勞動節隨筆

時間：2024-12-01 07:53:31 隨筆我要投稿

勞動節隨筆匯編15篇

　　無論是在學習還是在工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。經典的隨筆都有哪些？下面是小編幫大家整理的勞動節隨筆，希望對大家有所幫助。

勞動節隨筆匯編15篇

勞動節隨筆1

　　今天是“五一國際勞動節”，學校放假，我決定用這一天去賣報，憑自己的辛勤勞動去掙錢。

　　于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦!賣報啦!五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀?正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的'報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙!”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。

　　過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。

　　我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。

　　我今天賣報雖然有點辛苦，但能體會到勞動的光榮還是快樂的。

勞動節隨筆2

　　啊，我們期盼以久的“五一”假期終于來臨了，雖然我是年級，現在是重要關頭，我們的心情仍然那么輕松，那么快樂！

　　五一放假之好處，是每個學生都盼望的，放天的假期啊，雖說這樣，但我們年級的心情你可知道嗎？原本呢，放天假的，我相信，許多學校為了學生的`成績和學校的名利，把天的假期縮短到天，這樣一來，我們這些年級的學生可遭殃了。現在我們的學習多么緊張，搞的我們都消瘦了，差不多都沒什么精神來學習了，像條哈巴狗地擦著朦朧的睡眼背著沉重的書包上學去了，看見其他年級的學生在被窩里呼呼大睡，我想他們一定很幸福吧，打了個欠呵，側過身又睡著了。上課時，我耷拉著頭在打瞌睡，又被“冷血人”“省”了一頓，恐怕又要罰抄書吧，想起上學時看見的景象，我又耷拉著頭睡著了，朦朦朧朧中又聽見了“冷血人”又要說罰抄書了，我才像剛起身時的動作去聽課了......

　　誰人來救救我們這些年級的學生啊，精神不足，心情不好，又怎么能聽課呢？不過呢，這些學校這樣讓我們補課也是出于好心的，沒脾氣兒誰來給你來上課呢？辛勤的“園丁”們，也是和我們同樣辛苦的，沒頭發誰想做禿頭呢？她們也是很辛苦的，她們為了我們的升學成績，做出很多勞動，所以這個勞動節她們也有分兒的。

　　我不想補課啊，誰來救救我們這些學生和老師啊？無限郁悶中啊啊！

勞動節隨筆3

　　下午，陽光明媚，我和媽媽、爸爸、外公、外婆、表姐、舅舅一起到臨海蘭田景區游玩。

　　我們開著車走盤山公路上山，我想：一定不能數有幾個彎，因為我從爸爸車上的導航看見這個地區有很多彎道，數的話會像數山羊一樣睡著的。

　　過了很久，我們總算到了山頂。可是山頂的景色遠遠沒有我想象的.那么美麗，只有碧綠的梯田和叫不上名字來的各種野花。我們下了車，爸爸就開著車去找停車位去了。可是我們等了很久爸爸還沒有回來，我只好打電話去問一下，爸爸讓我們順著小路走，就能找到他。

　　下山的時候我情不自禁地數起彎道來。果然跟我上山時候想的一模一樣。在我數到第五十六個彎的時候我就睡著了。

　　這次旅游讓我知道了，雖然蘭田那么有名，可是風景不那么美麗。可真是耳聽為虛，眼見為實啊！

勞動節隨筆4

　　今天是“五一勞動節”，媽媽帶我去萬達吃牛排。

　　我們乘公交車來到了萬達，又乘電梯來到了三樓。一進到吃牛排的地方，一股香味撲鼻而來。找到座位坐下我迫不及待地叫了一份兒童套餐和一杯橙汁。牛排和果汁一上桌，我便拿起叉子叉起牛排就往嘴里送，（畢竟是第一次吃牛排，還不知情況）結果一碰到嘴，我就被燙地把牛排扔到了盤子里。媽媽看見了，哈哈大笑！說：“你以為這是吃飯啊，這是牛排，你要先用刀叉把牛排切成小塊，吹一吹才能吃”。我點了點頭，我左手拿起刀子正準備切的時候，媽媽又說：“你拿反了，應該是右手拿刀，左手拿叉”。我馬上糾正過來，左手拿叉右手拿刀，把牛排切成小塊，吹了吹才敢吃。味道還不錯喲！

　　這個五一我非常快樂，因為我學會了怎樣吃牛排。

勞動節隨筆5

　　五一到了，在一場虛驚之后，丈夫忙不迭時的火急火燎的通知朋友們如期游玩。

　　結果我們花了一早晨坐車，路經呼圖壁瑪納斯都瀏覽了一下。小縣城和大都市一比，就顯得小了很多，沒什么特色。我還是比較喜歡石河子，馬路寬闊，規劃大氣，為后期發展留有很到的余地。桃園因為錯過了最美的花期，人稀稀落落的不太多，大家也都是互相留影照相。桃園的主人熱心的幫助我們照相，給我們照集體照。他感慨地說；今年不行了，天氣忽冷忽熱，接連下了兩次雪，好多花骨朵都打掉了，也有許多桃樹凍死了。今年是災年啊。農民的春苗都受災了……

　　轉完就覺得沒什么玩的和看得了，還要住一晚上，有必要嗎？還不如回家！想想，新疆人還是真的是很可憐，地大物薄，有個什么花展樹展的大家都在湊熱鬧，看稀奇，其實這樣的風景在內地隨處可見！

　　我們的游玩成了峰回路轉，參觀起了新式農家小院。看電視聊天的功夫，一桌子新疆特色的農家飯就端上來了。葷素搭配得很好，有老虎菜，平時見不到的涼拌苜蓿菜，青椒肉絲……清燉手抓羊肉味道鮮美，烤肉等等一大座，主人一看就是風趣的新式農民，說著地道的新疆土話，開著玩笑，有時說幾句甘肅老鄉單子話，說甘肅人在新疆名聲不好小氣，現在我們經過幾代人的努力，日子越過越好，大家都不缺吃，不缺穿，我們也不小氣了。還說他有一次連續三天三夜沒怎么睡覺（農忙時），瞌睡了就喝幾口白酒，我們問這三天能掙多少錢，他說大概一萬多點。

　　?“勤勞致富”說得一點都不錯，人只要能吃苦，勤快，農民也能發家致富。他們家這個小院在市區邊上，不久就會征收，一定會賠償好多錢和樓房。看了現在的農民，我感慨現在最可憐的就是工人階級了，沒地，沒其他外快，只有死工資，工資還不高。一線的工人更是可憐，比如維修水暖工，干著最臟最累的`活，還進常加班加點，節假日搶修不說，加班工資給得也可憐，國家規定的加班工資和節假日休息根本落不到實處，而且上班不自由，時間卡得死死的。讓我想到了小的時候學習的政治課，印象最深的是：垂死的資本主義，掙扎的將要滅亡的資本主義，榨取工人的剩余價值！我就想了我們現在的體制不就是資本主義體制嗎？追求利潤最大化，不從各方面節約，怎么可能利潤最大化呢？我只有感嘆：可憐的工人階級！

　　一席農家小院的話別飯過后，我們驅車趕緊趕回家。一路不時堵車，夜色漸漸彌漫，高速路上前面車燈首尾相連成一串串迷人的霓虹燈長龍，樹影掩映在夜色下，隱隱幢幢，在路燈的照耀下，煙霧迷離，一派煙瘟，聽著收放機里流暢的音樂，感覺一路外出的旅行也很美好！

勞動節隨筆6

　　今天是五一勞動節，天空萬里無云，爸爸媽媽帶我出去玩。

　　我們首先去的地方是創意廣場，由于溫度太高了，我們只好去日湖公園玩了。日湖公園的風景可美了，有一棵棵挺拔的參天大樹，有五顏六色的.鮮花，爭奇斗艷，還有花花綠綠的鵝卵石，可漂亮了。

　　我們一邊走一邊欣賞風景。走到河邊時，看見有人在撿河蚌。我也想去撿，可是爸爸不同意，只好讓爸爸撿。爸爸脫掉鞋子、卷起褲管在河里摸來摸去。不一會兒，就摸上了三個河蚌、一個田螺，還有幾只龍蝦。我可開心了，接著我們又去劃船了。劃了半個小時，我們回家了。

勞動節隨筆7

　　明天就是五一勞動節了，日子過得真快，人生真如白駒過隙。前不久還是過年，花開花謝之下竟然迎來了五一節。

　　五一勞動節是個隆重的節日，結婚人家不少。明天若是逛街一定會看到花店門口裝婚車的不少，新人新婚總是喜歡挑隆重的節日舉行，顯得雙喜臨門。

　　我爸媽的結婚日子是五一節，當年我結婚是我媽挑的日子，也是五一節，想必母親喜歡跟我共度結婚紀念日吧，呵呵。

　　往年的結婚紀念日也就當了勞動節來過，今年我跟老公說結婚紀念日你怎么犒勞點我？他說你說要點啥我買啥。我想了下，還真沒啥好買的，金銀首飾我不心儀。金項鏈金耳環金戒指如今我都不戴，戴著款式新穎的銀耳環、銀項鏈。去年我突然喜歡了銀首飾，心動買了戴了一年多了。

　　想想要么還是讓他給我買一只榴蓮吃吃么算了，小寶在我的引導之下也迷戀了榴蓮的味道，老公還是受不了榴蓮的臭味道。

　　今天氣溫26度，早上還穿著褲子，下午已經熱得需要換半身裙了。回憶當年結婚那日，前晚還是暴雨，五一節當天卻是雨轉多云，出了大太陽，在公園走著被拍照的時候熱得額頭微微冒汗了。在公園我撞上了同天結婚的高中女同學，真是巧。本來她是想邀我當伴娘的，不想我跟她同日結婚，于是就變成了公園撞喜。不同的是她是白色婚紗，我是粉色婚紗，雷同的是彼此都是笑意盈盈。

　　女同學個子嬌小，我也雷同。那一日女同學是高貴的大家閨秀般美女，我是小家碧玉般清純秀美新娘。她是同班同學中的優秀男生拼命追求下的`修成正果，我是誤打誤撞下認識下的結果。女同學跟男同學相戀七八年馬拉松式戀愛下的婚姻，我是彼此認識八個月后的倉促結婚。八個月你不可能非常了解一個人，等到婚后逐漸了解了他也就成了孩子的爹，呵呵。人生就是糊里糊涂，人家清醒我朦朧，平平淡淡過日子。

　　最后祝大家五一勞動節快樂！祝在五一節結婚的人兒快樂，祝在20xx年勞動節結婚的新人快樂幸福甜蜜！

勞動節隨筆8

　　今年的五一我想大家一定過得十分開心，可是五一假期中我卻遇到了一件不順心和應該值得我們深思的`事。

　　五月三號，上午我到好友曾嘉麒家里玩。中午，我倆吃過飯，就想下去玩，出門時我順手拿了奶奶給我的十元錢。

　　下了樓，我們就坐在草地上閑談。一會，來兩個人，一個像初一的；另一個和我年齡相仿。其中大的叫我們過去說有好事。我知道不好，他們要搶錢。于是我走到兩個民工面前，可我發現好友沒來便走到他們跟前。大的問我：“有錢沒有”？我們一齊說沒有，他不信硬要搜身，從我衣口袋里搜出買冰棒后的八元錢，我不給，他便打我一拳，我松了手，他就叫我們走，我只有和好友一起逃跑了。

　　我不明白：為什么現在一些青少年都染上了當今社會的不良習氣，到處搶、扒、偷呢？

勞動節隨筆9

　　走出家門，我的心便和孩子一起飛了起來！

　　車行駛到黃河橋時，兒子拍手高呼起來：“媽媽，這是什么河？”“這就是黃河”我對兒子說。

　　“黃河日當午，汗滴禾下土。”兒子立即附上一首詩，把全車的人惹得哈哈大笑。

　　隨著車的飛駛，我有點暈車的感覺，不就便昏昏入睡。等我醒來，兒子告訴我在路上他看到了“長城”還看到了“天安門”。他還為我沒有看到而惋惜。我也深感遺憾，到底在這河南通往山東的路上會有怎樣的“長城”和“天安門”呢？不解的我也只好和兒子一起分享他的快樂與夢想！

　　來到親戚安排的住處，我和孩子都已很疲倦了，匆匆吃些東西邊睡覺了。朦朧中我夢到一個外星人模樣的人來到我的床前，樣子很可怕，他還一直沖我發笑。我被嚇醒了，出了一身冷汗。這時我在這陌生的地方有些害怕，我便撥通了家里的電話，想和老公說說話，電話卻無人接聽。失落的我拿著手機一直發呆，白天在車上一個朋友發的短信“五一快樂！”“到哪里了？”“先好好休息一下吧！”……雖然都是一些簡短的問候，我卻看了一遍又一遍！這時我的'電話響了，是一個朋友打來的，他一直侃侃的說，我一直傻傻的笑，不管他說些什么，此刻對我來說都是一種安慰，一種排解寂寞的良藥，在這寂寞的夜里我真的很感謝他給了我溫暖！他的電話大概持續了半個小時，他剛掛電話我便睡著了。

　　第二天我買了張介紹景點的地圖，讓女兒選擇我們的去處，女兒喜歡水，她選擇了“大明湖”和“趵突泉”。

　　公園內人流如潮，女兒和兒子小鳥般飛來飛去，興奮極了，我尾隨其后卻氣喘吁吁！女兒似乎是個購物狂，什么飾品，紀念品，她都喜歡，價格較貴，不買她就角嘴，不忍心她掃興，只好一一依她。兒子也有兒子的興致，他一直在很認真的尋找什么，用他的話說是在尋寶石！

　　“媽媽，我找到了，寶石，你看圓圓的，滑滑的，是個快生孩子的寶石！”在兒子耐心的搜尋下，他終于找到了“寶石”而且是個子母石。在后來盡管兒子還一如既往的努力，卻再也沒有找到他所謂的“寶石”。整整大半天，與兒子的付出相比他的收獲很微小，我有些替他傷心，兒子卻高興地說“媽媽，因為是寶石，所以只有一顆！”我也和兒子一樣欣慰的笑了。

　　兩個地方走遍，我們都已筋疲力竭，卻收獲了滿心的快樂與幸福！

勞動節隨筆10

　　今天是五一“國際勞動節”。剛剛在鄭州教育博客交流群里看到群主“顏色”老師的祝福：祝群里美麗的光榮的的腦力勞動者，節日快樂！在感謝群主祝福的同時，我開始思考“勞動”的含義。

　　“勞動，通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯一手段。按照傳統的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。（百度百科）”從這個意義上說，作為教師，我們對外輸出了勞動量（備課、上課、批改、輔導、考試、評講等勞動），我們的勞動為我們獲得薪酬，讓學生獲得知識和能力，保證了自身的發展和人類文化的發展。毋庸置疑的屬于勞動者。然而我們教師的勞動究竟屬于腦力勞動，還是屬于體力勞動呢？這確實是一個值得商榷的問題。

　　其實，體力勞動和腦力勞動這種絕對的二分法本身就值得商榷。比如作家是腦力勞動者，他的作品是腦力勞動的結晶，但是把自己頭腦中的故事或人物，用筆或者電腦寫出來，卻又離不了體力勞動。同樣，工人是體力勞動者，但是要制造出合格的產品，同樣離不開腦力勞動。所以我想我們所說的腦力勞動者，應該是以腦力勞動為主，體力勞動為輔的勞動者；體力勞動者是以體力勞動為主，腦力勞動為輔的勞動者。那么教師的勞動究竟是以體力勞動為主，還是以腦力勞動為主呢？或許很多人會不假思索的回答，當然是以腦力勞動為主了。然而我要說，這個問題絕不像表面那么簡單，它決定著教育的發展。簡言之，當教師的勞動以腦力勞動為主，教育就會飛速發展；反之，當教師的勞動以體力勞動為主，教育的發展就會停滯不前。

　　按照常理，教師的勞動應該是一種創造，教師依據課程標準的要求，參考教材，結合學生的實際和自己的特點，在自己的頭腦中創造出合適的內容，然后采用合適的`教學手段和方法，讓學生獲得最大程度的成長。教師的課堂應該是教師智慧的結晶，是教師創造的產物。同時，教師這種創造的能力，必須以不斷的更新，不斷的學習為基礎。我把讀書的過程歸結為“讀書。

勞動節隨筆11

　　記得那年我大三，千盼萬盼，終于盼到了五一假期，因為這個假期我和女友約好一起去桂林旅游。

　　我們出發前，先在網上搜查桂林資料，景點介紹以及相關注意事項。從株洲座晚上的火車，剛好清晨抵達桂林。然后第一站，找旅館。聽朋友介紹，汽車北站那邊旅館干凈，價格實惠，于是坐車往北站，定好房間后，就去嘗嘗桂林米粉。那是一個小區里的一家粉鋪。老板非常熱情，我和女友一人點酸辣粉，一人點牛肉粉，這樣就可以嘗到兩種味了。米粉非常好吃，而且相對湖南來說還很便宜。這到是一個意外的驚喜。到了中午，我們去植物園。在這里享受優美的園林景觀、呼吸芬芳的空氣，一邊欣賞一邊拍照留戀。

　　第二天，我們出發陽溯，在這里感受不一樣的美景，不一樣的風俗。記憶最深的'是，騎行十里畫廊。我租了輛自行車，載著女友，一路歡歌笑語，看到好的風景就停下拍張，爬過小山，趟過小溪，穿過田野。最后騎到路盡頭，走進村落，進一步感受到桂林人的淳樸、熱情。由于時間有限，一路匆匆，可美景卻深深的記在心里。

　　這次旅游讓我難忘，不但領略了秀麗的山川景色，知道了美麗的傳說，還體會了桂林山水甲天下的真意。

勞動節隨筆12

　　再過幾天就是五一勞動節了，于是晨談的內容也圍繞著“五一勞動節”而展開。小班幼兒對勞動節很陌生，也許在他們的眼里只知道兒童節、婦女節吧。于是我問道，“你們知道勞動是什么意識嗎？”孩子們眾說紛紜。突然想到了一首歌曲“勞動最光榮”。于是立馬在孩子們面前唱了一首“勞動最光榮”。又問道，“從這首歌曲里面，你們知道勞動是什么意識嗎？”

　　“勞動”是個比較抽象的詞語，根據歌詞又比較形象化了。子涵說，“就是雄雞叫，小蜜蜂采蜜……”對的，勞動就是說在干活，在工作，在干活和工作的人就是勞動人民。這下孩子們恍然大悟。有的孩子說，“爸爸媽媽在上班……”有的說，“司機叔叔在開車……還有的說，“售貨員阿姨在賣東西……”我一一表揚了孩子們。聰明的家家說道，“老師在教我們學本領……”真是一個聰明的'孩子，本來我想著來引導孩子們認識老師、阿姨也在勞動，也是勞動者。孩子們異口同聲得說道，“老師、阿姨都是勞動者。我又轉而問道，“那你們想不想成為勞動者呢？”萱萱問道，“不是大人才是勞動者嗎？”

　　從孩子們眼中我看到了他們的疑慮和不解，于是我說道，“勞動者沒有年齡限制的，不論是小朋友，還是大人，只要你們參與勞動了，那么都是勞動者，你們可以為班級做事情，那樣你們也成為了勞動者。

　　有的在幫忙掃地撿垃圾，有的幫忙整理書架，還有的幫忙整理區域，我也稱呼他們為“小小勞動者”。

勞動節隨筆13

　　勞動者過勞動節高興，決不僅是因為在這個日子里可以不勞動、可以偷懶，而是因為我們熱愛勞動，覺得勞動有意義，勞動是我們人生的第一需要，我們把勞動看得無比崇高，所以我們應該尊重勞動、熱愛勞動、歌頌勞動和紀念勞動，這樣才有必要為勞動設立節日——勞動節！

　　從小父母就告訴我們：勞動是光榮的，勞動是偉大的，勞動創造了世界！所以我們要從小養成愛勞動的習慣！

　　等我上學讀書以后，在老師的教育下，從各種課本里，才知道了勞動的真正含義，才明白了為什么說勞動創造世界！在我做學生的那個年代，似乎沒有什么人鄙薄勞動、輕視勞動、看不起勞動者。那個時候，我們認為勞動只有腦力勞動和體力勞動的區別，勞動只有分工的不同，而沒有高低貴賤的差別！

　　特別是在我青年和中年的歲月里，我總是積極地參加各種本來不屬于自己范圍之內、但又是自己力所能及的.各種義務勞動。而每次參加，又因為是集體活動，覺得很有意思、有情趣、有快樂。當然，自從我成為一名工人以后，每周6天的或體力或腦力的勞動，也是從來沒有停止過的，除非有病或者有傷而不能勞動的日子。

　　再后來，我不知道，從什么時候開始，好象人們不再提勞動光榮、勞動偉大了，尤其是體力勞動，似乎變成了“沒有本事”和“無能”的代名詞。現在，我們一說到某個人有本事、有成就、有事業時，好象都是指腦力勞動者，是管理人員，是白領階層，而衡量勞動好壞的唯一標準就是收入——掙的錢是多是少？好象勞動報酬是勞動成績的唯一代表。

　　在我看來，勞動得好與壞，是應當以勞動態度、勞動情緒、勞動效益來度量的。

　　勞動節，提醒我們，要珍惜自己現在每天能夠進行的力所能及的勞動！活在當下，珍惜眼前，這是不可忘記的。

勞動節隨筆14

　　四季輪回中，我們自食其力創造了先進的物質財富和精神文化，豐衣足食中我們看到了遙遠前途的光芒，滄桑坎坷間闐滿了風調雨順，改革，這一不竭動力推移著古今乾坤運轉，日新月異的.中國成為舉世矚目的一顆耀眼燦星。

　　法國啟蒙思想家伏爾泰曾經說過這樣一句話：“勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。”

　　勞動中我們忘記了寂寞，減掉了惡習，摘除了貧困，友善和良好歸功于勞動，富裕和民安歸功于勞動，我們灑下了汗水，付出了勞動，肯定會得到回報，勤奮和勞動是檢驗績效的一個尺度，因此，每個人都應該從勞動中獲取想實現的價值，無愧于中國優秀的一位公民。

勞動節隨筆15

　　為慶祝全世界勞動人民的重大節日——“五一國際勞動節”，幼兒園除了對幼兒進行熱愛勞動的思想教育外，全體師生在四月二十九號下午舉行了隆重的歡慶活動。結合現在正在興起的全民扭秧歌熱潮，該園還成立了小小秧歌隊，孩子們經過一段時間的排練，已成雛形。你瞧：在歡慶的鑼鼓聲中，師生們揮動著五顏六色的`彩綢，手拿鮮艷奪目的彩扇盡情的載歌載舞，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　這次活動，既讓孩子們記住了五月一日是國際勞動節，又使孩子們的文體素質，審美能力和互助合作的能力得到了相應的提高，對于培養幼兒美好的人性，形成美好的人格都將大有益處。

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