【精品】隨筆作文集錦10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
父親的悲哀，這篇文章由成功勵志網收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于父親的悲哀的這篇文章能對您有所幫助！
過去，我常去我們那兒的一個農莊。認識了一位長者阿薩法，他以紡織為業。我常去他家拜訪，看他干活。他操作一部簡陋的織布機。我每次去，他都熱情，并給我端上一杯自產的咖啡。他精神矍鑠，口齒伶俐，胡須整齊，頭發斑白。他的妻子已去世多年，給他留下一個兒子—他惟一的親人。阿薩法傾心培養兒子，教他紡織技術，直到他嫻熟此業，成為他最得力的助手。他的兒子體健形美，身強力壯，聰明伶俐，活潑可愛。父親對他百般憐愛，經常在別人面前如數家珍般地談論他的優點。 過了幾天，我再次去田莊，一提到阿薩法，人們便告訴我：他近來深居簡出，很少能見到他。在一種無形的力量的驅使下，我去看望了他。和他呆在一起時，我發現他明顯地消瘦了，臉色蒼白，表情凄苦，話也少了，干巴巴的，問一句，答一句。 一次，他來看我，喝了點咖啡后，他抬起頭問我：“你說死在火車下的人會有什么感覺，他一定很疼吧？” 又過了幾天，我重訪田莊，阿薩法的身體愈來愈壞，瘦成了一副骨架。稍一走動便顯出疲憊的神色。這次，我在田莊住了一周。在此期間，我見過他一次。動身的`前一天晚上，我疲憊不堪地獨自躺在花園里，花園里一片沉寂。 他只和我坐了一會兒，就起身告辭了。臨走時，他一再向我道謝，并再三要我陪他進城。 我們出發了，阿薩法漸漸緩過氣來，他竭力和我們攀談，但力不從心，他的話含糊不清語無倫次。他癡呆呆地愣著，顯出一副悶悶不樂的樣子。不知他是著了涼，還是在發燒，他的身體不時地戰栗著。 我們向站臺走去，一會兒便聽到了列車的汽笛聲，接著便見它疾駛而來：呼嘯進站。我和莊園主及車夫正在打點包裹時，突然傳來了一聲尖叫。隨后便是一陣騷動聲，我看見站臺那邊非常擁擠，有人說：“已經軋成肉漿了！”
我趕緊向擁擠的站頭沖去，但見車輪下，血肉模糊，布條橫飛，回頭再找阿薩法先生，他早已無影無蹤了。
隨筆作文 篇2
獨自漫步操場，柳條時不時地朝我招手，微風在我周圍，在操場上蔓延開來，吹開了我的記憶，吹開了我們的夢……。 還記得那個午后，曾經的我們在這里奔跑，乘著風，和著風箏，一起飛翔，把我們的夢留在空中，書寫在白云上……
還記得那個午后，那時的我們在淚水中歡笑，傻傻的。不知說些什么好，把我們的心留給對方，擱置在胸膛上…… 還記得那個午后，以前的我們在揮手中堅強，遠遠地，遠遠地望著對方，把我們的淚水埋藏，哪怕，掛在眼眶上……
你走了，我們的風箏依然在天上翱翔，是我，讓他飛起，只希望你抬頭時能看見我們的夢想，風卻又變得猖狂，把淚水從胸中吹蕩，終于，溢出了眼眶，難道風也不許……線斷了，風箏倒栽了下來，我們之間也斷了……只有我抱住那風箏，那承載著夢的風箏，望著那斷線被風吹過的記憶，獨自笑著悲傷……
你走了，從此，校園里似乎少了些歡聲笑語，卻多了一個孤獨的身影，總是慢慢的移動著, 在那個地方一次、一次……那里留給我的只是回憶，只是牽掛……
那些美好的回憶，一次次地浮上心頭，讓我禁不住哀傷，也許，一片葉子也飛不進心頭，因為那里承載著濃濃的哀愁。 那絲絲的牽掛卻也揮之不去，“即使線斷了，沒關系，”我想說，“即使風箏落了，可我們的夢沒有碎�！蔽覀兪且廊幌嗷ビ眯膩砺動崳号笥�，你還好嗎？
柳條伸到了我的臉上，溫暖的輕撫，伸進我的耳際，似乎是在給我抓癢，卻把我帶了回來，風也能鉆進我的'袖中，起了個念頭，卻已沒人和我同飛。看那夕陽的殘紅，有道光射入我的眼中，我想他也在看嗎？我的心被觸動了一下，我希望那道光是他的目光。不，那確實是。我輕撫柳條，笑了一下，拿到光已隱沒了……
我站起身來，輕嘆，再見，陽光…… 忍不住踮起腳尖再望一眼，看不到了，真的看不到了…… 于是，伴著絲哀愁，帶著點點牽掛，想著流水年華，和著風兒吹打，我走出操場。 回來時，我一無所有，可牽掛……
隨筆作文 篇3
“小女子不才，恐世道險惡，懼棋差一招。”
“只得巧立名目，恐先生勿嫌�！�
如此看來，何為大丈夫？古人有云：“大丈夫能屈能伸。”應“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之，不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！贝四舜笳煞蛑酪�。
依吾之見，僅有武藝高強興許不足以擔起“大丈夫”這個稱號。更應有德。德為根植于內心的修養，是無需提醒的自覺，以約束自己為前提的自由，與為別人著想的善良。擁有蓋世武功與過人的才智固然是大丈夫的一個起碼標準，但不一定要像岳飛在戰場上為國廝殺，舞文弄墨之人。不見得都是文弱之人，這其中有不少人有著大丈夫的胸襟，他們的戰場不再邊塞，不在漫天飛沙的戈壁，而是在一個安靜的書房，亦或是喧鬧的集市。他們擁有超凡脫俗的氣概與誓死不屈的精神！
明朝建立之初，剛即位的成祖請鴻儒寫登基詔書。這位偉大的書法家冒著被誅十族的危險，毅然寫下“奸臣逆子，人所不齒”這八個大字。他用那似乎穿透紙背的力量，寫下了對世事的不滿，對身世的憤懣和對心中所追求的事物的桀驁不馴的'態度。文人，又如何？
綜上所言，似乎“大丈夫”都是男子的專有名詞，那么，是否只有男子才可以被稱為大丈夫呢？其實不然，正如孟子與景春所說的那一番話“以順為正者，妾婦之道也�！币馑季褪侨绻阋豁槒臑樽约鹤鋈颂幨碌臏蕜t，就稱不上是一個大丈夫。當你看到那替父從軍的花木蘭，寧死不屈的劉胡蘭，他們難道不是大丈夫嗎？鑒湖女俠秋謹在《滿江紅》中說道：“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”所謂巾幗不讓須眉，誰說女子不如男？
文可諫言評天下，武可參軍保國家。
心中有志定天下，巾幗如何？生死誰怕！
此乃大丈夫。
隨筆作文 篇4
"不是你想得到多少，而是你能付出多少！”聽了一節寫作課，這是課程完結時，老師講的一句結束語。
可以說整個課程下來，很多方式方法都是或多或少有過耳聞，有過了解的。例如，這位老師本身就是一位自媒體大咖，他講的就是自己的創業史。本身，他就有著很高大上的.背景標簽，名校畢業，有著很貨真價實的本事。所以，就寫作這一點，他已經能做到了積累，言之有物，干貨滿滿，就底氣這一點，就已經很足了。當然，他背后所付出的努力，并不是一言兩語帶過就能讓我們所能體會感受到的。
他講到了多平臺開發的方法，但說到底還是先有好文章打基礎，才有更多的資本去吸引注意力。提到了網文，提到了技能文，提到了寫文的數量與質量。
“前期是非常辛苦，就是要一直堅持！”他一再地強調。回首看一看來時路，其實我們很容易地看出了差距，畢竟當初和他一樣走這條路的時候，也是熙熙攘攘的人群，可最后能像他一樣達到一定高度并且像滾雪球一樣越來越大的卻是不多。
有句話說：當一個輪子剛要被撬動的時候是最難最費勁的，可是當輪子滾動起來之后，因為有慣性，漸漸地就輕松了些。
我們每個人都有美好的幻想與憧憬，但是卻認認真真堅持不懈地付出的，卻被大浪淘沙一樣，最后并不多。
說到底，所有的光鮮亮麗，背后都是辛酸刻苦，但通過自己汗水獲得的果實又才是最為香甜的。
隨筆作文 篇5
風刮著淚珠，
淚隨風去。
雪打著白菊，
韌隨雪飄。
雨淋著紅心，
血隨水流。
嘆千年滄桑，
不知情隨誰去，
只得淚從面流。
望慢去身影，
淚漫流。
夢鄉美，
心想而所成，
但夢終人醒，
一切皆無。
只得
想他，想他，想他。
風細刮，
淚漫流。
雪慢飄，
菊傲挺。
雨滴下，
讓心永流人間！
我心愿留心，
我情愿“得”情，
但一切不如人所愿，
皆相反。
我愿心隨風去，
隨去！
我想情隨水流，
永流！
我愿情永駐人間！
隨筆作文 篇6
一直想寫一篇文章，來發泄一下壓在心頭的感受，喜怒哀樂。人生無常。
覺得有些詞語，如：勇敢在某些人看來是鹵莽。人就是這樣看的角度不同，關鍵也就不同。不停的做著矛盾的事，還麻木地自以為意義非凡。可笑。
覺得現在的人(包括我)總想去什么西藏，什么新疆，去感受大自然，放松心情，可只會想，想，想，根本是現在不可能實現的'，越渴望得到。老師說家長說，學習最重要，于是叛逆的心反抗著，掙扎著，無濟于事，還多了一頓打，早知如此，何必當初呢?
覺得很多人對現在教育制度的不滿，罵著，喊著，殊不知著就是屈服，我們應該就這樣讀，還要好好讀，讀得另他們吃驚!讓他們知道這樣也戰勝不了我們!
覺得很想自殺，然后想不值，其實是不敢。膽小的想者種種，就欲發的害怕起來，接著對自己說還有很多可留念的，放棄吧。
覺得很快樂，很悲傷，很幸福，很痛苦……混雜在一起使我彷徨了，不知所措了。父母對我，我覺得自己象個垃圾，他們可以隨時說你滾，但我不敢，心里記著，想以后等他們老了后再報仇。每當他們出去了，總詛咒著他們，但見遲遲不歸，便開始祈禱，可悲啊!
一時想寫，但往日的感受頓時煙消云散，不知該如何下筆，哎，猛然發覺前面寫的是自己，也是在告戒自己的話，哦，亂了，不去多想了，就這樣吧，以后還是這樣，風過無痕，扎西德勒!……
隨筆作文 篇7
生命如同一席華美的袍子，上面爬滿了虱子�！獜垚哿�
六月，初夏的陽光透過綠葉的縫隙灑了古榕樹一地的斑斑影影，池塘里的荷花也正是夏風得意之時，嫩黃的花蕊，晶瑩溫潤的花瓣，陣陣的清香，朵朵開的娉婷�；@球場上也被籠上一層金色的薄紗，天地間營造出一片愜意的氛圍。我坐在長亭里，懶懶的用手臂環住腦袋，靜靜地看著籃球場上激烈的賽事。突然，有個小小的身軀引起了我的注意。細細一看，發現這是一個有著一頭清爽利落的短發，削瘦身材的女孩子，在這一群高大英挺的男生中，她著實吸引人的眼球。于是從那時起，我便開始默默的關注這個逆光飛翔的女孩子。
一個偶然的機遇，使我與她結為了朋友。我了解到她是比我低一級的學生，平時為人也很和善，也許是太熱的緣故，還隨身帶著一把折扇。也是在這段時間，我發覺她的聲音與常人有些不同。她的聲音沙啞，說話含糊不清，讓人不禁有種異樣感。后來從她同學口中我了解到，她是因為小時候高燒大病了一場之后，才落下了這樣的病根。我對她更是多了幾分崇拜，小小年紀，卻命運多舛，然而她卻依舊那么堅強樂觀。
然而真正使我對她油生出崇敬的，是源于我陪她去訓練時的那次經歷。她是一個練跑酷的姑娘，對跑酷有著極大的熱情和決心，她希望自己能在跑酷上做出一番成就。小小的訓練基地雖然簡陋，但卻有無數懷著熱夢的赤子在辛苦訓練。從他們眼中我能看到一種野性的`光芒，那是源自自己內心的力量。《燃情歲月》中有這樣一段經典的電影臺詞：“有一些人能夠追尋自己內心的聲音，并遵循它一直活下去，而這些人，有一些人成為了瘋子，而另一些人則是傳奇�！�
我就那么看著她，看著她一次次跌落在墊子上;我就那么看著她，看她一次次回蕩在單杠中;我就那么看著她，看她是如何不讓自己的夢想冬眠。
訓練結束后，她跟我說了很多：我從小就開始在體校訓練籃球，因為我很喜歡籃球，但在那之后我發現了更能讓我感到快樂并樂于熱衷的事情，那就是跑酷。我不顧同學們異樣的目光，雖然有時我會在他們學我說話時突然地爆發。但我一直讓自己記住，不要活在別人的眼光里，努力是為了給自己交代。我沒有什么天分，可就算沒有翅膀，我也依然能逆著光飛翔。
張愛玲說：生命如同一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子�？伤齾s是臨水照花人，那一點瑕疵又怎能將她屈服?
六月，池塘里的出水芙蓉又開得正好，一些原有的花旁有開出了新的花苞，嫩嫩的，卻含苞蓄勢。我相信多年后的你，一定正是春風得意馬蹄疾，扇一把描金玉骨山水扇，扇的風流云駐，抱得美夢歸。
隨筆作文 篇8
夢
夢為什么這么的短暫！
每當在夢境中體驗生活，卻總是醒來的這么快！
夢雖然可以實現所有的愿望，可是它卻是如此的短暫！
還是希望不要做夢，每次夢醒時分，發現真實離夢境是多么的遙遠，失落感、痛苦的感受難以讓我接受！
誰把誰當真，誰為誰心疼，傷痕累累天真的靈魂！
夢讓我又愛又恨，夢里的故事總是好幸福好幸福。夢醒是時候總是好痛苦好痛苦！
已經快遺忘的事又會在夢中浮現，記憶又無時間的殘留。
我不知道還想這她還愛著她是不是應該，我不知道什么是對什么是錯，什么是虛幻什么是真實，難道就是因為一個夢，一個恍如真實的夢，剛從夢中醒來才知道一切都是空的，我夢見她了，在夢中有她陪在我身邊，我居然那樣依戀！夢醒了、夢破了，我又夢見她了，我自己也覺得搞笑，真的是驗證了“日有所思夜有所夢”這句話！
她的'QQ在綫上，我都是視而不見，我很怕一碰到她又會讓自己難受，逃避，也許逃避是最好的選擇，但是我沒有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間，還是那樣傻傻的，還是那樣煳里煳涂的！
什么是真正的感情、什么是真正的愛！我好迷茫，我已經無力在去尋找！
隨筆作文 篇9
周末無事，回趟老家，無聊之際就往村外走走。
遠望河堤，排排楊樹已經犯了青黃。不知不覺中，春節剛過，春分偷襲，暖陽早已籠罩大地。緩慢著腳步，輕踩著塵土，放松了心情，沿著古老的河提走去。
想這段河堤，曾經是槐樹林密，兒時的我們在這里留下多少歡聲笑語。大人們在這乘涼、閑聊，只等如火的驕陽褪去，然后到田里忙碌，我們小伙伴就在這里打鬧嬉戲，偶爾打牌下棋，何等的愜意。如今全是清一色的楊樹，個個趾高氣昂，爭先恐后的探頭向往頭頂那片天地。
小草正在卸去泛黃的`舊衣，嫩綠的小葉子三三兩兩在五顏六色的小花下伸展，倒也是和這蓬松的土地相映成趣。前方幾個頑皮的孩童又在點火找樂趣吧，煙霧隨著微風飄散，清脆的笑聲打破了岸上的沉寂。下面麥田里，三兩個人在那里，應該是在除草吧，這個季節好像沒有什么農活可做。
站在河提看村莊，不就是一個小城鎮嗎?家家戶戶都是樓房，鱗次櫛比，不過想想也可惜，房屋成百上千，又有幾人常住，家里除了老幼，幾乎很難看到我這么大年歲的青壯年勞力。打工潮使農村人都涌向了都市，成就了一棟棟樓房，也造就了留守兒童一大批，常年守寡的一大批，老人帶著孫子的一大批，不知道是悲還是應該喜。也許，好的生活本就是有代價的，不然哪兒來的樓房，怎么天天能吃到雞鴨魚呢？
陽光漸漸把暖意散去，絲絲涼氣圍繞，我知道，我該回去了�；貋砜纯锤改�，看看生我養我的這片土地，然后還得進城，那里還有我另外一片天地。
隨筆作文 篇10
孩子們風飛了風箏，放飛了孩子們美好的憧憬，也放飛了孩子們心里的心事……
“他還是小孩子，你不要介意�！薄澳愣级啻罅�，他是無心啊�！边@些話，也許是對你說的，也也許你是扮演著話中的'“他”的確，不論是什么時候，小孩子是永遠無心的，單純的，可愛的，美麗的，小孩子的心靈，永遠是純潔的美好的，既然這樣，小孩子之間的友誼才會是真正的友誼。
小的時候，所有人都是好盆友好姐妹，長大了，就沒有了，曉得時候，心靈是最美好的，不會看別人，不會想想別人，而這樣也不被人介意。
多想讓時間停留在兒時，多想讓風把心事吹散，多想讓世間沒有仇恨沒有憤怒，沒有自私，沒有孤獨，沒有邪惡，只有諒解，只有無私，只有團結只有善良。
只有愛！
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