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初中的隨筆
無論是在學習還是在工作中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆最重要的是是表達出作者的意圖,傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。經典的隨筆都有哪些?以下是小編整理的初中的隨筆,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中的隨筆1
天空下起了迷茫的雨絲,我再也沒有意圖去淋雨,淋雨已成了過去。現在,我只為自己也快樂、傷感,我情緒的變化只會因我自己。
就像這茫茫細雨,雖飄落到地的一瞬間就會消失,可會在地面上留下隱形的痕跡。一切我已看透,沒有什么事情是永久的,就像雨水它也不可能是永久的,只會停留那么一瞬間,而那一瞬間就是最美的時刻,將會在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當雨滴落下的一霎那,與地面碰撞的聲音是微妙的。
雨滴、可隨它的心情時而落下,時而在空中徘徊。它有天空、白云保護它,它可以任憑它的能力而決定時間的長短,它可以時而下大,時而下小。可一旦下大了,就無法收回,大了就是大了,沒有機會去改變它。雨一旦下下來了,那段時間下就是下了,無法重來。當下一場雨時,將又是一人,而不是當時的自己。就像是太陽永遠也無法重新升起。
雨滴、一直不停,變大了。而我行走在道路上,手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會有多重,只知道雨滴下,只有我自己手中唯有的'一把雨傘去遮雨。可是我知道,如果雨水來的更猛一些,更強一些,我手上的傘。
就會踏了。而踏了,就永遠也無法恢復了。而當,你的雨傘快踏時,你迅速的找了個地方避雨,那么你的雨傘將會重新使用。
人生就是如此,一場雨,可以由自己來決定,雨的痕跡,也可以由你自己,一把雨傘的生存也會由自己。人的一生,只會為了自己,情緒的變化、心情的變化,這一切的一切都只會任由自己來改變,別人無權來參與這個過程。
初中的隨筆2
我也不知道我要寫什么,就當作是隨筆吧。今天,我在上認識了不少荷友,我就來說說她們!
首先,我要說的是瑩澈。瑩澈,你給我聽著(語氣有點重哈)!你竟然說:“嗚嗚,嗚嗚,我是個笨蛋,我在作文方面是個白癡…”呵,我第一次看你的作文時,就覺得你寫得好棒好棒啊!如果說你是白癡,那我咧,我不就應該是白癡中的白癡嗎?給你個建議:別太謙虛啦!支持你的作文,加油!
然后捏,就是樓塵了。你肯定很奇怪:“我還不認識你呢!”對吧?沒關系啦,你就交下我這個朋友吧!我已經加了你的QQ了,有事你可以跟我私聊吶告訴我你的寫作秘笈,因為因為,你的作文太讓我欽佩了!在這里先謝謝你啦!你寫新文章后一定要告訴我,我肯定會去捧場的。加油,樓塵!
最后就是了把你放到了最后。我想你是不會介意的`,
呵呵用“棒”“好”“厲害”之類的詞來形容你的作文,實在有點太老套了。我想說句心里話:“看完你的作文后,我都無語了!”你是真的超牛呢!我要是有你那么好的文筆,那該多好啊。額…嫉妒你!
……(還有星晴瑜和旋,零碎散憶,戀草櫻還有等等,因為還沒跟你們說過話,暫時不了解你們,所以就先不寫了,不過,你們放心,等我認識你們后,一定會把你們給寫上的!)
親愛滴荷友們,我們一起加油!
初中的隨筆3
今天是星期六,我們沒有什么事,于是我和同學們準備一起去爬山,去山上燒烤。我們大家都很樂意很高興,急匆匆的準備了些簡單的燒烤要用的東西就開始從學校出發。
我們沿著學校路旁的’公路往前走,不久便到了一個荔枝園,我們穿過荔枝園一直往上走。我們一邊走一邊聽著路邊鳥兒唱著愉悅的歌聲,帶著很愉快的心情往目的地進發。我們幾個人不一會兒就爬到了半山腰,站在山上的半山腰上放眼望去,啊!一大片金黃色的田野,一大片白色的西瓜種植地,一大片的房屋滿是的。爬呀爬,我們終于爬上了山頂。這時,放眼望去,一大片,一大片全是綠的,真想去上面坐一坐,躺一躺,打幾個滾,捉幾回迷藏。一路上,路不是很好走,坑坑挖挖的,泥土有點松,軟綿綿的。我們爬完了這一座山接著又爬另一座山,連續爬了五座山,才到目的'地,使得我們感到有點餓,有點累。
到了目的地,同學們便開始把燒烤前的洗刷工作分工來做。同學們有的燒火,有的在洗東西,有的在煮飯,有的在烤東西,有的……同學們都很忙,各做各的一份事兒。沒過多久,同學們就做好了各自所應該做的事情,各自享受著自己的勞動成果,吃得津津有味。我們吃飽過后,就開始聊天,聊聊自己的感受、自己的理想等。
這一路上我們玩得很開心,天漸漸地暗了下來,天空中的陽光越來越弱。不久,我們便踏上了歸途之路。
初中的隨筆4
老范班主任經過兩天去外地學習和同事,而在星期天的晚自修他回歸了,那天晚上我來到教室交了作業后,過了好久都不見老范來,其實我以為他家也進水了,因為那天下雨很大,后來班長他們就去走廊看看老范來了沒有結果看到他真的開車來了,全班同學馬上就回到自己的位置,本來是熱鬧的校園,菜市場馬上變成了連一根針掉下來都聽得見的文明自習室,除了翻書生,其他的都可以幾乎不記。
當學校要求各班教室打開廣播時,前腳打開后講了話就進了教室,毫不猶豫的關掉大氣的.說我們講我們的畫風,性格氣質和語調一點都沒有變,此時老伴回歸了,因為交上去的試卷,哪怕沒有時間改,所以都發下來,一邊評獎一邊互改,哎呀,媽呀,明天就要上新課分式了。
初中的隨筆5
我喜歡在醒來的時候,坐在床頭,看著藍色的天空,看著飄動的云彩,看著一只只鳥兒飛過,看著時間帶走什么。
記得,在很久之前,聽某人說過,我是一個不被看透的孩子。我的身邊每天都會跟著一大群人,我亦會每天跟著他們笑鬧,卻不知道為什么,忽然就凝固住了笑容。朋友說,我的性格真的很讓人感覺不爽。我笑笑,或許吧。
在我身邊,從沒有一個真正特殊的朋友,卻又都是朋友。或許,我真的是一個很矛盾的人,想要朋友,卻又抗拒著接受。我會一臉憤怒的把對我示好的人拒之千里之外,也會滿臉笑容的主動和別人說,做個朋友吧。我會大笑著和別人聊天,也會突然抬起頭仰望天空,只剩下一臉落寞。
我是一個很極端的人。
父母曾問過我,你到底以后想做什么,不要這么碌碌無為了。我會乖巧的答應,卻從來沒有真正思考過這個問題。我的成績沒有好到人神共憤的地步,也沒有差到無顏見江東父老的境界。似乎,是一個很好的成績,想做什么,都可以。
我喜歡文字,喜歡隨心的.寫一些文字,直到手指累的再也抬不起來。我喜歡天空,喜歡隨時隨地的仰望天空,知道眼睛酸的流出淚來。我喜歡安靜,喜歡深夜坐在沙發里目光呆滯的看著對面那幅山水畫。我喜歡黑暗,喜歡在夜里抱著自己的身子坐在地上。我喜歡寂寞,喜歡一個人走在森林里到再也抬不起腿。
同樣,我的夢想也有很多,但終究,夢想還是夢想,就像小六一直期盼著白雪的回頭,卻倒死也等不上。
我喜歡有自己的愛好,有自己的夢想,有自己。
我希望,我能做自己,做最好的自己!
初中的隨筆6
金魚可愛極了!在魚缸里活蹦亂跳地游來游去,好像在跟我們玩捉迷藏似的,一條大眼魚穿著黑色的衣裳,好像在這個缸中它的.地位最大,最引人注目。每天喂它們魚食,每天給它們換水,每天看著它們游來游去……這樣的生活真好啊!
初中的隨筆7
我最喜歡春天。
小草害羞地從地下探出頭來。柳樹姑娘的手臂在微風的吹拂下,跳動著婀娜的舞姿。燕子從南方飛回來,停在電線上,嘰嘰喳喳地叫著,譜成一首歌。
早上我起來的時候,風兒在窗外向我揮手,她似乎在告訴我趕快脫手套、趕快脫掉厚重的衣服、趕快脫掉棉鞋、穿上旅游鞋我跑出院子她拉著我的手跑起來把我帶到前面的大山里,她讓我看到小草已經變得嫩綠,不過她還低著她那高貴的頭,像一個害羞的小姑娘。楊樹也抽出嫩綠的枝
條吹拂下許多楊樹花也掉下來,一個個像毛毛蟲。
有許多小野花已經開,還有果樹的花正在含苞欲放的樣子。野地里有小蝴蝶在空中飛舞,也有的在小花上休。我偶然捉得一只我便滿心歡喜。陽春三月剛剛下過一陣蒙蒙的細雨,微風吹拂著大地,青的草綠的葉各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏開來加上小燕子形成光彩奪目的春天。一眨眼的功夫已從這邊的稻田之上飛到那邊的高柳之下有的.橫掠過波光粼粼的湖面剪尾或翼尖偶爾沾一下水面那小圓暈就一圈一圈的蕩漾開去。幾只燕子飛累停在電線上,藍藍的天空中幾痕細線。從遠處看就像正待演奏的樂譜。
初中的隨筆8
夜晚,獨自一個人在街上踱步,偶爾伸手觸碰著眼中的燈火,一點點炙熱的燈光染上指尖。遠方的燈光朦朧的如毒藥般引誘著我,走入它們中間,我迷失了自己。
道路上的車快速前進,時間被它的車輪帶走。站在道路旁納罕地發現兩個同色的氣球捆綁在一起,氣球早已泄了氣。靜靜地躺在路中間,接受命運的裁決。
我摒息的望著氣球,“嘭”其中一個氣球破了,捻破氣球的車繼續地開著,另一個氣球緊跟著車尾,似乎想為死去的同伴報仇,但卻無能為力,它被車狠狠的甩在了后面。唯一一個陪伴它的伙伴離開了它,它軟弱無助地趴在道路中間。時而被車越過,時而被風揚起……它的身邊再也沒有陪伴它的伙伴,無論生活給它怎樣的困難它都只能自己面對,它不想繼續再這樣下去了,但卻還是身不由己,或許它們氣球家族只能被命運所控制。
我走過了斑馬線,氣球依然被一次次拋起。我不知道它是否被汽車無情地碾壓;或是被路過的小朋友雙手捧起,又被拋棄在無名的路邊;或許它會幸運的.逃離死亡逃離拋棄直到它完成它的使命變得完全泄氣。它可能原來有好多的小伙伴,它和它的伙伴一起面臨著隨時可能滅亡的生活,直到它看著它的伙伴一個一個離它遠去。
即使這樣它也無法自己放棄以后的生活,或許所有的氣球們都無法控制活到自己滿意的時間,未來的危險誰也無法預知,但它們清楚地明白我們只要目前的華麗。氣球們的美麗只在片刻,它們只能把握目前記住這美麗的世界。
初中的隨筆9
我想很多人都去過超市吧!那里聚集了成百上千的不同物品,應有盡有,一站式購齊,能省不少的時間,真是個好地方呢!
今天我也被媽媽拉去逛超市了。
一出門,陽光很明媚,曬在身上暖暖的,很舒服。超市門前,十分熱鬧。進進出出的人很多,還有正在卸貨的大卡車和穿著藍色工作服的搬運工,各式各樣擺得整整齊齊的車。坐在雜貨鋪門前打麻將的老板,不時地朝店里望望。和拿著假槍到處亂竄的小孩。這一切都那么的熟悉,好像有一刻就覺得這些事都經歷過,這些景都看到過,只是在不斷的重復著,生活就是不斷的重復,然后期待有奇跡發生,不是嗎
心不在焉的走進超市看著這繁華場面,就好像你已不是這世界的人了,這一切都不屬于你,喧囂是否將你跟生活隔開?自己卻是如此的卑微弱小,不值得一提,或是太容易被人遺忘。布置精美的商品柜臺,服務員滿臉堆笑,有的笑得親切,有的笑得很做作,從那僵硬得嘴唇里看出的似乎只有為利益的交易。到了安檢門,它是人心的一種檢查吧,只有那些自甘墮落的人是懼怕它的。一名短頭發穿著黑色制服的保安,上衣的雙排扣將他裹得緊緊的。他目光呆瀉,望著來來往往的人,似乎對這無聊的工作厭倦透了。而這時又有多少人在抱怨自己的工作,上天的不公呢?將自己送進深不見底的懸崖下的也是自己,何不嘗試順這陡峭的巖壁爬上去?或許還能成功呢!我不奢望成為一個偉大的人,只希望平淡的生活,美好快樂的生活,幸福的生活……而不是這樣出力不討好的工作,有些話在真正體驗過后,已經太遲了。要不然怎么會有世上沒有后悔藥買,這句話。
提著墨綠色的購物籃,腳步停在蔬菜區的位置。一為老婦人正站在菜架前發呆,深深的思索著,好像在想今晚給家人做什么菜好呢
白菜湯?不行,昨天剛吃過,炒四季豆?也不行,女兒不愛吃。買哪些可以省點錢呢?得節約著用!或許,她在菜架前已經不厭其煩的思索了很多次,那她在第幾次后才會覺得厭煩呢?我當然不知道,又或許,我猜錯了
又有誰能猜透別人的心思呢?
在方便面的'貨架前面,站了一位長頭發,穿著時尚的大姐姐,用細長的手指點著嘴唇,伸出手想拿一包,又迅速退回來,拿那一包嗎?快碰到了,又再次縮了回來,環抱著雙手,搖了搖頭。她在想什么呢
應該是:哎!到底選哪種味道的呢?那一種好像比這個更便宜呢!那個是新品牌!還沒買過呢。我又看看她,想著真沒主見,然后笑著走開了。
糖果專區。可以說是小孩子的天堂了吧?那些用彩紙包裹著的糖,在燈光的照耀下,閃閃發亮,吸引著那些被它迷惑的小孩子們。一個小男孩,興奮的大把大把的抓著那些五顏六色的糖,直到小手再也塞不下,咧開嘴,大笑著,口水都快流出來了。這時,一個面目嚴肅的女人走過來了,小男孩一直盯著糖果開心的問:“媽媽!你給我買一些吧,看起來好好吃呢!”似乎那些包糖的紙更加鮮艷了。但是,“不可以,整天吃零食,都不吃飯了,你還想不想長高了!”媽媽語重心長地說著。小男孩頓時臉色大變,從開心到了憤怒,撅起小嘴,眉毛都快擰成川字了,大吼著“我就要買!我要買嘛!”媽媽拉起他的手,準備把他拖走,只見他哼哼幾聲,抽出手來,氣沖沖的走了。只剩那個媽媽在后面,斜著眼望他,不久又提著籃子跟上去了。這是很平常的事呢!可我看了,怎么那么想笑呢?是想起了自己以前也有這樣的回憶吧。多么的像啊!呵呵!
又再次通過安檢門,又再次到那個穿制服的保安前,又再次曬到了那暖洋洋的陽光……
初中的隨筆10
晴天!天氣好的讓我興奮,藍白色的天空中一條條淺淺的云條,極淡,像被人隨手拋的,四散開來,看著天空,嘴角不禁上揚,忍不住的,笑了。
看書,聽音樂,喝茶,我生活中必不可少的三個組成部分,簡簡單單,卻能讓我消磨掉無數個下午。我喜歡文字,喜歡看著自己的筆寫下一個個故事,筆隨心動,當筆尖碰觸到白紙時,會心一笑,那種滿足,讓我想起村上春樹的一句話——在春天里來到了一片草地,迎面走來了一只毛茸茸的小熊,我和他抱著在草地上打滾。單憑幻想,就知道有多美好了。
突然有一種感覺,有很多想寫的卻不知從何下筆,罷了,隨心吧!我是一個很任性的人,卻在長大中,變得圓滑,其實那些刺還在,只是我們都早已學會了如何藏起,揚起笑臉,和他人互相迎合。媽媽說過,世界不是白色,也不是黑色,是灰色,社會的陰暗面到來的會讓人措不及防。我想,她是對的,世間本無對錯,誰又敢說真正的孰是孰非,罷了罷了,我們總歸是無可奈何。
就如那奈何橋畔的彼岸,花開一千年,花落一千年,花葉,永不見。彼岸的花開成一份最虔誠的祈禱,祈禱了幾萬年了吧,不也終究,是花葉永不見,也不知,當沙華看見曼珠的執著時,會不會怨天帝,如果世上真有天帝,那我想問,他可曾動過憐憫之心,哪怕一點。彼岸是鮮紅的,熱烈的,紅的.耀眼,妖的悲傷,刺的人心疼,有人說,忘川河是紅色的,被彼岸染紅的,所以彌漫著悲傷。
奈何橋,奈何,呵,我們終究是,無可奈何,所以我說,希望,簡單啊!簡簡單單,不驕不躁,面朝大海,春暖花開。
尋一份安寧,心有猛虎,卻細嗅薔薇。
品一杯清茗,管這世間,它孰是孰非。
賞一段文字,這人生,我無怨亦不愿有悔。
元思樂,愿思樂,思樂思樂,思念快樂!
初中的隨筆11
這星期科學老師給我們一個任務:撿樹葉。撿樹葉倒不是一件難事,可老師說要撿各種形狀、不同顏色的樹葉,有點難。天下著雨,我在爸爸的陪同下撐著傘出發了,我們走在小公園的路上,仔細觀察每種樹的葉子,有的葉子像扇子形狀,有的葉子像蘋果形狀,還有的像小船形狀。樹葉在雨水的洗禮下,顯得格外的美麗。這時,我被紅色的楓葉吸引過去了,那楓葉像巴掌似的,一陣秋風吹過,樹葉發出“沙沙”的聲響,楓葉上晶瑩的雨珠掉下來發出“叮叮當當”的聲響,像可愛的小精靈在給樹葉伴奏。我輕輕地摘了一片楓葉,甩了甩葉子上的雨水,小心翼翼地放進我準備的袋子里,然后沿著小路繼續尋找樹葉,小公園里種著許許多多大大小小我叫不出名字的'樹,地上有許多被風吹落下的葉子,我在地上大約撿了十多種葉子。雨漸漸地大了起來,風也越刮越猛,樹上的葉子紛紛被吹落下來,像一只只飛舞的蝴蝶,美極了!時間不早了,爸爸牽著我的手回家了。
通過撿樹葉讓我學會了如何觀察事物,也讓我體會到了雨中撿樹葉的快樂!
初中的隨筆12
黃昏了,海灘的夕陽更加美麗,更加讓人留戀,讓人不舍,讓人不舍。站在沙灘上,看著夕陽的余暉一點一點地從天際消逝,有種想擁住它的沖動,可是,誰也無法阻擋它落下。
凝視著20xx年的周歷,中間的五個大字特別醒目,特別搶眼第四十二周。曾經以為時光是一張永遠也用不完的信用卡,是一盤永遠轉不完的老唱片。于是便縱情地揮霍,瓷意
地使用。突然間覺醒,原來那拂過臉蛋的清風是時光的手,那飛過耳邊的風聲是時光的語言。于是,伸出手想捉住她,可是,太遲了,她還是順著指間滑下,溜走了
記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩,今天卻要面臨中學,之后,眾鳥高飛去,每個人踏上新的旅程,開始新的生活,也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會,也許有的人選擇留在透明純凈的校園,所有的答案都是將在明年揭曉,明年的今天,我會在哪里?我不知道,我只知道現在的`我需要努力,在這個充滿花香的歲月里,打一場漂漂亮亮的勝仗,考上重點
曾經開花結果的芒果樹,依然茁壯地成長,曾經被同學偷走蛋的鳥巢,依然留在樹上,曾經一起學習,一起聊天,一起吃飯同學,如今卻要分別了,所有的笑與淚,恩與怨都將在中考那一天停止,一切的一切都將化離別的淚水,在傾刻間噴涌。或許有些要強的人表現得不在乎,可又有誰知道,他的內心翻涌著滾燙的巖漿
黃昏的夕陽,是誰也留不住的
初中的隨筆13
試卷在我桌上,看著一個個紅叉叉,似是一把鋒利的刀,無情的摧殘著我的期望。又是一次不及格,我的心情失落到極致。
走著走著,我便走到了這滿是花草得地方,花香依昔,惹人陶醉其中。隨后大雨來臨,我便找個地方躲了起來。大雨停了,我又來到了這滿是花草的地方,看著周圍滿地的花瓣,不經意間,那朵花似是綻放出光芒,惹人入眼。
這朵花在這場大雨中,(.)神奇的活了下來,外表是一棵渺小又不鮮艷的花朵,看似是一棵平常的花朵,但它能抵擋風雨,承受住風雨的摧殘。
這朵花不像溫室里的花朵。人們通常把光鮮亮麗的花朵,擺放在自己的房間里,以作裝飾,顯得房間別具一格。這樣的花,只能用來裝飾,生活又有什么意義?能承受住風雨的`花朵,便活出了自我,以自我的姿態呈現出在這世界上。倘若把溫室的花朵拿出去,大雨來臨,它定會死亡。
每個人都如同一朵花。你是否還在為你的成績擔憂,為你的成績一次又一次的愿望落空,而不想學下去的欲望。你是否再經歷一次又一次的跌倒,而不敢前行。關鍵在于你是想當溫室的花朵,還是當能經受住風雨的洗禮。
是啊!我要當能經受住風雨的洗禮,活出自我。成績不及格,雖然它總是摧殘著我的期望,但不經歷風雨,又怎能有收獲。我將會迎接人生中的每一次風雨,從不拒絕。
初中的隨筆14
沒有比這個星期更黑暗的日子了!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個生活,令人緊張,令人興奮,甚至令人潸然淚下。
終于結束所有戰爭,漫步亮晶晶的操場上,聽校園喧囂聲漸漸遠去,才恍然大悟,下雨了。
雨中的校園如此美麗,縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場一隅,不讓煩惱打擾神圣的雨忽的,耳邊回響起那首歌《隱形的翅膀》。
不去想他們擁有美麗的太陽我看見每天的夕陽也會有變化
四科主科的.成績已公布,拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉,百感交集。羨慕地望著那些分數比自己高的同學,面對他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾,雨點歷盡艱辛,為的就是來到人間,匯入江河,滋潤這花花世界。但有誰知道,有多少雨點未到大地上就被蒸發?又有誰知道,有多少雨點滋潤植物后從此消失?人生要經歷的考試正如這雨點一般數不勝數,這其中,一定會有許多成功的考試,若匯入江河的雨點,淵遠流長。想到這兒,我的很重的心忽而輕松了。
我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會有風就飛多遠吧
剩下科目的成績也公布了,我以不錯的總分結束了這場期中考。自己感覺很滿意吧,因為付出的辛苦沒有白費。
但自己仍需好好,再接再厲。因為,后面還有更多的考試正等待著我。人生就是一個不斷完善自我的過程,之前得好,錯誤改正了,就是一種完善,也保證以后有足夠的信心,解決類似的困難,爭取更滿意。
雨一直下,照樣有許多被蒸發,許多會消失。但有更多更多,是匯入生命之長河,造福世界!
初中的隨筆15
今天,我一個人在家寫完作業后,不知怎么了,拿起以前去廣州中山大學照的一張相片來欣賞、回憶。
這張相片的背景(照相時襯托主體事物的景物)是一座古老矮小的房屋,這座房屋襯托著中山大學的校訓。聽在中山大學讀書就學的學生們說這是中山先生建校時的主要建筑之一。校訓一共有十個大字,分別是:博學、審問、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理,如:在學習方面應該認真學習,仔細反復的分析,慎重的思考問題。做人方面應該明辨是非,言行一致,全心全意對待別人和自己所行之事。在處理事情方面應該……校訓臺的前面是一片草地,在草地的里邊還有個小花壇,里面種著五顏六色的花,美極了。無論什么時候都有花開。花壇被嫩綠的小草包圍著,我站在草地旁,若有所思。
每當我看見著張照片時,我的.心里就會產生一種渴望:走進這所環境優美的學府,在孫中山先生的校訓引導下努力學習,長大后為我們偉大的祖國作貢獻。
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