跨越代溝的橋梁教學隨筆

　　在日常學習和工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編收集整理的跨越代溝的橋梁教學隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一天，小強的媽媽來到學校，向老師傾訴自己心中的困惑和痛苦：最近，我的孩子越來越不聽話，我苦口婆心教育他，他卻不以為然，甚至不愿與父母交談溝通。平時，孩子有意無意在疏遠自己。自己很想關心他，但孩子卻表現出敵視的態度。我真不明白，自己辛辛苦苦把孩子養大，卻換來孩子這么對待自己，這到底是怎么回事呢？

　　聽完小強媽的傾訴，老師從抽屜里拿出小強寫的作文——《給自己父母的一封信》，小強媽讀完信，眼淚奪眶而出：“以前也知道孩子大了有自己的想法，卻沒有想到現在的孩子心中裝著這么多的事，通過這封信，我仿佛聽到了他內心深處存吶喊：‘理解萬歲！’”

　　理解是什么

　　家長渴望孩子的理解，理解家長對子女的期望，理解父母對子女的一片愛心。孩子也渴望父母的理解：我已經長大了，我需要獨立，我需要父母的尊重！那么，什么是理解呢？一位家長說：“對孩子的理解，就是換位思考，站在孩子的立場上，將心比心。”孩子說：“對自己的理解，是一種坦誠；對父母的理解，是一種體諒。”做父母的，如果學會了理解，也就有了寬容的心態，凡事會站在孩子的立場上去考慮問題，會理解并尊重孩子的感受，使教育達到潤物無聲、春風化雨的效果。而不能理解孩子的父母根本無法擺脫由此帶來的煩惱與痛苦。

　　一位已經下崗的父親，寧可自己節衣縮食，仍然每周雙休日帶孩子去“肯德基”，每月給孩子大把大把的零花錢，孩子身上穿的仍然是名牌服裝、運動鞋……而孩子卻一點也不理解父母掙錢的不易，更不體會家庭生活的酸甜苦辣。只有理解父母的孩子，才能承擔家庭的責任。今天理解父母的辛勞，將來才能孝敬父母。

　　理解可以跨越“代溝”

　　我們正生活在信息化時代。信息傳播的現代化動搖了父母的權威地位，終身學習社會中的后喻文化向父母提出了“向孩子學習”的歷史使命。在一個家庭里，由于父母與孩子所處的不同的經歷、不同的文化背景，盡管在同一屋檐下共同生活，“代溝”仍不可能避免。但“代溝”可以跨越，理解就是兩代人之間互動的橋梁。每天晚上，全家圍坐在電視機前，年長的父母愛聽民族化傳統戲曲，年輕的孩子追求流行、時尚、通俗，其實一點也不值得大驚小怪，兩代人之間只要相互理解，作父母的不妨也欣賞一下年輕人的流行歌曲，自己也會延緩衰老而永葆青春；作為年輕人也去欣賞一下老爸老媽的傳統戲曲，也許會體會到有一種別有的韻味。有了相互理解，就有了共同分享交流的平臺，每個人都能享受到和諧家庭的生活之美。

　　理解需要“換位思考”

　　心理學家研究發現，孩子在10歲以前是崇拜父母的年齡，在他的眼里，爸爸媽媽都是了不起的英雄。但到了10歲以后，20歲以前，進入一個心理上對父母輕視的年齡，希望擺脫父母的約束，討厭父母的嘮嘮叨叨，對父母的教育容易逆反與對立，崇拜體育明星、電視明星。到了20歲至30歲，才開始對父母有所理解。人到了40歲以后，才到了“常回家看看”的年齡。這個時候才真正理解父母真的不簡單。

　　作為父母，如何才能理解孩子呢？首先應了解孩子的生理和心理特點。譬如說，關于孩子的兩個反抗期。從2歲到4歲出現“第一反抗期”，青春期出現“第二反抗期”。處在反抗期的孩子，父母應正確引導，而不能采用簡單粗暴的方法。其次，父母應站在孩子的立場上，考慮他們的情感、他們的心理需求，將心比心，不以成人的思維去揣度兒童世界。

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