暑假的隨筆集合[15篇]

　　無論在學習或是工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編幫大家整理的暑假的隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的隨筆1

　　我從來沒有在學校度過超過三天的假期，因為對我來說，放假的第一件事情就是回家。

　　今年大一的我，為了暑假三下鄉規劃在學校和基地逗留總共半個月的時間，放假的第四天我正式開始我們望學社三下鄉社會實踐隊的三下鄉之旅。

　　我們的第二天是在我們的學校發放調研的調查問卷，當我在校園一邊尋找目標人物時，一邊做的事情是放慢腳步去感受一下我們學校的人文氣息。我覺得我們學校雖然不是很大，但是景色還是不錯的，只是覺得那些石頭景象不好看。在校園里走著，當我經過田徑場時，看到新一屆的軍訓“教官”在努力地訓練著，突然心中涌出很多感想。

　　我覺得大學是一個很注重能力的地方，也是一個鍛煉提高與充滿機會的地方，我們可以在大學里規劃自己喜歡做的事情而不太需要在意時間的.缺乏，因為在大學，我們總是可以擠出時間來干很多有意義的事情，比如：加入滑輪社去學滑輪、在泳池開放時間去學游泳、條件允許參加國外交流活動、參加公益和志愿活動、廣交朋友互相學習新技能、參加學校的比賽等等。可以說，大學是一個全面塑造人的充滿人文氣息的地方，就看你有沒有去經歷的勇氣。不禁覺得“沒有上過大學的人生是不完美的人生”這句話說得是多么的有深意。

　　每個同學都在校園里演繹著自己的角色，但是每個同學的目的和取得成果都不會相同。今天，我是以望學社三下鄉社會實踐隊隊員的身份在發調查問卷，但是找不到合適的人填。跟我是同一屆的同學，報名參加當下一屆新生軍訓訓練教官的，在田徑場辛苦地訓練著，這兩者取得的成果明顯是后者大于前者，我得加把勁尋找合適的人填寫我的調查問卷了!

　　在大學，你不要總是想著回家，都已是成年人，你要學會開始規劃自己的人生。現在做為是暑假，你要好好地規劃要干的事情，而不是回家追劇，比如去做兼職掙點零花錢，天天泡圖書館看書或寫論文、文章，做教官的就好好的訓練，三下鄉結束后要學習一下新技能或者提高專業素養……假期可以做的事情很多，只有虛度年華的人才會在朋友圈里抱怨“假期好無聊啊!”。

　　所以，青年們，好好地規劃，提高自己，不負青春。

　　我也已經想好，我要在結束三下鄉后學習一門新的技能，那就是PS技術。

暑假的隨筆2

　　在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。

　　那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。

　　我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。

　　我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了!我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的.樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。

　　我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。

　　我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。

　　這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。

暑假的隨筆3

　　暑假中的點點滴

　　暑假多么激動人心的字眼，多么令人向往的一種生活方式，暑假對于我們學生而言就是一種節日呀！夏季煩躁的天氣，枯燥的課程，是我們暫時想擺脫的一種生活。去盡情的放松自己，也是一個自我檢討的時間過程。

　　那么暑假的到來你會干嗎呢？上網聊天?游戲？宅在家吃喝睡？逛街逛購？這些對于我們絕大多數同學而言是司空見慣吧？這是學生們少不了的一種暑假生活狀態。但是也有另外一種暑假生活的版本。

　　那就是對于我而言吧，我的暑假生活平平淡淡簡簡單單，或許沒有名山 大川的游玩；或許沒有一分特殊的經歷；或許沒有做過什么特令人佩服的事；但是我依然還是挺享受我的暑假生活的。

　　在絕大多數的早晨，我是七點多起床，到樓下的小區跑幾圈，然后到鍛煉的地方和那些老人一起鍛煉身體，之后會吃點早飯回到家里，先是沖個澡接下來的就是簡單的瑜伽的練習。這是我一天之中最享受的時刻，我很喜歡運動，運動讓我健康強壯，讓我快樂自信，讓我懂得堅持，明白做任何事情要懂得堅持懂得分享。

　　然后呢，就是我九點多之后的時間會在親戚家的飯店里，當收銀，服務員，我都可以的。在這里被刁難過，也被認可過，被批評過，也被表揚過。知道這些都是難免的但我還是堅持的走下去，因為這就是我在校學習過后所要面對的一切，也許還會有更多異想不到的事，所以我要提前的去慢慢的適應，來學習。

　　接下來的就是下午的一段時間，那是我 的時間，我會用來看看書籍，更多的是學習毛筆字，我很享受去認真寫每個字的過程，那是的我很安靜，心特別的靜，這種感覺很好，也許是也是炎炎夏日靜心的一種好方法吧。

　　忙碌的一天總是這樣的匆匆走過，在利用晚上的時間我會去逛逛空間，刷刷微博，看看電影，聽聽歌曲什么的。這就是我滿滿的'一天暑假生活。也許累過，抱怨過，但我沒有后悔過，走過來的就是日子，收獲的將是自己說明白的。

　　在暑假的期間也會抽出點時間和朋友一起旅游，爬山什么的，和他們一起學習，一起交流。一起的分享一下暑假的快樂時光。還有呢？學校組織了我們同學們去看了亞青會，其目的是讓我們同學們看看年輕人該怎樣？那就是為了夢想去拼搏，為了國家的榮譽不顧一切的努力著。更是向別國展示我國青少年的綜合素質 ，及奮斗拼搏的精神，運動不僅僅是運動員的事更是我們每個年輕人的事，是每一個珍惜我們自己人的事，因為生命在于運動。我們一起參與作為祖國的年輕人，我們要有榮譽感，身上要時刻的背負著強盛國家的責任。在觀看亞青會期間，當看到中國的運動員為國家贏得金牌的時刻，我們內心是無比的激動，他們真了不起，真棒呀！當奏起中華民族的國歌時，更是一陣身體的一股熱血涌流全身，中國人就是那拼得起的精神，永遠是最棒的。我為之驕傲與自豪。相信以后的日子里他們會更加的出色，我們一齊期待明年的青奧會。

　　其實暑假不僅是我們放松的時刻，更是我們的自我反省的時間段，對接下的的學習有個很好的了解，及下學期的一些準備和一個簡單的學習規劃。和將來即將從事事業的一個了解，還有自己將來到底是要干什么？自己喜歡干嘛？自己對什么感興趣？其實興趣是最好的老師，只有自己喜歡才會全身心的投入到當中去，要干就干自己喜歡的，才會有激情，才會有動力。

　　短短的暑假生活即將畫上句號，十分的珍惜暑假走過來的每一天，每個人每件事都是一段美好的回憶，謝謝曾經在我生命中出現過的人，并且都會給我很多幫助，教會我很多東西，謝謝你們，這個暑假很精彩，因為親人，同學，朋友，及其一個個過客幫助與關心過。

　　暑假很久精彩，快樂就是這么簡單，我分享我快樂！我助人我快樂！我知足我快樂！

暑假的隨筆4

　　20xx年xx月xx日 星期二 晴

　　在這個炎熱的暑假中，我做了許多的文明事。

　　在小時侯，媽媽總是教育我：做人要懂文明，要懂得熱心幫助他人。而我就成為了一位樂于助人的好孩子。

　　在一次坐公交車時，我做了一件文明事。我坐在公交車上，正望著那窗外那迷人的景色——田園風光。忽然公交車司機來了個急剎車，把我嚇的從綠色、迷人的景色中“拉”了出來。這時，從車下走上來一位老奶奶，她一頭雪白的發絲，柱著彎彎的拐杖，很顯然，她已經上把年紀了。我望著她，又掃視著車上的情況。出來了：車上的位子已經滿了，不可以再坐了，只可以站著了。可老奶奶都一把老骨頭了，不能站。我邊想邊看，我的位子在前面，對老奶奶的上下行動很方便，于是，我毫不猶豫得把我的位子讓給了老奶奶。我手拉著上面的拉頭，雙腳站著，雖然很累，可是我很開心！

　　在7月29日的那天，我走在馬路上，遇見了一位拉車的老爺爺，破舊的三輪車上裝著一捆捆的毛衫，一桶桶的菜油和一個帥氣的小男孩。我猜想這個小孩應該是老爺爺的孫子吧！我看他滿頭大汗，衣服也濕透了，車上還載著堆積如山的東西，坐著一個60斤的'孩子，推著車上橋，更是“累”上加“累”了。我想了想，伸出我熱情的雙手，抓住車架，使出我喝奶的勁，一小步，一小步，終于上了橋。他們感謝我后，我高興得像只兔子，蹦回了家。

　　還在一個涼爽的早晨，我又做了一件好事情。那時，我在買早餐回來的路上，看見綠草茂盛的花壇旁，堆著臭氣熏天的垃圾，我忍不住去告戒那些不文明的人，但我沒有，我只是回家做了一個公告板插在上面，上面畫著“愛心地球”，中間夾著兩排字：做文明人，做文明事。后來，我清理了垃圾后，興高采烈的回家了。

　　在這么一個炎熱的夏季里，我度過了一個愉快、文明的暑假。仿佛我就是一只熱情、善良、自由自在的小鳥。

暑假的隨筆5

　　我希望，我的假期我能做主。

　　如果我的假期我能做主的話，我就這樣安排：一個月時間做完暑假作業，一月時間自己安排。

　　這一個月中，我想每天(如果不下雨、天氣不冷)下午去游3個小時的.泳，長大當一名游泳運動員。每天都泡在水里，多舒服啊！而且只用練練動作，再在水里游一游，只要超過別人得到名次都有獎金，多好啊！如果這一個月都在下雨，那就“宅”在家里打游戲不出門。我可以每天打3個小時的游戲，再休息一會兒眼睛就可以了。因為我想長大以后當游戲家，靠幫別人打游戲掙錢，給爸爸媽媽養老。

　　如果我的假期我能做主，我就從上面兩個選擇一個，我希望爸爸媽媽能同意我的安排。

暑假的隨筆6

　　在這次的暑假里，我學到了許多東西，過得非常充實。

　　每天晚上我會收看一套長知識的電視，那就是——《漢字英雄》。這套節目是綜藝性和知識性于一體，將文化和娛樂相融合，集合全國各地識字最多的青少年傾情參與，意在為青少年打造展示自己掌握漢字水平和個性的機會和舞臺，旨在提高當下電視和網絡節目的內容深度，挖掘自制節目的社會和媒體價值。節目由愛奇藝首席內容官及知名電視人馬東擔當主持，于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔當評委，誓言掀起漢字風暴，引領電視欄目新風向。是值得我們中小學生看的漢字學習節目。所以這套節目讓我學習到更深奧的字，還有生活中少見的字。

　　同時在暑假中，我還學習了英語班、素描班、舞蹈班。這些可都讓我懂的許多。而在這同時我的舞蹈還考上了金牌，這讓我變得特別高興。這么多年的努力和堅持的`確沒有白費。因為付出努力，就一定會成功的！

　　在這個暑假里我覺得我的暑假是快樂的也是精彩的。我喜歡這樣的暑假！

暑假的隨筆7

　　暑假快到了，照理孩子們又可以輕松而快樂地玩兩個月了。可是玩什么呢？怎么玩呢？有時間玩嗎？孩子們擔心，家長們操心。學校里老師已經布置了很多的暑假作業，再加上這兒培訓那兒補習，不但孩子的精神壓力大，而且家長的經濟負擔也重。難道讓孩子們好好地放松一下，愉快地過一個暑假就這么難嗎？不補習真的讀不好書了嗎？！

　　我看未必！說說我五六十年前是怎樣過暑假的吧，也許對大家有點啟發。

　　我的暑假就是一個字：玩。玩什么呢？由于條件限制，花樣不多卻實在是輕松愉快。釣蝦就是其中之一。我們村和鄰村之間有一條小河，小河又有幾個支流（寧波人叫漕嘴）那時的河水清澈見底，趴在河岸邊仔細地向水里觀察就能看到魚蝦在悠然地游來游去，河草在微微地搖曳，小螺絲伸出了健壯的腦袋慢慢地在石坎上移動，大河蚌忽閃忽閃地吐著水泡……這兒就是釣魚釣蝦最理想的地方。

　　我沒有當今垂釣者那么講究的釣具。拿母親的縫衣針在煤油燈上燒，看到針頭發紅的時候用鑷子把它折彎成U形，或者干脆用大頭針折彎就成了鉤子。釣線就用縫衣服的棉紗線或二胡上的弦線，過年時從鄰居家討來的鵝毛管截為一小段一小段的就是最理想的浮標，最后到鄰村一位老人的竹園里多叫幾聲“阿公”請他砍幾根粗細不同的竹竿。綁上鉤子，這樣，釣魚釣蝦的漁具就齊備了。

　　清早起來第一件事就是準備魚餌，釣蝦的餌就是小蚯蚓，扒開角角落落的濕土，特別是表面有蚯蚓屎的地方，就很容易捉到許多細細長長的小蚯蚓，把它們放在一個小盒子里再加上一些泥土，拿上小水桶和漁具，約幾個好友，我們就出發咯！

　　釣蝦最有趣的是釣明蝦，就是釣線上不裝浮標。放下吊鉤后必須全神貫注地看著水中，如果發現蝦用雙腳將鉤子往嘴巴里送，你更要心無旁騖地緊緊盯著，一旦它把鉤子完全吞進嘴里，你得馬上拉起吊鉤，這樣一只大蝦就歸你所有了。如果稍不留神，拉得早了，它還沒吞進鉤子，蝦就脫鉤了；你拉得晚了，它把蚯蚓吃了而將鉤子吐出來了，不但你釣不到它，而且它再也不上鉤了。年幼好玩的孩子是不釣明蝦的，喜歡一次性依次放下五六根鉤子，然后大家在一起說說笑話，做做游戲，只要有誰看到浮標動了就叫一聲，這時主人過去拉起鉤子，有蝦最好，沒有蝦就重新裝上蚯蚓再釣，所謂“漁翁之意不在魚，在乎山水之間也。”

　　清涼的上午很快在不知不覺中過去了，小伙伴們往小水桶一看真是多勞多得啊！釣得多的自然高興，釣的少的明天努力，沒有釣到的也不必懊傷，大家你兩只我三只往你水桶里扔，說不定“討飯做財主”反而成為最多的了。

　　我們就是這樣在母親河邊沐浴夏日清晨的陽光，伴著帶有泥土味的陣陣微風，唱啊，玩啊，度過了一個又一個愉快的上午。

　　上午去釣蝦，中午可是釣魚的大好時機。我最愛釣的是常在水面上游來游去嘴巴尖尖的寧波人叫它“差魚白眼”（不好意思，我不知道它的學名）的那種魚。這種魚的魚餌最好找，就是蒼蠅，釣蝦回家以后我就拿著蒼蠅拍四處打蒼蠅，把打死的蒼蠅放到火柴盒里，如果打不到蒼蠅就拿一個飯團也可以湊乎。

　　我家前面的漕嘴叫前漕頭，兩對面有許多埠頭，婦女們就在這里洗衣洗菜洗飯碗，好幾棵大樹為人們搭起了綠色的涼棚，早半上（寧波人將臨近中午叫做早半上）雖然烈日當空，卻有陣陣和風帶著河水的清涼為人們驅趕夏天的炎熱，媳婦們在盡情地說笑，婆婆們在一旁竊竊私語，勞累了半天的'漢子光著膀子在另一邊洗澡……小伙伴們各自坐在大樹底下或埠頭邊上，兩只腳不停地拍打著河水，瀟灑地將魚竿一丟一提。偶爾提上一條魚就放到筲箕（淘米用的竹制品）里，因為這種魚一釣上來就馬上會死掉，不必再用水桶養著。一下一下又一下，上鉤了，脫鉤了，一會兒興奮，一會兒沮喪，一會兒唱歌，一會兒歡笑……直等到母親在大門外幾次三番地高喊：“吃飯啦！”孩子們才提著魚竿拿著筲箕余興未盡地向家里跑去。

　　午飯以后是午睡時間。找一個遮陽通風的僻靜地方，放一塊門板，鋪一條破席子，就是我的安樂窩。母親在一旁打著草鞋，不時用那把蒲扇輕輕地搖啊搖，驅趕那嗡嗡嗡響個不停的蒼蠅，嘴里講著我永遠聽不夠的故事，睡意伴隨著不著邊際的幻想漸漸襲來，在不知不覺中進入甜美的夢鄉。一覺醒來，看看時間還早，就翻出床底下壓著的連環畫或課本看一會兒，然后就是不停地跑出去看看太陽照到什么地方了，因為那時一般農家都沒有時鐘，人們習慣以太陽的光影來判斷時間，我住在一條弄堂里，太陽的光影一到下午會慢慢地沿著對面墻壁往上爬，媽媽規定光影爬到離墻頂還有三塊磚時，我就可以去游泳了。

　　游泳在當時的孩子們心中是最愉快的事啦！扛一只水桶，抬一只腳桶，拿一塊木板就是很保險的游泳圈，家里實在找不出能浮在水面的東西也沒有關系，大家合力將船上的跳板推下來就可以給許多人一起學了。不會游泳的---那些“燥地鴨”在岸邊起哄;剛開始學的---“埠頭黃鱔”拉著埠頭不敢放手；會一點的---“三腳貓”依仗那簡陋的游泳圈往返于兩岸之間；已經學會的---“浪里白條”變換著各種泳姿驕傲地展示他的本領，同時逃避來叫他回去的母親……

　　晚飯以后最熱鬧的地方就是曬谷場，男女老少拿著席子、門板、躺椅、竹凳歡聚在一起。大人們談天說地，孩子們有的玩官兵捉強盜、有的彈虎子、有的圍著大人聽故事……

　　這就是暑假里最平常的一天。

　　當然，我們也有暑假學習小組。每星期抽一兩個上午，到房子比較大的同學家里學習兩三個小時。做做暑假作業，猜猜有趣的謎語或數學題，有時候還排排節目（就是唱唱歌跳跳舞什么的）總之一句話，暑假暑假就是放假，沒有壓力，輕松愉快！

　　六十年前的暑假就是這樣度過的，我想我們這一輩人的學習并沒有因為快樂的暑假而延誤，現今孩子們的學習更不會因為兩個月的調整而荒廢吧！

暑假的隨筆8

　　我的暑假生活很有規律。晚上十一點至晚上十二點睡覺，早上九點至十二點起床，起床后看電視到吃飯，飯后在電腦上看場名偵探柯南的電影。大約一點至三點看完。四點至六點做兩小時的作業。這時，晚飯也做好了。飯后電視時間。我想，每天大約就這樣過吧，可是，波瀾總是出現在平淡的生活里……

　　可能是我電影看多了，出現意想不到的事往往都是有一個電話引起的，我也不例外。電話是我二姑打來的，要我到她家去玩，在哪都是待著，便去了。沒想到，這一去成了我一生中最難忘的`事。

　　難忘事件一——監獄

　　我二姑是在監獄里看監控和監聽的。我便有幸去了監獄監控室。房子不大，卻有三臺電腦。全是監控。在監控里看到候廳室，全是犯屬。有老人，有小孩。過了一會，犯人和犯屬見面了，相信大家都見過，他們溝通要用電話。于是，便有了監聽。我聽見的只有痛哭和家長里短以及勸告。唉，早知現在何必當初!

　　難忘事件二——威海

　　見天后，我二姑一家以及我去了威海。有生以來第一次見到海。到了威海，便要去劉公島。我在這里見到了我從來沒見過的東西。(當然，在電視里見過)我二姑父的故鄉是這，也來過許多次劉公島，所以他沒心情玩，擺在長椅睡了起來。我自己在劉公島上開始了短暫的旅程。

　　難忘事件三——劉公島

　　島可真大，我從下面到上面可是費了不少勁。我參觀了中國甲午戰爭博物館、龍王廟(很小的!)。劉公島國家森林公園、中日甲午戰爭陳列館、炮臺、劉公島博覽園、望海樓等。其中值得一提的是劉公島國家森林公園。這可是全島一大景點，熊貓，梅花鹿，麋鹿，黑山羊等都有。可謂是應有盡有。之后又去了山頂的炮臺。哎呀，到山頂可是費老勁了。炮臺共有三門炮，威力很大，可以支持其它地方。下山后，我去了中國甲午戰爭陳列館。里面介紹了甲午戰爭的詳細內容。之后，下海玩玩。就回家了。

　　以前的暑假只有在家呆著，現在，這個暑假，這個夏天，我，沒有白過。從宅神到驢友，體驗了這個過程。不過，以后還是宅多游少。這樣，才能真正體驗到旅游的好處!暑假，來得再多一點吧!

暑假的隨筆9

　　游泳的第一次

　　今天，天氣相當不錯哦。我的心情特別好，因為什么心情這么好呢？是我要去游泳。我不要嘲笑我，因為我也是第一次嘛！

　　我穿上了泳衣。來到游泳池前，看著流動的水，身上感到了一絲冷氣。我先把腳伸到水中感受一下水的溫度，感覺還好！我小心翼翼的走進水里，涼涼的好舒服。才開始我不會游泳，帶著游泳圈在水里游來游去。自己心里想：這里的小朋友和大朋友都會游泳，我帶這個游泳圈總是覺得好尷尬。于是我就學會放游泳圈，一開始在水中嗆了好幾口水，那水的味道太難聞了，當然和起來也是難喝的啦！

　　幾個小時過去了，我似乎都學會了。不過只會潛泳。在潛泳過程中起來呼氣不行，如果硬要起來呼氣的'話會嗆到水的。

　　雖然我才來的時候不太會，但是凡事都要學，不是每個人生來就會的事情，要認真的學習才會學會，學成功！

暑假的隨筆10

　　放暑假了，其實很平常也很無聊，我其實就像和我的同齡人一樣在爸媽督促下每天除了做老師布置的作業外，還要完成媽媽布置的額外作業。哎，真是比上學還累……

　　有一天，像是星期三晚上，我做完作業，忽然，媽媽對我說：“君君，媽明天放你假，到外面去玩。”我一聽喜出望外，大聲問：“去哪里啊？”“去兒童公園！”媽媽回答。我以為是去什么好玩的地方，我的心涼了一半，上幼兒園的.時候不是去過好多次了嗎？后來我一想也好，總比關在家里好吧。“好吧！”我勉強回答。忽然，爸爸聲音出現了，“去廈門鼓浪嶼。”什么？沒聽錯吧！我半信半疑，媽媽接著說：“對，就是帶你去鼓浪嶼，那是民族英雄戚繼光抗倭的地方。”雖然我不知道戚繼光是誰？我料想這肯定是很好玩的地方。

暑假的隨筆11

　　在一個學期的緊張學習后，我們迎來了快樂的暑假。雖然作業堆積如山，但只要做完作業，就可以讓大腦放松一下，緩和我們煩躁的心情。

　　放假了，我們再也不用每天在作業上傷腦筋了，只要保持清醒的頭腦，合理安排，怎么做都可以 。馬上就要進入六年級了，到時候的每一天頭腦都崩的緊緊的，每天都在一大堆的作業中度過。所以，我要在這個暑假休息好，養精蓄銳，來迎接這個辛苦的'六年級。那么現在，我們把這些都拋到腦后吧！在暑假，在家里，從一絲陽光到一縷青煙，從一本書到一個鐘表，從一個足球到一個籃球，都是自由的，無拘無束的。

　　從太陽露出笑臉，到夜晚時針指向12，一切都是活潑的，快樂的，自由的。小鳥在房子上唱歌，那就隨它唱吧；狗在樓下狂吠，那就隨它叫吧；爬山虎爬進你的窗口，那就隨它爬吧……一切都是那么和諧可親。

　　走進書房，翻開一本書，與書交流。你在讀書，書也在讀你，這種雙向交流，并不是只有生物可以做到，靜下心，接納知識和智慧，你充實著并快樂著。

　　看，陽光是那么明媚，藍天是那么高闊，白云是那么美麗。這一切是那么多姿多彩！

暑假的隨筆12

　　難忘的暑假

　　暑假是快樂的，暑假是難忘的，暑假是每個孩子盼望的假期。

　　告別了x月x日，結束了我們一學期的學習，同學們黝黑的臉上綻開了甜甜的微笑。

　　x月x日，在高溫的熏陶下，我心中的熱度也隨之上下波動。為什么7月3日使我難忘？因為7月3日的頒獎儀式！

　　我和母親早早地來到了會場，會場氣派卻不喧賓奪主。工作人員忙碌的汗水灑滿了會場，我心里感動萬分，感動的不是我自己的比賽成果，而是他們的付出。

　　回憶起當時的比賽場景，熱鬧非凡。一人一臺老式機器，機器的配置也不怎么樣，但并沒有使我感到憤怒。老師忙上忙下為的是什么？為的是我們比賽順利。我們的電腦有問題他們相助，我們題目有些想不出他們幫忙，我們不認識路他們領路。比賽中我沒有讓老師們多幫忙，他們也有了足夠的時間休息。

　　頒獎會開始了！我做在對應的`位置上，望著神圣的頒獎臺，心想：如果我也能上去就好啦！下次一定要拿一等獎，證明給父母，老師，同學們看我的能力，也不讓這些工作人員白忙乎！代表們先發了言，有一句我印象深刻：想要有收獲，就一定要有付出。沒錯，沒有付出，永遠得不到最好的回報。一分一秒過去了，一等獎的同學們也各自領取了獎牌，獎狀和獎金，他們精神抖擻，盛氣凌人。我有些羨慕，但是這是羨慕不來的，一定要努力！頒獎會結束了，同學們有秩序地領獎。我拿到了一塊光滑的獎牌，一張嶄新的獎狀，還有沾滿我的汗水的獎金。

　　一份耕耘，一份收獲，讓我們為自己的目標而努力向前奮斗吧！

暑假的隨筆13

　　XXXX版新課程出臺好長時間了，但說來慚愧，未曾細細品味過。所以對今天的新課程培訓會充滿了期待。希望在這培訓會上瞻“學科研究”之前沿，聆聽專家之諄諄教導，領悟新課標之精髓。

　　再加上有光榮的任務在身，所以我聽得很專注。

　　早上是特級老師余國平的講座。先前多次聽過俞特的講座，他的講座總能帶給很多震撼，帶給我們很多思考。一路上，我快樂憧憬著……

　　一進會場，見大屏幕上清晰地閃現出一行字——目標是課堂的靈魂。我琢磨了一翻后，將這句話，消化入腦。

　　接著俞老師以一個《珍珠鳥》課例作為引子，引出今天的講座專題——《關注整體，有效煉制——閱讀教學目標的選擇與煉制》。清楚地指出當前的小學語文課堂在目標的制定上存在的弊端：復制主義，機械主義，印象主義使課堂處于低效及負效狀態。

　　如何煉制目標，俞特從三點展開闡述：

　　第一：有效落實教學目標。對于一堂常態課，應該有五個步驟：

　　1、定標：從課標，教材和學生實際，編者意圖思考。2、調標：根據上課班級學生血學期情微調。3、試標：由教師進行課堂研討，分點，觀課。4、測標：通過訪談，互動來檢測目標是否合理。5、論標：在討論中去完善課標。而當中定標是有效教學的核心環節，明確目標，有的放矢，展開過程，才能切實提效。

　　再對照我自己，我何曾這樣慎重考慮過教學目標？平日里總是翻看參考資料隨便抄下參考目標，對教學目標的思考是少之甚少，撰寫教案時，有時甚至不寫教學目標，直接預設教學過程，違背了編者教學意圖的時候是屢見不鮮。

　　第二：整體關照目標的核心價值：發展閱讀力。

　　《言語教學論》中指出：語文=言語=運用語言的活動，語文教育=言語智慧教育=語感養成，語文教學內容=自覺言語實踐，這三個等式更深一步地解釋了語文一門注重語言文字運用的'實踐性，綜合性課程。俞老師基于這樣的認識，做了以下幾方面的闡述：

　　首先閱讀教學內容的構建的價值取向，是發展閱讀力：得把發展言語智慧放在首位，要凸顯閱讀策略的學習過程，要養成良好的閱讀興趣，要發展深刻的閱讀思維水平。其次，要充分認識課程的性質，著眼言語智慧。如低年級：識字，寫字是最重要的任務（課標：每天10分鐘）隨堂練，天天練；關鍵詞語的了解，品味、想象和積累；豐富語言表達的形式，關注典型性句式，積極嘗試仿說，仿寫的嘗試；認識句段；有意識地進行句的比較，轉換與組句成段的了解；能根據句、段、想象畫面并交流，能感受一些語句、語言的優美；能用朗讀表達自己對語句、段落的閱讀感受。

　　其次是關注方法策略，著眼學生學習的能力。崔巒教授在課標中指出課堂上要注重指導讀法、寫法、學法

暑假的隨筆14

　　暑假里的一天，陽光明媚，萬里無云，是個好天氣，隔壁的張大娘把豆子放在院子里曬，而自己到很遠的地方去了。

　　夏日的'天，娃娃的臉，說變就變，中午，天一下子變得陰沉沉的，烏云密布，雷聲隆隆、狂風大作，馬上就要下場傾盆大雨，我想：張大娘不在家，院子里的豆子肯定會被雨水沖走。于是，我找了一些工具，不一會兒，我就把豆子弄好了。

　　到了傍晚，張大娘回來了，對我說：“你真是個好孩子。”

暑假的隨筆15

　　徒長了一張成人的面孔，卻保留了一顆少兒的心。

　　看著小朋友們都放暑假了，我那顆不安分的心也活躍起來了，心也跟著她們放了暑假了，可是現在我不能再像小朋友那樣，每年都有寒暑假可以盡情的玩耍。而我的假期只有國家規定的時間才可以休息，然后就是周末。這短暫的假期根本就不夠我盡情的玩耍，我好想有一個長長的假期可以讓我盡情的玩耍。哎！

　　走在上班的路上，看著成群的放暑假的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的光澤，每個小朋友成群結隊的走在大街小巷上，這個暑假是屬于他們的節日，想怎么玩就能怎么玩。不用再估計明天上學會不會遲到，會不會被家長逼著寫作業。暑假就是我們最好放松時間。

　　我還記得我上學的時候，沒到放暑假我就跟瘋了似的，把書包仍的遠遠地，把之前媽媽不讓看的小說，電視劇統統都拿過來。有時候可以為了看完一本小說，可以熬夜到凌晨三點不睡覺，第二天睡到中午不起來，老媽也不會叫我起床，也不會阻止我這樣沒有規律的生活方式，就是我想怎樣就怎樣。老媽有時候還會給我一些錢，讓我跟同學出去旅游什么的，可是暑假我就想呆在家，好好地閉關一下。哪里都不想去。就這樣頹廢著。

　　暑假我最喜歡的一件事情就是跟我哥在一起，事先說明，他不是我親哥，是鄰居家的哥哥，一個比我高兩屆的大朋友。他在市區讀高中，我在油田讀初中，每次放暑假，他就是我最大的快樂，我喜歡他，非常的喜歡他，照我媽的話說就是長大了就要嫁給他一樣。是的我就是這么想的。他也沒有表示過反對，也沒有拒絕過我。

　　每當暑假我們兩個都會膩在一塊，有時候一起看書，有時候一起去釣魚，有時候一起去外面去寫生。每次跟他在一起，我覺得每天都好幸福啊！我們總是騎著單車行走在熱鬧的大街小巷中，穿梭在無人有寂寥的樹林與山林中。我們有時候我們會背著帳篷在山上過夜，就是為了等待第二天的日出。他非常的.細心，對我的照顧也非常的周到。每次都會給我準備很多東西。我喜歡粘著他。聽著他有一句每一句的說著天南海北的話。看著他那張明媚陽光的臉。我覺得整個世界都變得不一樣了。

　　可是暑假也是讓我傷心的節日，我記得上高二那年，哥哥讀大二，那年放暑假，我開心的等著他回家，可是等到的卻是他和她一起回來的。我還記得那天，媽媽告訴我，鄰居家哥哥回來了，當時我開心的鞋子都沒來得及穿就跑到他們家去找他，可是當我看見他的時候，我覺得我的世界突然從白天變成了黑夜。因為我看到他身邊坐著一個漂亮的女生。高高的個子，白白凈凈的。而且還很文靜。很有修養的樣子。看著她再看看我，光這個腳丫子，披頭散發的就這樣跑出來了，一點都沒有女生該有的樣子，也許那么多年他只是把我當做妹妹一樣吧。

　　看著他開門，還是跟之前一樣的小臉，可是那笑容不再是我認識的那樣了，面對我的笑容是見到朋友的感覺，再面對那個女孩子的時候，那笑容是無限寵溺的。是帶著愛的。那一刻我才知道什么叫傷心，那一刻我的心覺得好痛，感覺不能呼吸了。可是我又好強的不想讓他們看出來我難過的樣子。就這樣跟他們呆了一會我就離開了，我怕再呆一會，我會哭出來，也許趕緊離開才不至于丟臉。離開的那一刻也許就注定了我們以后就各奔東西了。

　　那個暑假是我過的最沒意思的一個暑假，我自己背上了行囊去了一個很偏僻的山區，那個地方是我外婆妹妹家，我的姨姥姥家，那個地方是山區，周圍都被高高的大山包圍著，周圍除了大山和茂密的樹立，人家很少，交通也不方便。這個地方是我療傷的最好地方了吧。爸爸開車把我送到姨姥姥家那天，我就喜歡上了這個地方。周圍有山有水，人又很少，而且每家住的又很遠。我喜歡這種感覺。跟爸爸說，我喜歡這里，讓他不用擔心。爸爸離開后姨姥姥就給我安排了一間房子。由于姨姥姥家的孩子都住在市區，很少回家，偌大的院子里房子空空蕩蕩的。

　　第一天我在害怕和孤單中度過的，早上起來的時候，看著山上煙霧繚繞著。把山頭包裹在霧靄中，像仙境一般，那遠處不知名的鳥兒歡快的唱著歌曲。我爬到高高的山頂，坐在一塊大的石頭上，看著遠方，等待在日出東方的神奇。可是當我在等待中，我感覺我的身邊少了些什么，以前都是他陪著我看日出，可如今他在陪著她看吧。想到他身邊有個她我的心還是會難過。可是我只有接受現實，別無他法。

【暑假的隨筆】相關文章：

暑假的隨筆05-17

暑假的隨筆05-14

學生暑假隨筆05-13

暑假隨筆高中05-24

記事暑假隨筆05-24

高中隨筆暑假05-25

暑假隨筆趣事05-24

隨筆暑假高中05-22

暑假見聞隨筆05-22

暑假學生隨筆05-22