就是寒假，就是熱鬧的春節，冬天的快樂，也許就在這些節日里了。長大了一歲的孩子，忘不了為這些節日添上一份驚喜，能自己獨立睡覺，會收拾自己的房間，會洗自己的襪子，在父母疲勞的時候，給父母捶捶背，更因為，由于自己的努力，可以驕傲地拿出獎狀，讓家人和親戚共同分享……

　　孩子們，在新的一年里，有老師和家長的目光，在熱切地期盼著你，期盼你健康成長！

元旦的隨筆5

　　今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時也意味著冬天過去，春天即將來臨，就像風雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會為緊張的期末考試而定下扎實的基礎，應盡我的努力去刻苦學習，盡力就是，即使沒有取得好成績，我也無愧于我自己。

　　因為我不能辜負親愛的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們，我將無地自容。姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。有時候我發現自己沒有以前更努力了，不過現在我也沒有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時候就像媽媽所說的一樣還沒有盡自己的本能。沒有盡到自己的努力。

　　也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視里的孩子比我們更窮困，沒有讀書的機會我們還算最幸運的，我們生存在這種環境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨。現在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，媽媽的嘮叨真不知道為什么會這樣，例如你想學號就必須付出實際行動，你心里總是想著要學好沒有實際行動也是空有的，就像夢是青春的花環，空有夢想難以擔當重任，成長難免會有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會更加奪目，學習也是如此。

　　就像馬克思說的一句話在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的.頂點，你空有夢想是不行的，心動不如行動，天下沒有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發奮努力就像愛迪生所說的天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才，雖然有，但很少。

　　無論在以后的學習道路上，還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長滿了鮮花我都會以一種昂揚的姿態去迎接新的每一天和生活的挑戰。

元旦的隨筆6

　　當學校里發動了開展活動的號召時，我又是一如既往地自卑擔憂，自己既不會唱歌又不會跳舞，拿什么來應對這次公眾活動呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個老大難。直到某個周六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，于是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽眾，在家里這個小舞臺中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。

　　起先思考的是自己的自卑原因：每次細細聆聽歌星的曲目時，除了會在意曲目的曲調外，也都會刻意去模范音色，可要知道，每個人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時候，除了要選自己喜歡的曲調外，還要選擇適合自己的.音調，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現不出自己的風采，哪怕自己樂感再出色！

　　以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發現唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負擔，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準自己適應發聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節奏，這樣一來，我想不打動現場聽眾都難呀。。。。。。

　　一次活動，一次體驗，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達……讓我如此的充實而快樂！或許這就是發現生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。

元旦的隨筆7

　　班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。

　　終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

　　聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。

　　首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終于，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的'歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。

　　時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

元旦的隨筆8

　　一眨眼，就到了我們_的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

　　終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的`燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

元旦的隨筆9

　　元旦有三天的小長假放，這著實讓我開心了一把，要知道_的學業繁重，為了在學業上取得好成績，一個星期只放一天假，每天晚上還有晚自習要上，一點課余時間還要拿來做作業、背書，整天都埋在書堆里，恨不得把自己拆成兩半來使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開心呢？只是，估計老天看不得我得意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接著上課。這也代表星期六也要接著上課。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，我真是欲哭無淚啊！我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒有好……

　　在這些壞消息中有一個好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會，這可是我初中階段最后一個元旦晚會，所以大家便把看家本領都拿了出來，全部報了節目。就連平時害羞的、膽小的同學也都報了。我不會跳舞，唱歌的話，估計會嚇死人，所以我決定我還是坐在位子上為同學喝彩吧。

　　到了元旦晚會這天，我早早地趕到學校，想看一看文藝委員她們把班級布置的如何。只是，我們班級怎么變成盤絲洞了？我站在班級門口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的“絲”以及那一團團的結。我體會到了一種剪不斷，理還亂的糾結心情。文藝委員帶著微笑向我走來。我忙問：“這些就是你們布置了一中午的成果嗎？”他笑著點了點頭：“還不錯吧，是不是覺的.很有氣氛？”我臉僵了僵，勉強說了一句：“不錯，是很有氛圍。”（有種想讓人摔跤的氛圍。）

　　可是就是這么一個奇怪的布置卻讓全班同學都high翻了，原定的節目一個都沒有表演，大家跟瘋了一般，會跳舞的跳舞，會唱歌的唱歌，什么都不會的在一旁嚎叫。這應該就是人們常說的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。

　　不管怎么說元旦晚會算是圓滿過去了，終于到了元旦了。

　　一大清早，我就從被窩里鉆了起來。媽媽詫異的問我：“今天怎么這么早就起床了，平時不是不到9點你都起不來的嗎？”我笑瞇瞇地回道：“新年新氣象嘛。早點起來出去沾點喜氣。”“行，那你早去早回啊，被耽誤吃中飯的時間啊。”知道了。”我早已迫不及待的跑出家門。

　　大街上的行人起碼比平時多了一半，每個人臉上都帶著甜蜜的微笑，彰顯著他們的好心情。孩子們在一起玩著鞭炮，好不快樂。這不知不覺就到了吃中飯的時間，我趕忙跑回家。剛進家門就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就著菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過元旦可真好！真希望每天都是元旦節啊。晚上，隨著煙花的轟鳴，我逐漸進入了夢鄉。

　　祝大家新年快樂。

元旦的隨筆10

　　皓月當空灑下清冷的銀灰，已是深冬，落寞的空枝隨風飄曳，留下靜寂的夜晚。又是一場冬雪，仿佛上天賜予人們的一串串精靈，它們在空中舞踏著，飛翔著，為大地留下一串串無聲的音符，也為明年的收成留下一個個美好的夢……

　　元旦即將來臨，新的一年又將嶄開自己的夢，又將使自己從現實中感悟新的生活。有些人，那些遠方的游子們也將自己回家的路在心里一遍遍的盤旋著，一遍遍的在夢里看到那條故鄉的小路，愛，鼓舞著游子的心，情，包裏著游子的夢。每一天的勞碌雖然使身體感到疲憊，但內心的歸屬感，心中的`家園，卻使他們在努力的奮斗著，那久已厭倦的笑容，卻更加顯的清晰了，像清徹的水一樣，在陽光的照射下，顯出金黃的，成熟的容顏。

　　快回家了，游子們的心不再疲倦，游子們的情不再荒廢，因為一個夢，一條根，正犖引著游子的腳步。眺望故鄉，那古槐邊依傍的父母，那久久的凝望，那暖暖的叮囑，那顫顫的雙手是兒女歸家的路，更是心的路。

　　一扇永不關閉的門，一盞永不息掉的燈就好像茫茫海上的燈塔照亮游子歸家的路，與心靈的燈相互依偎，也仿似依偎在父母身旁，這久久的夢很快便會實現，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，竟恐遲遲歸。眼中含淚語，兩地對月訴。心中暖暖憶，顫步久久望。

　　父母啊！又到了新的一年，經歷風雨的人，看到了彩虹，看到了心中那一束永不凋謝的花，父母的心永遠牽掛著游子，而遠方的游子又有誰不想念自己的父母呢？人無法同時踏上兩條征程，不管自己踏上哪條正確的路，都應堅持著走下去，因為不管風霜雨露，在遠方總有兩顆心為你守候，總有兩位老人在默默的呼喊著你的名字，時間都去哪了，讓光陰慢些踱步吧！擦干父母眼中的淚，撫平父母額上的紋，牽住父母的手，兒女的心思便是盼望父母能夠安逸快樂，長壽健康，平安吉祥。

　　一年又一年，每年的元旦都感到自己的心正在成長，正在走向成熟，正在走向成功，這種心中的明燈，指引著我，鼓勵著我，父母啊！只要您們幸福安康，做為兒女的就不會孤獨，兒女就有了回家的路，就有了奮力向上的勁，就有了永不關閉的門。

　　新年新景新氣象事事順意，自信自強自奮斗天天愉悅。

　　祝愿國民元旦快樂，新的一年有一個嶄新的開始，能夠在正確的道路上越走越平坦，走向成功，走向輝煌。

元旦的隨筆11

　　元旦到了，白天的時候就已經熱鬧非凡了，班上的同學們都在討論著今天晚上的元旦晚會。就算是白天的課堂上，我們都還能聽到老師對今晚晚會期待的聲音。

　　從早上一直到了傍晚，在今天的這一段時間里，我們都在期待著晚上的元旦晚會。上午的時候，我們就已經能夠看到校園操場上的搭建舞臺的`器材了，中午的時候瞧見不少人在搭建著舞臺，等到下午的時候，一個美麗的大舞臺就在全校師生眼中展現了！

　　終于晚上到了，到處都張燈結彩的，街道兩旁的樹木上都掛上的發光的二極管，一閃一閃的很漂亮。放完學我回了一趟家吃飯，吃完發又重新趕往學校，冬天的夜黑的很早，我從這些閃閃的燈光下走過。心里更加期待起了今晚校園里的元旦晚會來，這注定是一個精彩的夜晚。

　　當我走進校園，校園操場里的舞臺上亮起了彩色的燈光，校園里處處都是同學們的身影。每個人都急切的期待著今晚這場晚會的開場，只不過在舞會開場之前，每個班級的同學都得去教室里集合，之后搬上自己的凳子有序的入場。

　　當校園偌大的操場上坐滿了人的時候，一片喧囂，讓人不禁感慨這氛圍的熱鬧。就在我們的喧囂聲中，校園舞臺的燈光突然熄滅，與此同時，臺下坐在操場上的我們都停止了說話，因為我們知道，今天晚上的這一場元旦晚會就將開場了！悠揚的音樂聲緩緩響起，舞臺上的燈光一盞接著一盞亮了起來，彩色的燈光在天空中射出了一道彩虹，接著驚喜不斷，舞臺上站上了不少穿著統一服飾的同學，然后一首慶元旦的大合唱率先開始了。

　　與以往的元旦不一樣，這一次元旦的開場不是由主持人開場，卻是以一種節目的方式直接開場了。當這首合唱唱完了之后，晚會的主持人這才站上了舞臺。一場精彩的元旦晚會就在我們面前上演，今天的元旦我是在期待與驚喜中度過的。

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