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【熱門】隨筆作文300字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的隨筆作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
有人喜歡看花開花謝,有人喜歡看潮漲潮退,有人喜歡看黃昏夕陽。我最喜歡的,是坐在窗前,看著萬物。
一絲陽光,在冬天能溫暖人的身體;一絲陽光,在迷茫時(shí)能為人照亮一條路。晃眼的金色,酡醉的紅色,清新的綠色……每一種顏色都帶著一層金燦燦的底子,這種顏色像傍晚的霞光一樣絢爛,也像秋葉一般溫暖著心底。
記憶中,每個(gè)假期的'閑暇之余我都會(huì)坐在窗邊看得出神,有時(shí)陽光燦爛;有時(shí)雷雨交加;有時(shí)月黑風(fēng)高。鳥兒總是叫個(gè)不休,花兒有時(shí)也無精打彩,在枝頭沉沉地睡著。
黑,漸漸布滿天空,無數(shù)的星撐破夜幕探出來。慢慢的,夜深了,小區(qū)路燈微弱的光線讓人感到一絲恐懼,唯獨(dú)樓下那幾顆玉蘭樹格外顯眼,巨大的白色大花在微風(fēng)中輕輕搖晃,給下邊的杜鵑樹叢唱著催眠曲,白色的花瓣在微光的照射下,活像一盞天然的路燈挺立在路旁。
坐在窗前,晝與夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我。恍惚間,我已變成了一朵云,一陣風(fēng),一片雨……
隨筆作文300字 篇2
我是二年級(jí)轉(zhuǎn)進(jìn)武藥小學(xué)的一名小學(xué)生,我一轉(zhuǎn)來,班上的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)他們!我在這個(gè)班上沒有一個(gè)同學(xué)玩,當(dāng)時(shí),我又不怎么開朗,也不主動(dòng)去認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué),在這個(gè)班上我只和我們班的班主任范老師講話,慢慢的,我和范老師的關(guān)系越來越好,在這個(gè)小學(xué)生活了一個(gè)學(xué)期,很快就認(rèn)識(shí)班上的同學(xué),我在這兒一直讀到了現(xiàn)在,在我讀五年級(jí)的時(shí)候就換了班主任,現(xiàn)在作業(yè)繁多,我和范老師的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了許多!直到今天我再一次上范老師的課!
張老師今天要去開會(huì),正好范老師沒有課,所以這一次的課是張老師跟范老師換的。我最愛的范老師又一次來上我們班上的課了,這一節(jié)課說不定是最后一次上范老師的'課了,我在這一節(jié)課中一定要好好聽講給老師一個(gè)良好的印象,我們?nèi)喽贾肋@一點(diǎn)所以表現(xiàn)的很好,老師見到我們?nèi)啾憩F(xiàn)的很好,范老師在這一節(jié)課中很高興,并留下了燦爛的笑容,我們見到老師很開心,我們的目標(biāo)就達(dá)成了,我們也很開心!
范老師在這一節(jié)課是講故事!我們?nèi)喽紣勐牴适隆?/p>
隨筆作文300字 篇3
叮當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng),好可愛的感覺。
現(xiàn)在和從前對(duì)望,就像香檳的空瓶漂浮在心海。此間的距離,被抽成線,纏繞那份掌心里放不下的一片緣分的'天空,沒有打結(jié)的曲線隨風(fēng)蜿蜒,飄蕩著青春的盡頭。誓言,你不在,滿地都是未放棄和不曾忘記的碎片。
將沿途想要找尋的地方疊好,藏在轉(zhuǎn)眼間的眼角里,等待含有誓言和愛念的夢(mèng)轉(zhuǎn)身時(shí),歸還給我。
也許命運(yùn)一開始就注定有了安排,一定有著它的道理,管它的吧!無論有沒有道理,天地間的是非對(duì)錯(cuò),善惡正邪,這些字詞所描繪出的畫面,在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的欲望深處也許就是找不到的解釋。
我就記住了,在泥濘的歲月里,那些教會(huì)我如何成長(zhǎng)的人、神、事。
曾經(jīng)有許多真摯的情感擺在我的面前我沒有在乎過,待到鑄成大錯(cuò),方知悔痛,太多神圣的靈魂永遠(yuǎn)逝去,讓我罪孽沉重,如果有那么一次機(jī)會(huì)改正,我會(huì)對(duì)那些付出真情的朋友們說:寧愿失去全部宇宙,也不會(huì)放棄你們這些好朋友!如果非要在這個(gè)誓言上加個(gè)期限的話,我會(huì)寫下永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
隨筆作文300字 篇4
曹老師是我的四年級(jí)的班主任,他是教我最好的老師, 所以,我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來不打 學(xué)生,總是用教育的話言和行動(dòng)來感化打動(dòng)我們的.心靈。
記得有一次,上課時(shí),我被一本漫畫書吸引了,一向 悄悄地低頭看書,沒有認(rèn)真聽講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒有因此而 懲罰我、責(zé)怪我或者罵我,而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“上課不 聽怎樣行?等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了,下次可要引以為戒 呀!記住了:這是第一次,也是最后一次!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下 決心以后不能在重犯。
還有一次,我有一道思考題不會(huì)做。下課后,我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊,請(qǐng)教一下曹老師,可就是不敢開頭, 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思,笑著對(duì)我說:“什么問 題不會(huì)呀?”我膽顫心驚,還以為曹老師會(huì)生氣呢!在老師的 細(xì)心講解下,我最后理解了這到題!
曹老師,是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗; 是您那循循善誘的話音,點(diǎn)燃了我心中理想的火花;您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng);您澆灌的園地,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累;詩 歌旋律,頌不完我對(duì)您的崇敬。
隨筆作文300字 篇5
自古以來,忠言逆耳一直是一句勸誡的話。
似乎每一個(gè)人都懂,可大部分人又都無法很自覺地做到忠言不逆耳。有素養(yǎng)的人也許面上不茍言笑,私下心里是不爽的;如若幸運(yùn),也許思慮再三還是明白忠言之效,只是當(dāng)時(shí)實(shí)在是接受不了。
我想,我也許屬最后者。
我明白所有的忠言是為自己好,有人指出自己的不是是我好。
可也只有我自己真切地明白自己的處境,以及心中的苦澀。
道理都是懂的。
改變也是細(xì)微的,無法一日千里。
我發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人明明在努力當(dāng)中,只因成效不明顯,就被當(dāng)做不做為,這真的是一件挺冤苦的事。
尤其在身體已經(jīng)疲憊,精神壓力大,想找一突破口尋求支柱時(shí),換來的.是指責(zé)式的忠言。
百忍的故事我聽過,我也試著忍,卻發(fā)現(xiàn)心態(tài)太累了。
有時(shí)就想著躲在自己的角落里,默默地看著自己的傷口,讓文字治愈自己的內(nèi)心。甚至,我不期眼淚。也許,那是很棒的渲泄口,可是它也讓我覺得自己懦弱不堪。
人,還是在靠自己。即便努力的成效細(xì)微,但是只要有進(jìn)步,能讓心水的苦澀多點(diǎn)慰藉,對(duì)我來說,就是好的!
隨筆作文300字 篇6
今天早上,我一骨碌就起床,特別興奮,然后趕緊到廚房找媽媽。“媽媽,媽媽,今天是我十歲生日!”“我早已想到了,媽媽怎么會(huì)把寶貝兒子的生日忘掉呢。”媽媽不緊不慢地說。太好了,說不定今天媽媽會(huì)帶我下館子吃一頓大餐,我心里美滋滋地想著。
下午等我午睡睡醒,走到客廳時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一盒蛋糕,蛋糕旁還放著一本相冊(cè)和一封信,信上寫著“給親愛的兒子”,我很好奇地打開信封,原來是媽媽給我寫的.信,她在信中給我解釋了我名字的含義,并提出了對(duì)我的希望。我又打開了放在旁邊的相冊(cè),發(fā)現(xiàn)里面是我從出生100天到我現(xiàn)在的紀(jì)念照片,我從前面翻到后面,這一張張照片,不僅是我10年中成長(zhǎng)的記錄,而且也飽含著父母養(yǎng)育我這10年的酸甜苦辣。
今天這個(gè)10歲生日令人難以忘懷,這件生日禮物,我一定要好好保存,這份深深的母愛,我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。
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