小學記事隨筆
在日常學習和工作生活中,大家或多或少都對隨筆有些了解吧?隨筆最重要的是是表達出作者的意圖,傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。那么,什么樣的隨筆更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的小學記事隨筆,歡迎大家分享。
小學記事隨筆1
紫韻纖羽
你說我說他說她說大家都在說我
沒有信心沒有毅力沒臉再見自我
假裝醉臥寂寞沉默笑得如此落魄
莫明其妙的怠惰
讓我對自己也如此冷漠
我迷糊迷茫迷失不知在哪個角落
在何時何地何樣去做才不會出錯
在心煩心慌心亂之后用夢欺騙過
不出彩的我沒資格去說墮落
笑也笑了哭也哭了罵也罵了累也累了
然后又怎么說
還是要那樣過
就像船在沉沒
咳,此處應有轉折
可是怎么轉折
來把命運轉折
…………
小學記事隨筆2
一連下了數(shù)十天的雨,
這種感覺讓人無語。
一連下了數(shù)十天的雨,
這種感覺讓人痛苦。
這就像希望的太陽被烏云遮蔽住。
喔這就像人生沒有了前途。
喔一連下了數(shù)十天的雨,
這種感覺讓人無語。
喔一連下了數(shù)十天的雨,
這種感覺讓人痛苦。
痛苦、無語。
無語、痛苦。
下了數(shù)十天的.雨讓人感覺痛苦、無語。
唉人生的希望被烏云遮蔽住了,
前途,前途被烏云遮蔽住了。
人生的希望被烏云遮蔽住了,
前途,前途被烏云遮蔽住了。
一連下了數(shù)十天的雨,
他一連下了數(shù)十天的雨。
是的,數(shù)十天,數(shù)十天的,數(shù)十天的雨。
他一連下了數(shù)十天的雨。
然而當陽光撕裂烏云,
然而當大地灑滿金色。
呵呵,雨水啊,哀傷吧。
小學記事隨筆3
暑假才開始我已寫完一項暑假作業(yè),并報名參加有趣的環(huán)保種子夏令營,學習利用廢棄物制作成可愛的筆筒,或是有趣的游戲器材,并且運用植物特性做了一個生態(tài)瓶,里頭還住著兩只活潑的小蝦喔!參加環(huán)保種子夏令營讓我學到許多知識,也讓我發(fā)現(xiàn)團隊合作的重要。
今年暑假媽媽幫我報名游泳訓練班,原本是旱鴨子的我,平日努力學習游泳,先是練習吐泡泡、漂浮,接著練習踢腿、劃手,希望利用這個暑假學會游自由式50米。
假日爸爸安排了探望曾祖母,再去欣賞五顏六色的花海,吃當?shù)孛朗吵窗鍡l、野水連和高麗菜封,路上總是有滿滿的人潮,真是個熱力四射、活力十足的港都。
第二天,我們到大世界游玩,那里的購物廣場很大但人也很多,我和妹妹玩釣魚游戲和投籃機,我挑選手表作為紀念品。傍晚,我們到人山人海的“花園夜市”逛夜市,我們吃了巧克力香蕉冰,喝了很有特色的'印度拉茶,叔叔和奶奶很有勇氣的挑戰(zhàn)高鈣、高蛋白、養(yǎng)顏美容的“炸蟋蟀”,哇!那需要十分大的勇氣呀!
這個暑假非常快樂又充實,謝謝爸爸帶我到曾祖母家玩,那里風景很漂亮,美味小吃新奇又多樣;謝謝媽媽為了我的健康,陪伴我參加泳訓課程,讓我游出健康和信心。
小學記事隨筆4
天空還是那么藍
時間依舊不停走
走過的春夏秋冬,一年一年
看過的世事變遷,物是人非
路過的十字路口,不計其數(shù)
轉了不知多少圈,卻依舊在
原地徘徊
晃晃悠悠地一天又一天就這樣過去了
曾經(jīng)的夢想
還停留在遠方,邁不去的溝壑
曾經(jīng)的.好多
隨著時間的流逝消失不見
明知道結局就應該選擇放棄,并不是執(zhí)著讓自己那么累
命中注定的終究是什么都改變不了,就順其自然吧
相信一切都會有終止的那一刻
不要懦弱的哭泣
未來還會有更好的等著你,所以勇敢的邁向前去
小學記事隨筆5
春節(jié)將至,鄰居的英姨送一只鵝給我家,媽媽把這只鵝安放在三樓陽臺上養(yǎng)著。這只鵝真惹人喜歡,灰羽毛,長脖子,兩顆像黑珍珠似的眼睛機警地眨著。尤其引人注目的就是那高聳的`鵝冠子,突兀在小小的鵝頭上,好像戴一頂“皇冠”。鵝走路的架勢昂首挺胸,好一個高傲的動物。
我很喜歡這只灰鵝,一有空就迫不及待地去探望它。它很饞嘴,喂給它的稻谷一轉眼就吃了個精光,那吃相可愛得像個小娃娃。有時候不夠“飯量”,就對著我昂首大叫,像是訴說我們對它供養(yǎng)不周。它是一個愛動的動物,總是不停地在籠子里踱步,有時還伸出頭來打翻食槽。如果你見此情景,絕不會打罵它,因為它是那么生氣勃勃,架子十足。
養(yǎng)了僅僅幾天,我就對這只鵝有了深厚的感情,望著這只被我養(yǎng)得肥肥大大的鵝,很舍不得宰掉它。但它畢竟是祭牙之物,況且除夕團年飯是每戶必需的菜肴,就算我有千萬個舍不得,都要忍痛割愛,和它說“再見”。
團年飯桌上,我們一家三口坐在一起有說有笑地品嘗著香噴噴的鵝肉。這只鵝不但給我們帶來了口福,而且也使我的家庭增添了濃濃的節(jié)日氣氛。
小學記事隨筆6
每個人都有自己的夢想,老師經(jīng)常對我們說:“沒有夢想的人就沒有奮斗目標。”
我的夢想是當一名古箏老師,這個夢想從我讀幼兒園大班時就有了。那是因為我放暑假的時候,媽媽帶我到雅馬哈琴行去看。我看見一種樂器,可我不知道那是什么東西,很好奇。想問一下那里的姐姐,姐姐告訴我,那是古箏。于是我讓那里會彈古箏的姐姐彈一首歌曲給我聽。彈古箏的姐姐人很好,心靈也很美,彈了一首《步步高》和《銀河碧波》給我聽。我聽完后,覺得古箏的聲音很優(yōu)美,彈出來的音樂也很好聽。于是我叫媽媽也給我報名學習古箏。媽媽一下就同意了,可是那里的`名額已滿了,所以我沒有報到名。不過,在我三年級的時候,那家琴行又來了幾位新老師,名額也多了許多,我就拿了一張報名單回家,讓媽媽給我報名。后來,由于我的認真和勤快,我的學習進度比其他的同學快,已經(jīng)趕上了上一批的同學。
夢想是石,敲出星星之火;夢想是燈,照亮夜航的路;夢想是火,點燃熄滅的燈;引你走到黎明。只要我堅定信念,努力奮斗,勇往直前,我相信,我將會一步一步地邁向古箏老師的道路,到達夢想的境界!
小學記事隨筆7
在我童年的記憶里,有著許多幸福而又美好的回憶,也有難忘而又教訓深刻的記憶。隨著歲月的流逝,雖然有些已變得模糊起來,但有一件事令我至今難忘。每當回想起此事,臉上還會不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個冬日的上午,第一節(jié)課正好是語文課,班主任一進教室便用洪亮的`聲音說:昨天讀了10篇作文的同學請舉手。我的心一驚,心想:糟了,糟了,昨天因為被幾道數(shù)學難題耽誤了很多時間,只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦?如果舉手,那可是欺騙老師。如果不舉手,一向學習認真、不折不扣完成作業(yè)的我,又如何面對老師和同學們?舉還是不舉?我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周,沒有舉手的就只剩下幾個同學了。我慢慢地把手放到耳邊,做出似舉非舉的樣子。那時,我七上八下的心,都懸到了嗓子眼上了,似乎下一秒就要蹦出來了。還好,老師沒有追究,便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后,我一口氣讀完了10篇作文,算是用實際行動彌補了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手,仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是,從那以后,這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的好學生。
這,已是兩年多前的事了,可每當回想起來,就好像發(fā)生在當日。
小學記事隨筆8
童年的趣事就像海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,有些事已經(jīng)淡忘了,可是留在記憶深處的一件事,卻像刀可在了心上,久久不能忘記。
記得那是一個陰暗的下午,我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃,再一聞,哦!我的神,那味道難道是人能夠忍受的'嗎?我屏住呼吸,正準備拿起筷子,奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里,還苦口婆心地說:“大蒜好,對身體好,多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲,吃下面的白飯。吃到最后,是吃了一半,剩了一半,我把筷子往腕上一搭,站起來,準備溜走。
在我家,爺爺最不允許家人剩飯,因為他從小吃過苦,懂得珍惜,可是我呢?正好相反,不但沒有吃過苦,而且從不知道苦,所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯,大喝一聲,”又剩飯了,快吃掉,絕不能浪費!“不嘛,肚子里的東西已經(jīng)要漫出來了。”我做了一個夸張的動作,“快吃,想當年……”哦,又開始憶苦思甜了,“快打住,我吃,行了吧。”我心不甘,情不愿地拿起筷子,捧起飯碗,眼睛一閉,嘴巴一張,筷子一動,嚼也不敢嚼,直接咽了下去,“好!鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,孩子你要學會珍惜啊!”爺爺語重心長地說。
每當我想起這件事,心中就充滿了愧疚感。
小學記事隨筆9
今天,我和親戚們,一起來到了我叔叔的家鄉(xiāng)——市頭。上午,我們在小溪邊燒烤,叔叔拿出燒烤架,放上煤炭,努力地燒火,可這火怎么也不給我們面子,火怎么也燒不起來。終于,火燃起來了,我就把我最愛吃的里脊肉,香腸,魷魚還有青菜放了上去,可是,火太小了,我烤好長時間,才把這些東西烤好。我一邊看著風景,一邊吃著自己烤的燒烤,心里美滋滋。
不知不覺,到了下午,我們又到了一個地方探險,我們買了票,就穿的上裝備,直奔目的地,到了那里,就看見前面有人在走鋼絲,我們也跟了上去。開始,我有些害怕,但是,我走呀走,慢慢的,我就感覺沒有那么害怕。就這樣,我慢慢地走到了終點,我又使了點壞,站在鋼絲上跳來跳去,晃來晃去,讓站在鋼絲上的人害怕起來。我們去了很多關卡,都很好玩,但最后一關給我的印象是最深的。那就是坐纜車下山,我們是最后一個下去。到了我們,我的`心砰砰的跳,我心想:坐纜車下山會不會很可怕?我坐上纜車,先是叫了幾聲,后來就不害怕了,而且感覺很爽。但這種感覺一下就過去了,我們脫下裝備,就回家了。
今天真美好呀!真希望這美好的時光永遠停止。
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