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隨筆

教師節(jié)隨筆

時(shí)間:2023-06-29 09:07:09 隨筆 我要投稿

教師節(jié)隨筆匯編15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧?有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆?隨筆,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。經(jīng)典的隨筆都有哪些?下面是小編整理的教師節(jié)隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)隨筆匯編15篇

教師節(jié)隨筆1

  今天我們過(guò)了一年一度的教師節(jié)。

  這次的教師節(jié)與以前的教師節(jié)是不一樣的,因?yàn)檫@是我在小學(xué)里的最后一個(gè)教師節(jié)?,以前的教師節(jié)我們根本不過(guò)?,只是送個(gè)小禮物而已,可?這次,我們特意準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目。

  第一個(gè)環(huán)節(jié)是給老師送禮物,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的給老師送上自己親手做的禮物。當(dāng)叫到李想時(shí),他沒(méi)有言語(yǔ)。我回頭看了一眼李想,從他那戴著口罩的臉上我能看出來(lái)他沒(méi)有做,果然?,李想說(shuō)了聲,“我沒(méi)有做?”。

  谷老師見(jiàn)狀,連忙用她那柔美的聲音說(shuō)“祝福語(yǔ)也可以呀”,這才使李想化解了尷尬。

  接下來(lái)就是白璐的古箏,只見(jiàn)她用細(xì)長(zhǎng)的纏了膠帶的雙手,在一根根箏弦上滑動(dòng)著,跳躍著,聲音一會(huì)兒高,一會(huì)兒又低沉下來(lái),高的`時(shí)候就像奔騰的黃河,低的時(shí)候,像小溪流水,動(dòng)聽(tīng)極了。她的手速是那么快,動(dòng)作那么優(yōu)雅,使我不由得停下了手中的筆來(lái)靜聽(tīng)。

  接下來(lái),又輪到田浩然的好兄弟車(chē)宇出場(chǎng)了,他表演唱歌,由谷老師的手機(jī)為他伴奏,他邊唱邊抖動(dòng)著身體,唱出的歌曲簡(jiǎn)直比田浩然的還要好聽(tīng)。

  后面都是小組表演,我認(rèn)為李佩陽(yáng)的表演最有趣,他頭上戴著假發(fā),看起來(lái)像個(gè)女生,于是我便叫他“女裝大佬”。

  雖然只有一節(jié)課的時(shí)間,可我覺(jué)得同學(xué)們的表演太精彩了,真是讓我回味無(wú)窮。

教師節(jié)隨筆2

  今天是教師節(jié),是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂(lè)。

  清晨,同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時(shí),張老師象往常一樣面帶微笑來(lái)到教室,同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的小禮物獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。

  朵朵盛開(kāi)的鮮花代表著我們一顆顆心;朵朵盛開(kāi)的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉,手捧鮮花的張老師啊!您就是這花園里辛勤的園丁,這一朵朵盛開(kāi)的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊!多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè),歲月讓您的青絲變的花白。我們知道:我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對(duì)您最大的理解。“調(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正;“開(kāi)小差”今天目不斜視,課堂安靜的'掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)聲音,我們要用行動(dòng)給您送上一份最好的禮物。

  老師,有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類(lèi)靈魂的工程師。是您把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋。今天是你們的節(jié)日,讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲:“老師,你們辛苦了,老師們節(jié)日快樂(lè)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我們終生難忘。

教師節(jié)隨筆3

  一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園--老師。-老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易……

  我也經(jīng)常去看-老師,到那里,我就想起了從前……老師把我們哺育成人,叫了我們?cè)S多知識(shí),所以,在這里,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  我沒(méi)有什么祝愿送給老師,不過(guò),新學(xué)期到了,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名,讓您開(kāi)心!

  在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨!

  -老師,您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的`書(shū)。您用心血來(lái)教育我們,讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。

  在此,我想對(duì)您說(shuō):老師,您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn),但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會(huì)哄他們,所以要很辛苦!

  老師,我說(shuō)句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師。”你們上課的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè)的事情,如果我長(zhǎng)大了,在當(dāng)老師,那我覺(jué)得我又回到了童年。

  -老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天。總而言之,我是不會(huì)忘記您的!我還是您帶過(guò)的學(xué)生!

  “老師,您辛苦了!”

教師節(jié)隨筆4

  今天又到了教師節(jié),每年的今天有那么點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),朵朵鮮花留下的是絲絲香味,張張賀卡留下的是點(diǎn)點(diǎn)回憶,條條短信留下的是縷縷溫馨。

  可是今年的.教師節(jié),讓我最感動(dòng)的是一句話。放學(xué)時(shí),一位孩子家長(zhǎng)拉著孩子走過(guò)來(lái),拍拍我,說(shuō):“楊老師,你真棒!”我實(shí)實(shí)在在地愣住了。過(guò)了沒(méi)多久,一條短信來(lái)了,解開(kāi)了我的疑惑:我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),確實(shí)是我表?yè)P(yáng)孩子所用的“你真棒”!這位家長(zhǎng)歷數(shù)了“真棒”的緣由,其實(shí),都是件件小事,可卻成了“真棒”。說(shuō)句實(shí)話,我真的很感動(dòng),就這句“你真棒”,化解了開(kāi)學(xué)來(lái)的辛苦,化解了絲絲心酸。

  原來(lái),我是這么容易滿足,僅僅一句話而已!

教師節(jié)隨筆5

  星空因淡然而遼遠(yuǎn),大海因低沉而廣博,思想因恬淡而明澈。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中,難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題:學(xué)生調(diào)皮搗蛋,不專(zhuān)心聽(tīng)課,不認(rèn)真作業(yè)甚至不交作業(yè)……面對(duì)諸如此類(lèi)的問(wèn)題,教育他們是我們義不容辭的責(zé)任,但此時(shí)此刻我們應(yīng)更加包容,應(yīng)保持一顆淡然心,這樣就能讓我們更投入地去關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生;在教育教學(xué)工作中,教師也有七情六欲,也有喜怒哀樂(lè),保持一顆恬淡的心,更能讓我們心靈的星空歸于寧?kù)o。那么在教育教學(xué)工作中,什么能讓我們的心靈更加恬淡?其中之一,就是在工作中,我們要能享受童真,并以童真來(lái)洗刷自己的心靈,以童真來(lái)鼓勵(lì)自己恬淡的心。

  第xx個(gè)教師節(jié),清晨我剛踏進(jìn)教室,就看到黑板上大大地寫(xiě)著幾個(gè)字:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”我會(huì)心地笑了,才三年級(jí)的孩子,以前我眼中的他們是那么稚嫩,現(xiàn)在他們仿佛一下子長(zhǎng)大了,變得懂事了。讓我更感動(dòng)的是同學(xué)們又紛紛給我送來(lái)了禮物:自制的紙花、很可心的小掛件……禮物上帶著各種祝福語(yǔ):“祝老師天天愉快!”“祝老師永遠(yuǎn)年輕!”……多么感人呀!多么可愛(ài)的學(xué)生啊!xxx歲的年齡,充滿真誠(chéng)的眼神,溢滿笑容的臉蛋兒……他們的禮物那么輕微,但卻值得我永久珍藏。我很滿足,因?yàn)槲业玫搅藢W(xué)生的真心。我還要追求什么呢?

  更有意思的是,一位小女孩把一支鋼筆、一瓶紅墨水作為禮物送給我。這多有意思呀!

  上課時(shí),我懷著一顆感動(dòng)的心向同學(xué)們說(shuō):“謝謝同學(xué)們送給我的禮物。今天是教師節(jié),我充分感受到了作為一名教師的快樂(lè)與光榮。謝謝同學(xué)們真誠(chéng)的祝福。我將把同學(xué)們的禮物和真心永遠(yuǎn)留在記憶中。我很快樂(lè),我也希望同學(xué)們能一起和我分享快樂(lè)。”我邊說(shuō)邊把同學(xué)們送我的花插到了教室中的隊(duì)旗基座上。

  接著,我拿著剛收到的.鋼筆和紅墨水,走到送禮物的同學(xué)面前,舉起禮物,真誠(chéng)地看著她說(shuō):“你送給老師鋼筆和紅墨水,是在勉勵(lì)老師今后工作更加努力、更加細(xì)心嗎?”小姑娘羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。我撫摸著小姑娘的頭,真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你的一片紅心,謝謝你給我的鼓勵(lì)。這也是你對(duì)我的幫助。”轉(zhuǎn)而我看著全班同學(xué),有些激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們,老師也想到了今天你們會(huì)送禮物給我,因?yàn)槲铱吹贸龃蠹沂窍矚g我的。但讓我想不到的是,有同學(xué)會(huì)給我送紅筆和墨水。紅紅的墨水,代表了她的熱烈和真誠(chéng),她鼓勵(lì)我工作應(yīng)更加熱情、投入。她也相信,我們大家一起努力,我們會(huì)共同進(jìn)步,共同收獲。其實(shí),同學(xué)們每天都送給了我禮物和欣喜,那就是你們每天的進(jìn)步。比如同學(xué)們上課坐得更端正了,聽(tīng)課注意力更集中了,字不但寫(xiě)得越來(lái)越好,而且錯(cuò)的也少了……就讓我們共同努力吧,大家的成長(zhǎng)進(jìn)步,就是我能收到的最好的禮物。”

  這時(shí),同學(xué)們內(nèi)心深處向上的渴求不但萌動(dòng)了,而且火熱了。看著一張張活潑而又充滿希望的笑臉,我無(wú)比欣慰。那一顆顆載滿童真的真心,對(duì)我充滿了期望與厚愛(ài)。他們給老師捧來(lái)的不僅僅是禮物,而是向老師捧出了他們純潔鮮亮的心,獻(xiàn)上了他們濃重?zé)崃业膼?ài)。作為一名教師,得到學(xué)生的真心與信任,我成功了。這就是三尺講臺(tái)給我們的樂(lè)趣,靠的不是用粉筆揮就濃墨重彩的人生,更多的是在恬淡中追求學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng),如春風(fēng)化雨般幫助學(xué)生,并以此獲得不斷努力的源泉。

教師節(jié)隨筆6

  九月十日的清晨,朝霞把天空染紅了,路旁可愛(ài)的小樹(shù)在搖著身體,好像在向老師問(wèn)好;樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著,好像在為老師歌唱。 路上,有為小女孩,身穿粉紅色的上衣,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書(shū)包,手里捧著兩束剛摘的野菊花,高高興興地一蹦一跳向?qū)W校走去。

  戴著紅領(lǐng)巾的小女孩叫鄧小云。她走進(jìn)了校園。來(lái)到了辦公室的窗前。辦公室里靜悄悄的,一個(gè)人影都沒(méi)有。辦公桌上擺放著一個(gè)地球儀。一個(gè)用了很多年,里面插滿了筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶“紅巖”墨水。旁邊的日歷已翻到了“九月十日”。左邊的語(yǔ)文書(shū)上放著一支沒(méi)筆套的鋼筆。連眼鏡都沒(méi)有收好,放在桌子的中間。

  老師啊老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。不只有多少個(gè)夜晚,您戴著一副老花眼鏡,一手拿筆,一手拿書(shū),認(rèn)真地備課,改作業(yè)等等。這時(shí),鄧小云便把手中的一束野菊花插在了老師的`筆筒里。野菊花淡雅清新,散發(fā)著淡淡的清香。野菊花呀!野菊花。你今天是我派遣的使者,但愿你能把我對(duì)老師的尊敬、感激和祝福一起帶給我可敬的宋老師。

  鄧小云便拿著手上另外一束野菊花走向另一個(gè)辦公室去了。準(zhǔn)備在為另外一位可敬的老師送花。

教師節(jié)隨筆7

  今天是教師,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說(shuō):“成績(jī)好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫(xiě)的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育。

  這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。 我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)常咳嗽,可有時(shí)候,我們的.講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說(shuō):“停!”,幾堂課下來(lái),嗓子就慢慢的痛起來(lái)了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。 我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn),就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的! 老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節(jié)隨筆8

  在學(xué)校里面有許許多多的活動(dòng)。其中讓我記憶猶新還是那一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  那天,天藍(lán)得如海水一般。天上朵朵白云猶一張張薄紙,太陽(yáng)好像要把它們都燒著似的。

  走進(jìn)校門(mén),迎面而來(lái)的都是鮮似紅血的玫瑰花和白似云的百合花。今天,我們舉行升旗儀式。校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。可校長(zhǎng)講的是好,但我們要被炙熱的太陽(yáng)烤成灰了。我們?nèi)嗪沽鳑驯常К摰暮怪橐稽c(diǎn)一點(diǎn)滴在我們的衣服上,我們心中貿(mào)然升起一股煩躁感。

  第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我們敬愛(ài)的劉老師喜笑顏開(kāi)的走了進(jìn)來(lái),顯得格外嫵媚。

  當(dāng)劉老師走進(jìn)班級(jí)的那一刻,班長(zhǎng)一聲“起立,祝老師節(jié)日快樂(lè)”,大家齊刷刷地站起來(lái)。課下很多同學(xué)紛紛向老師獻(xiàn)上一朵鮮花表達(dá)自己的謝意。這一天發(fā)生很多故事,印象最深刻的`是當(dāng)電腦播放著一幅幅同學(xué)們的活動(dòng)照片時(shí),記憶的閘門(mén)就此打開(kāi)。三年來(lái),參加過(guò)的運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽………仿佛像洪水猛獸襲來(lái),一股股酸意涌來(lái),仿佛我們此刻就要離別了。其中讓印象最深的是足球賽,那時(shí)候有位同學(xué)受傷了,同學(xué)們都圍上擁抱他,那股暖再次涌起。

  視頻接近尾聲,全班58個(gè)人包括老師眼眶紅了,其中有一個(gè)女同學(xué)哭得比林黛玉還慘,太夸張了。很快一天結(jié)束了,教師節(jié)結(jié)束了。

  這真是一次難忘的教師節(jié),我真希望時(shí)間能過(guò)慢一點(diǎn),再給我們一次小學(xué)三年!真心祝愿老師們:工作順利,稱(chēng)心如意!

教師節(jié)隨筆9

  今天是母親節(jié),首先祝全天下的所有母親,節(jié)日快樂(lè)!

  這兩天,無(wú)論是打開(kāi)自己的QQ還是微信,看到的都是對(duì)母親的祝福,還有許多的微視頻與圖片都是反映母愛(ài)的,這是多么一件讓人值得高興的事情,母親的偉大,不言而喻,真不是用一句話或是兩句話來(lái)表達(dá)的,這也是常人的`思想。

  今天有微信好友在友情提醒;“咱媽在家,不在朋友圈!你媽喊你回家割油菜了”。這覺(jué)得這條微信有點(diǎn)意思,我想有話說(shuō)。

  這條微信的含義很明顯,就是想讓我們更多的人務(wù)實(shí),不要人云亦云,而現(xiàn)實(shí)的情況是似乎所有的人都在尊重母親,尊重我們的長(zhǎng)輩,事實(shí)的情況是也有一部分人是不尊重的,或者說(shuō)只是口頭上在尊重,不是嗎?這樣的情況也多了,在這里也就不一一說(shuō)了,我想說(shuō)就是,趁母親還在我們身邊,多一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的交流,多一點(diǎn)的理解與支持,多一點(diǎn)陪伴,讓我們的母親更省心,讓更多的母親更開(kāi)心!

  時(shí)下里個(gè)別在校學(xué)生也是極不省心,整天都是在讓自己的母親擔(dān)心與生氣,不是嗎?如,有的學(xué)生非要讓自己的父母給自己買(mǎi)部手機(jī),而且還要帶到學(xué)校來(lái),而手機(jī)的買(mǎi)來(lái),幾乎都是做著一些與教學(xué)無(wú)任何關(guān)系的事情。母親要我們所有的學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,又有多少學(xué)生做到了?有的學(xué)生不但不聽(tīng)父母親的話,爺爺奶奶的話更是不聽(tīng)了,更有甚者還要打罵自己的爺爺奶奶,更不要說(shuō)老師的正確意見(jiàn)了,期待這樣的孩子能懸崖勒馬,否則不要說(shuō)將來(lái)是是成材,恐怕連成人都未必呢。

  母親節(jié)到了,我期待更多人每天都能在家聽(tīng)母親的話,更能聽(tīng)一下長(zhǎng)輩的意見(jiàn),他們都是我們值得尊重的人。

教師節(jié)隨筆10

  這個(gè)世界有很多東西用眼睛是看不到的,這時(shí)候就要我們用心去觀察,去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)。

  ——題記

  人生一世,草木一秋。與大自然歲月的長(zhǎng)河相比,人的出現(xiàn)只不過(guò)是短暫的一瞬。像流星一樣,劃破長(zhǎng)空。像曇花一樣,轉(zhuǎn)眼既逝。然而大自然卻賦予了人類(lèi)眼睛,那無(wú)疑等于為自己挖掘了一條墳?zāi)埂R虼耍煳镏饔纸o人安上了一個(gè)大腦,人才逐漸看清了自己,也看清了這個(gè)世界。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界并非只是人類(lèi)活動(dòng)的天下。還有動(dòng)物,植物,和一些看不見(jiàn)的生物們。

  每一片樹(shù)葉都有它獨(dú)特的形狀,就像人的指紋一樣。因此我們沒(méi)有理由去改變它。按照人的意愿設(shè)計(jì)它,這不僅是自私的行為,而且是愚蠢的行為。然而就在我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)中,這些所謂美化大自然的.人確乎并不少見(jiàn)。難到他們的雙眼被蒙住了?不,他們的雙眼非但沒(méi)有被蒙住,而且還像新郎官的皮鞋一樣,亮得很。所蒙上的,只是他們心靈的雙眼。

  一旦人心靈的雙眼被蒙蔽住了,那它的所作所為將會(huì)擺脫掉大腦的控制,成為原始社會(huì)只擁有眼睛的人,也就是現(xiàn)在所說(shuō)的瘋子的行為。

  我想現(xiàn)在的人們應(yīng)該反省一下自己,重新擦亮心靈的雙眼,才能體悟到這個(gè)多彩的社會(huì)。

  腳下的路是青石板鋪成的,很硬。踩下去會(huì)給人一種踏實(shí)的感覺(jué)。然而你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)你一腳踩下去的時(shí)候,也許有無(wú)數(shù)的螞蟻已經(jīng)死在了你的腳下。一群和你一樣渴望生活的生靈就這么消失了。所以,走路不能用眼睛去走,因?yàn)槿说难劬χ挥薪疱X(qián)般大小,我們要用心去走,畢竟人的心胸才是一片海闊天空。

  我想我是一個(gè)很叛逆的人,因?yàn)槲铱催@個(gè)社會(huì)是黑色的。可這能怪我嗎?為何人們要打假?是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有假的產(chǎn)品;為何要有警察這種職業(yè)?是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有壞人的存在;為何要設(shè)立法院?是因?yàn)槿碎g有太多的冤屈;為何我要叛逆?是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太讓我傷心。人們心靈的雙眼已然被蒙蔽,因管這個(gè)社會(huì)豐富多彩,可卻沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)到它的可愛(ài)之處。因此我苦思冥想,覺(jué)得只有當(dāng)人類(lèi)擦亮自己心靈的雙眼的時(shí)候,才能發(fā)現(xiàn)人間的一切真善美都只源于人們心中。

教師節(jié)隨筆11

  皺紋,想必大家都不陌生吧。人老了,會(huì)長(zhǎng)皺紋,生氣了,會(huì)長(zhǎng)皺紋,甚至滿臉都是。

  在別人的眼里,老師是溫柔,嚴(yán)肅,漂亮的。我卻恰恰相反。我會(huì)用一個(gè)別人都不敢用的詞來(lái)形容,那就是“皺紋”。

  這個(gè)被我用“皺紋”描述的是我以前的X老師,我并不想說(shuō)她老,也不是因?yàn)橛憛挷庞眠@個(gè)詞的。

  當(dāng)我剛上四年級(jí)時(shí),我很調(diào)皮,也只有這個(gè)老師能管住我。當(dāng)我第一次看見(jiàn)她時(shí),只能用一個(gè)詞來(lái)形容:嚴(yán)肅。剛上課就把我們給鎮(zhèn)住了,但她的模樣是慈祥的。碎碎的短發(fā),呈偏淡一點(diǎn)的棕色,臉嫩的像個(gè)小姑娘的臉蛋一樣,還有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。

  那一年我們給老師惹了很多麻煩,不交作業(yè),撒謊,打逗。使老師生氣,因此第一條皺紋就出現(xiàn)了。她沒(méi)有太過(guò)于生氣批評(píng)我們,只是自己憋著,甚至氣到說(shuō)不出話來(lái)。

  第二年,我們雖然不再惹麻煩,但成績(jī)卻不斷下滑。原因竟然是網(wǎng)課,沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)網(wǎng)課。干什么的.都有,包括我。我們班的校排名從年級(jí)第二下滑到最后一名,尤其是我,嚴(yán)重偏科了。但她沒(méi)有放棄,不斷為我們拔高,晚上還要批改作業(yè),努力幫助我從跌倒的地方站起來(lái),我覺(jué)得她的皺紋因此又多了一條。

  到了畢業(yè)班,我們沒(méi)再搗亂,只是成績(jī)一直很平穩(wěn),沒(méi)有進(jìn)步,老師絞盡腦汁,早出晚歸沒(méi)日沒(méi)夜地教我們學(xué)習(xí),用自己的時(shí)間陪著我們歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。那一年,我們即將考試,她的女兒也有自己的學(xué)習(xí)大事。但她卻舍下自己的孩子,繼續(xù)教育我們……

  時(shí)間匆匆,她為我們付出了太多太多,終于累倒了。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),但這是她用一道道皺紋換來(lái)的。她不圖回報(bào),自己生病卻毫不發(fā)在心上,一顆心只怕我們出這事,出那事的。

  僅僅三年,我們長(zhǎng)大了。鄒老師卻老了,曾經(jīng)漂亮的臉龐上烙印上了永遠(yuǎn)也消失不掉的皺紋了。

  如果有人說(shuō)她老了,我會(huì)很傷心,她的那些皺紋不是衰老,而是為我們操勞留下的最好證明,是最美麗的樣子。

教師節(jié)隨筆12

  感謝您,老師每個(gè)人都有自己的導(dǎo)師。不論是貧窮的,或是富有的;不論是知識(shí)淵博的,還是無(wú)所事事的。就在我們的身邊,總會(huì)有一位老師,在默默地為我們指引正確的方向;總會(huì)有一位老師,在辛勤的為我們不求回報(bào)地付出;總會(huì)有一位老師,在我們退縮的時(shí)候,想方設(shè)法地引導(dǎo)我們;總會(huì)有一位老師,在我們遇到困難的時(shí)候,為我們挺身而出。

  感謝您,我敬愛(ài)的老師!老師!一個(gè)多么平凡而偉大的稱(chēng)號(hào)!你們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的人才,這是令我們多么值得驕傲的榮譽(yù)啊!正是因?yàn)橛辛四銈兊慕虒?dǎo),才有了我們的成長(zhǎng)!正是因?yàn)橛辛四銈兊呐囵B(yǎng),才有了我們的成才!感謝您,我尊敬的老師!老師!一聲多么熟悉而親切的呼喚!您是一位辛勤的園丁,每天都勤懇的`為我們澆灌著繽紛的營(yíng)養(yǎng)液,看著被您細(xì)心呵護(hù)的小苗苗一天一天慢慢的長(zhǎng)成大樹(shù),您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭,您用一顆熾熱的心在感染著我們,您把您所有的知識(shí)都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時(shí),在我們逐漸成長(zhǎng)的同時(shí),您也在一點(diǎn)一滴的變化:頭上的絲絲銀發(fā),眼角的刻刻皺紋,手上的個(gè)個(gè)老繭……這些證明就是你們辛勤勞動(dòng)的年輪。

  感謝您,我親愛(ài)的老師!感謝你們,我們的老師!因?yàn)橛辛四銈兊妮o導(dǎo),我們才能遨游在知識(shí)的海洋里,貪婪地汲取著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí);因?yàn)橛辛四銈兊膯⒌希覀儾拍茉谶@個(gè)陌生的世界里,尋找到屬于我們的那片天地;因?yàn)橛辛四銈兊墓膭?lì),我們才能抹開(kāi)眼前的片片烏云,勇往直前地向成功的終點(diǎn)沖刺!老師,感謝你們!

教師節(jié)隨筆13

  強(qiáng)撐著最后一絲力氣,我還是覺(jué)得有必要寫(xiě)下這篇感言,獻(xiàn)給我的第4個(gè)教師節(jié),獻(xiàn)給我的24歲。

  忙,累,依舊是我生活的關(guān)鍵字。連續(xù)一周的重度失眠,每晚凌晨三四點(diǎn)才能入睡,第二天又必須六點(diǎn)半起床。頭發(fā)開(kāi)始脫落,身體開(kāi)始了它的對(duì)抗。說(shuō)好的要好好鍛煉了,始終沒(méi)有提上日程。

  四年前入職,我在心中發(fā)下宏愿,我要拿三年青春來(lái)?yè)Q一屆學(xué)生的“三生有幸”,所以我不敢他求。我深信,三年之于老人,不過(guò)是一瞬,之于我,最多是小孩晚點(diǎn)打醬油,之于青春正好的學(xué)生,卻意味著一切,容不得半點(diǎn)閃失。

  此刻,我心中一陣酸楚,因?yàn)槲蚁肫鹆藶槲业牡谝粋(gè)班級(jí)作的藏頭詩(shī):高山覽景渺層巒,一心同夢(mèng)險(xiǎn)易攀。十年寒窗不覺(jué)苦,三生有幸能共歡。

  可笑的是,時(shí)間把一切都弄得面目全非了,它拿走你身邊那些習(xí)慣了的人,把你折磨得畏頭畏尾,不再有野心。青春會(huì)在時(shí)光中老去,激情會(huì)因疲憊而減退,誓言會(huì)淹埋在歲月的長(zhǎng)河中,愛(ài)情終究將變成一種懷念,夢(mèng)想由于現(xiàn)實(shí)的殘酷而無(wú)處容身。

  高一(13)班60多人,高二分班的時(shí)候有一個(gè)考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,有10個(gè)考進(jìn)重點(diǎn)班陪我多走了一段,其他的人,雖然在同一所學(xué)校也很少會(huì)遇到。同樣教過(guò)的高一(15),高二(9),高三(12),成為心里的一抹色彩,幻化為風(fēng),吹拂在某一個(gè)難眠的夜。全身心投入的高三(8),畢業(yè)時(shí)刻匯成上交教室鑰匙發(fā)放準(zhǔn)考證時(shí),我泣不成聲的一段話。

  今年擔(dān)任所謂實(shí)驗(yàn)班的班主任,學(xué)生都是精英中的精英,故事的結(jié)局會(huì)不會(huì)有所不同?我們都曾一樣,對(duì)未來(lái)充滿想象,可幾十年過(guò)后,擺在眼前的現(xiàn)實(shí),如同龍應(yīng)臺(tái)所言,這些人(同一個(gè)班的同學(xué))中,一人會(huì)自殺,兩個(gè)患癌癥。兩個(gè)重度憂郁,兩個(gè)意外死亡,五個(gè)在為溫飽掙扎,三分之一覺(jué)得婚姻不美滿。就是那最聰明最優(yōu)秀的兩個(gè),真的成了醫(yī)生工程師或商人,他們卻說(shuō)自己并沒(méi)感到幸福。

  至于更多的人,不管這五十年里,是奮斗還是茍且,是忍耐還是抗?fàn)帲詈蟮慕Y(jié)局,照樣是沿著所有人都走過(guò)的路:結(jié)婚、生育、工作、退休。回憶五十年的過(guò)程,整個(gè)人生只有淡淡的悲傷和淡淡的幸福,小小的期待和偶爾的興奮,然后是太多沉默的日子,每天一樣的失望。

  “想得卻不可得,你奈人生何,該舍的舍不得,只顧著跟往事瞎扯,等你發(fā)現(xiàn)時(shí)間是賊了,它早已偷光你的選擇。”

  20xx年入職前,因?yàn)閾?dān)心面試過(guò)不了,我花了一筆錢(qián)報(bào)了一個(gè)私人機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班。

  8月25日,我在QQ空間的留言板里寫(xiě)了一段話,我說(shuō),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天,我給你送去那一千元,你趾高氣揚(yáng)的給我講你的成就。你坐在新買(mǎi)的車(chē)?yán)铮艺驹谲?chē)窗陪笑迎合聽(tīng)你講。總有一天我會(huì)超過(guò)你,因?yàn)楝F(xiàn)在的我比當(dāng)年的你年輕。

  后來(lái)我和培訓(xùn)的講師成為同事,他也成為學(xué)校“青藍(lán)工程”我拜的師父。有一次他對(duì)我說(shuō),就算把最好的班都拿給你教又能怎樣,人活著要有更高的追求。我和他接觸不到一年,他換了工作。但當(dāng)時(shí)我反復(fù)折磨自己,什么都要爭(zhēng)第一的一個(gè)原因,確實(shí)是想向師父看齊。

  有意思吧作者老楊剛上市的書(shū)里,有一篇題為《為什么別人輕松擁有的東西,自己卻要那么辛苦》的文章,提到她離職接替她職位的.一個(gè)青春靚麗,被寵壞了的北京大妞。大妞畢業(yè)之后閑在家中,和相處一年的男朋友結(jié)了婚。老公想要開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)生意,大妞撒嬌從家中要來(lái)百分之二十的首付,買(mǎi)下一塊約合人民幣三百五十萬(wàn)的富人區(qū)地皮。在大妞的眼中,26歲,差不多是可以退休的年齡,怎么會(huì)連個(gè)屬于自己的房子都沒(méi)有?為什么要浪費(fèi)大好的青春,每天去上班累個(gè)半死還不去求助父母的幫忙?

  老楊說(shuō),我很佩服大妞可以隨便一撒嬌就從家人那里得來(lái)一筆巨款,可我也十分驕傲我的賬戶在三年里攢下的一萬(wàn)塊。那是把多少清晨和深夜狠心地拿去工作,用多少頓方便面去替代珍饈美味,把多少逛街和聚會(huì)的時(shí)間用來(lái)在家中靜靜地寫(xiě)字,才一分一分得來(lái)這樣薄薄的儲(chǔ)蓄,那種滋味,多么辛苦也多么踏實(shí)。

  我一開(kāi)始覺(jué)得老楊說(shuō)得很有道理,但轉(zhuǎn)念一想,大家本來(lái)就是不同世界的人,應(yīng)該各安天命。

  現(xiàn)實(shí)里,有很多既優(yōu)秀又有錢(qián)的二代,卻和普通的我們一樣努力甚至比我們更努力。如果我們因?yàn)楹貌蝗菀子龅揭粋(gè)不努力的北京大妞而找到了無(wú)比的優(yōu)越感,把自己的苦日子當(dāng)成驕傲的資本,似乎顯得有點(diǎn)矯情。因?yàn)橹灰本┐箧ぴ敢猓晕⑴σ幌拢址昼娪謺?huì)戳碎我們的玻璃心。

  你弱你活該,想要變強(qiáng),就注定了渾身是傷。

  人與生俱來(lái)所擁有的條件本就是不公平的,或者某種意義上來(lái)說(shuō)也是公平的,因?yàn)槿思腋改富蛘咦嫔蠋纵吶嗽谂Υ蚱吹臅r(shí)候,你的父母在喝酒吹牛搓麻將。就算真的是出身上的差異,他們的祖先追溯到那些猿人,也一定比你的猿人祖先優(yōu)秀。人和人之間唯一公平的是,人都只擁有這一生,去感受這個(gè)世界的,如何過(guò)都只有一條命,不必去做毫無(wú)意義的比較,只愿活出更好的自我。

教師節(jié)隨筆14

  說(shuō)起今年的教師節(jié),真是平淡得很,往年的教師節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)都很熱情,老師收到的禮物真是不計(jì)其數(shù),桌子上放不下,還要往窗臺(tái)上放許多,可是今年老師收到的禮物卻只有……唉!老師恐怕傷心了。

  早上,同學(xué)們一如既往地來(lái)到了教室,可是卻沒(méi)有見(jiàn)一名同學(xué)手里拿著禮物,一切平平常常,和以往一樣。

  記得去年幾乎每位同學(xué)手上都會(huì)拿著禮物,有蘋(píng)果,玫瑰花,水杯……剛放下書(shū)包就問(wèn):“___,你給老師買(mǎi)了什么禮物呀!”買(mǎi)了的都十分開(kāi)心,沒(méi)買(mǎi)的垂頭喪氣,心里想,下午一定買(mǎi)!

  就這樣,平平常常地過(guò)了一上午,直到下午第一節(jié)課……

  第一節(jié)課是科學(xué)課,科學(xué)老師是我們班一個(gè)同學(xué)的老姨,她送了科學(xué)老師一個(gè)大大的巧克力,這時(shí),同學(xué)們才記起來(lái),今天是教師節(jié)呀!有些同學(xué)看見(jiàn)后,拿出了自己的'禮物,送給了老師,雖然只有幾個(gè),但是畢竟禮輕情意重嘛!老師特別開(kāi)心。

  記得去年的時(shí)候,那禮物,可真多呀,堆積起來(lái)都是一座小山兒了,送蘋(píng)果的同學(xué)特別多,老師都吃不完了,老師的孩子可高興了,左手一口蘋(píng)果,右手一口蘋(píng)果,嘴里塞得滿滿的,卻還在吃,真是個(gè)小吃貨呀!

  放學(xué)了,走在走廊上,看著其他班裝飾好的教室,屋里都是氣球,心里不免有些失落。

  不管怎樣,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)隨筆15

  9月10日的教師節(jié),什么禮物最珍貴?什么禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節(jié),我找到了答案。

  明天就是教師節(jié)了,送什么?送什么?我有些摸不著頭腦。這時(shí),媽媽提醒我:“禮物不在多少,關(guān)鍵是心意哦!”“那就送賀卡吧,最直接了!”我用心地畫(huà)了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。

  早晨,剛走進(jìn)教室,講臺(tái)上已經(jīng)被五花八門(mén)的禮物填滿了:巧克力、禮盒,鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看,小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

  班主任-老師來(lái)了!大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里,同學(xué)們回到了位子上,還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開(kāi)心,議論紛紛,問(wèn)別人送的禮物是什么。

  轉(zhuǎn)眼,第一節(jié)課上課了,-老師走進(jìn)教室,同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當(dāng)-老師看見(jiàn)那些貴重的金錢(qián),工藝品時(shí)居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解,為什么郭老師不收貴重禮物呢?原來(lái),-老師認(rèn)為這些禮物可以用金錢(qián)換來(lái),而自己親手做的賀卡,卻表達(dá)了自己對(duì)老師的一份愛(ài),是無(wú)法用金錢(qián)取代的。-老師說(shuō),她很高興,同學(xué)們送她禮物,有些禮物她不能收,也許我們仔細(xì)想想就會(huì)明白。像這些賀卡,做的真漂亮。或許過(guò)了十年,二十年,當(dāng)她再一次拿出來(lái)看時(shí),會(huì)為自己曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無(wú)比自豪。

  教師節(jié)的禮物,不只是物質(zhì)上的',更是精神上的。我們要在平時(shí)的每一天都為老師省心,多幫老師管理班級(jí),這才是老師希望看到的,才會(huì)使他們感到欣慰,才是教師節(jié)的真正意義。

  教師節(jié),賀卡最珍貴,祝福最有情,即使是微不足道的一句祝福,一張賀卡,照樣可以禮輕情意重!

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