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隨筆

隨筆作文

時間:2023-08-27 07:50:26 隨筆 我要投稿

隨筆作文通用【8篇】

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的隨筆作文8篇,歡迎大家分享。

隨筆作文通用【8篇】

隨筆作文 篇1

  夢在天涯,心在梓里

  宜賓黃岡實驗學校劉懋祥

  黯然銷魂者,唯別而已矣。

  ——江淹《別賦》

  夢中獨泣,夢中獨醒。

  最初離開故鄉小鎮的幾年,夢中,不剩了一絲一毫其他。有的,不是黃粱一夢中的縹緲頓悟。而是雨天,木屋脊上雨水落下的滴答;是蒲扇輕搖,月朗星稀的夏夜,外婆講著講過很多遍,依然動聽的故事;有的,只是幾個幼稚的玩伴。

  現在,幼稚成了世界上最美好的褒義詞。

  現在,他們成了再也回不去的過去。

  離家的游子們啊,無論你怎么掩飾自己對家的'思念,但那火車列車上空洞的眼神早已暴露了一切。我們,總是有一些不得不去做的事。一些關于外界的法則,另一些,只有、關于一些說不清,道不明的東西。

  是什么,我們有了離家的勇氣?是什么,讓我們甘愿承受這離家之痛?

  是異國他鄉的風景,人文么?

  巴黎街頭濃厚的的藝術、人文氣息,固然不錯,令我向往。但這對于這美的陶醉,最終會在盧浮宮中,化作看到中國山水畫卷的扼腕長嘆。西歐小鎮,那湛藍如洗,像藍格子桌布一樣的碧云藍天旖旎美好。但那不同于這溫柔的祖國大好河山,我更愿意用一生去走遍。

  我在腦海中靜靜的站著,想著這令人費解的問題。我看著那些離家的人,我看到了他們在異鄉落下的淚,甚至是血,甚至是尊嚴

  但,我也看到了,外出打工的人們,年夜歸家是,樸實的笑,簡簡單單的幸福。我也看到了留學生們,在那優異成績單上,在國籍欄上,驕傲的寫上China。更看到了,異鄉作戰的中國軍隊,那用血與汗誓死捍衛的右臂上璨紅的IfightforChina。

  我們都在路上,朝著心的方向走著。我們的夢,卻總是與家的方向背道而馳。我們黑暗中仰面無聲的淚,從不被別人看到。我們,為了夢,辜負了太多,卻不包括故鄉。

  那羈旅異鄉時,夜深人靜時對故鄉的思念,或許,早已化為骨髓中的驕傲。關于故鄉,關于祖國的驕傲。

  離鄉時,或者我們身后不只是有著父母的目光,更有一份沉甸甸的使命。人生的行走,或許只是為了再一次歸家。

  那時,我們,就帶著著夢的果實歸家吧

隨筆作文 篇2

  賞識教育的特點就是對孩子的優點和長處小題大做、時刻贊賞,逐步形成燎原之勢,讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒;而抱怨教育的特點是對孩子的弱點和短處小題大做、時刻批評,使孩子自暴自棄,在“我是壞孩子”的意念中沉淪。

  一個賞識的微笑,就像陽光照在含苞待放的花朵上。對一個渴望賞識的孩子而言,這很可能是孩子一生的轉折點。因為沒有賞識就沒有教育。 教師對學生某個閃光點的賞識,實際上就是對某學生的評價,也是對學生的肯定,而學生最需要的就是教師的賞識和肯定!傲_森塔爾效應”告訴我們真摯的愛與熱情的期望,可以使一個人獲得新的生命和動力。教師對學生賞識其實包含對學生的愛與期望。通過賞識更加激起學生在某一方面向深度與廣度發展,使學生個性得以發展,潛力得以逐漸挖掘,光點得以越閃越亮。

  教師的.賞識能夠喚起學生的自信心心理學告訴我們,自信是認識事物,解決問題的開始,是行動的動力。每個學生都有自己不同的個性,每個學生又有自己的長處和短處,教師賞識學生身上的某個閃光點,往往會使學生感到教師相信我,贊許額外。于是就會在他心里產生一種積極的情緒體驗,他就像沐浴在春風之中,感到歡樂與幸福,從而有了追求美好事物的信心,有了同困難斗爭的勇氣。結果他愿意接受教師的指導,愿意改正自己身上的缺點。

隨筆作文 篇3

  今宵月色如水,夜蒼茫。望寂月,回首故人,乃有感,故記之。

  今宵的月也許算不上滿月,只是淡淡的上弦月。上弦月,將所有靈魂勾住,不放過一縷回憶。恬謐而莊重,月色將我的思緒凝結,沉淀。望著寂寥的弦月,我內心鋪滿了虔誠,仿佛遁入空門的皈依。

  “無言獨上西樓,月如鉤”。月是南唐后主心中始終無法解開的桎梏。那枷鎖,雖無形,卻隱隱作痛。李煜曾和我一樣,望著月色,心中充滿了舒服與安逸,無所掛念,無所猶慮。而此時,他卻無助地徘徊在小樓上。雕欄玉砌應猶在,卻早被殘酷的月色溶解了,朱顏本不改,只是月光蒼老了她。而此時,卻只有明月相伴李煜,那曾經與他對視,又一度消隕他的繁華的朋友,一江春水若流盡,只有月來伴。月是他悲涼心境的載體,也是南唐覆滅的墳墓。

  “春江潮水連海平,海上明月共潮生!痹律科鹨魂囮囂骑L!懊髟旅髟旅髟。爭奈乍圓還缺!痹律闷鹨缓熀熕斡辍T律緹o情,卻寄托著唐宋詩人的秋思。月色本不艷,卻引無數文人墨客竟折腰。李白常在月下徘徊,因為有月與他同行。我曾不清楚,為何古人一定要以月作為思家的載體,無人知道,也許古人也未曾理解。也許,是否有月亮在催化心靈的感應?舊故里,草木聲,月如鉤,盼思歸。無數文人在月的勾引下,為其迷倒。

  或許真正的文者堪于寂寞,不憚去守候自己的信仰,規避繁華喧囂,相守相望。

  而幾千年過去了,物不是,人也非,只有月色依如水。似乎想起不久前的中秋,比今宵的`弦月更美。而我們似乎已體會不到古人的秋思了。當一家坐在一起小小的團圓時,哪里還有古人的寂寞與牽掛?只有溫馨,和諧。

  大概我更喜歡故時的月吧!那時沒有霓虹滿天,沒有刺耳的笛鳴,月在天空中安靜地望著大地。誠然,只有在那般安靜的月夜里,我才會安靜地思考,觸發無限的遐想。

  今宵情寄何處?風殘月朗。望蒼穹,回首故人,感慨萬千。乃記之而寢。

隨筆作文 篇4

  站在學校門口,看著路上車輛來來往往,有一種滄桑凌亂的感覺。

  突然很喜歡寫字,打字,享受靈感源源不斷停不下來的感覺?墒,除了時間,沒有什么是停不下來的。

  最近又買了個MP3。都快買了四五個了,用著用著沒幾天就壞了,更次的是那次剛買來一看鍵盤就不對,做工太次了。天哪,怎么會有這種東西存在呢?曾經有誰說過,每個東西存在都有他一定的理由的,那這種次品存在的`理由是什么呢?是為了禍害人么。

  然后當天我很氣憤,在qq上跟朋友聊天。朋友安慰我說,消消氣,干嘛要跟次品生氣呢。

  聽完之后,我覺得這句話很有道理。

  學校門口新開了家咖啡館。我們幾個湊著小休不上課的時間,去門口那家咖啡館看了看,天哪,貴的要命。

  以前特別享受站在大街上做自由自在的自己,該干什么就干什么,可是現在想來,都沒那份勇氣了。

  就要開學,我們最熟悉的生活即將開始,可是我不知道是該大笑還是該哭泣。

  我喜歡學校,可是同時我也喜歡家里,一家人團團圓圓地吃飯,說笑。

  有時候厭倦與別人相處。特別享受孤單一個人。安微說我這是在逃避現實。

  可是,我實在不喜歡她們說一大堆接連不斷的話,而我插不上嘴,或是我插嘴的時候,她們就故意轉移話題。安微對我說,沒關系,以后你淑女一點,虛偽一點,別這么缺心眼,她們就會喜歡你的。

  這句帶著足夠諷刺的話,讓我看了想大笑。可是我卻哭了出來。

  從前我一直希望我不要變得世俗,可是在大家都飛速變化的環境里,我也一點點的蛻變。她們管這種變化叫成長。我在心里把它稱為越來越世俗。

  可是有人說,在世俗里的人卻不世俗,才是真正的成熟。

  可是談何容易呢?

  出淤泥而不染,那是理想出的世界,是不現實的,是天真不純粹的。是不現實的。

隨筆作文 篇5

  六月的雨夾著四月的風淅淅瀝瀝的下著。沒有清秋的涼意,只又悲秋的寂寥;沒有夏日的驕陽,只有炎日的憤懣。

  然而,風繼續吹,雨一直下。沒有任何人能夠來改變。

  不過,風再起時,留給人們許多關于人生的思考,關于生活的'哲理。浮生若夢,我們無須太多留戀;當年情,我們我們不必再回首;春光乍泄,我們不求風中的承諾。

  今生今世,全世界只想你來愛我;逝水流年,我愿意一片癡;這些年來,不羈的風沉默是金;愛有萬萬千,從不知雪中情;當愛已成往事,默默向上游。

  六月的雨伴著四月的明星已然沉睡,然而它留給人們的卻不僅是思念更是對沉睡者的惋惜。

隨筆作文 篇6

  本來就是錯誤的,我偏要錯上加錯。想改正卻不知道怎么去改正,只能獨自的一個人沉默,傷心也不會有人理解。無人知曉高興與不高興之間真的卻只有一字之差而以,但原因卻是天壤之別。我自然的'活在痛苦之中,也活在傷心之中。用那無助的眼神看她,用以破碎的心去想她。一切的一切,她都不知道。

  當夢醒之后,才知道只有冰冷的現實相伴。也許我還是個不夠出色的人。

  靈魂總是迷失在錯誤里。

  對于感情,我只有告訴追求者,

  你們得防著他!

隨筆作文 篇7

  樹木是我們人類的好朋友。樹木可以遮陽。擋雨,使空氣更加清新。當它有害蟲的時候,是誰幫他治療?是啄木鳥。

  啄木鳥是森林里的好醫生,它能幫助樹木,吃掉害蟲,使樹木更加強壯,但是有很少人夸獎它。如果沒有啄木鳥,樹木就會被害蟲吸走養分,或者咬爛樹跟……

  沒有一直在背后默默支持。默默保護樹林木的啄木鳥,大家又怎能看到現在的參天大樹呢?所以我心中的啄木鳥是無名英雄。雖然沒有很多人了解自己的'功勞,但啄木鳥卻沒有感覺到不開心,沒有停止給樹木消滅害蟲,它有一顆善良的心,把為樹木服務當作自己的天職,在治病的過程中更享受著造福人類的快樂!

隨筆作文 篇8

  中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰疊得最多,每個人都使出了絕招,只看見手指不停地“舞蹈”,不一會兒功夫,紙就用完了。結果,我們仨打了個平手。雖然沒分出勝負,但是比賽的過程很開心……

  今天是中秋佳節,一早媽媽就上街去買菜,買了很多好吃的,惹得我直流口水。今天的飯菜更是特別美味,讓我吃過之后回味無窮。

  中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰疊得最多,每個人都使出了絕招,只看見手指不停地“舞蹈”,不一會兒功夫,紙就用完了。結果,我們仨打了個平手。雖然沒分出勝負,但是比賽的過程很開心。

  天漸漸黑了,我們一家人坐在院子里觀賞著又圓又大的月亮。沒過一會兒,媽媽和爸爸又把小桌抬到院子里,擺上食品讓月亮“品嘗”。我還像模像樣地面朝夜空拜了拜。接下來貢品就又都成為我們一家人的食品了,也不知道嫦娥吃到沒有。就這樣,我們一家人繼續邊吃月餅邊賞月。

  正當我們盡情地享受著如水的月光和夜的.寂靜時,妹妹突然問了一個問題:天上為什么有月亮?有人說月亮上有嫦娥,我怎么就看不到呢?

  我剛想逗逗這個傻妹妹,奶奶卻搶先說道:嫦娥的故事只是傳說,不能當真的。妹妹聽了點了點頭,不再問了。不過,顯然這個答案她一點兒也不滿意。我想她一定和我一樣希望所有的傳說都是真的吧,如果沒有了神仙,這個世界該多沒意思!

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