實用的隨筆作文400字合集7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文400字 篇1

　　傍晚時分，大片大片、黑壓壓的烏云，從天邊向小蕉涌來。隨后，狂風大作，路旁的樹木齊刷刷地彎腰鞠躬；樹上的葉子“沙沙”作響。我走在放學的路上，馬路上飛沙走石，迷了我的眼，我不禁打了個冷戰，趕忙緊了緊衣服，一路小跑，回了家。

　　剛一進門，耳畔就傳來了“轟隆隆”的`響聲，我總算見識到了春雷的威力，那聲音振聾發聵，緊接著，一道道閃電劃破天空，仿佛是魔怪伸出一雙雙利爪撕扯著天空，露出了陰森、雪白的獠牙。終于，雨隆重登場了。剎那間，雨水鋪天蓋地地倒下來，來勢洶洶。頃刻間，房屋、樹木、街道、廣場……被雨水吞沒，馬路上出現了數也數不清的“小溪流”。來不及避閃的人和帶雨具的人毫無差別，無例外地由上至下，從頭到尾，被淋了個透涼。路邊那些可憐的樹木毫無還擊之力，任憑風雨肆虐。一棵一人合抱粗的大樹，被風雨攔腰折斷，樹枝的殘骸被風甩出了好遠。

　　突然，眼前一片漆黑，停電了。我摸索著墻壁尋找照明寶貝之一——手電筒。狂風從縫隙中鉆了進來，在屋里咆哮著。窗簾、書包紛飛，一片狼藉。我原以為，停電了就得摸黑過夜，但讓人吃驚的是——斷電才持續了幾分鐘，電就來了。

　　我往窗外張望，看見幾個搶修電路的工人正收拾工具，啊！我被深深地感動了，一股暖流流進了我的心田。我心里暗念：謝謝你們，光明使者！

隨筆作文400字 篇2

　　夢

　　夢為什么這么的短暫！

　　每當在夢境中體驗生活，卻總是醒來的這么快！

　　夢雖然可以實現所有的愿望，可是它卻是如此的短暫！

　　還是希望不要做夢，每次夢醒時分，發現真實離夢境是多么的遙遠，失落感、痛苦的感受難以讓我接受！

　　誰把誰當真，誰為誰心疼，傷痕累累天真的靈魂！

　　夢讓我又愛又恨，夢里的故事總是好幸福好幸福。夢醒是時候總是好痛苦好痛苦！

　　已經快遺忘的`事又會在夢中浮現，記憶又無時間的殘留。

　　我不知道還想這她還愛著她是不是應該，我不知道什么是對什么是錯，什么是虛幻什么是真實，難道就是因為一個夢，一個恍如真實的夢，剛從夢中醒來才知道一切都是空的，我夢見她了，在夢中有她陪在我身邊，我居然那樣依戀！夢醒了、夢破了，我又夢見她了，我自己也覺得搞笑，真的是驗證了“日有所思夜有所夢”這句話！

　　她的QQ在綫上，我都是視而不見，我很怕一碰到她又會讓自己難受，逃避，也許逃避是最好的選擇，但是我沒有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間，還是那樣傻傻的，還是那樣煳里煳涂的！

　　什么是真正的感情、什么是真正的愛！我好迷茫，我已經無力在去尋找！

隨筆作文400字 篇3

　　記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現的是那難忘的小學生活。

　　記得，在五年級下學期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都為我加油，黃老師也流對我露出信任的.目光。第二天，書法比賽出來了，結果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我，“秀寶，其實你已經很努力了，結果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，懂得了什么！”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”

　　在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你。”接著，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責啊！

　　小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學生活……

隨筆作文400字 篇4

　　據說，喜歡蹲下來抱著自己仰望天空的孩子是寂寞的。我不喜歡蹲下來抱著自己仰望天空，但我喜歡趴在陽臺上仰望天空，或者一個人躲在沒人的小角落抱緊自己。

　　3月，不像是春天，反而像張牙舞爪的夏天，陽光特別的明媚。但我的心情明媚不起來，小情緒反反復復在做緒。沒來由的，憂傷、頹廢、迷茫一股腦兒氣勢洶洶地壓向我。3月，注定要流離顛沛。

　　距離中考沒剩多少時間，但偏科得厲害，僅有的理性思維不夠我揮霍。我不是一個特別聰明的孩子，算起來，我還是一個笨小孩。

　　我沒來由的悲傷，但我從不表現出一臉愁苦，反而笑得更明媚，正如郭敬明所寫的“我是一個喜歡笑的孩子，但我不是一個開心的孩子。”

　　我看過一句話“當我們18歲成年的時候，我們就已經很老很老了!"

　　我很喜歡這句話，我16歲了，我也老了，但我還是一個孩子，我也想單純的當一個天真快樂又無邪的孩子，不想當一個憂傷寂寞的孩子。

　　我不是一個好孩子，我承認。我知道我變得更加乖張，麻木，冷血。這是一個多么可怕的孩子啊，這是一個多么可怕的事實啊!于是，我不停的'寫文字，然后用自己的文字來感動自己，以此來證明我不是麻木的。

　　3月，我的文字仿佛都拋棄了我，那右手，好像被抽掉了靈魂寫不出我喜愛的文字，我害怕，我哭了。

隨筆作文400字 篇5

　　三年級那天，我們相識了

　　四年級那天，我們一起唱歌比賽

　　五年級那天，我們迎來了王老師，Andy

　　五年級那天，我們一起拔河

　　五年級那天，我們一起參加陽光伙伴

　　五年級那天，我們一起寫通訊稿

　　五年級那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業考

　　五年級那天，我們一起參加畢業典禮

　　五年級那天，我們一起哭過

　　五年級那天，我們一起錄課

　　五年級那天，我們一起玩過

　　五年級那天，我們

　　我們曾經有著許多個五年級那天

　　也一起見證著彼此的蛻變

　　我們每一個第一次

　　都將被我們珍藏在內心深處

　　你好，五四

　　我們擁有過許多那天，回想起來，每一個那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的，同時，也是最美好的時光，時光匆匆，歲月如梭，轉眼間，我們長大了，不想長大，一位，我們想永遠、永遠都是五四班的同學，我相信，不論我們去了哪里，身處何處，別忘了我們永遠都是五四班的.一份子，舞思愛不能永遠都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠都是我們的老師，我們永遠都是同學!

　　今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們為驕傲!

　　再見，五四班!

　　下次再見，有緣相聚!

隨筆作文400字 篇6

　　外面的雨嘩啦啦地下著，使勁地打在窗戶上，發出“啪啪”的聲音。看著窗外的雨，有種無形的力量吸引著我，于是拿起一把雨傘，走入雨中。

　　雨打到我的手上，是透明的水滴，這雨滴在我手掌心上東奔西跑，乍一看，像一個醉漢。我嘗了一下，冰冰涼涼的、沒有味道；雨落在傘上，我轉了一下雨傘，它們還沒來得及坐下，就又被發射出去；雨墜在地上，像一個個鐵釘，不好意思地伸出細小又尖的尾巴，越積越多的雨滴，調皮地聚成一個個小水池。

　　踩著一路的雨滴，不知不覺就走到了公園，看見了那些開放的花朵，特別是雨中的梔子花，它有6朵花瓣，雖然沒有茉莉那樣的`純凈疏淡，也沒有桂花那樣小巧可愛，但更多的只是香，那香味香到仿佛只聞一口就會醉了。往池塘里看，展開的荷葉掛滿了潔白無瑕的白珠子，原來平平淡淡的荷葉加上了雨滴就變得不平凡了。平淡無奇、潔白無瑕的雨滴無論和什么在一起，透明的本色都會變成美麗的顏色。

　　我一直在找那種吸引我的力量，原來，這力量就是雨世界的奇觀啊！想到這里，我覺得灰色的天地明亮起來。雨還在下個不停，我撐著傘，沉浸在這如水的畫中。

隨筆作文400字 篇7

　　我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路；像一把鑰匙，開啟了學問之門……老師呵護著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學生，讓他們為祖國做出更大的貢獻；我要把知識教給更多的'學生，讓祖國花開遍地；我要把知識教給更多的學生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學生，讓祖國海洋波瀾壯闊！

　　人們常說：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業……這些，難道沒有體現出老師們的辛勞嗎？

　　從很小的時候開始，我就想當一名老師。當時的初衷，只是很想分擔大一些老師們的辛勞。我常常在夢中實現了我的理想：我站在講臺上，給同學們講解唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》……一覺醒來，我感到十分滿足。不過，我還是天天看著日歷，盼著快快長大，好圓了我的教師夢。我天天都在想，我什么時候能長大呢？

　　為了實現這個愿望，我努力的學習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想！

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