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班隊課隨筆
在學習、工作生活中,大家或多或少都對隨筆有些了解吧?隨筆是過去社會較為流行的一種文體,語言靈動,婉而多諷。為了幫助大家更多的了解隨筆,下面是小編整理的班隊課隨筆,歡迎大家分享。
班隊課隨筆1
每個星期五都有班隊課,而這一次,可真是與眾不同啊!
“叮鈴鈴”,鈴聲響了,班隊課開始了。這次的主題是——網絡。主持人津津有味地念著自己準備的PPT,下面聽的同學們也很安靜。后來,江南style激起了同學們的興趣,教室頓時熱鬧起來,同學們都看得哈哈大笑。
終于到了游戲環節,第一個游戲就讓同學們蠢蠢欲動,馬上議論起來。這個游戲是——誰是臥底,只要看過《快樂大本營》的人,都知道這個游戲。游戲開始了,站在臺上的人都緊張起來,生怕自己是臥底。上面的人都說出了事物的特征。第一輪是有7個人抽到人民幣,而另一個人將拿到美元,第二輪則是7人抽到橙子,還有一人是橘子。臥底總算比出來了,第一輪的陳思詩運氣不怎么好,竟然是臥底,而第二輪就是郭美玲了!
因為時間的.緣故,我們只好放棄以下的游戲。這節班隊課真是太有趣了,它引發了同學們火熱的心。這節班隊課給我留下了永久的回憶,我永遠不會忘記這堂充滿歡聲笑語的班隊課!
班隊課隨筆2
當上班主任才一年的時間,所以當上輔導員的時間也不是很長。不過說起我們班的那幫孩子還是很可愛的,他們會在你不知道的情況下,在你的講臺上放上幾顆糖,要不就你下課的時候幫你把講臺理干凈;可是他們也有不聽話的時候,在上課時有一些小朋友不專心,玩一些不是上課時能玩的游戲,有時講過好幾次的作業題目還是錯的……這一切都讓作為班主任的我很生氣,不過想想他們的年齡,還有他們那一些可愛的地方,真是讓我又想氣,又想笑,所以就想讓他們也擔心一下,和他們約法三章,只要他們一個星期乖乖的,不出現什么大的問題,我就讓他們好好的玩一節課。當然這里的玩不是去室外玩,而是在教室里玩有意義的事。沒想到他們都同意的'。
這個星期他們還是很聽話的,沒有出現什么很大的問題,所以他們來要求是不是可以上班隊課。我同意了,可是想不出什么可以上的東西。讓他們自己去準備,真得不放心,不知道他們能不能弄好,可是讓我來定吧,他們也不一定會喜歡,所以班干部要開個小會,最后得出的結論是;他們想進行一次背詩比賽。想想也不錯,和我們現在進行的活動有很大的關系,所以主題就這樣確定下來了,接下來的事情就是讓他們去準備去了。我們接觸到的詩,李白和杜甫的比較多,所以讓全班分為兩大組,一組是背李白的詩,一組當然是背杜甫的詩咯,讓他們自己去看書吧。
時間過得還是很快的,一下子就到了上班隊課的時候了。看到黑板上那些不是很好看的字,就知道他們很重視這次活動。當我正式宣布活動開始的時候,兩組小朋友已經沉不住氣了,想要把對方壓倒,你一句,我一句,根本就聽不到,現場可以用一個亂字來形容。
“這樣是不行的,你們這樣讓評委怎么評呢?”我的一聲大喝讓他們安靜下來了,于是我只好讓他們派出代表,讓代表說出題目,組員進行集體背誦。這個法子果然有效,活動就這樣下去了。
兩邊都不服輸,一邊的聲音響了一點,那邊的聲音就更高。用一個詞來形容那就是熱鬧,我都不知道原來我們班的小朋友的聲音還是那么響的哦,真是人不可貌相哦!平時上課回答問題的聲音就沒有這么響了,哎,還真是要靠興趣的。
時間在他們熱鬧的背誦聲中逃走了,很快時間就到了,要評比結果,因為比賽不能沒有結果啊,可是發現兩邊背的一樣多,所以兩邊都是冠軍。小朋友們還是意猶未盡,我們約定下次在玩這個游戲。
我想他們應該知道要上這樣的課需要他們什么樣的表現,果然在以后的幾個星期,我們班的小朋友都很聽話,讓我以為他們都一下子轉性了呢,不過想想也對,對于他們想要的東西他們一定會做得很好的,對于他們還不是很感興趣的事,想得到他們的青睞,也不是一件很容易的事哦。
就好像我們的學習一樣,只要讓讓學生對讀書有興趣了,那再多的事情他也會做,如果他們還沒有興趣,那么不管你說什么、做什么,他們也不會來理你的。所以培養他們的學習興趣還是很有必要的,畢竟他們的天性還是很可貴的。
從那次班隊課以后,我就在找什么是他們感興趣的事物,每找到一種,就讓他們去試,現在我和他們是走得越來越近了。慢慢的,我想總有一天他們會對學習感興趣的,到那時就不用我操心了,希望這一天快快來臨!
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