母親節隨筆【合集15篇】

　　在學習、工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的母親節隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母親節隨筆1

　　提到母親，很多人會把它和慈祥、偉大、親切、無私等一些詞聯系起來，母親在人們心目中的位置可見一斑。從哪一年開始過母親節，我已經不記得了，我想應該是工作之后吧，由于時空的阻隔，也只是打一通電話給遠在千里之外的媽媽，集中國人的含蓄和北方農村的粗獷于一身的我只會對媽媽怯怯地講一句話：今天是母親節，祝您節日快樂！

　　多年后，為人母，如今小兒五歲余，我卻很難把自己與“母親”聯系起來，母親節似乎也離我很遠很遠，雖然母親節只是一年中平平凡凡的一天。

　　今年的母親節，經典幼兒園組織了全園的.“母親節”系列活動，盡管老師很早就告知了母親節的活動安排，我還是很期待著這一天的到來，猜想著那將是怎樣不平凡的一天——一天到晚只會調皮搗蛋時不時也會撒嬌的兒子會用什么方式表達他并不完全理解的節日情懷呢？也許所有的媽媽們和我一樣心里有著些許的疑惑，但更多的是期待，期待今天能得到答案。但是來到幼兒園的媽媽一看到孩子們開心地嬉戲玩耍，臉上寫滿了幸福和滿足——一切都不重要了。

　　活動是以寶寶送媽媽禮物開始的。寶寶送給媽媽的禮物大都不會帶給媽媽太大的驚喜了，因為大多數媽媽之前已經知道禮物是什么了，但看到禮物被寶寶和老師們打扮得如此漂亮，尤其是他們擁抱著媽媽，深情親吻媽媽的臉頰說“媽媽我愛你”的時候，媽媽們還是覺得像被泡在蜜罐里一樣，被幸福包圍了。

　　主題為“感謝母親”的全園性節目匯演由各個班級的一系列歌唱、贊美媽媽的節目組成，有歌曲、舞蹈、聯唱，還有媽媽和寶寶一起表演的時裝秀等，孩子們稚嫩且投入的表演征服了在場所有的媽媽，贏得了陣陣掌聲。以“感謝母親”為主題的小短片，紀錄了母親從妊娠到分娩、從寶寶出生到蹣跚學步的每個歷程，也紀錄了母親在孩子健康成長中所付出的艱辛，深深吸引并打動了現場每個孩子和媽媽，孩子們把一只只康乃馨送到媽媽手中并再一次說“感謝媽媽，我愛你”，此時的孩子天真、無邪、真誠；媽媽幸福、自豪、感動——她們得到了答案。

　　讓孩子學會感恩是必要的教育，這也許正是幼兒園舉辦“母親節”系列活動的初衷，因此要感謝幼兒園老師精心、細心的組織，不僅讓兒子也讓我在母親節上了一堂感恩課，而今天的活動帶給我的遠不止這些。當兒子親著我的臉頰充滿感情地說“媽媽，我愛你” 的進修似乎也在說：媽媽，你是我心中的天使！那一刻我正向“母親”靠近，母親節在向我走近。

　　祝天下所有母親健康、快樂、幸福。

母親節隨筆2

　　活動目標：

　　1、了解母親節是媽媽、奶奶等婦女的節日。

　　2、讓孩子懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日

　　3、通過活動給媽媽送禮物增進親子感情，共同度過全世界母親共同的節日，教育學會感恩。

　　活動準備：

　　1、康乃馨花、手工紙

　　2、固體膠、雙面膠、記號筆

　　活動過程：

　　一、幼兒演唱《我的'好媽媽》

　　律動表演；《我的好媽媽》

　　二、游戲活動： 石頭剪刀布

　　3、玩法：

　　(1) 老師扮演媽媽告訴孩子剪刀、石頭、布的手勢。用實物

　　和手配合進行演示，讓孩子了解：剪刀可以剪布，石頭是用來砸剪刀的，布可以包住石頭。

　　(2)明確三種手勢的關系后，老師和孩子出拳，看看誰會贏。勝利的一方可以享受輸了的一方的一個吻，勝利者還可以指定是親鼻子、額頭或是臉頰。

　　三、親子作品――送給媽媽的禮物《手工康乃馨花》

母親節隨筆3

　　剛剛無意間看到母親節的字樣，才發現明天就是母親節了，二十幾年來，好像還從來沒有特意去關注這么個節日，即使有也只是打個電話問候下平安。其實我知道，母親她可能更不曉得還有這么個節日了，一生都在默默的付出著，卻從來沒有奢望著自己能夠開開心心能過上這么個屬于自己的節日。母親，我偉大的母親。

　　記憶中，母親給我最深刻的無非是她那燦爛的笑容，雖然皺紋早已布滿額頭，但惟獨她的笑容卻依然美麗，我知道。不僅僅是笑容，母親永遠是天底下最美麗善良的女人。

　　很小很小的時候，總是喜歡跟在母親后面到處走，去集市，去農田，去廚房，我喜歡跟在母親的身后，看她做事，看她忙碌的身影。 后來上學了，每天回到家，總是會第一時間叫上一句“媽我回來了”，這時母親的笑容一下子映入我的眼簾，不管有多累，她總會用這種特定的表情代替所有的語言。

　　初中的一次考試，因為發揮不理想，名次一落千丈，當班主任老師要求我們必須讓家長去參加家長會時，我很猶豫，不知道這樣的成績怎樣面對一向充滿期待的父母。可我沒有選擇，母親最后還是去了。家長會上我一直低著頭，不敢正視母親的眼睛，我想母親的眼神一定充滿著傷心與失望。老師在念出我名字和名次的一剎那，我把頭埋得更低，更沉，仿佛這個世界，一切都在藐視自己，責罵自己。然而，當班主任老師讓母親站起來發言時，我驚呆了。母親的臉上掛著一竄竄笑容，慢條斯理的講述著，怎樣去面對一次小小的失敗，怎樣堅強的度過難關。母親的話語非常樸實，一語完畢，在場所有的父母，同學和老師都熱烈的鼓掌，那一刻我終于抬起頭，淚流滿面，這是怎樣的母愛，我有什么理由不抬起頭，重新證明自己呢。

　　我是欠母親的，準確說是我們家都欠母親的。奶奶去世的那一年，我剛滿十歲，略顯懂事。那一年，父親在外地工作，姑姑遠嫁他鄉。臨終前，奶奶一直由母親照顧著。直到最后一刻，奶奶依然沒能見到自己的兒女，不是不想，實在是當時的環境太差了。姑姑趕回來時已經是第三天，一見面就跟母親抱成一團。母親太不容易了。至今我依然記得奶奶靈柩下葬的那天，按習俗我跟哥哥跪在她后面，送喪的隊伍抬著奶奶的靈柩往山上艱難的走著，母親則帶著我和哥哥一直不停的磕頭，伴隨奶奶到達最后的地方。

　　母親的一生都在不停的忙碌著，家里的農活，不管是重還是輕，她總是會不停的做，不停的忙。有時候實在累了就稍微歇一會兒。我知道母親很累，可她從來都不說累的話，只有一家人坐在電視機前看電視時，我才發現，此時她才會閉著眼睛打個小盹兒。

　　十九歲那年，我獨自來到北方的城市求學，惟獨牽掛的還是母親的身體。每次打電話回去總能聽見母親說家里一切都好不用牽掛的話。可天有不測風云，那年的夏天，母親因為一次意外，干農活的時候不小心從高處摔了下來導致脊椎骨折，住進了醫院。本來就一貧如洗的`家顯得更加艱難了。上有八十高齡需要照料的爺爺，父親則必須守在病床前照顧，大哥在外地打工不能回去。也是那一年，我第一次自作主張，做了一個永遠也不會讓自己后悔的決定……見到母親的那一刻，她依然強忍著疼痛，一臉笑顏！

　　打工的生涯真的很艱辛，第一次真正體會到了什么叫不容易。初出象牙塔，四面碰壁，心灰意冷。當接通電話的那一刻，我假裝在外面什么都好，可母親還是聽出了端倪，我一下子變得吞吐。母親很平靜的說，如果覺得累就回家休息下，沒有過不去的坎，家永遠都是最溫暖的地方。回家短暫休息了十天后，再次來到上海，我選擇了踏踏實實，一步一個腳印，母親的叮囑永遠刻在了心里，沒有過不去的坎。

　　后來的很長時間，一直都在遭遇著艱難，可我知道不能放棄自己，只因為愛在心中，心中的母愛一直都是前進的導航燈，不管任何時候，如何艱難。

　　母親節，再次送上兒子最真摯的祝福：愿您安好！

母親節隨筆4

　　再沒有一個人，對我牽掛了一生還樂此不疲；再沒有一個人，對我操勞一世卻無怨無悔！我是您今世的怨家，讓您為我受累了一生，糾結了一生。是我讓您霜染了白發，是我讓您佝僂了身軀。害苦您一生的，便是您心頭的永不成器的孽子。

　　我害怕見到這個“孝”字，也害怕聽到說某某人孝順，更害怕見到孝順的世人。他們高大的讓我羞赧，他們偉岸的讓我窒息。他們是我心中無法企及的豐碑，是我抬頭望見的那一輪明月。用“高山仰止”會玷污這個詞的圣潔；用“寸草心”表達已高估了我的行為；我只想一句“此時有子不如無”的心情來安慰一下我這不曾孝敬的、還未泯滅殆盡的一點點良知。

　　真的，我只活在母親的心上、口頭上。母親會心中驕傲著她有著兒子，夸獎著住著兒子的房子。可事實上，我的`孝與不孝、敬與不敬母親最清楚不過。只是愛他的兒子便把所有的缺點都熱愛了，甚至不說一句話，便包容的完美無缺。好像他的兒子真的好孝敬！――真的，我沒有活到母親的生活里，母親病了，我卻遲遲誤誤；母親呼叫兒子，我卻躲躲閃閃；給母親花點錢，我還計計較較……

　　每每捫心自問，每每深夜反思，不僅潸然泣下。我怎么就長了這么一顆鐵石心腸？世上孝敬的榜樣不能感動我，親人們的呵斥不能糾正我，《父母恩重難報經》感化不了我。我就是傳說中的玉峰山上的一塊頑石，是佛陀也不愿教化的一闡提！誰能撬開我心中的這一頑疾，我寧愿減少十年的壽命給他，有誰？有誰？有誰？

　　仔細反省，我連一點“寸草心”都沒多少，再奢談報答二字已是滿臉羞愧。整日人模狗樣地招搖過市，在人們認為還算孝敬的虛榮里裝扮著自己。世上最可怕的不是壞人、惡人，而是在“好人”的幌子下干著沒有良心的勾當。偽孝子和偽君子一樣，遠比忤逆或小人更可怕，更讓人可惡！

　　看看日益老去的母親，真不知老人家還能和我們相伴幾年。無情的歲月，無奈的光陰，是世間最犀利的干將莫邪，日削月刻著生命的長度。

　　“人在的時候，總以為有機會，其實人生就是減法，見一面就少一面（北島）。”是啊，細細想想，一陣陣酸楚不由地襲上了心頭。母親，生命里絕無僅有的貴人，我有什么理由不好好的、好好的待她？難道、難道一直要等到不可反悔時痛哭流涕？不珍惜當下，何以妄談未來，把孝敬交給未來，和戒煙者寫下的保證書一樣的不可靠。

　　我敬仰每一個孝順的人，更敬重每一顆孝敬的心。如果現在“舉孝廉”的話，我是第一贊成者。

　　愿天下所有的母親健康長壽、快樂永遠！

母親節隨筆5

　　“親愛的媽媽，謝謝你每天給我做飯，給我買玩具，給我講睡前故事，你是全世界最好最好的媽媽！”

　　這是在美國洛杉磯一所公立小學讀二年級的皮特寫給媽媽的信。

　　每年５月的第二個星期日是美國的“母親節”，今年是５月８日。“母親節”之前的這一周，７歲的皮特在學校的手工課上只忙活一件事——給媽媽制作一本小畫書。

　　在他花了一星期精心制作的這本書里，皮特用彩筆、貼畫等精心繪制圖案，用稚嫩的字體認認真真地寫了一封給媽媽的'信和“我愛你”、“謝謝你”等句子。

　　“母親節”這天，皮特班上每位同學的媽媽都會收到孩子制作的充滿愛意的小畫書。在美國，幾乎所有學校的孩子都會給媽媽制作“母親節”禮物。

　　“對孩子來說，母愛是與生俱來的，是孩子從小到大習慣擁有、卻不容易察覺的東西，”皮特的班主任哈斯勒女士對新華社記者說，“母愛在生活中雖然無形，卻無處不在。通過慶祝‘母親節’、給母親制作禮物，可以幫助孩子張開心靈的慧眼，‘看’到母愛。這種張開心靈慧眼的能力對一個孩子的成長非常重要，它可以幫助孩子察覺世界上的愛，懂得感恩，學會愛別人。”

　　對于母親來說，愛孩子、給予孩子自己所擁有的一切似乎天經地義。這種無條件的愛不通過教育啟發，容易被孩子“習慣性忽視”。有的孩子直到自己有了孩子，才知道父母曾經為自己付出了多少，正所謂“養兒方知父母恩”。

　　“母愛其實是一種最為普遍常見、卻不應被視為廉價的特殊的教育資源，”哈斯勒說，“我們作為學校老師，希望利用‘母愛’這一教育資源，啟發孩子學會感受別人給予自己的愛，用愛和感激溫暖他們的心靈。只有被愛充滿的心靈，才能把愛的光和熱再帶給別人。”

　　由于老師的引導和教育，皮特班上的每名學生都非常認真、專注地給母親制作了自己最有創意、最美麗的小畫書。

　　年復一年，“母親節”給媽媽制作禮物已經成為學校的傳統。在這樣的教育環境中成長，孩子們學會了“愛”。

母親節隨筆6

　　今天是母親節，夜幕降臨了，可是媽媽還沒回家，天上的星星仿佛是知道我的心事，發出了淡淡的光。

　　叮鈴鈴的兩聲，門鈴響了，可誰知是鄰居家來了客人。我的頭低了下來，我滿頭喪氣的把門關上。正當我坐在沙發上，睡意正濃時，媽媽回來了，進門就問：“寶貝，睡了嗎?”爸爸從房間走出來，指了指沙發，媽媽走了，不知是誰的力氣讓我突然醒來，看見媽媽站在我的面前。我心想：“媽媽總算是回來了!”我馬上起來，接了一盆水，小心翼翼的`把水端到媽媽面前，說：“媽媽，我幫你洗腳吧!”我讓媽媽坐在沙發上，把媽媽的鞋脫掉，把她的褲腳挽起，把她的腳放在盆里，慢慢的幫媽媽洗腳。不一會兒就洗完了。

　　媽媽微笑地對我說：“我的寶貝真乖，真能干……”聽到媽媽說的話，看見媽媽臉上的笑容，我心里很開心。

母親節隨筆7

　　母親是一本厚重的書，需要我們用心去解讀和感悟；母親還是一座無盡的寶藏，需要我們用畢生的經歷去挖掘和收藏。潛下心來想想，母親所給于我們的，即便是結草銜環我們也難報萬一。

　　母親健在時，沒想過有一天她離開我時心里會是個什么境況；待到母親真的走了，才懂得心中塌陷的那一片天再也沒有可補之石。真的感受了“子欲養而親不待”的滋味后，可是，卻鑄成了一種永遠也無法挽回的痛！

　　去年八月，我害了一場大病，需要住院手術。實在不得已的情況下，我只好把九十二歲高齡的老母親送回到鄉下哥哥家生活。出院之后，我還需要一段較長時間的后續治療。我設想，待到冬天來臨的時候，我是要將母親接回北京來過冬的。

　　孰料，天氣還未入冬，已在城里生活慣了的老母親便病倒了。人老了，衰老的肌體耐受不了天氣的寒冷，更加之對我病情的掛懷，內火外寒兩下里夾攻，已然年邁體衰的老母親實在是支撐不住了——先是感冒，隨后是肺炎，繼而演變成了各個臟器功能的'迅速衰竭——一兩天的功夫，母親便病倒在了炕上。后來，經過一個多月的住院治療，母親的病情不見絲毫的起色，眼見著一天比一天沉重。進入臘月不久，北京下了一場大雪，在北風呼號的的那個夜晚，母親再無經歷與死神糾纏，神態安詳地走完了她九十二歲人生旅途。

　　那夜，窗外的天氣格外的寒冷，呼號的北風抽打著窗紙劈啪作響。那一刻，我跪伏在母親冰冷的身體旁，握著母親已無知覺的冰手，心里有說不出的悔恨與悲傷。于我來說，母親的驟然離去，是我人生情感世界的一大缺失，是鐫刻在我心中無法抹去的傷痛！

　　送走母親，在一段長長的倍感惆悵寂寞的日子里，倚坐在母親生前的臥榻之上，呼吸著尚未散去的母親的味道，凝視著鏡框里母親靄善的微笑——此時，從心底里生發出來的是無盡的愧疚和深深的自責！我一直在深深地責怪著自己：如果沒有那一場突如其來的災患，如果出院后便把母親接回到身邊來，如果兄弟們都能盡心盡責。原本健康的老母親也許不會走得那么的匆忙。

　　母親走了，我時常念起給她老人家洗頭剪發，泡腳剪指甲，拔罐子撓癢癢的日子；我多想還像往常那樣，開車帶著她老人家去姐姐家串門兒在往返老家的路上撒歡兜風；即便在夢里，我還在和健談的母親時時地拉呱著家鄉的嬸子大媽風土人情。

　　物是人非。對母親的思念始終盤桓在我的心頭久久不去。想念她的時后，我會佇立在擺放著母親遺像的書柜前，凝望著她老人家慈祥的雙眸，默默地與之心靈的交流。

　　人都會老去的道理我懂。可不知為什么，隨著年歲的增長，越是不情愿母親會真的離我而去。在兒女心中，母親是磁石，有她老人家在，縱然兒女天各一方，但始終都會被籠罩在她的強大磁場之下，哪怕只是一聲輕輕的召喚，我們隨時隨刻都會聚攏到她的身邊來。

　　仰天叩拜，愧疚的兒子愿天堂里的母親開心！快樂！

母親節隨筆8

　　離母親節的到來還有短短的幾天。我們大班年級組的老師經過討論，決定組織幼兒進行一次社會實踐活動——去附近的超市給媽媽買禮物。

　　去超市的前一天，我們就通過校訊通、班級QQ群、班級網站、口頭通知等方式讓家長了解我們本次活動的主要目的，及需要家長配合的地方。家長們都非常支持我們的活動。

　　因為要到超市給媽媽買禮物，所以我們規定每位幼兒帶10元錢，我們還讓幼兒穿著有口袋的衣服，便于放錢，以免錢丟失。還有讓幼兒自帶一個小的袋子，最好是環保袋，讓幼兒養成環保的好習慣，成為一個環保小衛士。

　　出發之前，我們對幼兒先進行安全教育，然后讓幼兒說一說去超市買東西應注意些什么？還教幼兒學會看商品的標簽。準備工作做好以后，我們就帶領著幼兒來到了超市，孩子們都非常有禮貌，親切地叫營業員阿姨。營業員們都非常高興，當孩子們需要買什么禮物的時候，營業員阿姨會介紹一些特價的商品給孩子。如：餐巾紙、舒膚佳香皂、牙膏……。孩子們在超市里為媽媽精心挑選著禮物。孩子們給媽媽買了香皂、毛巾、梳子、牙膏等，這些都是媽媽日常生活中需要的`、喜歡的禮物。在挑禮物的時候，孩子們也一直在算著自己帶的10元錢夠不夠，或者買了東西后還剩了幾元錢。別看孩子們年紀小，算起來到很精明，大多數的幼兒都沒有超出10元錢。最厲害的幾個幼兒10元錢買了4樣東西（一整條餐巾紙、一塊小毛巾、一包小薯片、一支水筆）收銀員阿姨一算9塊多一點。

　　通過這次活動，孩子們親自體驗了在超市里買東西的整個過程，也為媽媽挑選了喜歡的禮物，表達了自己對媽媽的愛和感恩之情。同時孩子們還嘗試了連加及減法的練習，孩子們在這次活動中受益匪淺。

母親節隨筆9

　　母親節

　　原以為，

　　找到了一生的幸福，

　　卻不想那些風花雪月，

　　被你當作牽腸掛肚的心事，

　　費力的縫起，

　　究竟是該聽你的，

　　還是該堅持我自己，

　　我想只有時間才能證明。

　　于虎門鎮口夢丹妮

　　當你失去一切的時候，你才知道唯一想要的是什么

　　很多時候，我們總是希望得到別人的好。一開始，感激不盡。可是久了，便是習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便覺得怨懟。其實，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習慣了得到，便忘記了感恩。

　　越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點，堅強點，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時候，要敢于背上超出自己預料的包袱，真的努力后，你會發現自己要比想象的優秀很多。

　　生活不可能盡善盡美，陽光下也會有陰影，就看你用什么樣的心態去看待生活。人生不過如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。

　　不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走。

　　干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

　　最無情的不是人，是時間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災難，是災后無援；最拿手的不是專業，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。

　　不去追逐你所渴求的，你將永遠不會擁有。給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始。

　　生命短暫，就幾十年，活著是福，健康是福，既然活著，選擇快樂是一天，選擇痛苦也是一天，那為何不選擇快快樂樂，平平淡淡地過完我們的這一生呢？或許生活有些許不僅人意的地方，但還有什么不活著還重要？還有什么比健康重要呢？

　　如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因為你不夠好，而是說明目前還沒有人配得上你。

　　人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒有發現眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了進去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒有來，而是這個人已從心里走了出去。人最無聊的，并不是隨便撥通一個電話號碼，而是別人撥錯時，他還一直地說下去。

　　每個人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個人都有自己存在的價值，不要妄自菲薄，不要理會別人的質疑，因為世界上只有一個你。

　　所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉，我們卻還能保持微笑；總會有一次流淚，讓我們瞬間長大。

　　生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進，不過度，不強求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽天由命，而是以豁達的心態面對生活。

　　人生的每個階段，都要珍惜和所愛的`人在一起的每一刻。

　　世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想。沒有哪件事，不動手就可以實現。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會有路；看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。前進不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經歷。

　　太陽并不會因為你的失意，明天不再升起；月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

　　人生在世，總要多個心眼保護自己，并不是心計越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅強的幸福。

　　信仰能給一個人的，是內心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發財；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當信仰淪為利益的交換，就失去了意義。

　　我們說過的話，做過的事，走過的路，遇過的人，每一個現在，都是我們以后的回憶。

　　人的一生中需要有這樣一個人：即使遠隔千里，數年沒有聯絡，見面時仍然輕松自然有說不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計，數小時只是恩啊小語，仍然溫暖充實；在這個人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點，這個人就是知己。

　　人生沒有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機的盡頭就是轉機。

　　有些東西，注定與你無緣，你再強求，最終都會離你而去；有些人，只能是你生命中的過客，你再留戀，到頭來所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無止盡的欲求埋葬了原本的快樂與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。

　　心靈有家，生命才有路。只有學會和自己獨處，心靈才會潔凈，心智才會成熟，心胸才會寬廣。

　　當一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時候，快樂就在其中。當一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足的時候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。

母親節隨筆10

　　在美國的這許多年，我最愛聽的一首歌是當年我離家遠行、赴美留學時從國內帶來的李春波的“一封家書”。磁帶已經不知被我翻來覆去聽了多少回，磨損得都有些跑調走音了，可每當閑來無事，我總要找出這首“一封家書”，靜靜欣賞。“親愛的爸爸媽媽，你們好嗎?”當歌聲響起，那質樸的語言，真摯的情感，都會讓我心潮起伏，任憑兩行熱淚從我緊閉的眼角緩緩落下。

　　噢!大洋彼岸的爸爸，您的頭上白發又添幾根?大洋彼岸的媽媽，您的臉上皺紋又多幾許?又是一年母親節，你們可知我這個不懂事的孩子對您們的思念又重了幾成?

　　我從小生活在您們無以復加的溺愛嬌慣中，您們是否還記得我上小學時帶回家讓家長簽字的考卷?是否還記得我惹下的一件件禍事?您們是否還記得高考之前為我買來的蜂王精、健腦丸?當我步入青春年華，我那年輕幼稚且躁動不安的靈魂在美好與丑陋、善良與邪惡之間游移徘徊的時候，曾帶給您們多少焦灼和無奈?當我走上漫漫人生旅途，面對每一次成功，您們曾為我送來多少笑聲，而面對每一次失敗，您們又曾陪我灑下多少熱淚?記得在我大學畢業不久，母親因為生病住院，當我守候在病榻前，看著青春盡失、紅顏已退的母親昏睡在病床上，我的內心忽然充滿了自責和內疚：母親這樣蒼老，是因為在我身上耗盡了心血，面對父母，我是一個不孝的孩子，面對小弟小妹，我是一個不稱職的姐姐。

　　當我遠離家門，來到人地兩生的美國打工求學，當我以稚嫩的雙肩和孤獨的心靈迎接美洲大陸的冷風熱雨和太平洋上的狂風惡浪，我突然發現我竟是如此留戀父母羽翼下的溫暖與安全。剛到美國半年的時候，我從炎熱的南方小鎮轉學到冰天雪地的北方城市，那時的`我不僅在經濟上陷入困境，而且正經受著我有生以來所遇到的感情事業上的雙重重大挫折。有一天，我從打工的餐館趟著沒過腳面的積雪回到住處，從信箱里找到一封家信。我迫不及待地拆開閱讀，一行行多么熟悉多么溫暖的字跡映入眼簾：“孩子，北方冷不冷?你帶的衣服夠不夠?用不用爸爸媽媽給你寄衣服被褥過去?打工學習累不累?可千萬別凍著、累著。”讀著一句句體貼的話語，感到就像我小時候父母用慈愛的手輕輕撫摸我的頭頂。我再也不能控制自己的情感，多少委屈、多少思念一起涌上心頭，我就這么一只手扶著信箱，一只手舉著信，站在路邊放聲大哭，讓肆虐的寒風吹干我臉上小河一樣的淚水。父親!母親!父愛!母愛!在我的心中是這樣的重!

　　與父母天各一方這么多年，雖然時時互通電話但仍有咫尺天涯之感，來自大洋彼岸的每一封家書、每一張照片都令我愛不釋手，百看不厭，實有杜甫“烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”的境界。多少次我問北美的季風，你們把五大湖上空的云海吹聚又吹散的同時，可否向遠方的父母帶去我心中的思念?多少次我問浩瀚的大海，你們把地球上所有河流都涵納的時候，是否也溶進了父母對我的牽掛?

　　我的爹娘!我用什么來回報您們給我的恩德?我傾盡此生所有，仍不及父母給我的一分一毫。我所能還給他們的，比之于他們給予我的，猶如滴水之于汪洋，沙礫之于高山，小草之于森林。我的爹娘!我所能給您們的只有我無語的思念、真誠的祝福和深切的祈禱。就讓海風、讓月光帶去孩兒心中的低語：祝父母安康，愿您們保重!等待我們團聚的那一天早日來臨!

　　在母親節即將來臨之際，謹以此文獻給為我操勞、為我擔憂的母親!同時獻給和她相濡以沫幾十年的我的慈愛的父親!并同時獻給天下所有的慈父慈母們!

母親節隨筆11

　　有太多話沒說出來

　　已形容不出口的愛

　　怪我的詞語太蒼白

　　昨夜夢見藍色大海

　　——藍色的海

　　致最永恒愛

　　和你好好過的母親節，我用一只手也能數清。總認為母親節是種形式，也沒想過你是否真的重視。

　　你總說我不愛撒嬌，在這個最美好的年紀其實我還是個孩子。再堅強亦或再軟弱，我都只是個孩子。或者說，在你的心里我永遠只是個孩子。

　　是因為家庭吧，我老覺得你與我之間有一道無形的隔閡，你無法跨越我也無法怯除。

　　我小的時候你總是忙。怎么說呢，是我忘記了嗎？小時候的記憶里總是沒有一個人的影子，那就是你。總說三歲開始記事，你當然陪伴過我，只是我不記得。直到四歲起，那的確是我無法磨滅的記憶，總想著是不是慢慢長大了就會忘記了，沒想到的確是越來越深刻地緩存在我的腦海里，怎么都忘不掉，當時是什么讓你這么有勇氣可以不顧一切的和另一個人在一起，你自然顧不到當時是學齡前兒童的我日后的感受。

　　我總想你不該告訴我你有另外一個爸爸，好像這樣就不會是現在這個局面，我不愿靠近他，這不是冷漠的對待，只是不懂怎么熱情地接近。口口聲聲叫著的爸爸，我也不知道自己心里是怎么想的了。

　　你說你也后悔過，那大家都當作年少輕狂一場夢好了，現在各自組建的家庭也都很好，我們雖說不是小資也是小康，都很幸福那就夠了。

　　我從來沒有奢求過他們那樣的生活，就是那次事件之后他們邀我去與他們一起共同生活，打心底我還是不愿意的，現在越來越大，我的想法一成不變甚至更加堅定，他們的生活固然富裕，可是有多累沒人能夠體會。還記得前些年你總打趣我說和他們一起生活去，我說的不要，是真心的，就算我的小時候你沒有天天陪我，但是自我小學以后陪伴在我身邊的都是你，除了爺爺奶奶阿姨他們，我只覺得唯一的親人是你而不是他。我懂這是我的無理取鬧，他沒能陪在我身邊不是他的錯，可是事實也確實是那樣，我的記憶里的的確確沒有他，他是我的爸爸，卻只存在在過去，他想要盡心地彌補，可是他彌補不了我的童年，他彌補得了物質，那么心靈呢！

　　我沒有資格說我恨他，他沒有做對不起我的事情，你也一樣，你們能夠相愛生下我已是萬幸，不然我也不會在這里寫這么多。或許我只是為我缺失了一部分的童年而感到不甘心。

　　從小到大做過讓你開心的事情有幾件我是回憶不起來，或許在你的心底深處也保留著我小時候的'許多回憶。我蹣跚學步，牙牙學語，第一次上幼兒園，第一顆的掉落的牙齒等等這些你都還紀錄在你的心里嗎？

　　我慢慢長大，有過叛逆，有過你為我發了瘋的著急。四五年級逃學的事情我不知道現在對你說聲對不起還來得及嗎？當時如何的心態我有些記不清，逃學的初衷我真心覺得可笑，僅僅因為學習太累了太煩了不想學了，那時候我要感謝的人很多，葉老師等都是我要感謝的人，沒有那時候的他們就沒有現在的我。

　　事到如今我有的只是懺悔，我清晰記得的是你風塵仆仆繞了大半個閔行只為尋得我，最后在

　　大橋收費站終于找到我時的身影。第一反應一定不是要教訓我為什么逃學，只是一個母親發自內心的擔心女兒的安危，這些我都明白了。

　　你曾算過，我還有幾年離開家，我說還早呢，我也不想離開家。

　　我是真的不想離開你們身邊，說家是最溫暖的避風港不是假的，一想到以后到社會上去闖蕩沒有你在身邊肯定會覺得不習慣，一想到你不能陪我到最后我就不自覺想要哭，或許那時候的我已經長大，不用你們的庇護了。

　　不曉得是不是開竅了，我是真心想要學習了，我不想辜負你們對我的期望。每當飯桌上你們談論著我的未來，我總是覺得一切遙遙無期，你們想的太過不切實際。現在想想這一切不過是父母對兒女的期望與被寄托的愛。我是真的不想要再無所事事，我要想著要是我考上了高中你們一定會很高興，我要給自己許諾未來，也要完成你們的期愿。我時常幻想著我若是以后真的得到一份很好的工作，你們所有人就不用這么辛苦了。

　　時間地的微風吹過，緩緩拂過我耳畔，你的容顏一直悄悄改變，離去太久才發現。回憶里面還有多少片段能夠一一浮現在腦海，想要再重來，回到年少的姿態，你的白發已不再，是時候該長大了！

　　你的生命給了我一半

　　你的愛也給了我一半

　　夏天不懂冬日的嚴寒

　　未曾想過人生的心酸

　　往昔有過多少的遺憾

　　最后全都微笑著釋然

　　是否愛就是要被他人欺詐未來

　　卻不會悔改

　　老媽，母親節快樂。

　　上海閔行區上海交大二附中初二:安佑___

母親節隨筆12

　　在這里小能人民族幼兒園全體師生祝福天下所有為了孩子操勞、辛苦的媽媽們節日快樂哦！在幼兒園的各項工作中同樣是媽媽們付出的相對來說比較多，也給予班級和園所最大的支持和配合，非常感謝你們！親愛的媽媽們，你們是最棒、最漂亮的！

　　為了讓寶寶們感受這個節日的特殊氣氛和媽媽無私的愛，我們幼兒園將組織三個大班的學生和學前班的學生帶上自己的媽媽到戶外進行以“愛和感恩”為主題的母親節活動，

　　地點定在火車站附近的`空地和草坪上，活動的形式包括親子游戲、媽媽寫給孩子的一份信、孩子想對媽媽說的話以繪畫形式等，希望通過這樣一個特殊的節日，讓孩子和媽媽進行心與心的溝通，讓忙碌的媽媽靜下心來聽一聽孩子們的心聲，感受他們不同的愛，也讓孩子們感受到媽媽不同形式的愛，增進親子之間的感情，希望漂亮的媽媽們積極參與哦！

　　活動當天爸爸們也可以參與哦，敬請關注！

母親節隨筆13

　　母親，一個多么溫馨、多么甜蜜名字，特別是在呼出來那一刻，心里不禁涌出幾許打動，仿佛也看到母親那歷盡滄桑面收留。

　　——題記

　　我們姊妹六個，上有三個哥哥，兩個姐姐，我是最小一個，父親在焦作上班，一個禮拜回家一次，一切家務活便都無情地落在母親肩上。在記憶深處，母親整日忙里忙外，幾乎無所不能，堅強地帶著我們姊妹六個痛快地度過那些幸福歲月。那時候母親在我們心中很能干、很偉大。

　　在母親操勞下，在母親叮嚀中，我們慢慢地一個個茁壯成長，離開母親懷抱，奔向自己新糊口。

　　大學剛畢業后，我總覺得實現自己人生價值是一件很重要事情。白天在機關工作，晚上和節假日還要干自己喜歡專業。每當看到自己創意變成一段段視頻，像放片子一樣呈現在人們眼前，心里像喝蜜一樣甜。特別是看到通過自己額外努力換來巨大財富時，心中很有成就感。那時我心中只有自己事業，每次回家也老是匆匆忙忙，大包小包禮物送給母親就事。那時候母親很煩瑣，老是似乎有良多話要對我們說，但是我們老是很忙，沒時間聽完，每次臨走時老是說下次再繼承聽。

　　慢慢地，我也有自己孩子，“把女兒培養好”成我首要任務。在和女兒朝夕相處日子里，讓我更加深刻地解一個做母親心。

　　去年春天，母親住院，我們聽到動靜后驚慌失措，心里十分害怕。我們姊妹們幾個都放下自己工作，盡量地陪在母親自旁，噓寒問暖，照顧地無微不至，讓同病房白叟們羨慕不已。現在母親雖已痊愈，但是身體每況愈下，行走時關節有點痛苦悲傷，目光也少往日精神。聽父親說，母親只是在聽到孫兒、孫女們名字時眼中才能擦過一絲驚喜，似乎對什么都不太感愛好。

　　現在，母親就像一個孩子，需要我們專心照顧與呵護。我們姊妹六個常常回家，牽著母親手小心走路，陪著母親聊天，陪著母親購物，一家人圍著個大桌子一起吃飯……這一切都成母親最開心事情。

母親節隨筆14

　　今天是一年一度的"母親節"，是提醒兒女們銘記感恩，力行感恩的日子。

　　"母親節"是個"舶來品"，在所有漂洋過海來到中國的諸多的"洋節"中，我最認可最先接受和尊崇的就是這個節日。

　　這個節日告訴我們：母愛的無私和純潔是跨越時空的。敬仰母愛，感恩母愛是"地球村"里不同膚色的兒女們共同的情懷，共同的價值觀和趨于一致的言行。

　　我們這個星球上人類的語言有萬千種，可呼喚母親的`聲音卻空前地一直，任何一個母語中都不會缺少元音"a"。"媽---媽"，是每個人在牙牙學語時，發出的最清晰的第一聲！可見，老天爺是有眼的，造物主是最能概括人類情感中最精粹的......

　　我的母親和千千萬萬個普通而又樸實的母親一樣，把自己的一切都傾注在兒女們身上。我父親走得早，她把父母的責任系于一身，全擔在那幅略顯瘦弱的肩頭，春來秋去，含辛茹苦，以一人之力將我們姊妹六人拉扯成人，讓我們學有所獲，德有所增，家有所成，業有所立。多少年來，我每每念及此，總會心潮起伏，潸然淚下。

　　我始終認為：天道是永恒的，更是公正的。母親以九五高壽駕鶴西歸，這是天道給予她老人家辛勞一生的回報。母親身前曾經說過，她家的長輩們中間長壽者甚少。由此可見，母親在她們家族中定屬于創造了生命奇跡的。母親是獨生女，自14歲逃難日寇犯晉離別家鄉，在顛沛流離途中被同為老鄉的父親收留后，就一直與姥姥相依為命。姥姥是在我8歲那年辭世的，享年七十有余。我總結和闡釋母親高壽的原因時，將勤勞善良放在首位，是勤勞強硬了筋骨，是善良積累起功德。

　　母親在世時，我就當上了"一龍一鳳"兩個孫兒的爺爺。母親晚年最引以為自豪和欣慰地是她膝下又有六個重孫子和重孫女，常為四世同堂樂得合不攏嘴。母親臨別前在醫院的病榻上說，很像抱一抱我家老二孫女，遺憾地是當時孫女被親家照看著，老人家的心愿未能實現。我和妻子一直為此心存內疚。

　　去年的"母親節"時，母親還健在，就是氣色不如了以往。過了沒幾天，在蘭州的姊妹和晚輩們，還興高采烈地為她大辦了慶賀"九五華誕"的壽宴。可萬萬沒有料到得是到了八月中旬，天崩地裂的震撼就把我們的心撕碎了。

　　今年的"母親節"，我一點也高興不起來。盡管昨晚看書睡得晚，可一大早就醒了，看到微信朋友圈里一則則情透肺腑的歌頌母親的圖文，觸景生情，勾起傷痛，鼻腔酸楚難忍，淚水奪眶而出，于百感交集中吟得一首?五絕。念母?來。詩曰：

　　痛心逢此日，

　　今歲兩別離。

　　夢寐慈顏近，

　　晨白熱淚滴。

　　今年的"母親節"，對我們姊妹們，晚輩們來說，注定是一個沉痛和壓抑的日子！我們只能在心底里一次次地呼喊：母親——我們想您！

　　媽！您能聽到我們心底的呼喚嗎！三兒堅信：您一定會聽到的！今晚托個夢過來，好嗎？

母親節隨筆15

　　本節課不是教材中的教學內容，是根據現實生活安排的寫作教學，我總覺得寫作訓練除了課本上所安排的每學期六次的作文訓練之外，更要隨時結合社會現實生活調整寫作訓練，尤其是值得紀念的日子和突發性大事，引導學生關注社會，感悟生活，挖掘體驗，抒寫真情實感。

　　這節課前半部分是講評母親節練筆，是體驗式寫作；后半部分是當堂情境式寫作。學生由體驗到感悟到寫作再到上升為寫作經驗理論，符合學生認知規律。引導學生明白生活是寫作的源泉，寫作是心靈泉水的自然流淌。從而提高寫作水平，培養健康心智。

　　初中生正處在成長叛逆期，有的學生對母親毫無感恩，甚至反感對立，有的媽媽著急、傷心又無奈。母親節練筆主要目的是讓學生在勞動體驗中獲得對母親艱辛操勞的親身感受，理解母親為孩子、為家庭的付出，理解媽媽的嘮叨，體諒媽媽、孝敬媽媽。通過這次體驗式寫作活動，學生會發現媽媽太累了，自己衣來伸手飯來張口還抱怨，太不應該，我欣喜的.發現學生長大了，懂事了。并且學生發現寫作原來很簡單，只要用文字記錄親身體驗就可以了，無需生編硬造。

　　汶川地震的寫作則是將生活中的突發事件納入寫作范圍。當時電視、報紙、網絡鋪天蓋地全都是關于地震的報道，全中國以至全世界人民都在密切關注著災情報道和救災情況，學生也很關注，所以我及時安排寫作地震感受。課堂上播放抗震救災音樂，展示地震照片和文字資料，創設情境激發情感。地震所造成的巨大的破壞，造成生命財產的巨大損失，以及廢墟下災民頑強自救、軍人奮不顧身救災、全國人民傾心救助、世界各國人民熱情援助，都沖擊著同學們的視聽，震撼著同學們的心靈。當這種感情災同學們心中涌動時，我提議大家當場寫出自己的心聲，讓情緒噴薄而出，宣泄為文字。學生在環環相扣的教學中不斷的感動、感悟，在此起彼伏的成功體驗中進一步提高了認識。

　　教學環境改變，教學手段創新，是本節課最大的亮點。在網絡教室上寫作課，是第一次，學生很新鮮，過去寫作講評課，一個人讀范文大家聽，聽過后所記住的有限。這次人手一臺電腦，看著自己的作品變成文字，成為范文，對學生的鼓勵是巨大的；學生可自由選擇想讀的本班同學的作品，更靈活更便捷，容量大，效率高。地震話題寫作環節，學生用電腦寫作，邊輸入邊上傳，即時發表，學生很興奮，同學們的寫作內容相互感染，激蕩起更大的情感浪潮，沉浸災寫作情緒中，并用文字表達出來。這是一次成功的嘗試。

　　這節課有兩點遺憾之處，一是太倉促：由于母親節已過去一周，得盡快講評，可當時地震余震時有發生，晚上外出躲避地震，甚至白天的課堂教學也會隨時因為余震而中斷，這節

　　課就是在這樣的時刻進行的。另一方面第一次在網絡教室上課，我自己對網絡教室設備操作還不是很熟練，部分學生的漢字輸入速度不夠快，或者習慣于用紙筆寫作，對電腦寫作不適應，造成內心感受不能完全表達出來，留下了遺憾。這有待我們繼續努力，為最終能夠熟練上網絡寫作課而努力！

　　我們的地震話題寫作并沒有隨著下課鈴的響起而結束。除了上課寫片段之外，要求學生下課寫一篇完整的地震作文，并且利用暑假去四川地震災區，實地考察感受。后來有九個學生在家長帶領下去了四川災區，耳聞目睹，用心感受，用相機拍攝記錄民族災難，寫考察報告、日記、詩歌和札記，并在開學后辦了宣傳板報。使學習由個體走向了群體，由課堂走向了大社會。

　　我們培養的學生不僅要愛自己的媽媽，愛親人，還要愛社會、愛受苦受難的人，在危難的時刻伸出援助之手，有民族責任感和愛國心。我們的寫作課也不只是要寫作片段、一篇作文，還要培養學生對有價值的事情全力以赴去做好，從小事件中培養大品質，培養身心健康的、大寫的人。

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