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今天我過生日隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧?隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖,傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。那么,怎樣才能寫出好的隨筆呢?下面是小編為大家收集的今天我過生日隨筆,歡迎閱讀與收藏。
今天我過生日隨筆1
今天是涵涵小朋友過生日,她媽媽送來了一只好大的蛋糕到班上請(qǐng)小朋友一起來幫她慶祝。借這一機(jī)會(huì),我乘機(jī)在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子在快樂分享蛋糕的同時(shí),感受父母博大無私的愛。在活動(dòng)中,我先組織孩子就“我的生日誰最快樂?”來進(jìn)行討論。“我會(huì)收到很多的禮物,有巧克力、玩具……”“我最喜歡過生日,有很多親戚來我家吃飯,太熱鬧了。”仔細(xì)聽來,發(fā)現(xiàn)交流的中心都只有孩子一人。于是,我又提問“我的生日誰最辛苦?”引導(dǎo)孩子交流。通過引導(dǎo)、回憶,孩子們初步知道了父母的辛勞和對(duì)自己的愛。等到家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)候,竟有不少孩子主動(dòng)和父母深深擁抱,還有的說:“爸爸媽媽,你們辛苦了。”讓不少家長(zhǎng)露出了滿足、欣慰的笑容。我們應(yīng)該感恩媽媽,因?yàn)樗酶侍鸬娜橹盐覀兾桂B(yǎng)大,教我們學(xué)走路、說話;我們應(yīng)該感恩爸爸,因?yàn)樗虒?dǎo)我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、改正我們的許多缺點(diǎn)……其實(shí),感恩父母就是通往快樂的一把鑰匙。學(xué)會(huì)感恩父母,就可以讓我們的生活充滿愛,彌漫著溫馨的.味道。在這個(gè)活動(dòng)中,教師是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者。教師通過幾個(gè)關(guān)鍵性的問題,充分調(diào)動(dòng)了孩子的主動(dòng)參與活動(dòng)的內(nèi)在需要,激發(fā)了孩子理解父母、愛父母的情感,讓孩子和父母都感受到了“愛”與“被愛”的情感滋潤(rùn),得到了精神上的滿足和快樂體驗(yàn)。
今天我過生日隨筆2
今天語文課上,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)棋》這篇課文,這是一篇非常有意思的課文,課剛進(jìn)行一會(huì)。這時(shí)候只見班級(jí)的“積極分子”孟凡豪同學(xué)舉手了,本以為他要回答問題,就讓他站起來,沒想到他冷不丁說:“老師,今天我過生日!”看著孩子興奮的臉上期待著老師的祝賀神情,真不忍心打斷他。二年級(jí)的孩子就是這樣天真、可愛。
“今天是你生日啊,老師祝賀你。那我們一起給孟凡豪長(zhǎng)生日歌吧!”在我的鼓動(dòng)下,大家一起高聲唱起“祝你生日快樂……”我想,其實(shí)他只是想告訴我,今天是他的生日,僅此而已。
看著小家伙高興的笑臉,我們也很高興。我想無論如何也要擠出兩分鐘時(shí)間為他慶賀一下。
“同學(xué)們,我們只是給孟凡豪唱了生日歌,可是這點(diǎn)祝賀還不足以表達(dá)我們的心愿,我建議……”我的話還沒有說完,平時(shí)伶牙俐齒的小姑娘姜玉珍站起來說:“老師,我們送他禮物吧!”“好啊,可是要送不花錢的`禮物就最好了。”我引導(dǎo)著他們朝我設(shè)想的方案來說。
“老師,我可以給孟凡豪做賀卡。”
“你的建議真好!我贊成。”我肯定了學(xué)生的想法。
“老師,我給他畫幅畫。”小畫家夏康杰說。
“老師,我送他一本書看看”。
大家七嘴八舌,一會(huì)五分鐘過去了,我又把孩子們引入中課堂中。孩子們想法是單純的,有意義的,如何抓住教育的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是值得我們思考的問題,也許我的做法沒有起到很好的教育作用,但是這個(gè)小小的舉動(dòng)保護(hù)了一個(gè)幼小的心靈,值得慶幸。
今天我過生日隨筆3
今天我過生日嘍,這幾天一上線都會(huì)收到網(wǎng)友們的祝福、禮物和賀卡!雖說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,但網(wǎng)友們的祝福、賀卡在我心里是最真誠(chéng)的。
今天我一打開電腦就收到一個(gè)軍人網(wǎng)友的賀卡,感動(dòng)得我掉眼淚!謝謝朋友們給我?guī)碜8:蛦柡颉_^了三十多個(gè)生日,我的生日從未有過蛋糕,從未有過生日歌的陪伴。每天都是老公去買菜,今天起床洗刷完畢老公叫我去買菜,我跟老公說每天都是你買菜怎么今天輪到我去買菜了?老公說:今天是你的生日你去買菜回來我做菜。聽了后,我心里一陣欣喜,這些年的生日都是我假裝忘記,今天我想也不例外,沒想到老公今天還記起我的`生日了,我還是被感動(dòng)了!
這些年我的生日都是假裝忘記的,就算我說出來也沒什么意義,原因是在《我的生日》那篇文章里記載著!我的人生差不多過了大半輩子了,人生的酸甜苦辣我都嘗過,可以說我的人生痛苦多過快樂,所以我對(duì)生日淡過清水······
老公做好菜準(zhǔn)備吃飯了!老公、我和六歲多的女兒圍在一起吃飯,我和老公都不喝酒,他也不喝飲料,我自己盛滿兩杯飲料跟女兒干杯,我跟自己說,親愛的我自己祝你生日快樂!女兒?jiǎn)栁遥簨寢專裁唇猩漳兀课艺f,生日是:生下來過日子,把老公也惹笑了。唉!怎么說今年的生日也算有點(diǎn)意思吧,至少還有歡笑······
今天我過生日嘍,親愛的我自己:生日快樂!
今天我過生日隨筆4
一大早芮芮媽媽就拿著大蛋糕來到了幼兒園。剛進(jìn)教室,就有孩子歡呼起來了:“有蛋糕吃嘍!有蛋糕吃嘍!”孩子們一雙雙小眼睛盯著大蛋糕,一臉期待的樣子。
區(qū)域活動(dòng)剛開始一會(huì)兒,就聽見小吃店的小朋友們急著跑到我的跟前來說:“老師,戴文浩、沈子濤把我們小吃店的東西全搶走了。”我聽了第一個(gè)想法就是戴文浩又在惹事生非啦,剛想說他,沈子濤小朋友就急著告訴我說:“老師,我們拿了這么多東西是要做個(gè)生日蛋糕,戴文浩說今天他也過生日,他請(qǐng)我們和他一起過生日。”我突然想到這孩子確實(shí)也從沒在幼兒園過過生日,更想到這孩子由于特殊家庭的原因連像樣的衣服也很少穿,心中的憐惜之情油然而生,我輕輕對(duì)他說:“戴文浩今天你也過生日啊,讓黃老師也參加你的生日活動(dòng)好嗎?”他輕輕地點(diǎn)了一下頭。于是我和小朋友們一起開始為戴文浩忙起來……當(dāng)小朋友唱起生日歌時(shí),他的臉上露出了一絲喜悅,一絲害羞,一絲激動(dòng)!雖然蛋糕是假的,但小朋友們照樣有模有樣地在假假地吃著,我也假假地吃著,享受著戴文浩的快樂與喜悅!
中午我在為過生日的芮芮做皇冠和花環(huán),心里更是想到戴文浩也是今天的生日,我很想多為他做些什么……我還私下里和芮芮商量可不可以和戴文浩一起過生日,小芮芮開地答應(yīng)了。
下午過生日的時(shí)刻終于來到了,我開心地說:“今天的日子真好呀!兩個(gè)小朋友要過生日哦,我們一起為他們過一個(gè)開心快樂的生日。”在大家的歡呼聲中,芮芮牽著戴文浩的`小手走了上來。戴文浩低著頭露出了害羞的微笑,當(dāng)我為他戴上皇冠那一瞬間我聽到孩子輕輕地說了聲:“黃老師,謝謝!”聽到這聲“謝謝”時(shí)我真的很感動(dòng)。
事后戴文浩的奶奶特意來學(xué)校感謝老師,但她說其實(shí)那天并不是戴文浩的生日。我想現(xiàn)在不是去計(jì)較孩子的真生日還是假生日,而是孩子在活動(dòng)中收獲了什么。戴文浩爸爸媽媽早就離婚了。兩人也都不負(fù)責(zé)任,不聞不問孩子的情況,從沒來過幼兒園。也許對(duì)那些衣食無憂的孩子來說過生日吃蛋糕并沒什么稀奇.而對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子他心中的憧憬可能很強(qiáng)烈。
我想以后,在我的教育實(shí)踐中會(huì)有更多一些這樣的隨機(jī)教育。只要我們老師能用心種下愛的種子,并伴以我們和風(fēng)細(xì)雨的教育,還怕愛的種子不在孩子心中生根發(fā)芽嗎?
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