【精】隨筆的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占碾S筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆的作文1
桃花是一種很平常的花，然而連我的心中卻有著特殊的地方，看到它我就想起與一個朋友的一段事。
那是幾年前的一個春天，我到鄰村的一位好友家作客，我們一起去野外散步，走到她家果園時，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿我們永遠是好朋友�！蹦菚r我們臨近小學畢業，同學們相互寫贈言，送禮物，但是沒有一個想到送花的。
我用塑料膜將這枝桃花包起來，飛奔回家，我想可不能讓這枝桃花凋謝了�；氐郊�，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的桃樹上，做了標記，幾天后，我欣喜的發現它活了。
暑假的一天，爺爺端來一筐桃，爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我，說：“如意，這幾個是從你朋友家桃樹上結的，那桃真是好品種，結的'又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到別的桃樹上去了。”我心頭一震，這才想起那枝桃花，爺爺又說：“你的那個朋友來到我家兩次，都沒見到你，她還特地跑到果園看那桃樹，可惜季節不對，沒看到桃樹結果�！�
我跑到果園里，望著寂寞的桃枝，那桃枝已分了好幾個叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多個青里透紅的桃子。
朋友，感謝你，給了美好的回憶，朋友，真的我永遠都不會忘記你對我的友誼，永遠不會忘記我們之間美好的回憶，朋友，我趕忙的感謝你，謝謝你。
隨筆的作文2
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”一個假日，我得到一本《三國演義》，一看便一發不可收拾。我用心地讀著，猶如身臨其境，那烽火連天、狼煙四起的三國時代，真令人驚心動魄！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。”翻開《三國演義》，首先印入眼簾的便是這首開頭詩�！度龂萘x》中塑造了許許多多有血有肉、血氣方剛的英雄，如劉備、曹操、孫權等人。在這些有血有肉的英雄中，我最敬佩的便是蜀國丞相諸葛亮。
書中，有關諸葛亮的英雄事跡數不勝數，火燒博望坡、三氣周公瑾、空城計、智料華容道、火燒赤壁……包括我們五年級語文課本中所學的.《草船借箭》，無不令人對他的神機妙算、料事如神贊不絕口！
諸葛亮是如何做到一開口便是一條妙計呢？難道他是一兩天就學成的嗎？當然不是。人家諸葛亮也是普通人，不是神仙，他也需要學習，且他非常熱愛學習，熟讀各種古書。他一得空就手捧書籍觀看，每天深夜仍在挑燈夜讀，正因為這樣，他才修成正果，成為亂世中足智多謀、才華橫溢的學霸！
回到現實中，我們能看到這樣一個場景，許多同學們整天喊著想成為學霸，結果又做不到堅持不懈地去努力學習，以為認真學個一兩天就可以了。一到考試，考不好后又怨天尤人。
從諸葛亮身上，我悟到，修仙不是一天兩天修煉成的，學霸也不是一蹴而成的，凡事都貴在堅持，只有堅持不懈地努力，才會有所收獲，才能成為真正的學霸。
隨筆的作文3
說起體育委員，有些同學可能會想起那些矯健的男同學，但女生是體育委員可就很少見了吧！
這位體育委員名叫高陽，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長頭發，扎成一條馬尾辮，發夾閃閃發亮。她的眼睛水汪汪的`，上體育課時，每時每刻盯著我們的一舉一動。她的鼻子稍高，長著一個櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發出的聲音可不小，站在操場上一叫，全校都能聽得見。
我們許多男同學都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地說她，捉弄她，但是一一被她所發現，所識破。所以，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱她“母老虎‘，后來同桌不敢說她壞話了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說她很兇，但上體育課時她還是一本正經，專心致志。如發現哪些同學正竊竊私語，她會第一時間把他們拉出來。她即使受傷也會上體育課，就說上次，期末檢測，她和我等四人跑步比賽，那時她腳扭傷了，但她沒請假，依然進行期末檢測。開始跑步時，她似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！這就是我的同學，一個盡職盡責的體育委員。
隨筆的作文4
一場突來的大雨，洗刷了夏日下午的悶熱。雷聲不斷響著，聲音大得驚人。隨即可聽到手衣服的聲音，母親呼喊孩子的聲音，被雷聲嚇哭的孩子的聲音，以及風聲雨聲，周圍一片嘈雜，在這種環境中，自己的腳步也快了起來。
而現在。幽深的機警盤旋在每一個角落，當所有驚天動地的場景小時后，留下的總是寧靜的深思。只有隱約的幾聲滴水聲和人掃雨的聲音，像和諧而緩慢的調子時遠時近地低吟�；謴土说钠届o，在雨后帶來的涼爽中更天家了愉快了的氣氛，感覺清澈透明，甚至可以看到時間徜徉在空中。
但云還沒有消去，它們只是化淡了，遍布天空中。夕陽沒有找到空隙，只好通過云多透出淡淡的光，如悠長的老墻上寫著的`憔悴。但所有一切還是在光的施舍下顯得有活力。那早開的燈，也只能隱沒與翠綠的叢樹中。
我打開窗戶，看到了那株矮小的文竹。文者，翩翩有度也。它的枝葉看似很脆弱的樣子，那扎根在土里的主干卻格外堅挺，使它能穩住，任風吹起枝葉，凜凜大氣顯于其中。雨中它也能挺住，只是枝葉上有了點點水珠。高貴地掛在上面，很閃亮，也很迷人。但我仍須把水珠抖掉，它們掛在文竹的枝葉上，使枝葉被壓得抬不起頭。而文竹，需要在風中搖擺，而不是被水珠牽拌，那種低頭不是一種謙卑，而是一種更加高傲與不自由。
我吸入了雨后的新空氣，吸入這份寧靜，天空有些鳥兒飛過，拉開夜的帳幕……
隨筆的作文5
我今天在家，逛了一天街回來，好累所以打篇短文放松一下。說起這一個星期，趣事可真不少��！就說最主要的吧！
那就是我們學校舉行了（跳大繩）比賽，哎呀！那個叫激烈��！我們4個班在操場上，大繩揮舞著，同學們跳躍著！
可是體育老師不讓我們喊加油，也不讓我們靠近，所以我也只有壓住自己內心的激動，靜觀其變了！
我一邊看著正在飛速跑秒的.表，一邊看著4個班跳的情況，前面可能是因為緊張，我們班落了10幾個繩，哎，那時我那個著急勁啊！就像抱了125只兔子——百抓撓心��！我直念到：老天爺啊！你要保佑我們�。∪绻貌簧厦危鞘且幼鳂I的啊！
嘿！沒想到，后面我們班越跳越快，看來是穩拿前3名了！可我真沒想到，我們班搖繩的張“搖不動拉！這”這咋辦，我們也不顧什么不讓喊加油了，大喊起來：張“，加油！
堅強點，加油！好歹是我們的體育課代表，他總算停住了！哎~~！真是讓我捏了一把冷汗！
哈！成績下來拉了！我們第二，后果可想而知，作業超少。好棒哦！
啊~~~~~！我要睡覺了，今日隨筆到此為止！明天我會再寫的。
隨筆的作文6
按照我國的風俗，過新年就要貼春聯、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長輩們還要給小孩壓歲錢。我們家過新年也是如此。
除夕那天，我們一早來到奶奶家，大人們開始忙著準備中午的過年飯了。我卻樂悠悠地看起了電視節目。中午，我們邀請了大媽媽一家一起吃團圓飯。吃到一半時，大媽媽就要給我壓歲錢，我和爸爸媽媽都說不用給，但大媽媽還是把壓歲錢硬塞進了我的口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢，說是對我努力學習的獎勵。
下午，我們去外婆家過年了。一下車，我就跟剛從深圳回來的哥哥玩起來。后來，舅舅帶上我們去買了兩個特大的煙花。我興奮得盼著天能馬上黑下來。甚至在飯店吃豐盛的年夜飯都有點心不在焉了，滿腦子想著快去放煙花。
回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出大的煙花放在一個安全的位置。舅舅迅速點燃了導火線，又馬上跑到一邊。只聽一聲巨響，絢爛的.煙花在空中綻開了。我捂著耳朵、仰起頭，貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會兒像孔雀開屏，一會兒像百花齊放，一會兒又像群星閃爍，美麗得讓人陶醉！
隨筆的作文7
喜歡翻開書本時的那股墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命里的每一個角落，直至我們潸然淚下;品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領悟到蘊藏著的深情……喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在詩意的天空自由飛翔;看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑;學科技，我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
喜歡楊紅櫻輕松幽默的'寫法，喜歡她筆下那聰明機智的吳緬，調皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當，喜歡他們的率真可愛……喜歡秦文君貼近生活的語言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠長不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。喜歡的作家還有很多很多，伍美珍，郁雨君，商曉娜……書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香;書是驛站，任你在這放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的履記。書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話;書不會行走，卻時時刻刻催促著你的思索……。
在充墨香的文字里，我行走著，成長著，快樂著!
隨筆的作文8
兒子做完作業，便給倉鼠們清理籠舍，換木屑。
自從生了小倉鼠，兒子便把鼠爸爸與鼠媽媽分開了。說的是要讓鼠媽媽安心帶鼠寶寶。于是，鼠爸爸孤零零住著一個大“別墅”，鼠媽媽帶著四個鼠寶寶住在溫暖的小籠子里。
清理完后，兒子還會細心的用毛巾蓋著鼠媽媽它們的籠子——自然也是讓鼠媽媽盡可能不受打擾，全心全意哺育寶寶。
我歡喜的、躡手躡腳跑過去，要掀開布簾偷窺，就聽見已經躺到床上的兒子著急的壓低聲音叫：現在不能看！剛換完木屑，鼠媽媽看起來有點焦躁，叼著孩子在籠子里瞎轉悠�，F在好不容易才安靜下來喂奶……
兒子睡了，倉鼠們也安靜了，一向鼾聲如雷的朵兒竟也睡得悄沒了聲息……
推開窗，看樓下的路燈映照得一樹樹的黃葉一片浩蕩的金黃。那連綿起伏的金色，在燈光下，于暗夜里，像一個唯美的舞臺，散發著一地驚艷的光芒。在這靜謐似水的夜光里，有種驚天動地的.美……
我屁顛顛拿來手機……卻無論我怎么捯飭，也無法拍出眼里看到的味道與美。
愛，大概真的是技術活——無論獲得，還是給予！若你一無所長，便注定你無法好好愛一場——哪怕是一草一木一花一葉，更何況有生命的動物、又或者人呢？
愿我們都可以活出最好的自己，被愛滋養，亦可以暢快淋漓地愛他個地老天荒！
隨筆的作文9
雁過樓，傳錦書，處秦淮，出風塵，傾江山，一笑。
嘆悲歌，釋其心，逐夢影，幻化。
問君今夕是何夕?窗欞鎖月鉤。素娥照佳人。
登樓望，望不過山之高曠，水迢迢，望不見離人歸來。
落花逐波流，只為天崖海角與君隨。
風中花飄搖，容顏如花不等人。
許是不知花開堪折須當折，流年似水花已落。只為青松門前誓。
離人何在?佳人愁情，迢迢不斷如春水。
雨中打一油紙傘，月下獨唱對金撙，點點斑駁，盡是思婦淚。
琴斷，情斷，腸斷。滿腹哀愁對誰訴?
月之儺傾城一笑是為媫，只愿相看一世夢也隨。
飛鸞鳳，天人無雙世間稀，繞梁余音色蓮華。
未央龍，戎裝呼嘯馬蹄嘶，江山一顧河萬里。
旌旗所指，江山之在。
驚鴻飛天舞，金屋中嬌女，一朝風雨驟變，金屋暗金華，成囚域。
聞雷若轅聲，聽雨似馬啼。千金買來相如賦。
君心隨風搖，昔日金言猶在耳。
門前枯楓葉，北風不希來。
年年花開人事非，怎奈何?只見新人笑，哪聞舊人泣。
獨對青燈自傷春。
隨筆的作文10
雨
雨還在不停地下著，細細的雨點像牛毛，如銀針落在積水里，蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，仿佛比平時顯得安靜；雨中的空氣，讓人覺得格外清晰。我撐著傘，走在雨簾中。
清涼的風撫摸著我的臉頰，偶爾有幾滴調皮的雨點落在我的衣襟，讓人裊然回首往事，感到陣陣溫暖。
雨如朋友。我們是兩棵并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是鏡子中的你和我，形影不離。還記得我從外地回來，在你的家里，你一點點幫我補習，一點點地跟我講重點，然而，當我考了全班第一時，你只是黯然一笑。我們的友情如雨，在我困難時，你總是默默的鼓勵我，默默給我力量。如果說我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息時忽然下起來的甘露，給我看見新的希望。
雨如老師，老師像一座亮在黑夜里的燈塔，給迷途航船在黑暗中看到前進的.方向；老師像沙漠里的一泓清泉，讓饑渴的人們看到生活的希望；老師更像一場春露，讓初生的小苗茁壯成長。還記得又一次考試，您說我太粗心，直到現在，我一直都記得您對我的諄諄教誨，您潛移默化的教導我，讓我從無知變得懂事，從牙牙學語變成滔滔不絕。您給我的愛如雨，正如杜甫所說“隨風潛入夜，潤物細無聲�！�
雨還在滴滴答答地下著，我把傘收著，任憑雨水淋濕我的衣服，但我卻覺得這“雨”異常溫暖。
隨筆的作文11
在我們不知道的地方，我們在笑，他們在哭。
贈你一片天空
——今天我勤奮了。馬不停蹄的更了兩篇隨筆，盡管有些不盡人意。
或許是我今天抽風了。這是很認真的一篇隨筆，很認真。
很晚了。由于學業，熬夜已是家常便飯，也不差這會兒。
記得最近無意之間淘寶買了一本張嘉佳的.書，其實，我根本就不認識他。買回家后，父母沒說什么，他們不允許我看和學業無關的書，除了兒童文學和一些枯燥乏味的。而現在，兒童文學靜靜地躺在書桌上，我想我會記得看的。
熬夜看了一半，書很厚。
其中有一篇這樣的文，寫著或許我們都不曾想過的。他說，每個人都有反相人。或許我這樣說你們不懂。比如，當你出生時世界上就有一個人伴隨著你的出生而死亡，你痊愈時就意味著世界上有一個人生病了。同者，以此類推。
看到那篇文時，我匆匆而過，并不做他想。雖然這是一個不好的習慣。
現在我再想想。
世界上一處角落的我們其實真的不可憐。世界之大，我們是不可言意的。世界角落的新聞一眼盡收，現實殘酷而美好。
而我希望，我能給他們一片天空。
——我本以為我可以寫很多。很晚了，再拖拖我父母該罵我了。其實我還有很多話，不急，還有明天。
隨筆的作文12
幽幽小徑，朗朗藍天，淡淡清香，絲絲縷縷春的氣息被輕風吹著，淺草托著，鳥聲伴著，悄悄地蕩漾開來。在這本該種下希望的季節，我孤獨地游蕩在田野上，沒有希望，沒有花開，有的只是無盡的寂寞……在軟軟的草地上躺下，仰望蒼穹。太陽的眼那么明麗，那么柔和。她溫和地俯視一切，小河歡快地跳躍著、奔跑著，帶走多少回憶，多少思念。她歡笑著奔向遠方，帶著陣陣野花的芳香，偶爾幾片白云，漫無目的地，不知她們是否也在尋覓，尋覓那份失落的歡笑與永恒。
不知何時，更不知哪位丹青妙手偷偷在小河兩岸的桃林上涂了一筆，一夜間，桃花開得艷艷的，引得蜜蜂、蝴蝶爭相擁至，飛來飛去，熱鬧極了，佇立在這兒，感受自己的多余。這片不屬于自己的'土地本就不該踏上……楊柳依依，問今幾何，再一次揮動手臂告別昨日夕陽，喚來今朝黎明，重復——成為人生的主題。即使無心重復歲月，歲月也會以回憶和夢的方式重復你。正如春的腳步是如期而至，亙古不變的，因此，即使再多的激情，再濃的趣味也會隨之淡化……然而，美這一不變的追求，總會引領人們去尋找春的氣息，堅定春的希望，故而這種熱鬧的氛圍往往令你幸福，卻難感受到寂寞。
歸路在淚中淹沒了，我不是害怕孤寂，只是孤守、享受心靈的感動；只是矛看，既然決定獨自前進，又何必留戀。生命中的過客，紅塵里的美景？
隨筆的作文13
記得青野送來一大瓶酒，董醉倒在地下，剩我自己也沒得吃月餅。小屋寂寞的，我讀著詩篇，自己過個中秋節。
我想到這里，我不愿再想，望著四面清冷的壁，望著窗外的天。云側倒在床上，看一本書，一頁，兩頁，許多頁，不愿看。那么我聽著桌子上的表，看著瓶里不知名的野花，我睡了。
那不是青野嗎?帶著楓葉進城來，在床沿大家默坐著。楓葉插在瓶里，放在桌上，后來楓葉干了坐在院心。常常有東西落在頭上，啊，小圓棗滾在墻根外。棗樹的命運漸漸完結著。晨間學校打鐘了，正是上學的時候，梗媽穿起棉襖打著嚏噴在掃偎在墻根哭泣的落葉，我也打著嚏噴。梗媽捏了我的.衣裳說：“九月時節穿單衣服，怕是害涼�！�
董從他房里跑出，叫我多穿件衣服。
我不肯，經過陰涼的街道走進校門。在課室里可望到窗外黃葉的芭蕉。同學們一個跟著一個的向我問：
“你真耐冷，還穿單衣�！�
“你的臉為什么紫色呢?”
“倒是關外人……”
她們說著，拿女人專有的眼神閃視。
到晚間，嚏噴打得越多，頭痛，兩天不到校。上了幾天課，又是兩天不到校。
森森的天氣緊逼著我，好象秋風逼著黃葉樣，新歷一月一日降雪了，我打起寒顫。開了門望一望雪天，呀!我的衣裳薄得透明了，結了冰般地。跑回床上，床也結了冰般地。我在床上等著董哥，等得太陽偏西，董哥偏不回來。向梗媽借十個大銅板，于是吃燒餅和油條。
隨筆的作文14
剛來創網，在這里說說自己的隨筆吧。
其實挺希望自己向郭敬明一樣每天寫寫東西，說出自己的故事，成為90后作家，也許，這個創新正是這樣的一個平臺吧。
馬上要升初中了。我想在小學最后一個假期，富有激情的吶喊“我要上初中了”，現在先試了一下，結果不止沒有激情，……我知道我有讓自己失望，可這是真實的、確定的結果啊。
說說我們班吧。這個班雖然獎狀大大的有，但是，我沒有覺得這個集體是有多么的團結，多么的有力量。每天在這個喧囂的環境下學習生活我很厭煩。我也知道這樣不行，可這是內心的感受，真的厭煩了。我每天雖然是有說有笑，可是這不是內心深處要表達的意思。內心深處不興奮也不悲哀，就像郭小四說的，這也就是一種莫大的悲哀。
這個班里，我生活的這個環境里無聊瘋狂而又幼稚的人很多，我不是要說自己是有多成熟，我只是把自己的感受表達出來罷了。
這可能是一種小學生 的“麻木”吧。
上課的.時候，我突然覺得這些都是那么沒意思。
就像這篇作文，我沒有用到多少好詞好句、名言諺語，文字間也沒有幽默、警世告人，只是把自己的感受表達出來罷了，這篇作文也未必不成功。
我想在這里把感受說出來就好些了吧�？粗鳴Q閃動著的頭像我也沒有動。雖然環境并不安靜，但是，看著沒有星星的夜空，我想，這個世界怎么能在這一秒這樣的安靜。
隨筆的作文15
迷惘地坐著，忽然聽見，滴答滴答……抬起頭，咦！下雨了。雨喚醒了我的心靈。然而，此時遇到雨，是喜是悲，這恐怕連我自己都不知到了。
雨，依然下著。聽，滴答滴答……這是織女手中的銀絲，織出了這五彩繽紛的世界；這是月老懷里的蜜罐，使這世間甜味彌漫；這是觀音的玉凈瓶，滋潤著人間。雨，乃神之水，不同于凡間。它不受污染，純凈而自然。不像凡水，摻和著雜質，在地面上流動，受人踐踏，十分污濁。也只有這樣的無根水，才有資格洗滌這混濁的世間，沖刷人類心靈的污穢，滋潤那日益污染的心靈的凈土。
有人說，雨是安琪兒的眼淚。我想這是不錯的。善良的天使，看著親手播種在人類心靈上的小苗，被人類無知地拿惡蹂躪，十分傷心，于是偷偷地掉淚了，希望用自己的.那份純凈，撫平人類的惡，喚醒干枯的小苗。可又有多少人明白安琪兒無聲的愛呢？他們給惡披上了雨衣，拒絕了這偉大的愛，使它淪為凡水，肆意蹂躪�？墒牵谢鄹娜�，感覺到了天使的善意，誠然敞開心扉，領受善的洗滌，沖去心靈的灰塵，像我，像許多仁著。漸漸明白，遇到這場雨，是歡喜的。
畢竟，安琪兒的眼淚是有限的，漸漸哭干了�？墒�，要清除心靈上的塵埃，又怎能總依靠天使的眼淚來沖刷呢？還是要自己去拂拭呀！
雨，喚醒了我的心靈。迷惘的人，你們呢？
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