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愛護小椅子隨筆
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都對隨筆有些了解吧?隨筆最重要的是是表達出作者的意圖,傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便,以下是小編為大家收集的愛護小椅子隨筆,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愛護小椅子隨筆1
每天午飯過后,我都會組織孩子們來到走廊上講故事,這時孩子們都會高興地搬起自己的小椅子,離開座位,但每次都有幾個“小搗蛋”就是喜歡推著小椅子跑,他們這樣做,不僅使小椅子的使用期大大縮短了,更重要的是小朋友更容易磕著碰著,安全工作在幼兒園是頭等大事。為了杜絕這種現(xiàn)象,我經(jīng)常對小朋友進行說教,但好像每次都收效甚微。
今天,我干脆放下手里的活,和顏悅色的對小朋友說:“你們剛才聽見小椅子說話了么?”孩子們茫然的搖搖頭,我又很神秘的小聲說道“我聽到了,小椅子在說‘好疼啊,為什么對我這么不好,他們就看不到我們在哭嗎’?”
在孩子們心里,小椅子和小花小草都一樣,都是有生命的,針對他們這樣的心理特點,讓小椅子自己訴說,比老師單純說教有更好的效果,為了加深記憶,我有意問:“誰能告訴我,為什么小椅子說疼,為什么它會哭呢?”話音一落就有小朋友爭先恐后的回答“老師,因為推著椅子跑,所以它會疼,他‘腿’疼,才會哭了。”“那小朋友知道以后該怎樣對待小椅子了么?”回答的聲音很整齊“知道!搬起椅子慢慢走。”從那天起,基本上沒有推小椅子的小朋友了。
我深感身為教師,啰嗦的'說教,不如針對幼兒的心理特點,來對癥下藥,讓幼兒在自覺或不自覺的當中就接受了建議,用合適的方法引導才能使幼兒更好的接受,并能收到最好的效果,這樣也更有利于幼兒身心發(fā)展。
愛護小椅子隨筆2
最近一段時間小朋友們普遍存在一個亂拿亂放椅子和摔椅子的現(xiàn)象,為的是找一把相對比較新的椅子或者是有些幼兒想找到自己經(jīng)常坐的那把椅子,但是找到時候我們經(jīng)常可以聽到椅子摔在地上劈劈啪啪的聲音和一片亂糟糟地椅子,特別是在來園和離園時,而且通過這幾天的觀察這個現(xiàn)象有不斷上升的趨勢。從最初的個別幼兒,發(fā)展到現(xiàn)在很多幼兒都養(yǎng)成了這個不好的習慣。
回憶自己摔跤時的感受,很多幼兒都發(fā)表了自己的看法,與此同時也讓幼兒知道自己有時候摔椅子是件不好的習慣,當你去放椅子時也要放到老師指定的地方去;椅子的新舊無關緊要,如果你的'小椅子的小腳在搖了或者是椅子上的釘頭跑出來了,你可以告訴老師,老師會給你換一把;當你為了找尋自己的椅子時將別人的椅子進行挪動時,請你在找到自己椅子的同時也要將別人椅子放放好。另外,我們還將幼兒的小椅子用幼兒自己的序號編上了號,請幼兒在一日活動中需要放椅子的時候?qū)⒆约旱囊巫臃诺阶约旱男」褡幽沁叄奖阌變涸谀米约阂巫訒r能快速找到。
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