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隨筆作文400字(精選)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的隨筆作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文400字 篇1
光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰。如今，我已步入更高一層樓——中學的大門，成為一個名副其實的中學生。
在小學的時候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進“實驗中學”的大門，并盡情感受著新環境的氣息時，無形中在卻給我帶來了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我早已習慣了小學的學習方式，對中學的.學習方式必定會不太適應。
果然不出所料，開學前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點睡覺，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無力的身子起床。但我相信，通過我的不懈努力，一定能及早地適應這種方式。但要完全適應，我覺得還有非常重要的一點，就是要把小學時不足的地方進行彌補。尤其是“粗心”這個壞毛病，我要進行一次徹底地斬盡殺絕。以前，在做題時，我經常敗在一些極其簡單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時，我也要一一解決所有的缺點、不足。
隨筆作文400字 篇2
今年快要過年時，爸爸突發了急性闌尾炎，所以，我整個年全是在奶奶家度過的。雖然玩的也很開心，但是，我的心里總是希望爸爸早日好起來。
我盼著盼著，除夕總算到了。我心想:爺爺奶奶的過年方式肯定跟我們不一樣。果然不出我所料，他們起來第一件事情就是貼春聯。先貼的是兩條對聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，最后再貼橫批。貼完春聯肯定還得貼“《福》”字啊!于是，我便拿起透明膠，把“《福》”字正正規規的貼在了窗上，我剛貼完，爺爺就說：“《福》字應該倒著貼。”我問：“好好的《福》字干嘛要倒著貼啊?”爺爺說：“人們常說的福到了!福到了!就是這個意思。”我點了點頭，心想：原來，什么事情都是有一定的道理的'。貼完春聯，我們就搞起了衛生。不知不覺就到了晚上······
原本，我們要出去吃年夜飯的，可是現在只好在家里吃。吃完了，爺爺奶奶就包起了餃子我當然不能閑著，卷起袖子，洗了個手，跟他們一起包了起來。我一邊包，一邊問：“為什么你們除夕要包餃子呢?”奶奶說：“我們老家把這個餃子叫“萬萬順”，大年初一第一頓飯就要吃餃子，這代表來年萬事都順利。”
這個年過的很特別，我也希望爸爸能早日康復。
隨筆作文400字 篇3
我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的作文，老師要求我們互相交換看的'時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒……沒有，你寫得太……太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？
沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！
隨筆作文400字 篇4
雨
雨還在不停地下著，細細的雨點像牛毛，如銀針落在積水里，蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，仿佛比平時顯得安靜；雨中的空氣，讓人覺得格外清晰。我撐著傘，走在雨簾中。
清涼的風撫摸著我的臉頰，偶爾有幾滴調皮的雨點落在我的衣襟，讓人裊然回首往事，感到陣陣溫暖。
雨如朋友。我們是兩棵并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是鏡子中的你和我，形影不離。還記得我從外地回來，在你的家里，你一點點幫我補習，一點點地跟我講重點，然而，當我考了全班第一時，你只是黯然一笑。我們的.友情如雨，在我困難時，你總是默默的鼓勵我，默默給我力量。如果說我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息時忽然下起來的甘露，給我看見新的希望。
雨如老師，老師像一座亮在黑夜里的燈塔，給迷途航船在黑暗中看到前進的方向；老師像沙漠里的一泓清泉，讓饑渴的人們看到生活的希望；老師更像一場春露，讓初生的小苗茁壯成長。還記得又一次考試，您說我太粗心，直到現在，我一直都記得您對我的諄諄教誨，您潛移默化的教導我，讓我從無知變得懂事，從牙牙學語變成滔滔不絕。您給我的愛如雨，正如杜甫所說“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
雨還在滴滴答答地下著，我把傘收著，任憑雨水淋濕我的衣服，但我卻覺得這“雨”異常溫暖。
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