母親節(jié)隨筆

時(shí)間：2023-07-20 07:03:07 隨筆我要投稿

母親節(jié)隨筆【精華14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的母親節(jié)隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母親節(jié)隨筆【精華14篇】

　　母親節(jié)隨筆篇1

　　又是一年母親節(jié)，這個(gè)母親節(jié)怎樣才能更有意義呢？經(jīng)過(guò)再三思量，我布置了這樣的作業(yè)：一、調(diào)查自己身邊的人母親節(jié)這天都做了什么，寫出自己的感受。；二、對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句讓她感動(dòng)的話或者是做一件讓她感動(dòng)的事。

　　于是，當(dāng)天晚上有很多媽媽被感動(dòng)了；于是，第二天早晨老師我也被感動(dòng)了。

　　難忘的母親節(jié)

　　母愛(ài)是無(wú)私的，我的媽媽對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)私的。

　　今天是母親節(jié)，我要送媽媽一個(gè)賀卡，上面寫著：媽媽母親節(jié)快樂(lè)！雖然不貴，也是我的一片心意。當(dāng)我把賀卡放在媽媽的桌子上，又在媽媽的房間里放上了一個(gè)錄音機(jī)，里面是美妙的音樂(lè)，就走出了房間，等待媽媽的驚訝聲。一分鐘，兩分鐘……五分鐘都過(guò)去了，我想去看看有沒(méi)有動(dòng)靜，“��！”的一聲嚇了我一大跳，媽媽走出來(lái)激動(dòng)地緊緊抱住我，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！”

　　母親節(jié)我讓媽媽得到了一份滿意的禮物，我真開心。

　　今天是母親節(jié)，是屬于媽媽的節(jié)日。這可不只是我媽媽的節(jié)日，是全世界媽媽的節(jié)日。

　　下午回到家后，我就開始思考，母親節(jié)我對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？思來(lái)想去，我的眼睛一亮，激動(dòng)地大叫一聲，啊，我要給媽媽一個(gè)擁抱！一想到這里，我就為自己的好主意激動(dòng)不已。

　　過(guò)了好大一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，洗完手后媽媽向房間走來(lái)。媽媽來(lái)了！我的心跳不由的加速，心里猶豫著：說(shuō)還是不說(shuō)？抱還是不飽？心都快跳出來(lái)了！突然，我的嘴巴不聽指揮了，一下子脫口而出：“媽媽，我可以抱一下你嗎？”媽媽一下子停住了腳步。我又重復(fù)了一遍，媽媽的臉紅了，我的'臉也紅了起來(lái)，越來(lái)越紅，像一團(tuán)火似的。媽媽面朝我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我趕快撲到媽媽的懷里抱住了她。媽媽也伸出雙手緊緊地抱住了我。

　　這一次擁抱深深地打動(dòng)了我的心，讓我深深地明白了母子連心，明白了即使有天媽媽和我分開了，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要從讓孩子關(guān)心自己身邊的人做起。榜樣的力量是最有說(shuō)服力的，經(jīng)過(guò)調(diào)查，有的孩子發(fā)現(xiàn)大家都在這一天想到了自己的母親，想到了母親的養(yǎng)育之恩，大部分人選擇在這一天回報(bào)母親的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)這番無(wú)聲的教育，孩子們自然而然的想到了自己，知道每個(gè)人都得感謝養(yǎng)育自己的親人。

　　【后記】

　　結(jié)合各種節(jié)假日，為學(xué)生創(chuàng)造充分的條件，讓他們不知不覺(jué)地為自己的文章積累素材，待到寫作的時(shí)候，感情就會(huì)自然而然地流露出來(lái)。這不動(dòng)聲色的引導(dǎo)讓學(xué)生輕而易舉地融入生活的同時(shí)，也將生活融入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　母親節(jié)隨筆篇2

　　本節(jié)課不是教材中的教學(xué)內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活安排的寫作教學(xué)，我總覺(jué)得寫作訓(xùn)練除了課本上所安排的每學(xué)期六次的作文訓(xùn)練之外，更要隨時(shí)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活調(diào)整寫作訓(xùn)練，尤其是值得紀(jì)念的日子和突發(fā)性大事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，感悟生活，挖掘體驗(yàn)，抒寫真情實(shí)感。

　　這節(jié)課前半部分是講評(píng)母親節(jié)練筆，是體驗(yàn)式寫作；后半部分是當(dāng)堂情境式寫作。學(xué)生由體驗(yàn)到感悟到寫作再到上升為寫作經(jīng)驗(yàn)理論，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生明白生活是寫作的源泉，寫作是心靈泉水的自然流淌。從而提高寫作水平，培養(yǎng)健康心智。

　　初中生正處在成長(zhǎng)叛逆期，有的學(xué)生對(duì)母親毫無(wú)感恩，甚至反感對(duì)立，有的媽媽著急、傷心又無(wú)奈。母親節(jié)練筆主要目的是讓學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中獲得對(duì)母親艱辛操勞的親身感受，理解母親為孩子、為家庭的付出，理解媽媽的嘮叨，體諒媽媽、孝敬媽媽。通過(guò)這次體驗(yàn)式寫作活動(dòng)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽太累了，自己衣來(lái)伸手飯來(lái)張口還抱怨，太不應(yīng)該，我欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)大了，懂事了。并且學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫作原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要用文字記錄親身體驗(yàn)就可以了，無(wú)需生編硬造。

　　汶川地震的寫作則是將生活中的突發(fā)事件納入寫作范圍。當(dāng)時(shí)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地全都是關(guān)于地震的報(bào)道，全中國(guó)以至全世界人民都在密切關(guān)注著災(zāi)情報(bào)道和救災(zāi)情況，學(xué)生也很關(guān)注，所以我及時(shí)安排寫作地震感受。課堂上播放抗震救災(zāi)音樂(lè)，展示地震照片和文字資料，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感。地震所造成的巨大的破壞，造成生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失，以及廢墟下災(zāi)民頑強(qiáng)自救、軍人奮不顧身救災(zāi)、全國(guó)人民傾心救助、世界各國(guó)人民熱情援助，都沖擊著同學(xué)們的`視聽，震撼著同學(xué)們的心靈。當(dāng)這種感情災(zāi)同學(xué)們心中涌動(dòng)時(shí)，我提議大家當(dāng)場(chǎng)寫出自己的心聲，讓情緒噴薄而出，宣泄為文字。學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)中不斷的感動(dòng)、感悟，在此起彼伏的成功體驗(yàn)中進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)環(huán)境改變，教學(xué)手段創(chuàng)新，是本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)教室上寫作課，是第一次，學(xué)生很新鮮，過(guò)去寫作講評(píng)課，一個(gè)人讀范文大家聽，聽過(guò)后所記住的有限。這次人手一臺(tái)電腦，看著自己的作品變成文字，成為范文，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)是巨大的；學(xué)生可自由選擇想讀的本班同學(xué)的作品，更靈活更便捷，容量大，效率高。地震話題寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生用電腦寫作，邊輸入邊上傳，即時(shí)發(fā)表，學(xué)生很興奮，同學(xué)們的寫作內(nèi)容相互感染，激蕩起更大的情感浪潮，沉浸災(zāi)寫作情緒中，并用文字表達(dá)出來(lái)。這是一次成功的嘗試。

　　這節(jié)課有兩點(diǎn)遺憾之處，一是太倉(cāng)促：由于母親節(jié)已過(guò)去一周，得盡快講評(píng)，可當(dāng)時(shí)地震余震時(shí)有發(fā)生，晚上外出躲避地震，甚至白天的課堂教學(xué)也會(huì)隨時(shí)因?yàn)橛嗾鸲袛�，這節(jié)

　　課就是在這樣的時(shí)刻進(jìn)行的。另一方面第一次在網(wǎng)絡(luò)教室上課，我自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備操作還不是很熟練，部分學(xué)生的漢字輸入速度不夠快，或者習(xí)慣于用紙筆寫作，對(duì)電腦寫作不適應(yīng)，造成內(nèi)心感受不能完全表達(dá)出來(lái)，留下了遺憾。這有待我們繼續(xù)努力，為最終能夠熟練上網(wǎng)絡(luò)寫作課而努力！

　　我們的地震話題寫作并沒(méi)有隨著下課鈴的響起而結(jié)束。除了上課寫片段之外，要求學(xué)生下課寫一篇完整的地震作文，并且利用暑假去四川地震災(zāi)區(qū)，實(shí)地考察感受。后來(lái)有九個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去了四川災(zāi)區(qū)，耳聞目睹，用心感受，用相機(jī)拍攝記錄民族災(zāi)難，寫考察報(bào)告、日記、詩(shī)歌和札記，并在開學(xué)后辦了宣傳板報(bào)。使學(xué)習(xí)由個(gè)體走向了群體，由課堂走向了大社會(huì)。

　　我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要愛(ài)自己的媽媽，愛(ài)親人，還要愛(ài)社會(huì)、愛(ài)受苦受難的人，在危難的時(shí)刻伸出援助之手，有民族責(zé)任感和愛(ài)國(guó)心。我們的寫作課也不只是要寫作片段、一篇作文，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有價(jià)值的事情全力以赴去做好，從小事件中培養(yǎng)大品質(zhì)，培養(yǎng)身心健康的、大寫的人。

　　母親節(jié)隨筆篇3

　　五月來(lái)到后不久，母親節(jié)就要到了，有一天我思考，每年母親節(jié)，我還不都是送送花、道一聲“節(jié)日快樂(lè)”就完事了，這次母親節(jié)我可要送她一個(gè)不一樣的禮物。

　　送什么好呢?我心想：要不去買個(gè)蛋糕和她愛(ài)吃的東西吧，算了吧，這些東西和花一樣，都不是自己做的�！白约鹤龅摹约鹤龅�!”我不由得喊出了聲，腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法，并很快開始實(shí)施。

　　“先剪開一張卡紙，再……”我根據(jù)網(wǎng)上的方法一步一步地做了起來(lái)，不巧，我動(dòng)手能力不強(qiáng)，又馬馬虎虎幾次把順序看反，有幾次差點(diǎn)被剪刀剪到手，我真的想要媽媽來(lái)幫我一起做，但畢竟是給媽媽的秘禮物。如果讓她本人參與進(jìn)來(lái)，秘密禮物還叫秘密禮物嗎?我還耐心的做著，突然聽見(jiàn)一陣急促的腳步聲，我心想這肯定是爸爸來(lái)了，便連忙把半成品藏了起來(lái)，爸爸走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“干什么呢?”我故作坦然的樣子，心里卻忐忑不安的說(shuō)：“沒(méi)干什么，不信你找�！蔽倚睦镩L(zhǎng)舒了一口氣。想：還好我已經(jīng)藏到你找不到的'地方去了。但由于我用著媽媽的手機(jī)，爸爸便拿起手機(jī)打電話，由于禮物和手機(jī)在一起，我只好投降，并跟爸爸說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，還邀他和我一起做，他爽快的答應(yīng)了。兩個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量就是比一個(gè)人大，沒(méi)過(guò)幾分鐘便做完了，我們靜靜的等待著明天母親節(jié)的到來(lái)。

　　母親節(jié)到了，一大早，我就把這個(gè)我“純手工制作”的禮物給了母親，母親說(shuō)“好漂亮的一張賀卡，我很喜歡。”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　難道我們不應(yīng)該孝敬、祝福我們的母親嗎?母親的養(yǎng)育之恩，我們感激不盡，卻無(wú)法像她對(duì)你一樣的報(bào)答她，我們一定要多體諒母親，多關(guān)心母親，難道不是嗎?

　　母親節(jié)隨筆篇4

　　今天是五月九日，是母親節(jié)。想起昨天發(fā)生的事，心里久久不能平靜�；蛟S是我太任性，太不理解媽媽的良苦用心了吧!

　　昨天下午媽媽休班，她要看著我寫作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的我非常討厭媽媽休班，因?yàn)閶寢屧诩依镂揖褪チ俗晕�，她總是要求我做這做那的，給我布置的任務(wù)滿滿的，讓我一刻鐘也停不下來(lái)。唉!我就想不明白，她們沒(méi)有過(guò)少兒時(shí)期嗎?怎么就這么不理解我們呢?這不，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛寫完兩個(gè)算式，媽媽就開腔了：“你看看你寫的字又瘦又小，字與字之間也不留點(diǎn)縫隙，你看人家別的孩子都寫那方方正正的正楷字，多大氣呀!你就不會(huì)學(xué)學(xué)人家呀?再看這算式能先寫那百位數(shù)嗎?跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不改。學(xué)習(xí)是扎扎實(shí)實(shí)的'事，不能浮躁�！蔽乙恢眽鹤⌒念^的火氣忍著，真不爭(zhēng)氣，我一下子又把算式寫錯(cuò)了。媽媽吼叫著：“你怎么又寫錯(cuò)了?”說(shuō)著就在我的背上打了一巴掌，我哭了。媽媽扔下一句話：“你自己做吧!”轉(zhuǎn)身出了書房。

　　望著媽媽出去的身影，我不敢相信眼前的這個(gè)人就是我的媽媽，媽媽竟這樣無(wú)情。從六歲開始，凡是我自己能做的事情，媽媽都要我自己做。我越想越傷心，趴在枕頭上痛哭起來(lái)。一會(huì)兒我爬起來(lái)，堵著氣很快就把作業(yè)寫完了。從下午到晚上我都沒(méi)有理媽媽。晚飯后，媽媽拉著我的手說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我的態(tài)度不好，不應(yīng)該那樣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你。請(qǐng)?jiān)彛际菋寢尩腻e(cuò)!我低著頭沒(méi)說(shuō)話，可是當(dāng)我靜下心來(lái)一想，媽媽在生活、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求我，從小就教育我自己的事情自己做，培養(yǎng)我自理、自立的能力，有什么不好?我的許多好習(xí)慣都是媽媽嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!我應(yīng)該感謝媽媽才對(duì)，而不應(yīng)該記恨她。

　　今天是母親節(jié)，我抱起媽媽親吻了她的臉頰，并且大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!這是女兒送給您的節(jié)日禮物!”媽媽摟著我開心的笑了。

　　母親節(jié)隨筆篇5

　　妹妹打電話叮囑我說(shuō)，這個(gè)周末是母親節(jié)，母親說(shuō)了不讓買衣服，也不需要鮮花，一家人坐在一起吃頓飯就行了。想想也是，從過(guò)完年到現(xiàn)在，因?yàn)檫@個(gè)忙，那個(gè)忙的，一家人很久沒(méi)有湊在一起了。

　　母親今年七十八了，老寒腿折騰的她沒(méi)有了出去旅游的心思，她常常叮囑我們注意身體，能玩的時(shí)候盡情玩，能吃的'時(shí)候敞開吃，不要到老的時(shí)候，想吃不動(dòng)了，想玩走不動(dòng)了，母親常說(shuō)的一句話，不要讓自己有遺憾。

　　雖然歲數(shù)大了，我們也讓她不要掛念我們這些小的，可她嘴里說(shuō)著老了不管我們了，可是還是少不了操心。前幾天，侄女放假回來(lái)，母親準(zhǔn)備了一桌子的好吃的，在家里等著，可是從上午九點(diǎn)開始打哥哥的電話，總是打不通，電話打了一個(gè)小時(shí)，母親的臉色也越來(lái)越不好，我和妹妹安慰著，可能有什么事電話沒(méi)在身邊吧？等電話打通了，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，哥哥一句他們不回來(lái)吃了，讓我發(fā)了脾氣，母親從早晨四點(diǎn)多就起忙活，雖然告訴她不要著急，可她說(shuō)老了，覺(jué)也少了，慢慢準(zhǔn)備著吧。其實(shí)哥哥也是個(gè)大孝子，可能真的有什么事情耽擱了，聽我說(shuō)了母親擔(dān)心了一上午，哥哥急忙趕了回來(lái)。看到哥哥回來(lái)，母親的臉?lè)砰_了，哥哥還沒(méi)跟她解釋，她第一句話就是：“吃了嗎？沒(méi)吃快坐下來(lái)吃飯�！蔽艺{(diào)侃她說(shuō)：“人我給你抓回來(lái)了，你怎么不罵他��？到底是自己的兒子��！”因?yàn)橹杜疀](méi)有回來(lái)，母親在哥哥走的時(shí)候，大包小包的讓哥哥捎回去，一句抱怨的話也沒(méi)有說(shuō)。

　　這就是母親，能包容天下的母親。

　　母親節(jié)隨筆篇6

　　提到母親很多人并不陌生，下面就聽聽這個(gè)小故事吧。

　　“感恩的心，感謝有你……”每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì)情不自禁的回想起母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心;母親的愛(ài)，有時(shí)也像那洶涌的波濤，拍打我的心。今天，我就要好好地用我的真情實(shí)感來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感謝。

　　記得三年級(jí)那年，我的“叛逆期”好像提早到了，時(shí)不時(shí)的總愛(ài)和我媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛(ài)鬧出些事情來(lái)，常常搞得氣氛很緊張。三年級(jí)下半學(xué)期剛開學(xué)不久，我和我媽媽的“大戰(zhàn)”爆發(fā)了，那時(shí)，我和我媽媽為了“讓我上什么興趣班”而爭(zhēng)論不休：“你為什么總是強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情，讓我自己決定好不好?為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權(quán)?”我們爭(zhēng)吵的.面紅耳赤，最后，我生氣的摔門而去，丟下一句話：“我無(wú)法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你!”我哭著跑出了家門，去到我家附近的廣場(chǎng)里，毛毛細(xì)雨灑在臉上，真的有一些凄涼。

　　路燈都亮了，也不知幾點(diǎn)鐘了，我凍的發(fā)抖。我媽媽在一位正帶著小孩從廣場(chǎng)走出來(lái)的婦女口中得知我在廣場(chǎng)上，于是三步并做兩步走來(lái)到廣場(chǎng)找到了我，我正拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕可憐巴巴地發(fā)呆，我媽媽長(zhǎng)吁一口氣，抱著我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來(lái)，淚如雨下。我媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)對(duì)不起：“對(duì)不起寶貝，是我媽媽不對(duì)，我媽媽不該沖你發(fā)脾氣，你原諒我媽媽好嗎?”我聽了忍不住連連點(diǎn)頭，一頭撲到我媽媽懷里，淚水肆意地往下落�；氐郊依�，桌上擺了許多我愛(ài)吃的飯菜。我媽媽說(shuō)：“快吃吧，我都熱了兩遍了�！蔽乙贿叧灾�，淚水一邊流著，心里想今后再也不惹我媽媽生氣了，因?yàn)樗o了我寶貴的生命，我要感恩她!

　　學(xué)會(huì)感恩——感激我的母親。

　　母親節(jié)隨筆篇7

　　這天是母親節(jié)。送老媽什么禮物呢?我擱下筆苦思冥想，唉，還是到樓下的禮品店里買一個(gè)精致的小玩意吧，記得我第一次把水晶球送給她時(shí)，她還是很高興的。

　　我下了樓，卻聽到一陣爭(zhēng)執(zhí)聲—“你下樓干什么，快上去復(fù)習(xí)功課�！�

　　“沒(méi)有資料，你叫我怎樣復(fù)習(xí)?對(duì)了，我昨日上課的時(shí)候，你是不是動(dòng)過(guò)我東西?”“我是_，怎樣不能動(dòng)你東西。”

　　哦，原先是一對(duì)_啊，我大概也聽出了個(gè)子丑寅卯來(lái)，媽媽把兒子的復(fù)習(xí)資料當(dāng)成廢品扔掉了，兒子發(fā)現(xiàn)后，才跟媽媽爭(zhēng)吵的。這個(gè)當(dāng)媽的也真是的，兒子的東西連有用無(wú)用都分不清，職責(zé)明明在她，卻還據(jù)理力爭(zhēng)。

　　我擦過(guò)了她們身邊，可是突然又傳來(lái)了那個(gè)媽媽焦急的聲音—“等一下�！�

　　我一楞，我怎樣也被卷入了他們的爭(zhēng)吵，但出于禮貌，還是回頭張望了一下。那個(gè)母親的目光卻沒(méi)有停留在我的身上，她向前面用板車拖著廢品的方向疾力跑去，好在距離不遠(yuǎn)，她很快就追了上去。她喘著氣和那人交談什么，在征得那人同意之后，她把一堆廢品擺在了地上，竟想去翻找!

　　于是，在我面前，一位還很年輕，衣著得體的母親就這么不顧面子的，在小區(qū)里，翻找她兒子繼續(xù)的資料。在這么漫無(wú)目的的尋找中，她竟然奇跡般的找到，她剛想回去，卻又被收廢品的'人攔去了，讓她把東西整理好才讓她回去。

　　她尷尬十分，卻也把廢品整理好了。真奇怪，剛才那個(gè)跋扈的兒子去哪兒了，他難道是不愿見(jiàn)到自我母親如此難堪的一面嗎?

　　無(wú)言對(duì)天下父母，真是此情可問(wèn)天!呀，我怎樣忘了準(zhǔn)備給老媽的禮物，可不能隨便，我突然想起媽媽一向想要我做的手工發(fā)卡，那個(gè)發(fā)卡是在手工班學(xué)做的，但我一向沒(méi)舍得送人，哪怕媽媽看發(fā)卡的眼神透露出喜愛(ài)。

　　對(duì)了，把發(fā)卡找出來(lái)，重新包裝一下，送給媽媽。

　　母親節(jié)隨筆篇8

　　在這里小能人民族幼兒園全體師生祝福天下所有為了孩子操勞、辛苦的媽媽們節(jié)日快樂(lè)哦！在幼兒園的各項(xiàng)工作中同樣是媽媽們付出的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，也給予班級(jí)和園所最大的支持和配合，非常感謝你們！親愛(ài)的媽媽們，你們是最棒、最漂亮的！

　　為了讓寶寶們感受這個(gè)節(jié)日的特殊氣氛和媽媽無(wú)私的愛(ài)，我們幼兒園將組織三個(gè)大班的學(xué)生和學(xué)前班的`學(xué)生帶上自己的媽媽到戶外進(jìn)行以“愛(ài)和感恩”為主題的母親節(jié)活動(dòng)，

　　地點(diǎn)定在火車站附近的空地和草坪上，活動(dòng)的形式包括親子游戲、媽媽寫給孩子的一份信、孩子想對(duì)媽媽說(shuō)的話以繪畫形式等，希望通過(guò)這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，讓孩子和媽媽進(jìn)行心與心的溝通，讓忙碌的媽媽靜下心來(lái)聽一聽孩子們的心聲，感受他們不同的愛(ài)，也讓孩子們感受到媽媽不同形式的愛(ài)，增進(jìn)親子之間的感情，希望漂亮的媽媽們積極參與哦！

　　活動(dòng)當(dāng)天爸爸們也可以參與哦，敬請(qǐng)關(guān)注！

　　母親節(jié)隨筆篇9

　　今天上午到黃家湖武科大校區(qū)給大學(xué)生講了３個(gè)多小時(shí)“旅游感悟”的課，為了準(zhǔn)備這次講課，頭兩天我熬夜到凌晨２點(diǎn)多鐘，今天講課后我回家睡了兩個(gè)多小時(shí)才趕到夜未央酒吧，大多數(shù)同學(xué)節(jié)目已經(jīng)表演完了，我趕了個(gè)尾子，聽了斷腳狼唱的《信天游》和蝶兒對(duì)著斷腳狼朗誦的舒婷的詩(shī)。今天碰到了許多老同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。雨綠舞紅專門為斷腳狼、茬子和我三人拍了一張照片，說(shuō)我們是有淵源的人。我們之間的`淵源就是三年前的安徽牯牛降穿越吧，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)新人，根本沒(méi)有登過(guò)什么山，從沒(méi)有重裝出去走過(guò)，第一次戶外竟然敢跟爬過(guò)雪山、戶外經(jīng)驗(yàn)豐富的一幫老驢在雨中重裝穿越牯牛降，我的膽子很大，很嗨，但無(wú)論膽子怎樣大，我的體力畢竟跟不上，當(dāng)時(shí)斷腳狼和茬子一路上給了我很大的幫助，才使我牯牛降之行穿越下來(lái)。從牯牛降回來(lái)后，我不斷地進(jìn)行縱山練習(xí)，并且進(jìn)行背登山包的重裝練習(xí)，我終于成為一名強(qiáng)驢，敢于背登山包重裝到處走了。

　　年輕時(shí)我也是很喜歡詩(shī)的，我訂閱了多年《星星》詩(shī)刊和《詩(shī)刊》雜志，我的書架上現(xiàn)在還有朦朧派詩(shī)人舒婷、顧城、海子及外國(guó)詩(shī)人惠特曼、泰戈?duì)�、雪萊、普希金、莎士比亞的十四行詩(shī)。海子的“面朝大海，春暖花開”，顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”，舒婷的“與其在巖石上展覽千年，不如在愛(ài)人肩上痛哭一晚”，至今還耳熟能詳，記憶猶新。

　　母親節(jié)隨筆篇10

　　五月，在一片新綠，縷縷花香中走來(lái)，而母親節(jié)又另它顯得分外的芬芳燦爛，多姿多彩。

　　我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，在我的生命中她給了我足夠的信心與力量。如果不是母親的堅(jiān)持，我不知道我的人生會(huì)有怎樣的寫法。

　　小時(shí)候，我就一直跟在母親身后，大家都叫我“跟腳星”，無(wú)論母親去哪，我都跟著，偶爾有那么一次兩次母親偷著走，我發(fā)現(xiàn)后也會(huì)嚎哭不止，哥哥姐姐無(wú)法只能帶著我去找。所以母親為了避免給她們找麻煩，索性去哪都帶著我。就這樣我一直跟母親跟到上幼兒園。

　　上學(xué)后的我因?yàn)楸容^聰明，老師們都很喜歡。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我和村里兩個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)了無(wú)興趣的學(xué)生關(guān)系比較密切，上下學(xué)都在一起，有一天，我們又走在上學(xué)的路上，其中一個(gè)突發(fā)奇想，她說(shuō)我打撲克的水平太差，沒(méi)人愿意和我一伙，建議我們?nèi)齻€(gè)去山窩窩打撲克。在她的慫恿下我們就去了附近的一個(gè)山溝，找到一個(gè)避風(fēng)港后，就開始玩了起來(lái)，也許是有興趣所以時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)沒(méi)玩幾把就到了放學(xué)的時(shí)間，我們不敢貪戰(zhàn)相約明天再來(lái)這里玩后就各自回家了。就這樣我逃學(xué)逃了三天，上學(xué)走，放學(xué)回，媽媽毫無(wú)覺(jué)察。第四天因其中一個(gè)學(xué)生忘帶飯，她媽媽讓別的同學(xué)給她送飯而沒(méi)找到她，我們東窗事發(fā)了。

　　得知老師要嚴(yán)懲后的我不想上學(xué)了，任憑媽媽怎么說(shuō)就是不去。媽媽后來(lái)見(jiàn)勸不動(dòng)我，就去外屋磨起了菜刀，邊磨邊說(shuō)：留著你何用，學(xué)不上，又啥都不能干，干脆殺了算了。我開始并沒(méi)害怕，后來(lái)感覺(jué)媽媽越說(shuō)越生氣，而且磨刀霍霍的氣勢(shì)越來(lái)越兇，就有點(diǎn)坐不住了，當(dāng)我看到媽媽提著菜刀向我撲來(lái)的時(shí)候我拎起書包從窗戶跳了出去。連跑帶顛的來(lái)到了學(xué)校。

　　也許是這次媽媽的舉動(dòng)讓我畏懼了，小學(xué)階段我再?zèng)]逃學(xué)，而且成績(jī)一直讓媽媽很滿意。

　　十三歲的'時(shí)候我考上了重點(diǎn)中學(xué)，需要到外地去讀書。爸爸為我買了特別漂亮的書包，還為我做了身好看的衣服。我當(dāng)時(shí)也很興奮，可是到了那兒才知道自己從未離開過(guò)媽媽，離開媽媽的夜晚根本睡不著。

　　堅(jiān)持了兩天，我實(shí)在無(wú)法繼續(xù)了，就和一個(gè)與我有同樣感受的同學(xué)搭伴提著行李包裹打道回府，我們倆歷盡千辛萬(wàn)苦終于各自回到了家，當(dāng)時(shí)媽媽不在家，我就追到了地里，告訴媽媽我不再去那念書了，那里吃的住的我都不適應(yīng)，媽媽竟然什么也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)我不存在。

　　晚上媽媽還是不搭理我，家里其他的人也不理我，這樣無(wú)人理會(huì)的日子過(guò)了兩天，我實(shí)在無(wú)法忍受她們的漠視，就對(duì)媽媽說(shuō)：我明天就回學(xué)校，不放假絕不回家。媽媽聽見(jiàn)我的話后，臉上有了笑容，晚上給我做了很多好吃的，還和我說(shuō)了很多，那個(gè)時(shí)候我稍稍讀懂了媽媽的良苦用心。

　　從十三歲離開媽媽到外讀書后，在媽媽身邊的日子雖然越來(lái)越少了，但是心卻和媽媽越來(lái)越近了。

　　母親節(jié)，讓我想起了媽媽在我人生岔路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種溫馨一如五月的芬芳。我感激我的母親，我為她祝福，也祝愿我們天下的人，都要善待我們的母親，牢記她們是我們生活的根，是我們生活的源！

　　母親節(jié)隨筆篇11

　　當(dāng)我觸摸到母親的頭發(fā)，一絲絲暖意涌上心頭，這使我慢慢回憶，回到了我的童年……

　　那時(shí)，我還很小，個(gè)子也小，每次要洗頭時(shí)，都只有踩在椅子上，才能碰到水。而我的媽媽總是熟練地、細(xì)心地輕輕幫我洗頭。因?yàn)槲液芘滤�，每次都�?huì)哭鬧很久，而媽媽就會(huì)唱起uu鼓勵(lì)我的歌，讓我能堅(jiān)持洗完。

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我從那個(gè)喜歡哭鬧的小孩子變成了一個(gè)比媽媽還高的大孩子了，而我也正在做著媽媽在我年幼時(shí)不知做了幾百次的事情。

　　因?yàn)檫@是第一次給別人洗頭，多多少少都會(huì)有些生疏。我也學(xué)著小時(shí)候時(shí)母親給我洗頭的.那樣，輕輕地將她的頭發(fā)全部放入水池中，再打開洗手池的水，慢慢地讓我的手指穿過(guò)她頭發(fā)的間隙，再輕輕地揉搓。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水十分的燙，而媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么。如果這是我小時(shí)候，那我早就開始大哭大鬧了，而那時(shí)媽媽為了不燙到我，都會(huì)提前把水放到合適我的溫度，并叫我去洗。洗時(shí)，還會(huì)用毛巾遮住我的眼睛，用手擋住我的耳朵，不讓水流進(jìn)去，這使我感到十分的愧疚。而看到媽媽的眼睛進(jìn)水時(shí)都有些泛紅了，我的心被揪了一下。我還是繼續(xù)洗下去，這回我就十分注意，讓洗發(fā)液的泡泡不會(huì)進(jìn)入媽媽的眼睛和耳朵里。終于，頭發(fā)洗完了，我也學(xué)著那時(shí)媽媽的樣子，仔細(xì)地給母親擦了擦臉上的水滴和頭發(fā)里的水。之后，我也拿起了吹風(fēng)機(jī)，調(diào)到了合適的溫度和風(fēng)力，幫媽媽吹頭發(fā)。原來(lái)媽媽以前做了無(wú)數(shù)次的事情，并不是看起來(lái)那樣的簡(jiǎn)單，而在這個(gè)母親節(jié)，我卻是第一次為她做！

　　日月是寫在天空的詩(shī)，江河是流向大海的詩(shī)，母愛(ài)是烙刻心扉的詩(shī)！

　　母親節(jié)隨筆篇12

　　是什么讓魚兒歡快游動(dòng)，是大海;是什么讓鳥兒自由飛翔，是天空;是什么讓小草茁壯成長(zhǎng)，是大地。那么，又是什么讓我們?nèi)祟惪鞓?lè)地、幸福地、健康地活在這個(gè)世界上呢，是母親，偉大的母親。我翻閱著書籍，看到書上描寫母親的片段，不禁思索：我得報(bào)答母親。今天，我要把努力的成果，把前所未有的愛(ài)心，用最忠實(shí)的方法獻(xiàn)給十一年來(lái)對(duì)我無(wú)比關(guān)心的母親。

　　俗話說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。對(duì)呀，是父母把孩子帶到這個(gè)世界上，是父母讓孩子見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光，是父母給予孩子良好的教育，直到孩子上學(xué)去時(shí)，才鄭重地把孩子交給學(xué)校。其實(shí)，老師教給我們的是書本上的學(xué)問(wèn)，而父母親教給我們的，卻是永生的智慧!從咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話到認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，哪一刻不凝結(jié)著父母的心血，哪一刻不訴說(shuō)著父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呀!親愛(ài)的母親，雖然今天不是母親節(jié)，但我還是送您一束美麗的`花兒以表我對(duì)您的感謝。媽媽，您長(zhǎng)得并不丑陋，我送您的橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。大家都知道，康乃馨代表母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)邊的，是無(wú)法用金錢買到的。如果一個(gè)人起初為了金錢而拋棄母愛(ài)，不管他往后是何等的敬業(yè)奉獻(xiàn)，但是，實(shí)際上，他卻是自私的，因?yàn)樗?jīng)不起金錢的誘惑，為了金錢而舍棄了母愛(ài)，如果他還有孝心，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，那么，那一幕將永遠(yuǎn)地烙在他的心中，抹也抹不掉……

　　小時(shí)候，我對(duì)母愛(ài)不以為然，并膚淺地認(rèn)為：母親關(guān)愛(ài)孩子是天經(jīng)地義。但現(xiàn)在，我明白我理解錯(cuò)了，母親是美麗的化身，是天使的化身，是孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂(lè)一生吧!今天媽媽很快樂(lè)!雖然今天沒(méi)有陽(yáng)光，但我的心中卻有著一個(gè)火熱的太陽(yáng)，那就是——心!

　　母親節(jié)隨筆篇13

　　再過(guò)兩天就是母親節(jié)了，作為語(yǔ)文教師的我突然有了一個(gè)想法，現(xiàn)在的學(xué)生最不懂得也最不在意的就是感恩。我何不借此機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ジ惺芤幌履�？今天放學(xué)之前我試著拋給他們一個(gè)問(wèn)題：回家之后，在母親節(jié)那天，對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”并寫出母親的反應(yīng)。同學(xué)們一下子炸開了鍋……

　　星期天到校后，我準(zhǔn)備用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查這次的作業(yè)情況。我想應(yīng)該先找那些性格比較外向的同學(xué)來(lái)問(wèn)。

　　首先找到曉彬，她說(shuō)：“我說(shuō)那句話時(shí)，母親正在給我包餃子，等我說(shuō)完，母親呆呆看著我，突然大笑起來(lái)說(shuō)，謝謝你，我的'女兒長(zhǎng)大了！我從未這么激動(dòng)，母親的笑讓我記憶深刻！”大力又站起來(lái)說(shuō)：“我說(shuō)了那句話后，母親的臉紅著說(shuō)，兒子搞講究了，要吃什么，我給你做！母親紅紅的臉讓我永生難忘！”氣氛上來(lái)了，異常熱鬧。小浩搶著說(shuō)：“我媽媽聽了我的話后，眼眶中噙滿淚水說(shuō)，我兒子終于開始懂事了！看著媽媽激動(dòng)的樣子，我想原來(lái)媽媽那么容易滿足！我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽！”更讓我想不到的是平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的小磊也紅著臉站起來(lái)了，他說(shuō)：“非常抱歉，我不好意思沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)那句話，但我下星期一定回家補(bǔ)上！"`我要說(shuō)，我要說(shuō)……一節(jié)自習(xí)就這樣很快結(jié)束了，最后我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，母親為我們付出了很多，我們平時(shí)關(guān)注了她們多少，很少吧，今后我們應(yīng)該怎么做？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)道：“好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親！”我說(shuō)：“還要把內(nèi)心的感激說(shuō)出來(lái)！”。

　　語(yǔ)文教學(xué)除了課本之外，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中還有很多的鮮活的素材，只要我們注意觀察，留心生活，把握機(jī)會(huì)，有時(shí)一切盡在掌控之中！

　　母親節(jié)隨筆篇14

　　是誰(shuí)，曾懷抱著我走過(guò)流年；是誰(shuí)，曾牽我手走過(guò)春秋；是誰(shuí)，引領(lǐng)著我走過(guò)昨天；又是誰(shuí)，凝望著走向明天；那都是您——我的母親。

　　世界上有多少色彩，描繪不出母親的美麗；有多少婉轉(zhuǎn)，唱不出母親的溫暖；又有多少華麗的辭藻，抒繪不出母親的愛(ài)。

　　母愛(ài)如水，水是生命之源，養(yǎng)育了我們，滋潤(rùn)了我們，擁抱著我們，讓我們知道愛(ài)是世界，世界有愛(ài)。曾幾何時(shí)，光陰的洗滌漂白了母親的白發(fā)；曾幾何時(shí)，歲月已在她臉上留下了痕跡；她用自己的青春換來(lái)了我們的青春。他的愛(ài)，沒(méi)有隆重的形勢(shì)，沒(méi)有華麗的`包裝，如太陽(yáng)般執(zhí)著，似月亮般澄澈。

　　在生活的浪潮里，母親的愛(ài)如水一樣，充滿我們生活的空隙。悲傷時(shí)，她會(huì)給予溫暖的眼神；失敗時(shí)，她會(huì)給予鼓勵(lì)的撫慰；成功時(shí)，又給予與贊許的目光。母愛(ài)，是飯桌前的談笑風(fēng)生，是離別后的牽掛，是求全責(zé)備的一聲抱怨，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)言的溫暖。一個(gè)簡(jiǎn)單的電話，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇，也無(wú)需費(fèi)心費(fèi)力的去想起，卻永遠(yuǎn)如水，靜靜流淌在我們生活的每個(gè)角落，默默滋養(yǎng)我們的身體，溫暖我們的心靈。

　　母親，您是美和善的象征，是純與真的化身。

　　在這個(gè)世界上，唯有母親，因我們的苦而苦，因我們的樂(lè)而樂(lè)；也只有母親，對(duì)兒女的愛(ài)沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，玉潔冰清！只要母親一息尚存，便對(duì)我們不離不棄！如果情愛(ài)可以漲滿銀河，那么母愛(ài)可以覆蓋整個(gè)宇宙。

　　世間因?yàn)橛辛四笎?ài)，人類才從荒蕪走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向溫情和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；也才有了生命的開始，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

　　母愛(ài)如水，似一幅山水畫，洗去鉛華，留下清醒自然；如一首深情的歌，輕靈淺唱。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，沉浸在萬(wàn)物之中，充盈天地之間。

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