隨筆作文精選8篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
閑暇之時，靜下心來思考，會發現許多有趣的事情。人往往都是用眼睛去判斷行事的方向，用眼睛去看人、看風景，但卻因為太多形形色色的人和風景而忽視了最初的美麗。
用心接觸自然界，你會發現到處都是美。有時候甚至是不認識的野草野花，甚至是光禿禿的樹木，也會讓你覺得別有一番風情。以前，我總覺得走在回家的路上那沿途的風景太過普通，只有人造的花壇和一邊的綠草地，當真讓人覺得無趣。其實，只要走上前去觀察，你會發現花壇的花開的很艷麗，每朵花都有自己的風格，即使同屬一種花系，但是盛開只有各有風情，而的綠草地無疑是很好的點綴，應了一句：萬花叢中一點綠。那種簡單的美麗，比任何華麗的裝飾都要好看。
人生路上就是這樣，太多的繁華會產生視覺疲勞讓人的審美觀念、價值觀念都會產生偏差。所以難免會有不公正，難免會有失落、不得志的.時候，有時候人會感慨萬千，也會一蹶不振，也會繼續斗志滿滿的前行。我不知道未來的自己的路究竟會走向何方，我只知道，用平淡的心去看世界，用看世界的心情去看自己，只愿簡單活一世，不做繁華，做綠葉也可，只愿用心去觸摸世界，用心去愛自己身邊的親人，用心的祝福祈愿他們幸福安康。
隨筆作文 篇2
一個很走心的公益廣告跟我留下了深刻的印象，它是由一個英語單詞演變過來的：FAMILY，Father and mother I love you。每個單詞的首字母構成了家，家里有爸爸媽媽和我。
小時候爸爸為我們遮風擋雨，支撐起這個家。我們卻總是調皮搗蛋，有時媽媽訓我們兩句，我們卻總是頂撞，氣哭媽媽。漸漸地，我們長大了，爸爸媽媽的頭發白了，腰也彎了。我們成長了，當風雨來臨時，我們便是爸爸媽媽的傘，當風和日麗時，我們便是爸爸媽媽依靠的墻。家，總是讓人感到溫暖。
小時候到長大成人，這是一個復雜而漫長的過程。這個過程中，有我們拼搏的汗水，奮斗的淚水，有爸爸媽媽期盼的眼神和那熱騰騰的飯菜。我在這兒，家在那兒。我就像一個乘風飛翔的風箏，那深深的思念就像那細細的無比結實的風箏線。爸爸媽媽時時刻刻無不盼兒歸盼女回，常回家看看，回家看看，幫爸爸媽媽刷刷筷子洗洗碗……
家是幸福的港灣，無論貧窮還是富有，回到家喝一碗熱呼呼的粥隨性往床上一趟，那便是滿滿的幸福。家是遮擋風雨的港灣，受到什么委屈，遇到煩心事，回到家，所有的煩惱都煙消云散了。
家和萬事興，我們每一個家庭成員都應該承擔起家的.責任，讓家成為我們堅強的護盾，也讓家成為爸爸媽媽的護盾。信任，溫暖，幸福，一切美好將成為家的代名詞。每當我們回到家，都是滿滿的幸福感。
為什么我的眼里常含淚水，因為我愛家愛得深沉！
隨筆作文 篇3
最近好幾天都沒玩了，心里真不是滋味。誰叫七天長假那么快就結束了呢，真希望時間在多一點呀。還有一個原因就是，我成功的把我的好友推薦進了，本來我們都挺開心的，結果這倒好，幾天后，她是挺開心的'，我不開心了。
看著我面前堆積如山的作業，心情如烏云一般黑暗。oh！天啊！明天就要上學了，可是作業……哎，算了，不說了，快補快補快補啊啊啊！
拖著疲憊的身子來到學校。下了火車真心不舒服，偏偏還要去上學，真是欲哭無淚。拋開煩心事，來到學校，只見同學們一個個都精神抖擻，再看看我，剛才下火車后臟兮兮的。同時心里了安慰自己，哎沒事沒事，還好我穿了校服。
“嘿！”好朋友湊過來拍了拍我的肩頭，同時跟我講起她的作文經歷，經歷過上次的經歷，終于從一棵青菜？成了一個菜鳥。（嘻嘻，你看到了別生氣哈）
“我昨天發表了幾篇作文，現在正在最新投稿上呢！”“真的嗎？”我的興奮極了，回家連忙查看。
不看不知道，一看，那可是一個七竅生煙。什么鬼？為什么我也出現她的作文里？還是有一次好狼狽的時候！真想揍她一頓！(嚶嚶……雖然我打不過……)
第二天一早，我還沒有找到她，她先找到了我。“你過來。”拉起迷迷糊糊的我，直接把我拽了出去。我說瞌睡都被嚇醒了。
“你寫作文怎么把我寫上去了？”她瞪目，問我。
額……我目瞪口呆的望著她，我還沒問呢！她先問了。。。。
哎，隨著寫的人的增多，看來以后不能隨便寫咯！
隨筆作文 篇4
今晨去單位的路上目睹一場車禍，并不是新聞圖片中的那般慘烈，一輛支離破碎的摩托車，一灘黑紅混合的液體，不遠處滾落了一塊雞蛋糕和一個裝滿白開水的超大可樂瓶。看摩托車的式樣，出車禍的應該是個跑摩的的師傅。可能他今天的早餐就是這塊雞蛋糕和幾口白開水，不過就連這簡單的需求恐也變成奢侈。我想他家里應該有個孩子上學的孩子，也許今天就像往常一樣，還沒來得及與孩子告別就出了家門，只是這一去也許就成了永遠。多少個酷暑嚴寒，多少次風吹日曬，他用卑微的勞作換來的是什么呢？也許是樣式落伍的書包，但卻結實舒適；也許是一件沒有牌子的羽絨服，但卻厚實溫暖，更甚至只是一只鋼筆一個練習本。他是某個人的父親，也可能是我們的父親。
當你是孩提時，抱怨沒有好玩的玩具好吃的零食，他也許正為了讓你吃好穿暖而不舍得換一雙合適的新鞋；
當你坐在教室，覺得自己被升學、考試壓的`喘不過氣的時候，他也許正在某個悶熱的車間汗流浹背的工作，只為多完成一些產量，好讓你在涼爽的空調房里復習；
當你往返各大招聘會，遭到無情的拒絕時，你不會知道，他為了讓你有尊嚴的活在別人的眼里，受了多少白眼，挨了多少責難；
當你遍嘗世態炎涼，感嘆這是個拼爹的時代時，你不會知道，他已為你拼盡力氣，燃盡青春，還在繼續榨干自己的晚年，只為給你在這個城市購置一席安身之地。
當你覺得自己被現實狠狠的砍了一刀時，你不會知道，他擋在你的身后已經被現實砍的遍體鱗傷。
你覺得自己的生活如此不堪，卻不知那已是父母用自己的血汗過濾去苦澀，所能給你的最好。
感恩現在所擁有的，莫要等到感慨“時間都去哪了”，才幡然悔悟。你必須學會堅強，無論生活是泥潭還是荊棘，堅強的成長，堅強的應對。你沒有理由不堅強，因為有一天你要用自己的守護接替父母的守護，把愛延續下去。
隨筆作文 篇5
清晨，天有點陰沉，空氣中帶著深秋的冷意。
公交站臺上，陸陸續續聚集了不少人。
有爺爺奶奶搭著小書包帶孫子孫女上學的，也有一些低頭玩手機的上班族。
公交站臺的前一站剛好是一處紅綠燈，每當有公交行駛到那的時候，就有不少人探著頭，透過一排綠化樹，看著那趟正要過來的公交車牌。
當看清車牌時，如果是自己等的車，大多能收獲一兩聲：來了，車來了，太好了。
如果不是，不趕時間的人繼續低頭玩手機，而時間緊迫的'人，則開始有些不耐起來，或口中喃喃自語，或開始打電話，叫朋友或者叫打車軟件中的車。
車子一輛輛的駛過來，開過去。
公交站臺上的人，從多到少，從少到多，仿一個小島，接送不曾停過。
站臺上的等車人，到站的路人，形色各異，這也是我們生活中的一道風景線吧！
隨筆作文 篇6
這個暑假，我讀了我國四大名著之一《西游記》,作者是明代作家吳承恩。這部小說講述了唐僧師徒四人去西天取經的路上，經歷了九九八十一難，最終取得真經修成正果的故事。讀了后，我深有感觸，受益匪淺。
《西游記》中，我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空，他不僅有七十二變的本領，而且知恩圖報，一路上降妖除魔、不畏艱險，在取經路上立下了汗馬功勞。其中“孫悟空三打白骨精”,給我留下了深刻的印象。白骨精變成三種模樣，成功地騙過了唐僧、豬八戒和沙僧，卻沒躲過孫悟空的火眼金睛。孫悟空三打白骨精，卻遭到師傅的遣責，被趕走。看到這時，我情不自禁地流淚了，為孫悟空感到委屈、不平。
雖然我不喜歡唐僧，但他卻是個以慈悲為懷、品行端正、有堅定信念的人，是值得我們學習的。說起豬八戒這個人物，我就忍不住笑。他憨厚老實、力大無窮、好色、特能吃，雖然他的毛病很多，但卻很可愛。沙僧和白龍馬都是勤勤懇懇、老實善良的人，雖然沒多大本領，但都任勞任怨、一心護主。
《西游記》這本書對我的`啟發很大，它讓我明白了在人生道路上必然會遇到各種各樣的困難，但只要我們像唐僧師徒那樣有決心，有毅力，有團結精神，就能戰勝一切困難，迎接我們的將會是美好的未來。
隨筆作文 篇7
不知何時起，我喜歡上喝酒了，或許想醉吧!
不知何時起，我有了想去旅途的想法，或許想離開這個憂傷之地吧!
不知何時起，我變的圓滑了，不再那么棱角了，傷人傷已了，或許麻木了!
不知何時起，身邊的朋友越來越多了，但是死黨越來越少了，有失必有得嗎?
不知何時起，對你們的思念越來越濃了，不知不覺我們走過了高三的歲月，成為了腳踏四方的勇士!
不知何時起，物是人非事事休，轉眼已是散場會了，是否記得我們共同追求的步伐，是否記得我們那排山倒海的毅力，是否記得我們的夢想呢?
想簡簡單單的放下包袱，拿起夢想。
想快快樂樂的把憂傷安葬在清明時刻，不再留戀那份傷感之情。
想幸幸福福的.留住燦爛的笑容，安住在臉龐里，伴隨到人生之盡頭。
想隨意隨心的拾起好的心情，帶上幸福從此時此刻出發，走遍全世界，忘掉所有的煩惱，記住歡樂的時光。
一張簡單的白紙，記載著滿滿的回憶，酸甜苦辣人生之大全。
一杯淡淡的開水，在安靜的凝視著一切，卻品味出人生的真諦，平淡就是人生。
一首悠揚的曲子，在深夜里悠悠的旋起，訴說著不為人知的情感，愛恨情仇到頭來皆是空。
四月的春光，似十八歲的少女讓人癡迷。
四月午后的陽光，羞滴滴的梳理著我們凌亂的思緒，讓我們舒適的沐浴。
四月的晚霞，美得讓人不舍，如同少女紅彤彤的輕紗衣裳，美不勝收，乍看似剛沐浴的少女，遮遮掩掩的情態，讓人癡癡的凝視。
四月的夜晚，蛙聲一遍，星星閃爍眨眼，池塘的魚兒在柔和的燈光歡樂起舞，尋找幸福的伴侶，亭子里忽然傳來讓人沉醉笛聲，讓萬物在霎時間寧靜下來，只為與你共享此時此刻。
隨筆作文 篇8
今天，是一年一度的教師節，在陽光明媚的早上，我哼著小曲，來到了學校，一進教室，便看到同學們正熱火朝天的討論著教師節禮物的事情。在同學們的歡聲笑語中，不知不覺到了做操的時間，學校舉行了慶祝教師節的儀式。
回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面寫＂教師節快樂＂類似的祝福語，于是我們班的大將齊齊上陣，在黑板上十分匆忙的涂涂寫寫，而男生們則負責在門口放哨，拖住老師。終于，祝福語寫好了，劉老師也來了，大家端端正正的坐著，每個人的桌上都整齊的`擺著語文書，大家異口同聲的說：＂劉老師節日快樂！＂劉老師十分感動，但過了一會兒，我們就像平時一樣的開始上課了……
第二節課是英語課，大家也以同樣的方法把Miss Wu感動了，但又過了一會兒，我們又像平時一樣的開始上課了……
第三節課也就是賀老師的課，唯一不同的是我們班的同學還制作了ppt，也搜了音樂。還是把賀老師給感動了，過了一會兒，我們像平時的一樣上課了……
最后一節課，也就是田老師的科學課，還有的同學用U盤把ppt給拷到了科學教室地電腦上面，田老師非常感動，過了一段時間，我們還是像平時一樣的開始上課了……
接下來，開始說我送禮物的事~：首先先說明一下，我送給老師的禮物呢，是小夜燈。有hallo kitty的，也有小兔子的。我是在語文課后送給劉老師的。MissWu的呢，我是在剛開始上英語課的時候，送給MissWu的。而賀老師的，我是在英語課下課后送給賀老師的。當我到賀老師她們辦公室的時候，賀老師舉著她的小兔子夜燈，MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈，Miss Wu說：＂我的是Hallo kitty！＂賀老師說：＂我的是小白兔！＂
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