初三隨筆范文（通用20篇）

　　在日常學習和工作生活中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。什么樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編整理的初三隨筆范文，歡迎大家分享。

　　初三隨筆 1

　　時代的變遷，生死的輪回，歷史長河滔滔，積淀下無盡的愛恨情愁。隨著光陰的流逝，愛會退熱，恨會淡化，情會漠然；愁，更會深埋塵埃。徜徉于歷史的長河，唯有希望得以曼延。

　　常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命力在于它幽深與飄渺，它并不是固定的代名詞，它有自身的延續性。昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼里只是過眼云煙國破家亡的痛苦，使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落；；而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他無言獨上西樓，在月如鉤的夜晚，高吟：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭！”千絲萬縷的憂愁恰似“人生長恨水東流”。歷史的風塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭，唯他？南唐后主，在絕望中看到了希望，唱遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恒。

　　十年寒窗，本想換得一朝衣錦還鄉，怎料仕途多坎坷。金榜無名，心中有恨。他無顏以對鄉中父老，在“月落烏啼霜滿天”的夜晚，只身孤影，獨上“姑蘇城外寒山寺”，面對“江楓漁火”，憂思難忘，深嘆“夜半鐘聲到客船”。彈指間，他錯過了名利場，好生失望，而正是這種無奈的失意，成就了千古絕唱冊《楓橋夜泊》，也因此，張繼字，這個名字震撼了文壇！

　　命途多舛，現實生活中無數的精魂默默地付出。在這遼闊的時間和空間中，尋找到了一個屬于自己的生命坐標。雙目失明的她，錯過了五彩斑斕的世界卻能讓海倫精神傳遍了每一個黑暗的.角落；雙耳失聰的他，錯過了清脆悅耳的聲音卻能扼住生命的咽喉，奏響了《命運交響曲》！

　　因而，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，一切都會過去，一切都是瞬息，一切都會過去。”希望之火需要再燃，需要呵護，不致讓暴風雨將其熄滅，不致讓自己在黑暗、陰冷、無助中絕望。

　　當我們錯過太陽的時候，不要心灰意冷，我們要守住希望，因為還有月亮和星星；當我們又錯過月亮和星星時，不要自暴自棄，我們要看到希望，因為明天還有太陽；當我們什么都錯過的時候，也不能放棄希望，因為生命本身就是一種希望！

　　初三隨筆 2

　　“天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”

　　這是記在我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會變得很藍、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。

　　時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的我真的很幸福。

　　現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的'，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。

　　幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。

　　成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。

　　采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧。

　　初三隨筆 3

　　一打開書，就很煩。腦袋里有什么東西嗡嗡地叫。

　　然而內心里很平靜，好像什么東西也不能引起我的心緒不寧。奇妙的感覺，我本以為我會緊張不安的。這一刻的平靜，像是午后坐在藤椅上曬太陽的感覺，只能看到翠綠的葉子在陽光下一閃一閃的。

　　想起高考的'時候，第一場考語文，覺得自己快要昏厥過去，無法呼吸，大腦也停止思考。但是考完后，腦子也是一片空白，想不起剛剛的作文，我都寫了些什么。最后20分鐘寫成的800字作文，我卻連名字也想不起。好像從來沒經歷過一樣。

　　高考倒計時一百天的時候，真正覺到了時間的壓迫和不安，有時候就是這樣，無論從前給自己找多少不學習不高考的理由，當高考真的來臨時，任何人都毫無選擇，只能面對。倒計時一百天，聽起來好短，過起來好漫長。

　　一模的時候，考的還不錯。二模的時候，開始有些不安了。三模的時候，快要高考了，我緊張壞了，數學因此考的特別差，高中三年最差的一次了吧。我開始調整情緒，慌張沒有用，相信自己的實力。然而這些心理暗示到了真正的高考考場時，全都沒用了。還是緊張到不行，還好第一場是考語文，我的強項。雖然緊張，成績也還不錯。

　　這些回憶都很遠了，遠到我無法再體會到當時的緊張不安了。搞不懂，是我不再對未來在乎了，還是我長大了，學會了坦然面對一切不可知。

　　初三隨筆 4

　　就像標題說的一樣，今天我們來閑談一下吧。

　　小的時候你很乖，大人們忙著工作，忙著活計，你不吵也不鬧，乖乖地待在狹窄的背簍里，老人們談起那個時候的你，言語中都是時過境遷的嘆惋。

　　大一點你讀了幼兒園，是那些孩子里膽子最大的一個，那么小的年紀，就敢于在臺上奶聲奶氣地講故事，向著臺下的掌聲規規矩矩地鞠躬，抬起頭來都是驕傲的神情。

　　年齡往上走你讀了小學，你最不喜歡的就是下雨天，雨靴一旦陷在泥地里就很難拔出來，往往是走兩步就不得不停下來向姐姐求助。你到了學校就在水龍頭下面沖雨靴導致鞋里灌滿了水，婆婆發現了，追著打你繞了數不清圈數的桌子。

　　爸爸回來就舉家搬遷，你在新的地方讀小學，姐姐有一點零用錢在校門口買一串臭豆腐，你們開心地想要分著吃。結果媽媽來接你們，你看見姐姐把手背在背后，偷偷地丟掉了那串臭豆腐，那種失落你到現在都記得。

　　你第二次轉校的時候遇見了一個女孩子的，你很喜歡和她玩，放了假就往她家里跑。可是有一天，當你興高采烈地跑著爬上樓敲她家的門，她卻說今天有事你別來玩了。你忽然就想到她從來不來找你玩，她的婆婆對你的來訪表現得也并不友好，她開門看見你時常常表現得有些無奈。在那個尋常的陽光直射的下午，你在空無人煙的街道上走回了家，留下了一個孤單落寞的背影漸行漸遠。

　　進初中的時候你的英語糟糕透頂，老師卻說要求你用英語寫一篇自我介紹，你寫的'第一句話是my is xu nuo。你看著英語老師拿起你的作文時的神情，心中還在暗暗肯定自己。然后當他用不可思議的眼光望向你，在全班點到你名字的時候，你不好意思地低下頭，臉紅到了耳根。接著，就是一陣哄堂大笑。

　　現在的我，最喜歡下雨天，英語考過年級第二，有時還是很蠢，主動卻越來越少了，沒有了踴躍參加主持演講這些事情的興趣，有了自由支配的錢好吧，我還是喜歡吃很多東西，但沒怎么吃臭豆腐，覺得并不好吃。從不哭到哭再到不哭，實在是走了很長的一段路啊。

　　對了，今天還要給大家推薦一首入眠曲，那就是《日が落ちるまで》，吾愿諸君晚安。

　　初三隨筆 5

　　放學的鈴聲剛剛響起，雨水淅瀝還未來得及停止。趕路的孩子卻也開始了他的川息，于是安睡了一天的操場又開始恢復了它的往昔。誰在和同桌高興的開著玩笑；誰在因為老師的表揚而手舞足蹈；誰在為了難解的習題而苦苦思考……無數甜美的笑聲匯聚成道道小溪，叮叮咚咚的順著山澗，流淌不息。

　　有人說，你我注定是這里的過客，今天的到來就是為了明天的遠去。我相信這句話是真理，一旦離開就再也回不到過去。校園，就像是一場舞臺劇，故事的情節未曾改變，只是演員不停的更換，反復上映，一演，就是三年。我很感謝這三年的時間，長高了個子也充實了心靈，學會了知識也懂得了成長，提高了素養也深厚了友情。 我獨自徘徊在母校門前，想要進去卻遲遲邁不動腳步。放學的'孩子漸漸遠去，說笑的是此時的他們，抑是那時的我們。就像老人感嘆歲月如梭，我輕聲嘆息著回味從前。 還記得那副用了三年的桌椅，臨走的時候偷偷刻上了名字，不為別的，只想給成長留下個記號；還記得那塊戴了三年的手表，似乎是為了紀念著什么，永遠停在了畢業的時刻；還記得那本用了三年的詞典也終于壯烈的犧牲在了初中的戰場，還記得那群跟了三年的朋友，用別離換來了一輩子最誠摯的友誼。

　　那時的老師很嚴厲，就算是一個不許的眼神，也足以將你擊斃。

　　那時的班長是個男生，姓馬，才情四溢，皮膚白皙，甚至妒煞一群女生，因此得名“馬小白”。

　　那時的同桌叫做金松，個子很高，玩世不恭，常常仗著海拔優勢欺壓我等平民弱小。

　　那時的摯友叫明雪，天真爛漫，愛哭鼻子，精致的五官也曾迷倒男生三千。

　　那時……

　　那時的我很天真，會因為同桌搶去了橡皮而哭泣，會為了體育課未被征用而高呼萬歲，會在大考前夕感慨歲月不留人，會為明天的運動會而瘋狂到今夜無眠……

　　那時的我們一起哭一起鬧一起大聲的惆悵，一起笑一起跳一起開懷的大叫。

　　那時的故事很多很長，那時的你我很小很可愛。

　　一切情節貌似昨日，只是重新想起，多加了個修飾詞叫做曾經。曾經的你，曾經的我，曾經的校園，曾經的美……

　　雨水不知何時悄然停止，放學的孩子均已離校而去，喧嘩的操場重新寧靜，夕陽的映照下顯得唯美而神圣，莊嚴的等待第二天清晨悠揚的鈴聲再次響起，預言一般，日月如此。

　　初三隨筆 6

　　又是一個周末的夜晚，在這個還未供暖的三居室里，我獨自一人坐在電腦旁，聽著《離別的秋天》這首凄婉的歌曲，思緒的心在回憶里尋找著秋的溫暖。

　　一首離別的、讓人肝腸寸斷、傷心欲泣的情歌，牽動著我每一根凄美哀怨的心弦，撩起我凝結在眉心的淺傷。輕輕柔柔的風吹皺了落寞的窗簾，淡薄著我心靈深處的那幾許蒼涼。秋已深，夜已涼，浮華落盡，靈魂的窗口定格著這段離愁的歲月。也許是秋的離去，漸漸地冷卻了往昔的溫度。也許情感和秋天的落葉一樣，在歷經歲月的摧殘之后，終將消逝。我深深地感悟到：離別的秋色不也是一種自然的輪回嗎？結緣于秋，卻又因秋而別離。我苦苦地追求，一心想留住她的美好，然而，留下的卻只有遺憾和記憶。

　　一遍遍地翻閱著聊天記錄，想留住曾經的快樂與歡笑，然而，我的視線卻模糊在一片蒼涼中。一切情感的放飛與過往都葬在這如此冰冷的時光里。片片秋葉在與大樹的不舍中飄落，再多的眷戀，終究也不能挽回季節的凋零。葉落庭前，誰憐凋零？傷痛，只有自己能懂。

　　我選擇靜靜地退出，沒有任何理由，沒有任何借口，只為的那一份薄薄的暖和那一縷淺淺的牽掛。心雖痛，可我依然不愿讓你看到我流淚的.臉，讓這段感情在歲月的流年里成為碎片，永遠塵封在記憶的時光中。

　　秋天留下了傷痕，留下了心痛，留下了更多的無奈和無盡的茫然。離別的秋天，你給了我多少揪心的思念，多少悠悠的傷懷。好似棵棵藤蔓，層層地纏繞在我這顆多情善感的心上。曾經的過往在淚眼朦朧間心碎，離別的憂傷，在指尖的蒼白中游動。恍惚間發現，人生或許如此吧，命里有時終須有，命里無時莫強求。嘗試著讓自己的心走出去，抬頭看看湛藍的天空，聽一曲《離別的的秋天》，我們的昨天太短，等不到天長地久。我們的明天太遠，換不來幸福相守。忘了時間，忘了昨天，愛與恨不再重演。

　　初三隨筆 7

　　已經是六月了，想想隨后的初三生活……

　　學習壓力大，卷子滿天，不論何時何地腦子總被語文的之乎者也，數學的代數幾何，英語的ABCD，物理化學那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進了；老師和家長也是火燒眉毛，為了孩子也會一夜白了頭。

　　再回到現在，明年并不遙遠，而現在我們現在的情況：學習日趨浮躁、玩心太重。表現為靜不下心認真思考問題，遇到難題就馬上想求救于別人；看到別人做完功課去活動，自己就不管完不完成也跟著去；就是回到家里也是東摸摸，西瞧瞧，時間轉瞬飛逝，到了想睡覺的時間了；再加上學習態度的'不端正和學習方法的不當，加大了我們與別人的差距……

　　古語云：“逆水行舟，不進則退。”學習就是如此。自己退步或停滯不前，而別人正在邁著大步向前走。差距能不被拉大嗎？

　　老師和家長的擔心是有必要的。我們并不是想象當中的那么好，也存在多多少少問題，大大小小的缺點。“路遙知馬力”，“疾風知勁草。”，我們在學習的路上放慢了腳步。“不行了”，“快要倒下了”，這些都是軟弱帶來的借口。偷懶，好玩，不認真都是我們在學習路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們，才能繼續走，走的更好，更遠。

　　最后，我用一句古人的話來勉勵那些在學習路上迷茫的人：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮加刻苦，加上端正的學習態度和科學的學習方法，就能學得更好、更出色。

　　初三隨筆 8

　　太白五七言絕，字字神境，篇篇神物。——胡應麟《詩藪內篇》

　　不愧為一朵青蓮!風情爾雅，柔婉萬千，清風拂過，碧水中映出他的翩翩風度，美妙絕倫，他便笑立人間，傲視百花。

　　他豪骨柔情，如潔凈白蓮，綻于雪山之巔。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，好一個清高孤傲，好一段驚世駭俗!面對世事無常，但以滿腔豪情與才華付之。危樓高百尺，手可摘星辰。拔劍四顧，他山河一般的男兒氣概勢不可擋地爆發，他渴望十千金樽清酒，萬錢玉盤珍羞。他的作品，好似流星，在歷史的.天空劃過一道長長的，耀眼的光芒。

　　他游歷錦繡四方，山花如繡頰，江火似流螢，他便陶醉其中了，左手端一壺好酒，右手執一桿長筆，佇立于高崖之上，流水之前。大風起兮，他衣襟隨風飄擺，灑脫而優雅。望峨眉山月，品“九天”飛流。如此閑情，如此逸致，怎一個“悠”字了得?中原名勝，留下他的足跡，他用滿腹才華書寫了豪情逸致的雄偉篇章，壯哉，詩仙!他結識英雄豪杰，與友人把酒問月，抒懷暢談，縱然潭水千尺，也不及此誼深厚。知己難求，他便珍惜此情。天下傷心處，勞勞送客亭。黃鶴樓前，他餞別孟浩然，戀戀不舍。許是文人墨客都講“一切盡在不言中”吧，但回首望去，只見一個孤影立于江際，凝望友人，如一尊雕塑，直至孤帆遠去，惟見長江流水。春風知別苦，不遣楊柳青。可紛繁俗世中，又有幾人能理解這被圣潔之光籠罩的友誼?

　　回顧755年，他入永王幕，一失足成千古恨，他流放在邊疆卻仍吟詩作賦，激情的語句融匯了汪洋肆虐的藝術氣概，他的豪放不拘，帶領后人走進一個跌宕起伏的激情意境，如同飛瀑一瀉千里，沖蕩出精彩的一生。你可知，他，是這樣一個性格豪放的人。壯志逸情兮，青蓮居士;氣貫長虹兮，詩仙李白!

　　初三隨筆 9

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!”我聽后恍然大悟，原來自己不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的'好成績。從此，我對寫作更感了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的之道!!

　　初三隨筆 10

　　我是一堵墻。

　　一堵深灰色并不古老卻被人們遺棄的墻。

　　我生命的全部意義在于存在和緘默……

　　一群孩子在我的身上大肆涂鴉，胡寫亂畫，我并沒有對他們產生厭惡的情感。因為他們還小，還不懂事，當他們長大了就會明白是非對錯。他們充滿稚氣的可愛的小臉上充盈著一種快樂，一種純真。我喜歡這純真的笑靨。

　　一棵槐樹依附著我不斷的生長，由我承受他的絕大部分重力，根深深地扎入墻基，侵犯著我的領地，一副根深蒂固、欲橫空出世的模樣。我沒有拒絕他的`依賴，更沒有為他的侵占而爭吵，因為我愛那一片翠綠，那一片鮮亮，那一片枝繁葉茂。

　　那不論有意還是無意的侵襲，我都沒有吭聲沒有抗爭，我并不了解基督教，更不領會“當別人打你左臉，把右臉也給他打”的座右銘。我僅僅是用自己的一點兒傷痛就換來了他人的快樂與滿足，這不是脆弱，也不是膽怯，是忍耐嗎?生活依舊如此，不算暗淡，但也并不多彩。

　　又是一群孩子，他們手拿大刷子和涂料，仿佛又要大干一場了。我坦然地面對他們，并不想發表任何評論，但是看他們那認真嚴肅地表情，我衷心的祝福他們成為藝術家。而當他們離去，我才發現自己周身大變模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……

　　還是那棵老槐樹。在風雨交加之中，我似乎隨時都有崩潰的可能，然而那寬大的枝葉為我遮蔽了風雨的打擊，他用堅固的根系握住我，我可以安靜的面對暴風驟雨……日子一天一天過去，人生會有很多的不如意，但也不乏快樂、溫馨。漸漸地，我明白，善待他人，就是善待自己。

　　我的故事里，有對人生的小小感悟。

　　初三隨筆 11

　　清晨，天邊剛剛泛出了魚肚白，太陽也剛剛睡醒，慢慢爬上東邊。正在這時，一位老人從車庫推上一輛三輪車，走向馬路邊，擺上一張小板凳，默默點上一支煙……

　　隨著一個小小的煙圈，攤前的人越發多起來。他熱心地幫助別人修車、補胎，無論別人有怎樣苛刻的要求他都會毫不猶豫地答應。舉手投足間，都浮現出一種親切的感覺。他戴著一頂黑色的夾克帽，身著一件褪色的衣服，足蹬一雙泛黃的運動鞋，再加上一條藍色的牛仔褲，顯得極其樸素。

　　陽光越來越燦爛，我在一旁觀察了他許久，終于忍不住上去問他幾句：“老大爺，您好呀!”他連忙停下手頭的工作，注視著我：“怎么，有事嗎?”“每天在這兒修車補胎的，累不累啊?”只見他連連擺手搖頭，露出自信的招牌式笑容：“不累不累，我每天修修車、補補胎，再看看馬路上來去匆匆的人、物，那便是一種最大的享受。”他說的輕輕松松、自在悠閑。

　　我看了看那個小小的修車攤，內心感慨萬千。就是這個小小的修車攤，充實了老人的晚年生活。他繼續忙活起手中的.活兒，小心翼翼地拆下輪胎，補好，再裝進去。太陽爬到了頭頂了，我細細地端詳著他：黝黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，臉上一直洋溢著他的招牌式笑容。這笑容深深滴感染了我，他，就是那個平凡的不能再平凡的人。恍惚間，我突然看到了一個細節：他那褪色的衣服上有幾個硬幣大的洞。他終于忙完了，開始看馬路上形形色色的人。他又開始說：“我在這兒修車多好啊!要是在家里，早就待不住了!”是啊，一個崇尚自由的人怎么能像被關在籠子里的小鳥一樣呢?

　　天已近黃昏，太陽慢慢鉆進云層，變成了紅紅的圓球。夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，沉入了陰暗的地平線。老人推著車，滿載著幸福回家了。時間，依然定格在他的招牌式微笑上。

　　初三隨筆 12

　　我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年后，終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無比險峻的`獨木橋。另一條是放棄寶藏，下山去。

　　我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。

　　我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！

　　初三隨筆 13

　　初三向來被人們冠上了一個苦難學年的代名詞，我所看到寫初三的文章幾乎都是寫初三的苦，初三的累，而我卻對初三有著不同的感受。

　　記得未升入初三時，姐姐就曾告訴我說，初三很苦，很累，嚇得我都有點不想升入初三了，我懷著一顆忐忑的.心情進入了初三，進入了這個傳說中很苦的初三。

　　我升入了初三，并不感到初三很苦，反而感覺在初三也是有樂趣、有快樂的一個學年。

　　看，班上那一群群同學正在專心致志做作業，因此有的人看到就會發一聲感嘆：“真苦!”苦，苦嗎?我倒不覺得苦，因為我在做作業中學到了知識。

　　當老師對初三的我們擰緊了發條時，我不覺得嚴，因為我知道這是老師對我們的關心，這是老師在催促我們抓緊時間學習，為繼續前進打牢基礎。“陽光總在風雨后”，怎么會覺得苦呢?

　　清晨，我們踏著朝露去教室，夜晚，我們頂著寒星歸宿舍。苦，我不覺得，因為清晨是一天中最好的時候，俗話說：“一天之計在于晨”，我們要在清晨學習更多的知識，促使我們養成好習慣，有什么“苦”可言呢?

　　苦，是因為不能在學習中找到樂趣，其實快樂和高興經常有，只有自己去了解，去感悟。了解了，感悟了，無論何處都是天堂。

　　我感謝初三，我享受初三。

　　初三隨筆 14

　　不是每個人都有梭羅遺世而獨居的勇氣，但每個人的內心深處，都有一汪瓦爾登湖。

　　——題記

　　煩，躁看不到頭的日子里，我也想過飛，可是我沒有翅膀。每個人都擁有一次飛的權利，在風中消肆，緊接著往地面俯沖，然后像紙張一樣貼合大地。

　　我認識他很久了，他是我在廢墟中唯一的信仰。每個人的生命中都有最艱難的一年，將整個人生變得更加美好而遼闊。謝謝他陪我走過我人生中如此煎熬的'一年，他用實際行動告訴我，沒有誰是一座孤島。

　　我們曾發生過許多次爭吵，以至于后來見面都選擇略過，眼神里故意流露出那種無所謂。可能是因為隔著一個網絡，就不太尷尬，便在QQ上重新認識了一回，那也成了我們靈魂間唯一的交流方式。

　　每周去上學的時候，我都期待著放假，期待著周末，因為這樣就能看到他的信息。

　　他真的特別溫柔，從來不會像局外人那般，站在道德的制高點上，居高臨下，甚至帶有一絲絲優越感的同情，開導或者指責我。他永遠以我的感受優先，從不會像我的父母一樣要求我達到什么樣的高度，活成什么樣子。他從來只對我說："別勉強自己，凡事盡力就好，努力活的像個人。"

　　每當我像爛泥一樣死灘在地上，他便會一遍又一遍的告訴我"向死而生。"沒有誰的生活會一直完美，但無論何時，都要直視前方，滿懷希望就會所向披靡。""我們走的太快，以至于靈魂都塊要跟不上了。""你不僅要看到光，還要成為光！"

　　于我而言，他是我寂靜萬里黑夜的一束光芒，是上天派給我的救贖。人在年少的時候遇到一個如此深刻的人，剩下的日子便只想待他音訊全無，才能再次捧起那顆心去愛世間萬物。

　　愿——你的眼前，只有你想看到的。沒有干擾，沒有余光里的種種。只有這，方寸之間的廣闊。下次再見面時，我一定比你先看到我，然后笑著對你打招呼說"好久不見！"關是這樣想著，我就開始期待未來，期待你的每一次來信。

　　初三隨筆 15

　　每個人都是每個人的過客，只不過曾經為誰而逗留，留下了一些回憶。

　　小小浮萍水中游，隨波逐流沒有一個可以停靠的地方，或許它曾經為了誰而停留身邊。不過也不屬于誰，終究還是會離開去尋求屬于它的天堂。

　　每個人生命都有這樣的浮萍，是悲歡？還是離合？當然…不在乎結果只在乎經過。因為經歷了就懂得了…都不屬于誰的`！留下的也會隨著時間而淡化…

　　或許，曾經你會說，你就是我命中注定的那個人，其實不是的，他只不過是你生命戲的一個過客而已，曾經的美麗給你增添了一些光彩…，終究還是會離開。

　　或許，你曾經會說，你是我這輩子最重要的人，其實不完全是這樣的。

　　其實在我們的生活中，還會聽到很多這樣說的話…并不是唯獨這幾個…你、我、他都是過客，帶來的卻是不同的感受，不同的回憶。

　　或許，我會說，我們就像浮萍一樣在別人的生命穿梭，縱然留下了許多不一樣的回憶，只不過你還是你的，我的還是我的，終究變不成他的！裝飾了我們生命中的空白。

　　過客就像是滿天星一樣繁星點點落落…清風吹過去，點點散散的掉落，留下一道清香……讓人忘不了…

　　初三隨筆 16

　　世界上有一種花永不凋謝，那便是微笑。留點微笑給自己，會發現世界如此美麗。——題記

　　不分南北，不論四季，只要有人群的地方就有微笑。留點微笑給強者，他可以將它發揚光大;留點微笑給弱者，可以幫他，找到自信的明燈。你是否也留了點微笑給自己？

　　美國著名發明家愛迪生，在一次試驗中燒毀了他的實驗室和他的全部資料。當那些世俗的人們向他投來鄙視的目光時，他并沒有灰心喪氣，而是留給自己一個自信的微笑。在一次次的失敗面前，他沒有退縮，始終保持著一個樂觀的心態，最終，他成為了世界發明大王。所以，當遇到生活中的挫折時請留點微笑給自己。

　　留點微笑給自己，他可以激發你的潛能。微笑是一股清泉，它可以滋潤你的心田。

　　在一本書上曾經看過一個故事，一個大學生畢業后，剛參加工作后幾個月，就被查出患有癌癥，可他并沒有自暴自棄，而是選擇用微笑面對生活。結果，他的生命之花又重新開放。

　　留點微笑給自己，它可以改變你一生的命運。

　　貝多芬留點微笑給自己，將命運交響曲這支震撼人心的'曲子輝煌地書寫于歷史之頁上。魯賓孫留點微笑給自己，在孤島上度過了9年。

　　留點微笑給自己，你會從容的應對生活中的挫折與磨難，樂觀的迎接挑戰。

　　初三隨筆 17

　　終于，初三了。這一切似乎都還是如此漫長，妙曼青風比水柔，如此的詩，如此的意境矣然不復存在。存在的只是一片片殘破的落葉，殘破的詩。

　　終于，要同學們散了。可能現在說這個還為時過早，可是曲終人散，那是注定的。該來的還是要來，該走的`還是要走。也許總是如此如此地說你會認為我是一個聽天由命的人，但是我不是，我只是習慣順其自然罷了，又有什么了不起的呢？

　　總是，習慣去按別人眼中的自己去生活。這樣又是不是活得太累了呢？其實連我自己都不知道自己累不累，也許累一點好些吧？別停下來，別讓自己有半點空虛，別讓自己去想一些無聊的問題。開心的活下去吧，活下去不是就有希望嗎？

　　不要讓自己流離，放縱，但愿自己有衷辭之詞可以說服自己，說服他人。

　　初三隨筆 18

　　放假第一個星期，我徹底地放松了。考試的緊張、焦慮、不安，統統被拋到了一邊，取而代之的`是近乎瘋狂的玩樂：逛街、購物、去游樂場，看電視、打游戲、聽音樂……沒有一天是安靜的。

　　可是，總感覺心理不對勁。仿佛這樣的生活一點也不真實，就好像天天買彩，期待中大獎的人，突然中了大獎，卻不知道怎么辦好了。

　　在小學的第一個星期，肯定會煞有介事地把一個假期的時間都安排好，然后一成不變地去實施。但是到了初中，卻不再這樣做，心里只想著：“順其自然吧，計劃沒有變化快。”所以不再認認真真去計劃。

　　或許是變懶了，亦或是消極了。不論之前多么緊張，只要一放松下來，就什么都不顧了。

　　真不知道怎么回事。

　　初三隨筆 19

　　你，有沒有一個人在夜深人靜的夜里偷偷地哭泣過？

　　你，一個人在外漂泊，滿身血淚時，是不是拿起過電話，但又把想回家三個字含在嘴里，沒有說出來。

　　當你假日穿起餐廳的外賣服裝送餐時，看到熟悉的同事一臉的嘲笑，你有沒有打過退堂鼓？

　　當你的簡歷如雪花般向大海灑出，卻沒有等到一絲回音時，你有沒有感覺到迷茫？

　　當你頂著炎炎烈日在大街上發傳單時，你是否思念著家鄉妻子和女兒的笑臉？

　　你，都曾經歷過這些故事吧？

　　現在的你依然不改初心地在追逐著自己的夢嗎？還是你的夢已經被你牢牢地抓在了手中？

　　每當在午夜夢回的.時候，總感覺身邊有一個人在拿著鞭子在床頭看著自己。催促著自己快點跑，快點追。滾燙的淚水總是一次又一次地將枕邊打濕。

　　夢是什么？夢，在哪里？這個問題不止在心中問過千萬次。仿佛近在咫尺，卻又遠在天涯。眼看伸手就能抱住，偏偏向前一步它又無情的跑開。

　　你是個認真的人，可是命運這個家伙卻很喜歡開你的玩笑。它總能把你平靜如水的生活攪得一團糟，今天讓你受點傷，明天讓你摔一跤，后天又來給你顆糖吃。這樣的惡作劇像圓周率的小數點，永遠不循環地發生。

　　我們彷徨地，漫無目的地走在大街上，心里有個聲音在不停地叫囂：你要去哪里，還要走多久？

　　人生沒有告訴我，這條路到底還有多遠，我們的終點到底在何方？

　　還沒有來得及停歇，路的那頭卻響起了再來一次的鐘聲。這鐘聲響徹五臟六腑，令我們全身的細胞都澎湃起來，體內有一股熱血就要爆發！讓我們倔強地整理好行囊再度向著心里的方向出發。

　　再來一次，你會發現，是那倉促的時間和你說了謊，那些讓你依靠肩膀一直在身邊，從來沒有失去過。寂寞它不是你的好知己。

　　再來一次，你會揮手和那個不堅定的自己說再見，然后用手把眼中凝聚的眼淚用力擦去，再次仰頭向著藍天白云微笑。

　　再來一次吧，或許，就在你感覺前途昏暗的時候，電話響起，通知你明天十點有一場面試，請你做好準備。你發現，夜晚回家的燈一直為你亮著，從沒有熄滅過。

　　再來一次，跌倒在地的你如是說，再來一次，那個在炎寒酷暑派發傳單的你也如是說，還有千千萬萬個受過傷又重新出發的你也如是說。

　　再高的山峰，我們爬過，再險的沼澤我們淌過，再大的打擊我們承受過，如果人生重來，我們仍然會做出同樣的選擇。

　　人生沒有邁不過去的坎，再苦再難都阻擋不了我們向前邁的腳步。

　　感謝不平凡的自己，一次又一次把昨天的篇章翻過，一次又一次微笑著向明天奔跑。就算在黑暗中跌倒，也沒有忘記和自己說要勇敢。

　　我們總是習慣了把掌聲和贊美送給別人，卻吝嗇于為自己喝彩。今天，請倒一盞茶，飲一杯酒，喝一口咖啡，為一直在努力，一直不放棄的我們干一杯吧！

　　初三隨筆 20

　　在人的一生中，總是經歷各種各樣的失敗。學生有考試上的失敗；職工有工作上的失敗；研究者有科技研究上的失敗。各種各樣的人有著不同的失敗。有些人面對失敗，他們自甘墮落，自我放棄，在失敗面前低頭，最終一撅不振，走向黑暗的深淵。而有些人在失敗后吸取教訓，重新振作，與失敗抗爭，最終鑄就自己的輝煌。

　　愛迪生發明燈泡，幾千次的失敗，但他仍沒有放棄，最終成功發明出碳絲燈泡，點亮了黑暗的世界至令被人們銘記在心。他用他失敗后的堅強成功鑄就自己的輝煌。

　　越王勾踐飽嘗失國之痛之后，銘記失敗，臥薪嘗膽，最終打破了趙國。恢復自己的身份地位。他用他失敗后的痛苦，書寫了一件傳奇故事，警示后人要堅持，不要向失敗低頭。失敗乃成功之母，只有經歷過失敗，跨過失敗，將失敗跳在腳底下，你才會有通往成功之路的鑰匙。你才會有成功的機會。若你向失敗低頭，不要怪世界對你不好，它曾經給過你機會，只是你不懂得珍惜，還畏懼挑戰失敗。

　　在殘疾人的運動會上，那些不健全的人在操場上揮灑著汗水。經歷一次又一次的失敗的他們，用失敗過后的堅強驕傲地昂起胸膛，使人們為之震服。他們有著與常人不同的身軀，有著比常人堅強百倍的心，以失敗為墊腳石，一步一步走向成功的殿堂。比起他們，我們經歷的.失敗算不了什么，只有失敗才能體現人性的堅強。

　　海倫·凱勒一開始的學習失敗使她頹廢了一陣，再后來，在老師的幫助下，重新找回面對失敗的勇氣，學會用觸覺去感知這個世界，并且著出《假如給我三天光明》這樣的名著。用失敗后的堅強成就了自己。

　　他們在遭遇失敗時，不退縮，敢于前進，敢于向失敗發起挑戰，與失敗為舞，趕上人生的巔峰。以失敗為石，以勇氣為刃，一刀一刀地剖開失敗，將失敗粉身碎骨，讓失敗知道你是不可戰勝的，讓它在一旁看著你怎樣成功，對他露出挑釁的笑容。

　　人生中，財產是財富，品德是財富，而失敗也是財富。沒有失敗的人生不叫人生，沒有經歷過失敗的成功不叫成功，風雨之后總會看見成功。珍惜你的失敗，它是你通往成功的財富，以它為鑒，明白人生的意義。

【初三隨筆】相關文章：

初三的隨筆11-12

初三隨筆大全05-14

青春初三隨筆04-20

隨筆初三作文01-29

中考初三隨筆01-29

初三校園隨筆11-08

溫暖初三隨筆12-20

初三抒情隨筆12-19

初三的流離隨筆10-02

初三隨筆范文03-25