初中生隨筆15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編為大家整理的初中生隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生隨筆1
是校車將我送進了這個溫馨的校園，開始的時間，我很想哭，但后來我慢慢的習慣了，校園的每個角落我覺得是那么的熟悉與美好，今天踏著冰雪覆蓋的小路去上黨課，一路上感覺是那么的輕松愉快!每當我出去玩累的時候，我第一想到的就是趕快回到我的校園、宿舍;我記得每次我乘車回到校園的那種感覺是多么的愉悅，這個校園好像我們高中時間的那樣，就像我的人生搖籃一樣，就這么幾條道，走來走去的，可是我還是喜歡，從沒有感覺到走過去就不想走了，從教學樓道宿舍區，從體育場到食堂，從辦公室到教室，從課堂到課外，出了校園吃頓飯，也很想快快的回到我的校園……
當你邁著輕盈的`腳步跨進學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺促使我不由自主地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和的安靜，那是一種蓬勃生機。綠色的水草點綴著、擺動著，偶爾有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩呢?
從兩幢挺立的教學樓里傳來的陣陣朗朗書聲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛而又可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。
校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。
初中生隨筆2
昨天的一場秋雨，使天氣變得非常涼爽，甚至有種冷的感覺，仿佛一夜之間炎熱的夏天消失的無影無蹤，在瑟瑟的秋風中，反而懷念起那些炎熱的日子了。
周一學校舉行了開學典禮，因此班會推遲到了今天，這是我第一次主持班會，心里還真有些緊張，但真正走上講臺，便鎮定下來。首先，我總結了上周的得分情況，然后請學習委員和衛生委員總結了上周的學習和衛生情況，最后，我又進行了總結并提出了要求，相信這周我們班做的會更好！
和同學們接觸已經一周了，發現他們都非常優秀，學習積極性很高，紀律也很好，給各位任課老師留下了好的印象。真的好喜歡我的.同學們，三年的日子有他們的陪伴，一定會非�？鞓�！
初中生隨筆3
“鈴鈴鈴鈴……”一陣悠揚的鈴聲響起。我迷迷糊糊的睜開眼睛，卻發現天已大亮。自己卻還躺在床上。
呆愣了五秒鐘，我才猛地想起今天好像是星期一，馬上從床上爬起來，看了看手機上的時間。天！怎么6:10了？
肯定有人會說，諾，這不是起來的挺早的嘛。對于以前的我來說，也是這樣的。可現在不同啊，我以前的.一位小學同學，由于跟我家住的挺近，所以她決定每天6:20到我家樓下來等我�？墒恰裉煲呀�6:10了，我才剛起來，還沒吃飯呢？真是氣死我了，我明明設了鬧鐘來著！
我打開手機，想要看看怎么回事，卻發現原來自己的聲音沒有開……哎，越想越悲催。顧不得其他，我連忙收拾好自己，正準備吃飯，剛拿起筷子，就聽見“碰碰”的敲門聲。
噢！天，她怎么又這么早就來了！內心在吐槽，卻也不得不去開門。其實我挺想叫她不要來這么早的�？墒歉杏X這樣做的不太人道，她家離我家還是有點距離的，每天還要從后面跑來離學校相反的地方等我。我也問她每天為什么要去學校這么早，可是她總是笑笑，又不說話。真是把我給郁悶到了。
打開門，就見她一臉微笑的站在外面，“走啦！”她對我說。
“哦哦，等等……”在她鄙視的目光下，我連忙刨飯。真不怪我，每次去學校都沒什么人，去這么早干甚？我以前每天都7:00起床的T^T。
………………
終于，整理好一切，已經6:30了，走到路上，她鄙視的問我:“你怎么吃飯吃的那么慢��！”
“明明是你來的太早了好嗎？”殊不知，我的內心正在咆哮，真的怪我嗎啊啊啊！
又是新的學期，新的一天，不知班上會發生什么事呢！
初中生隨筆4
一顆簡單的心，一份簡約的情懷，就這樣，我們出發了。
柔柔的一抹蔚藍，悠悠的一朵云彩，風兒正輕輕地吹動搖籃，看著時間緩緩流淌，你有沒有覺得有種押韻的幸福在心田停留呢？涼悠悠的雨滴落在臉上。然后原先，春天來了……
當清晨的第一縷陽光閃耀在你我的身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你我的耳畔，當芬芳的花兒向著你我的方向綻放，新的一天又開始了。難道不是嗎？
春天，花開如詩的季節。在微風的吹拂下，滿山坡的野花睜開了眼，此時連成了片，匯成了海。應對這氣勢磅礴的色彩海洋，你還有煩惱嗎？你還有憂愁嗎？我想，在這個色彩繽紛的季節里，所有的不安、連同一切的“不如意”，都不忍心打破這份安詳與寧靜!
春天，不失為一個踏青的好時光！還猶豫什么呢，又有什么值得我們去猶豫的呢？換上輕裝，我們去野外踏青吧！
生活需要時常調劑，情緒需要時刻呵護。多出去走走，我們能夠舒緩壓抑的情懷；多出去走走，我們能夠體味生活的完美；多出去走走，我們能夠感受完美情緒的變遷……
人的心會在雷鳴的夜晚，感到落寞而神傷。但這個季節的雨滴，然后也是那么的溫柔，依舊在柔和的雷鳴后緩緩地到來。也許是剛剛經歷了冬天里的不安和壓抑，也許是冷風、飄雪在記憶的底片上留下了太多的憂郁與凄涼。一夜微風，還有陣陣春雷，喚醒了早春三月的晨曦，也迎來了一場久違的春雨。
春雨如煙似霧、如夢似幻，悄悄地落下來，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝。慢慢地享受春雨的滋潤，感受春天年輕的心跳，是否你的心里也有一種癢癢的感覺呢？
一會兒工夫，雨點兒越來越急，越來越密，追追打打，嘻嘻鬧鬧，在干燥的土地上留下了密密麻麻的雨穴。春雨，留給了土地深情的感動與守候，也留給了萬物新的面容與微笑。
在春雨過后的時節，帶上簡約的心，去鄉間的石子路上多走走，你會感到一種難得的溫馨與舒暢。走在鄉間的小路上，任細細的雨絲自由的落在臉上，癢酥酥的，滑在嘴里，甜絲絲的。此時，能夠真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。
雨點噼里啪啦的就掉下來了，灑在頭上、落在臉上，說不清道不明的舒爽。忘情的站在雨里，雖然衣服被打濕了，但心里依舊還是很高興、很高興。臉上綻放的笑容，然后忘情地吮吸著春天里那份難得的清涼與愜意。
就這樣，萬物煥然一新，為我們迎來了踏青的好時光�？嗟奈嗤渎柫⒂曛校霞t的`芽兒搖曳著甜美的心事。卸下煩惱，去尋找歡樂，春雨也是珍貴的心靈寄托！
邀上幾個知心的朋友，帶著簡單的心出游，定會讓你忘記瑣事的煩惱、忘記內心原有的不安與彷徨。青山、晚霞、夕陽、連同清香的花花草草，還有什么比這個時刻更愜意的呢？還有大自然的溫情與完美，都被貼上了一層薄薄的膜，這一切的一切都將會在蔓延的氣息當中，慢慢陶醉我們早已出游的心。
當學業煩悶了、工作厭倦了、與朋友鬧矛盾了……我們能夠攜帶一份簡約的情緒，在這個踏青的季節里，盡情地讓心流浪，投身到大自然的懷抱。我想，再也沒有什么比這更愜意的了，只有此刻的你我，才顯得更加的真實、更加的逼真。都市的喧囂都絕于耳畔，塵世的煩惱也不再糾結于心。感謝這個美麗的季節，感謝這一份簡約的情懷！
拍拍路邊的野花野草，隨著照相機一聲聲“咔嚓”的脆響，然后我們刻錄了一頁頁完美的風景，定格了一個個完美的瞬間。伴著蝴蝶，在陽光下追逐自己跳躍的影子，珍藏一些歡心的回憶，沒有什么能夠帶走我們永遠的懷念，除了我們自己。賞賞花開的情懷，聽聽鳥鳴的聲音，聽聽大自然珍藏的旋律。置身于此情此景，滿心的“不樂意”，你還記得多少呢？
在空曠的草地上，抬頭看看天空，看看飄逸的浮云，看看浮云過后的一片片蔚藍。塞上耳機，聽聽美妙的音樂，體味幸福，感悟人生。在這樣的季節里，快樂人生，笑對生活，擁有著這樣一份簡約的情緒，果真讓人無牽無掛、無拘無束。眼神里洋溢著青春的色彩，身邊除了寧靜，然后剩下的就只有工作壓力慢慢消失而留下的祥和。
春天，是一個適合隱藏秘密的季節、更是一段讓我們流連忘返的完美時光！在這個踏青的季節，讓我們放下手中的瑣事、卸載心中的不安，帶著簡單的心擁抱自然、一齊撫慰幸福的情懷吧！
初中生隨筆5
早晨的第一縷陽光透過窗前照射到我的床上，頓時整個沉浸在黑夜的黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開睡眼惺忪的眼睛坐了起來，靜靜的感受那縷陽光帶來的溫暖。
晨曦雖不是很明亮，卻帶來了希望與光芒。就像母親的手，那樣柔軟的.輕輕對我們撫摸與關愛。雖然沒有烈日那樣炙熱，但是卻可以融化寒冬中的冰雪，給我們帶來一絲溫暖�？墒菂s輸給了時間，終究會離我們而去。
感受陽光感受愛，聆聽生活發現美。人生何嘗不是那樣呢?剛來到世界的時候就像晨曦，給家人帶來歡聲笑語與溫暖。漸漸的我們長大了，給家里帶來的不是快樂而是煩惱，讓父母擔心。做錯事了傷父母的心。就像烈日，炙熱但又不能失去!父母也老了，發現增添了些許白發。歲月蹉跎，時光荏苒。該是我們來當父母的晨曦了。
初中生隨筆6
此時，外面下著雨，雨聲伴著教室里的吵鬧聲，一切都仿佛是熱鬧的。他們有他們的快樂，與我無關。
這樣的天氣里，太陽躲在烏云的后面享受著片刻的安寧與清閑，而我也如同著太陽一般，在角落里，安安靜靜的做自己。一直都覺得自己是一個活潑的孩子，卻在這個時候發現，其實這個世界上有兩個我，一個假裝快樂，一個真心難過。世界這么大，又有幾個人是真心快樂的那?也不知道，是過了多久窗外的雨，就這樣漸漸的停了，太多的'喧鬧也終歸變得平靜。
走出教室，抬頭去看天空，卻發現太陽出來了，在太陽的照耀下，花兒開放了!后來才感悟到，無論人生有多少風風雨雨，只要不放棄，總有一天在陽光下，你也可以如同那朵花一樣，開放的格外鮮艷。
我在等待生命的晴天……
初中生隨筆7
每當我抱起手機準備寫一篇作文的時候，腦袋就暈乎乎的，然后靈感就全都消失了。
所以，我準備了一本小小的本子隨身攜帶。我把一些突然冒出來的靈感寫在上面，這樣我就會有東西可寫了。
與其說我是位作家，不如說我是位依靠別人的打字者。我的靈感往往都來自于身邊，因為我喜歡寫隨筆。我喜歡記錄那些生活中經常發生的小事，因為那些并不是很有意義，但是它們總會告訴我們這樣那樣的道理。
每天晚上我都要聽一個小時的歌，然后跟著練一練。我就像說悄悄話那樣，生怕吵著了身邊的奶奶。
馬上要開學了，我非常喜歡住校，因為我有自己的`小床。我不喜歡別人在我的床上睡覺，在那里，兩個人擠在一起睡覺，我會睡不著，但在家里不是。
我在宿舍喜歡在有煩惱的時候在晚上躲在被子里偷偷哭，因為習慣了被煩惱沖擊的世界，所以我現在很少那樣子了。
我向往未來的世界，向往一個人自由自在的生活。
不要被困在牢籠里。
不要被人束縛。
我要的是自由。
自由是最最重要的東西，甚至比生命還重要。
至少我現在是這樣認為的。
初中生隨筆8
不知不覺竟然錯過以前完美的春色，而此刻竟要苦苦尋覓春天的氣息，然后總渴望它加快一點腳步，帶著和煦的春風，把保存已久的佳釀全部釋放；悄無聲息的彌漫到萬物的心間，連空氣中都能嗅到難以壓抑的快樂香氣，讓沉睡已久的世界蘇醒又陶醉。
微微的細雨朦朧灑滿芬芳的塵世，我明白它醞釀了許久，把四季規律輪回，把冬天厚厚積雪融化，把秋風蕭瑟的落葉盡掃，把夏天炎熱難耐的氣候吹散，而這一切，仿佛是為了迎接它的到來。
春天像一位俊美飄逸的少年，風度翩翩輕搖羽扇，吹來人間萬物光鮮；像一位勤勞早起的金雞報曉，伴隨著窗外嘹亮聲聲啼叫，喚起沉睡已久的民族；若一位知書達禮的窈窕淑女，靜靜的等待含苞待放，盛開了萬紫千紅的花海世界。
向東看吧，萬木蔥蘢的新鮮郊外，鳥兒盡情的放聲歌唱；朝氣蓬勃的活潑頑童，然后不知疲倦的盡情嬉戲；生機勃勃的奮發生芽，如饑如渴吮吸吮芬芳的泥土。千家萬戶沐浴在春風中，人們早已迫不及待，爭相歡呼雀躍，張燈結彩喜迎春天，我想可能是他們的.激情醞釀已久，在這一刻毫無保留的縱情點燃，連炊煙也不甘寂寞地裊裊升起，為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。
春色撩人，枝枝柳條在春風的伴奏中宛如翩翩起舞的女子，在鶯歌燕舞中相得益彰；湖面一葉扁舟在波光粼粼的春色洗禮下甚是璀璨奪目，蕩起陣陣心中的漣漪；艱難穿破石頭的碧綠小草羞澀露出甜美如花的微笑，它挺起的脊梁是它驕傲的倔強。春夜喜雨，靜謐的夜色都想湊湊熱鬧順便沾沾春天的氣息，多情的春雨隨風悄悄的滋潤萬物，仿佛害怕破壞這美妙的氣氛。
如此良辰美景，春意盎然，滿室花香，清風徐來的時候，我便會不由自主地想起陶淵明，一壺濁酒，兩袖清風，自飲自酌，躬耕隴畝，垂柳喝醉的似的漂浮不定；我多想與陶兄把酒言歡，只是我們素不相識，多年以后我經常遐想，我是不是陶淵明的化身呢？又或者我們能夠成為無話不談的知己，飲酒作詩，就在這春日里逍遙快活，到那時我就能夠驕傲的說：陶兄，得此人間美景，夫復何求，而這不是您追求的桃花源嗎？但我很快又否定我的觀點，他才高八斗，學識淵博，然后又豈非我等閑人之輩能夠高攀，于是我在這春天詩話中尋找五柳先生的足跡。
冬日的我終日在懶散的空氣中彌漫徘徊，連思想行為都變得遲鈍不堪；然后待到陽春時日，野外踏青凈化我日益渾濁的心靈；振作原本煙消云散的魂魄；不僅僅清晰了迷茫已久的人生方向，就連每況愈下的食欲也在春日里被狼吞虎咽所代替。慢慢地，我陶醉了，忘了憂傷，忘了世界…
我獨自徘徊在忘我的情懷之中。我無比幼稚地到處收集春色、不可理喻地保存春天的記憶，不知年年是否如此，不怕年年歲歲春相似，唯恐歲歲年年心不同，我不明白何時才能如此的心境、恬靜舒適的雅興，置外于忙碌繁雜的生活瑣事，一心投入只屬于我一個人的春日樂園。
又或許，我不該如此感傷，人生幾人能領悟春色，無論是偶然還是萬幸，都該知足，又何必苦苦強留，我明白，最完美的春色彌留心間，煩悶的時候，靜靜地獨自分享。
又將是一年春色時，不知能否回到那年心中的春天，難道注定永遠只能停留于心間？我僥幸地盼望著，憧憬著，呼喊著…
初中生隨筆9
回家時，我才發現路旁的櫻花開了。
盛開的櫻花擁在樹枝上，坐落在車道旁的綠化帶里。在夕陽余暉的照耀下，櫻花顯得那么美麗，如果花朵沒有被灰塵覆蓋的話。壓抑在塵土之下的櫻花，不會給人帶來多少美感。
我不忍心再看那櫻花了，只好把視線收回來，放回到路上。和往常一樣，路上車很多、很堵、很吵、很亂、很煩。這長長的沒有信仰的車流，就像關不上的水龍頭里流出的自來水一樣，漫無目的地流向前方。唯一的不同就是看到自來水這樣流淌我會感到可惜，而看到這樣的'車流，我只會覺得迷茫。
忽然，我想到了一本書，書里提到了老撾。它說老撾不發達，卻又信仰，文章下面是配圖，在圖上看不到一長串的車；看不到項蝗蟲一般的電毛驢；看不到蒙塵的花草，只看到赤腳化緣的增人；慈祥而又虔誠的老人；干凈整潔的街景；遠處還有鳥站在用電線織成的五線譜里扮演著音符的角色。透過這幅圖，我看到了快樂的色彩，聽到了自由的歌聲，還聞到了清新的空氣。這大概就是信仰的力量吧。
我不是丫丫男，所以，臆想的時間不會太長。我的思緒很快被一聲車鳴拽回到了現實。抬起眼睛，才發現車已經到了紅燈口。一個亂麻麻的路口到處都是走路闖紅燈的、騎車闖紅燈的，還有不少開車闖紅燈的。
看著這全民創紅燈的熱潮呵路邊埋沒在灰塵之下的櫻花，我不禁在想----現在的中國人到底怎么了？
初中生隨筆10
天空是蔚藍的，十二歲的天空更藍更純凈。十二的我，早已不是小學生了，朝著初中走去。
也許童心未泯，但多少只是單純，善良的心使我們無法擺脫曾經的那一片天空。單純的.我們，不需要別的，簡簡單單。
世界是不公的，而我們呢?傻傻的打抱不平，還以外光榮呢!但畢竟單純，就像透明的藍色水晶，那么明亮，那么透徹。仿佛通過它，能看透一切。
水晶心降落時，一定有人——在下面接著，不讓它破碎。天空的寧靜，和風吹過，一絲涼意。
我愛十二歲的天空!
初中生隨筆11
什么是坦然，不少人說，坦然就是淡定，有人說，坦然就是無所謂!今天下午班主任卻說，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問還有多長的路要去走，要做的只是一直往前走，只有一直走不回頭你才能知道終點在哪里!是的，一直走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個世界哪有這么多的波瀾不驚，或許會有太多變故，那么你就做一個坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己!坦然不僅僅是一個名詞，更多的.是一種生活態度，坦然的人生才能淡然的去面對那些變故，坦然的人，才能擁有最堅強的內心!
學會坦然，習慣淡然，做最堅強的自己!
初中生隨筆12
不知不覺的，年過去了，又迎來了元宵節。一大早的，媽媽就忙著包餃子，煮湯圓，今天的伙食格外的好，因為今天不僅是元宵節，還是姐姐假期的最后一天。
飯后，我和媽媽準備好去送姐姐回學校，順便欣賞一下煙火，體驗一下元宵節的氣氛。在爆竹聲中，我們啟程了。
坐上公交車，我透過窗子向窗外的天空望去，今天的星星并不多，稀稀零零的，隱隱約約能看到一兩顆。因為今夜有比他們更美的飾物來點綴夜空----煙火。想著想著，天上已開始綻放煙火，先似流星一般沖到夜空中，在一下子綻放，伴隨著“噼里啪啦”的聲響，我已感受到了節日的氣氛。綻放的煙花，有的`似艷麗的牡丹，綻放出一片五彩斑斕；有的似曇花一現，以一點為中心爆炸出彩色的線條，又像星星一樣消失在夜空……
看著看著，已有幾件熟悉的建筑映入眼簾----到站了。我們下了車，又目送姐姐上了另一輛公交車，才起身準備回家。沒走幾步，在不遠處又有綻放的煙火，這次的卻比上次的有些不同，它小巧玲瓏，夾著長長的，彩色的尾巴沖向夜空，在正準備下落的瞬間點然，發出耀眼的白光，照亮小半邊天，有轉瞬即逝，忽然間沒了蹤影。還未等你緩過神來，另一支則是又一次沖向天空，一支接著一支，讓人目不暇接，只得靜下心來，慢慢欣賞。我想：既然來了，又為何不能在這多停留一會，享受這不同于城市的燈紅酒綠的煙火呢？
初中生隨筆13
我有一位和藹可親的教師。我并不明白她的確切年齡，可是我覺得大約是二十八歲。她皮膚白皙，身材苗條，經常穿著既美麗大方又很得體的裙子，一雙不大不小的眼睛總是閃爍著智慧和歡樂的目光，她就是我的班主任語文教師：楊教師。
我跟楊教師相處第四年了，每一步的成長都離不開她的諄諄教導。還記得我上一年級的`時候，上課總是不敢回答問題。為了克服我的弱點，她上課期間對我多次提問，并且鼓勵我說：”大膽回答問題，你就是課堂的主人。“到了學期末楊教師還給我寫了評語：楊卓涵你是一個十分天真的孩子，寫字好，每一次的家庭作業也是完成得比較好，可是你以后要在課堂上進取發言哦！隨著時間的推移，在楊教師的循循善誘下我能夠戰勝心魔了，在課堂上能夠踴躍發言了。楊教師經常表揚我還要在大膽一些，從那里我感受到了教師對我的殷切期望。
楊教師不僅僅在學習上鼓勵我們，并且在體育運動上嚴格要求我們。每一天放學回家楊教師都要求我們練習小繩，所以一年級的秋季三跳運動會我們班得了團體總分第一的好成績，同時，在體質上也不知不覺地增強了許多。
魚兒要感激海洋，因為海洋撫育它成長；蒼鷹要感激長空，因為長空讓它飛翔；我要感激我的教師，是她教授我們知識，為了我們健健康康快歡樂樂的成長，所以，我真誠地感激楊教師！插柳之恩我終生難忘！
初中生隨筆14
窗外的雨夾雜著雪飄零了幾天，溫度一天比一天低，寒意就這樣格外的分明。
心情算不上好，也稱不上壞，自己始終明白，無論怎樣，日子都是要過的，生活都是要繼續的。所以，煩惱過后，一切照舊！
生活就像是一出戲，每個人都是角，每時每刻都上演不同的戲。有悲劇有喜劇，有花臉有小丑，有臺前劇有幕后戲，有的時候自己是個看戲人，有的時候自己是演戲人，生命一片嘩然，不停息。
總是隨著自己的心情，跟著出一些文字，文字算不上華麗，但都和自己的生活息息相關。文字表露著心情，心情影響著文字，一步一個印記，一種心情一段文字。
有些時候喜歡寫一些自己才懂得的文字，只是這樣的文字常常會引來非議，然而基本上都不去解釋，解釋其實沒有意義，如若一個人真的懂你，那你何必勞神費力，如若一個人無法懂你，費盡了心機也是枉然之舉。
其實自己也不是很能懂自己，寫了一些關于感情方面的文字，很多都是和親情相關，卻遭人誤解以為是在描述愛情，自己也就將錯就錯，隨它去...
很久都沒去觸碰愛情的那個領域了，感覺自己似乎已經輸不起了，曾經固執的喜歡一個人五年，曾經固執的愿意用一生來等待這個曾與自己有過一年快樂時光的男子，但當一切都化為了烏有，自己終于還自己一個自由之身。而后不輕言愛，愛不起。
對于愛，也不去刻意的排斥，因為有些東西彷佛是命里注定的，既然是既定的事實，那么人為自然是徒勞。年紀雖不大，心卻不再年少。
在現實里，總是有著讓自己不滿意的事情，所以也學會了逃避。喜歡在網絡虛擬的'世界里，尋一片凈土，讓自己老且疲憊的心靈能有個歇息的支點。
總是在午夜夢回時醒來，然后呆呆的坐上一陣，才能繼續入睡。所以干脆選擇晚睡，這樣以免夢醒時分的痛楚把自己照得無處躲藏，那心底再深刻不過的傷痕，在午夜醒來的時分，便被一次次打撈了起來反復的咀嚼，反復的疼痛...
想做個圣人，妄圖什么事情都不去想，但常常被世俗所擾，于是明白，終究做不了圣人，那么只能做個凡人，凡是都煩惱。
家事國事天下事，雖沒事事關心，但也的確操心了不少，想卸下這沉重的包袱，卻發現已經做不到，原來沒有什么比習慣來的可怕，來的讓人更加困擾。
總是漂浮在這艘搖擺的渡船上，總是游走在這沒有退路的大道上，然后一個人尋找，一個人獨自品味，一個人開始迷失...
初中生隨筆15
若有人問起，你是否想要夢回三國，我拒絕。才不要經歷打打殺殺的人肉戰場。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？
Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無不展示著一代才女的颯爽風姿�！拜p解羅裳，獨上蘭舟”，你輕輕地解開了綢羅的裙子，換上便裝，獨自劃著小船去游玩�！蔼毶咸m舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過去也許雙雙泛舟，今天獨自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？
Hello，理查德。音樂不僅是供人聆聽的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個人感受不同，但音樂的出發點是讓人們以心來理解音樂，使心情安樂且追求美麗的夢。你正是以那真摯感人、充滿激情與夢想的.琴音，撥動著每一位聽眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛的氣息。
Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的長天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發出了這樣催短心腸的感慨？
Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭，在日日的精神升華里，我發現自己長大了，真的長大了。即使我去到保爾的時代，相信自己也會努力地在磨難中歷練。你留給人類的精神財富不是時間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無不感染著我們，讓我們在生活中時刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……
想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領悟了，是精神飽滿。
從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續品味著，追求……
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