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【熱門】隨筆作文300字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的隨筆作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
有人喜歡看花開花謝，有人喜歡看潮漲潮退，有人喜歡看黃昏夕陽。我最喜歡的，是坐在窗前，看著萬物。
一絲陽光，在冬天能溫暖人的身體；一絲陽光，在迷茫時(shí)能為人照亮一條路。晃眼的金色，酡醉的紅色，清新的綠色……每一種顏色都帶著一層金燦燦的底子，這種顏色像傍晚的霞光一樣絢爛，也像秋葉一般溫暖著心底。
記憶中，每個(gè)假期的'閑暇之余我都會(huì)坐在窗邊看得出神，有時(shí)陽光燦爛；有時(shí)雷雨交加；有時(shí)月黑風(fēng)高。鳥兒總是叫個(gè)不休，花兒有時(shí)也無精打彩，在枝頭沉沉地睡著。
黑，漸漸布滿天空，無數(shù)的星撐破夜幕探出來。慢慢的，夜深了，小區(qū)路燈微弱的光線讓人感到一絲恐懼，唯獨(dú)樓下那幾顆玉蘭樹格外顯眼，巨大的白色大花在微風(fēng)中輕輕搖晃，給下邊的杜鵑樹叢唱著催眠曲，白色的花瓣在微光的照射下，活像一盞天然的路燈挺立在路旁。
坐在窗前，晝與夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我。恍惚間，我已變成了一朵云，一陣風(fēng)，一片雨……
隨筆作文300字 篇2
我是二年級(jí)轉(zhuǎn)進(jìn)武藥小學(xué)的一名小學(xué)生，我一轉(zhuǎn)來，班上的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)他們！我在這個(gè)班上沒有一個(gè)同學(xué)玩，當(dāng)時(shí)，我又不怎么開朗，也不主動(dòng)去認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)，在這個(gè)班上我只和我們班的班主任范老師講話，慢慢的，我和范老師的關(guān)系越來越好，在這個(gè)小學(xué)生活了一個(gè)學(xué)期，很快就認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，我在這兒一直讀到了現(xiàn)在，在我讀五年級(jí)的時(shí)候就換了班主任，現(xiàn)在作業(yè)繁多，我和范老師的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了許多！直到今天我再一次上范老師的課！
張老師今天要去開會(huì)，正好范老師沒有課，所以這一次的課是張老師跟范老師換的。我最愛的范老師又一次來上我們班上的課了，這一節(jié)課說不定是最后一次上范老師的'課了，我在這一節(jié)課中一定要好好聽講給老師一個(gè)良好的印象，我們?nèi)喽贾肋@一點(diǎn)所以表現(xiàn)的很好，老師見到我們?nèi)啾憩F(xiàn)的很好，范老師在這一節(jié)課中很高興，并留下了燦爛的笑容，我們見到老師很開心，我們的目標(biāo)就達(dá)成了，我們也很開心！
范老師在這一節(jié)課是講故事！我們?nèi)喽紣勐牴适隆?/p>
隨筆作文300字 篇3
叮當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)，好可愛的感覺。
現(xiàn)在和從前對(duì)望，就像香檳的空瓶漂浮在心海。此間的距離，被抽成線，纏繞那份掌心里放不下的一片緣分的'天空，沒有打結(jié)的曲線隨風(fēng)蜿蜒，飄蕩著青春的盡頭。誓言，你不在，滿地都是未放棄和不曾忘記的碎片。
將沿途想要找尋的地方疊好，藏在轉(zhuǎn)眼間的眼角里，等待含有誓言和愛念的夢(mèng)轉(zhuǎn)身時(shí)，歸還給我。
也許命運(yùn)一開始就注定有了安排，一定有著它的道理，管它的吧！無論有沒有道理，天地間的是非對(duì)錯(cuò)，善惡正邪，這些字詞所描繪出的畫面，在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的欲望深處也許就是找不到的解釋。
我就記住了，在泥濘的歲月里，那些教會(huì)我如何成長(zhǎng)的人、神、事。
曾經(jīng)有許多真摯的情感擺在我的面前我沒有在乎過，待到鑄成大錯(cuò)，方知悔痛，太多神圣的靈魂永遠(yuǎn)逝去，讓我罪孽沉重，如果有那么一次機(jī)會(huì)改正，我會(huì)對(duì)那些付出真情的朋友們說：寧愿失去全部宇宙，也不會(huì)放棄你們這些好朋友！如果非要在這個(gè)誓言上加個(gè)期限的話，我會(huì)寫下永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
隨筆作文300字 篇4
曹老師是我的四年級(jí)的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來不打 學(xué)生，總是用教育的話言和行動(dòng)來感化打動(dòng)我們的.心靈。
記得有一次，上課時(shí)，我被一本漫畫書吸引了，一向 悄悄地低頭看書，沒有認(rèn)真聽講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒有因此而 懲罰我、責(zé)怪我或者罵我，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“上課不 聽怎樣行？等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下 決心以后不能在重犯。
還有一次，我有一道思考題不會(huì)做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請(qǐng)教一下曹老師，可就是不敢開頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說：“什么問 題不會(huì)呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會(huì)生氣呢！在老師的 細(xì)心講解下，我最后理解了這到題！
曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng)；您澆灌的園地，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對(duì)您的崇敬。
隨筆作文300字 篇5
自古以來，忠言逆耳一直是一句勸誡的話。
似乎每一個(gè)人都懂，可大部分人又都無法很自覺地做到忠言不逆耳。有素養(yǎng)的人也許面上不茍言笑，私下心里是不爽的；如若幸運(yùn)，也許思慮再三還是明白忠言之效，只是當(dāng)時(shí)實(shí)在是接受不了。
我想，我也許屬最后者。
我明白所有的忠言是為自己好，有人指出自己的不是是我好。
可也只有我自己真切地明白自己的處境，以及心中的苦澀。
道理都是懂的。
改變也是細(xì)微的，無法一日千里。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人明明在努力當(dāng)中，只因成效不明顯，就被當(dāng)做不做為，這真的是一件挺冤苦的事。
尤其在身體已經(jīng)疲憊，精神壓力大，想找一突破口尋求支柱時(shí)，換來的.是指責(zé)式的忠言。
百忍的故事我聽過，我也試著忍，卻發(fā)現(xiàn)心態(tài)太累了。
有時(shí)就想著躲在自己的角落里，默默地看著自己的傷口，讓文字治愈自己的內(nèi)心。甚至，我不期眼淚。也許，那是很棒的渲泄口，可是它也讓我覺得自己懦弱不堪。
人，還是在靠自己。即便努力的成效細(xì)微，但是只要有進(jìn)步，能讓心水的苦澀多點(diǎn)慰藉，對(duì)我來說，就是好的！
隨筆作文300字 篇6
今天早上，我一骨碌就起床，特別興奮，然后趕緊到廚房找媽媽。“媽媽，媽媽，今天是我十歲生日！”“我早已想到了，媽媽怎么會(huì)把寶貝兒子的生日忘掉呢。”媽媽不緊不慢地說。太好了，說不定今天媽媽會(huì)帶我下館子吃一頓大餐，我心里美滋滋地想著。
下午等我午睡睡醒，走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一盒蛋糕，蛋糕旁還放著一本相冊(cè)和一封信，信上寫著“給親愛的兒子”，我很好奇地打開信封，原來是媽媽給我寫的.信，她在信中給我解釋了我名字的含義，并提出了對(duì)我的希望。我又打開了放在旁邊的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)里面是我從出生100天到我現(xiàn)在的紀(jì)念照片，我從前面翻到后面，這一張張照片，不僅是我10年中成長(zhǎng)的記錄，而且也飽含著父母養(yǎng)育我這10年的酸甜苦辣。
今天這個(gè)10歲生日令人難以忘懷，這件生日禮物，我一定要好好保存，這份深深的母愛，我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。
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