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關(guān)于隨筆作文600字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的隨筆作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
隨筆作文600字 篇1
當(dāng)監(jiān)考老師收完最后一張英語(yǔ)試卷,大家懸著的心終于安穩(wěn)下來(lái)了,長(zhǎng)吁了一口,匆忙的收拾著書(shū)本和文具,趕緊往外奔,仿佛一刻也不想在這快令人窒息的教室里久留一樣。
此時(shí)空蕩的教室里,只剩下黑板上依稀殘留著巡考老師該題的字跡,還有同學(xué)們激勵(lì)自己而寫(xiě)的“加油”“拼搏”的大字都有氣無(wú)力留在那里,它們失去了幾個(gè)小時(shí)前的號(hào)召力:講臺(tái)前,散亂地鋪著幾張空白的答案卡,一副失落無(wú)助的樣子;課桌上,粘著廢棄的透明膠紙,那上面殘留著焦慮,后悔還仍然可見(jiàn);門(mén)后的垃圾桶里,各種無(wú)規(guī)則造型的稿紙,一層壓著一層,這些都是刻苦研制的后果,卻已失去讓他們主人興奮、激動(dòng)的價(jià)值。
考試,就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗!戰(zhàn)場(chǎng)上的一片狼藉,正是那種思考的激烈,時(shí)間的逼人,氣氛的緊張,分?jǐn)?shù)的殘酷寫(xiě)照,戰(zhàn)爭(zhēng)的.“士兵”雖已離去,但是這“硝煙”里依然回蕩著筆尖與試卷碰觸的“沙沙”聲,表針的“嗒嗒”聲,輕輕的嘆息聲,甚至“咚咚”的心跳聲……戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,評(píng)測(cè)不會(huì)哀憐失敗者的眼淚,不會(huì)為祈禱虔誠(chéng)而動(dòng)容,無(wú)論你是不是胸有成竹,對(duì)每一張?jiān)嚲韥?lái)說(shuō),檢驗(yàn)的不僅是刻苦、勤奮,還有方法、技巧!這或許是試卷的原本意思吧!
我隨著人潮緩緩走出校門(mén),回首無(wú)力的抬頭看著校門(mén),腦海浮現(xiàn)出平時(shí)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的樣子;上課積極回答問(wèn)題的樣子;遇到不懂的問(wèn)題,同學(xué)們一窩蜂跑去問(wèn)老師的樣子;同學(xué)之音互相補(bǔ)習(xí)的樣子……一陣風(fēng)拉回了我的思緒,我望了望天空,背著書(shū)包趕上了回家的班車(chē),心情無(wú)比的哀怨,8年了,每一天亦是如此,教室、飯?zhí)谩⒓遥c(diǎn)連成一線匆匆忙忙,我們盼著考試,因?yàn)榭荚囍髸?huì)有短暫的假期,但又害怕考試,因?yàn)榭颇刻啵R(shí)點(diǎn)未掌握,每次都留下了新的遺憾,即使如此,我們也不能就此放棄,這時(shí),我想起我們學(xué)校的校訓(xùn):戰(zhàn)勝自己!
我最喜歡的一名英語(yǔ)表達(dá)了我此時(shí)的心聲!生活并不容易,但我總喜歡對(duì)自己說(shuō):當(dāng)事情已發(fā)生,就要相信自己!
隨筆作文600字 篇2
這個(gè)暑假,我打算好好的輕松一下。以一個(gè)良好的精神面貌迎接五年級(jí)。
我打算在暑假里做幾件有意義的事,安排如下:
我打算去日月谷泡溫泉,因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉,我主要是想領(lǐng)悟到中國(guó)近幾年的巨大變化。
我打算去一次野炊,因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河危梢試L試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。
我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹(shù)活動(dòng)。自己來(lái)種,我還要把這棵樹(shù)取名為“希望樹(shù)”。
我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間,掃出一片小天地。
我一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)這個(gè)炎熱的暑假。
5我的暑假計(jì)劃
愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí),歡樂(lè)而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的`古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū),報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
第二,生活計(jì)劃具體如下:
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好,愉快的暑假!
隨筆作文600字 篇3
五年前,可怕的肝癌無(wú)情地奪去了爸爸年輕的生命,拋下了35歲的媽媽和8歲的我。
由于爸爸過(guò)早的去世,巨大的精神痛苦和深重的家庭負(fù)擔(dān),使得媽媽的身子一天天瘦了下去,臉上的皺紋一天天加深了。看著媽媽痛苦悲傷地度日,想著媽媽田間勞動(dòng)的背影,我多么渴望媽媽為我找個(gè)后爸,幫助她共同撐起我們這個(gè)不幸的家啊!
隨著歲月的推移,關(guān)心我媽媽的“熱心人”經(jīng)常來(lái)我家,為我媽媽說(shuō)“親”,但都被媽媽一一回絕了。我也曾幾次開(kāi)口勸媽媽?zhuān)?huà)匣子剛打開(kāi),就被媽媽擋住了。她說(shuō):“我的事我自己做主,你把精力用在學(xué)習(xí)上,其他閑事少管。”
后來(lái),我聽(tīng)別人背地里講,媽媽不愿再嫁的原因就是我。媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝,害怕新的家庭影響我的學(xué)習(xí)和前途。看來(lái),媽媽這顆鐵了的心只有用我的“心”來(lái)軟化,逼她“就范”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,一天,媽媽又拖著勞累的身軀來(lái)我身邊坐下,檢查我的學(xué)習(xí)。我故意裝出漫不經(jīng)心的樣子。媽媽生氣了,對(duì)我又是訓(xùn)斥,又是講道理,我一句也不聽(tīng)。反而嘀咕著說(shuō):“媽媽?zhuān)一斓叫W(xué)畢業(yè)就不上了。”媽媽一聽(tīng),先是一愣,繼而發(fā)怒地問(wèn):“小勇,你瘋了!”我滿(mǎn)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)有瘋,我勸你為我找個(gè)后爸,你不同意。我不久就升初中了,看您的身體瘦成這樣,家里的活兒又那么重,誰(shuí)來(lái)照顧你,叫我怎能放心讀書(shū)?媽媽?zhuān)闳舨淮饝?yīng)我的'請(qǐng)求,我明天就不去上學(xué)。”我這一“軍”可把媽媽“將”住了。媽媽沉默了許久,眼里充滿(mǎn)了晶瑩的淚花,終于說(shuō)了一句:“勇兒,只要你好好學(xué)習(xí),媽媽答應(yīng)你的請(qǐng)求。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),臉上露出一絲叫人覺(jué)察不到的微笑。
最近,媽媽在熱心人的牽線下,與一位叔叔來(lái)往密切。在這里我可以秘密地告訴你,在不久的將來(lái),就會(huì)有爸爸了。
隨筆作文600字 篇4
背書(shū),是我們這些苦命的學(xué)生的家常便飯,也是我們的天職,無(wú)論大小長(zhǎng)短,只要老班一聲令下,我們就得乖乖拿起書(shū)本躲在角落背書(shū)去。
“烏黑的一身羽毛——”
額——額——下一句是什么啦?該死的,又忘了。天啊,我為了明天的《海燕》抽背,特地抽出一天的時(shí)間來(lái)看課文,我都背一小時(shí)了,怎么一段都沒(méi)背下來(lái)?我氣得把書(shū)丟在地上,可一想起老班那“慈祥”的面容,就只好沒(méi)志氣的拿起語(yǔ)文書(shū)。
“你,你這是什么腦子啊?盯著書(shū)看那么久了,才背了一句!”老姐看著我沒(méi)志氣的行為,不屑地?fù)u了搖頭。
“額,這怎么可以怪我啊?我越看,就越想睡覺(jué),昨天和周公的那盤(pán)棋還沒(méi)下完呢,剛剛我還聽(tīng)見(jiàn)周公呼喚我。”我努力的和自己的眼皮做著斗爭(zhēng)。
沒(méi)想到,老姐一個(gè)豆子襲來(lái),直接把呼喚我的周公給拍飛了。“沒(méi)志氣的家伙,給我繼續(xù)背。當(dāng)然,如果你樂(lè)意把《海燕》給我抄上個(gè)5遍的話(huà),你也可以不背。”
還是算了,我寧可啃書(shū)到深夜,也不要死抄。那么長(zhǎng)的課文,傻子估計(jì)也不會(huì)抄的,更何況是那么聰明絕頂?shù)奈夷兀勘嘲桑 盀鹾诘囊簧碛鹈!?/p>
哈哈!第二天早上,我頂著兩個(gè)熊貓眼,打著哈欠,走進(jìn)了我們最最最可愛(ài)的教室,回到座位上,看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的埋頭苦讀,我心里舒服多了!等會(huì)兒老師抽到我,我就可以大展雄風(fēng)了,好好炫耀一下自己一晚上的`成果了!哈哈!
期待已久的上課鈴終于響起了,老班抱著一疊的作業(yè)本就進(jìn)來(lái)了。“今天先檢查默寫(xiě)。”一聲令下,眾生刷刷動(dòng)筆。寫(xiě)完了,講課。直到下課鈴伴著同學(xué)們的歡呼聲響起,老師還是沒(méi)講到抽背的事。
不抽了?怎么可以這樣?!我背書(shū)背的好辛苦的,鄙視你啊,老師!嗚嗚嗚。
隨筆作文600字 篇5
母親,一直以來(lái)我想對(duì)你說(shuō),對(duì)不起——題記
“世上只有母親好,有媽的孩子像塊寶,投入母親的懷抱,幸福哪里找……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),覺(jué)得有眼淚落在地上的聲音,然后心一陣陣麻麻地疼痛。
小時(shí)候的我懂事、聽(tīng)說(shuō),母親總以我為榮;親戚朋友們也總夸我。
青春期是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我經(jīng)歷了許多事,從以前的那個(gè)乖孩子變成了叛逆、在家不聽(tīng)話(huà)的'“壞”孩子。
有一次,我叫母親給我買(mǎi)件衣服,可是有好幾次話(huà)到嘴邊我都咽了下去。有一天,終于忍不住了,對(duì)母親說(shuō):“媽?zhuān)憬o我買(mǎi)件衣服。”可母親卻說(shuō):“你有那么多的衣服,又要買(mǎi),不買(mǎi)!”我聽(tīng)了母親的話(huà)后,不知我地火了,拍了拍桌子,朝她吼道:“不買(mǎi)就不買(mǎi),你煩不煩啊,以后我的事不用你管。”說(shuō)完后,摔門(mén)而去。母親對(duì)我的話(huà)沒(méi)有發(fā)表任何的意見(jiàn),無(wú)奈地走開(kāi),我想她一定很寒心吧。
夜,萬(wàn)般寂靜,偶爾只聽(tīng)得見(jiàn)外面的陣陣風(fēng)聲。我的心情沉重極了。
晚上,我起身去喝水,看見(jiàn)母親房里的燈還亮著。我走過(guò)去一看,母親正在燈下一針一針地為我織毛衣。在月光的映照下,我突然發(fā)現(xiàn)母親老了,以往平滑的臉上多出了幾條皺紋。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也摻雜著幾根白發(fā)。看著母親,我再也忍不住了,眼淚情不自禁地奪眶而出。
幾天后,毛衣織好了,我看了看美麗的毛衣,又看了看母親,想起自己對(duì)母親發(fā)火,真的好后悔。可是“對(duì)不起”這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。
傾其所能,默默為我,這是母親的愛(ài)。沒(méi)有那么輝煌耀眼,也沒(méi)有那么撼天動(dòng)地,卻是一直沉默而真實(shí)地存在。她站在背后,就像無(wú)聲的黑白畫(huà)面,溫暖地存在。
母愛(ài)是什么呢?應(yīng)該是一本無(wú)方的書(shū)吧。
隨筆作文600字 篇6
這幾天,我無(wú)意間看到了一篇讓人心寒的文章:“我”在考試快結(jié)束時(shí),做出了一道難題,早已交卷的同桌說(shuō):“唉,還是讓你做出來(lái)了!”我愣住了……
難道這就是競(jìng)爭(zhēng)?競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高,力爭(zhēng)上游,而不應(yīng)采用不光彩的方法,壓住別人,突出自己。這是忌妒心理!
前幾天,我翻小學(xué)作文時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記,原來(lái)我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在,妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。
合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不相容的關(guān)系,而是相依相存,你中有我,我中有你的關(guān)系。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭(zhēng);另一方面,成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的.競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。
所以,無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作,都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心向別人學(xué)習(xí),這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。也只有這樣才能接納別人,才會(huì)獲得別人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人,對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì),不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會(huì),以誠(chéng)待人,幫助他人,求得共同發(fā)展。
“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神--團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致,相互支持,密切合作,無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享,樂(lè)于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功!
隨筆作文600字 篇7
一去紫臺(tái)連朔漠。
她走了。
一曲五更哀怨,清晰了一個(gè)女子,悲烈的形象。
深宮,明眸,片片紅顏落,雙雙淚眼生。
漢元帝竟寧元年春三月,匈奴呼韓邪單于,自請(qǐng)入朝,乞求元帝降公主以和親。元帝擔(dān)心邊疆生出是非,希圖暫時(shí)羈縻匈奴,以免多動(dòng)干戈,當(dāng)下慨然應(yīng)允。待退朝,元帝復(fù)躊躇,細(xì)想歷代和親,無(wú)不以宗室子女以代。如今,匈奴既已投降,加之呼韓邪單于親至長(zhǎng)安,隨從人等耳目眾多,今非昔比,必然露出破綻。若以輕生骨肉遣嫁蠻荒之地,又于心不忍。
馮昭儀獻(xiàn)計(jì),后宮宮人諸多,不妨遣一姿色平常的宮女即可。元帝欣然。
她也曾想過(guò)宮廷的陰森,和親的艱險(xiǎn),異域的清冷,也曾想過(guò)兩國(guó)永久的安寧。“一入侯門(mén)深似海。”她苦笑,宮門(mén),就是陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀不到的黑暗了吧。
天明時(shí),有人奉旨來(lái)挑選宮女。一遍遍述說(shuō)國(guó)家的邊患,戰(zhàn)事的緊張。宮女們紛紛緊鎖蛾眉,搖頭。那人哀嘆,正欲離去迎面遇上一位淡妝素衣的少女,淺淺的笑著,一如當(dāng)年的明麗……
“蛾眉憔悴沒(méi)胡沙。”“分明怨恨曲中論。”
這是絲綢之路上又一串駝鈴的故事。
可是多情的詩(shī)人們都錯(cuò)了。
他們只是憐惜那個(gè)只身出塞的少女,卻錯(cuò)解了,昭君心靈的選擇。
她的肩上,扛不住漢家王朝的雄心。
她也許只是在為自己選擇,也許是為國(guó)家選擇,這種選擇,無(wú)法評(píng)判正確與否。
她就是王昭君,也曾想過(guò)生入玉門(mén)關(guān)埋骨故鄉(xiāng)。
那難解難釋的'鄉(xiāng)愁。
所以那飄蕩在歲月的歌謠傳唱的也就不僅僅是長(zhǎng)河落日的惆悵。
還有大漠孤煙的落寞。
但是,無(wú)悔。
她的離開(kāi),換來(lái)了胡漢之間幾十年的友好相處,長(zhǎng)城內(nèi)外,出現(xiàn)了邊城晏閉,牛馬布野的和平景象。
獨(dú)留青冢向黃昏。
隨筆作文600字 篇8
給自己一個(gè)微笑無(wú)論何時(shí)何地,時(shí)刻記得微揚(yáng)嘴角。——題記微笑是最好的語(yǔ)言,是一種不言而喻的美。給朋友微笑,是一種肯定;給陌生人微笑,是一種友善;給對(duì)手微笑,是一種胸襟。但時(shí)刻記住:給自己一個(gè)微笑。努力時(shí)的為微笑最堅(jiān)定。“你怎么回事,一個(gè)動(dòng)作練半天都練不好,到時(shí)候怎么領(lǐng)舞啊!”我默默地接受著拉丁舞老師的批評(píng)。
壓了壓心中的淚水,我微笑著,對(duì)著鏡子一遍一遍的練習(xí)著老師教過(guò)的.的動(dòng)作,再一次,旋轉(zhuǎn)時(shí),我又摔到了,傷口又裂開(kāi)了,很痛,很痛,我忍著,努力地?cái)D出一絲微笑,再一次,還是摔到了,一次又一次,我仍微笑著,盡管很痛,但我堅(jiān)持著,微笑著。是的,那個(gè)微笑的我很堅(jiān)定,是的,我看見(jiàn)了。
成功時(shí)的微笑最甜。“恭喜你啊,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都拿到了滿(mǎn)分!”迎著各種恭喜和夸獎(jiǎng),我微笑著回到家,沒(méi)有手舞足蹈之極樂(lè),也沒(méi)有得意洋洋之極傲,我只是微笑著,微笑著告訴了父母,父母也只是微笑著,全家并沒(méi)有狂歡,只是一家人都微笑著。在明如鏡的水中,我看到自己的微笑,很甜,很甜。失敗時(shí)的微笑最美。“某某班的舞蹈——《小蘋(píng)果》最后的得分8,6分,獲得了二等獎(jiǎng)。”雖得了二等獎(jiǎng),但這個(gè)比賽只有一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)也只算個(gè)安慰獎(jiǎng)了。
聽(tīng)了這些話(huà),隊(duì)友都唉聲嘆氣著,唯有我在微笑。“失敗了,不代表失去了,我雖失敗了,但我得到了快樂(lè),失敗了很丟人嗎?我不覺(jué)得呀!”我微笑著問(wèn)隊(duì)友,“或許吧!”隊(duì)友也擠出一絲微笑。我覺(jué)得我成功了,因?yàn)樵谖枧_(tái)上表演的那一刻,我也是微笑著的,那種笑是甜甜的笑。這個(gè)失敗的笑中包含著我努力練習(xí)時(shí)的笑和在臺(tái)上表演那一刻成功的微笑,失敗的微笑最美麗。是的,生活需要微笑。無(wú)論何時(shí)何地,微笑待人,無(wú)論成功與否,給自己一個(gè)微笑!
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