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隨筆作文600字

時間:2023-09-29 18:02:24 隨筆 我要投稿
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實用的隨筆作文600字9篇[優秀]

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的隨筆作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

實用的隨筆作文600字9篇[優秀]

隨筆作文600字 篇1

  愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

  記得我小的時侯,有一年冬天,天氣很冷。爸爸出差了,媽媽既要照顧店里的生意,又要照顧我。可是,媽媽不讓我出去玩,叫我在家呆著,怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去,結果,到了夜晚凌晨的時候,我發起了高燒,媽媽嚇壞了,你說爸爸不在,只有我和媽媽兩個人,還遇到了這樣的事情,該怎么辦?媽媽立刻抱著我趕去醫院。路上漆黑一片,我嚇的直喊媽媽,媽媽說:“露露,別怕,趴在媽媽的背上,就到了……”到了醫院的急癥室,見著大夫,大夫給我量了體溫,一看,高燒41攝氏度,大夫對我媽媽說:“你這媽是怎么當的?孩子都燒成這樣了,怎么才送來?必須住院治療,趕緊去辦住院手續!”媽媽只是默默的說了一句:“嗯……”

  但母愛也有嚴厲的時候,在我的學習上,媽媽從不放松。那是在五年級的'第一學期,我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽,媽媽看到那分數時,一句話也沒有同我說,一個人走向了臥室,“吱-”的一聲,關上了門。我實在忍不住了,走進了臥室,哭著站在了媽媽的面前說:“媽媽你打我吧!你打我吧!是我不聽話,我今后會好好學習的”。媽媽含著眼淚說:“露露,媽媽不打你,但是,你要記住,以后要想出人頭地,做個對國家有貢獻的人,必須腳踏實地,一步一個腳印,從現在做起,好好學習!”

  母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親,一生為兒女護航,默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛,是我們所能報答得了的嗎?

隨筆作文600字 篇2

  高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

  ——題記(休謨所言)

  合作與競爭,不是水火不容的關系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

  我們學會在合作中競爭,才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融,會使我們的`集體更強大,使我們每個人更快的進步。

  在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。同學之間既有共同點也有不同點,共同點為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發,各顯神通。取長補短、攜手共進,是我們在合作中競爭的目標。

  競爭中需要合作。競爭本身并不是目的,而是達到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優秀的競爭者往往是理想的合作者。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校,團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會,團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。個人的成功不是最終的成功,團隊的成功才是最終的成功。

  你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

  你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

  你是一株樹,我是一株樹,匯成集體這片森林。

  群星爭耀,綠草競翠,方顯生龍活虎;

  繁華爭艷,眾樹競天,你我奮勇當先。

  我是星要閃爍,我是草要吐綠;

  我是花要盛開,我是樹要成才。

  今天,我們把青春和聰慧獻給班級集體;

  明天,我們把才智和成就獻給祖國母親。

  合作,是事業成功的土壤!

隨筆作文600字 篇3

  今天,陽光明媚,晴空萬里,趁這個假期好天氣,我和爸爸、媽媽去普陀寺觀池。

  來到普陀寺,這里可真熱鬧啊!走廊上、草地上人流如織、人山人海。因為是來看烏龜的,所以我就直奔池邊。到了池邊,讓我大跌眼鏡,原來干凈的水池里發出陣陣腥味,水面上漂浮著一種綠色的東西,這是因為水臟而引起的水負營養化,水面隨處可見游客拋棄的裝魚食的塑膠袋和一些垃圾。即便是這樣,池中還是有很多烏龜、金魚、鴨子頑強地生存著。

  我發現池中的巖石上爬滿了大大小小的烏龜,它們都出來沐浴這溫暖的陽光,池中的烏龜也懶洋洋地探出頭來呼吸著新鮮的空氣。周圍的一些游客往池里給烏龜喂食物,我不禁想起自己帶來的餅干,于是我打開餅干的包裝,把餅干弄成一小塊一小塊地喂給烏龜吃,幾只烏龜馬上放棄魚食,游到我這邊來吃餅干。一只烏龜游到一塊餅干旁邊,看了看,又聞了聞,覺得沒問題時才一口咬住餅干,由于餅干有點長過它的'嘴,一下子吃不下去,就咬住餅干快速地游走,生怕同伴搶了它的食物。

  更好玩的還是喂鴨子,比起烏龜,鴨子的反應更加敏捷。我來到聚集許多鴨子的池邊,把小塊的餅干扔進池子里,鴨子們蜂擁而上,搶著這美味的餅干,一只鴨子剛準備去吃我扔在它身旁的一塊餅干,突然,一條金魚從水底竄出來,一口吃下了餅干,這只鴨子在原地低著頭轉了一圈又一圈,好像在想:“咦?餅干呢?怎么不見了。”當它知道餅干被偷了就游到我這邊,把頭抬起來,望著我,好像在說:“小朋友,可不可以再給我一塊餅干?”我就拿起一塊餅干,扔到它身邊,它又抬起頭,“嘎嘎”叫了幾聲,好像在說:“謝謝!”之后就立馬游過去吃餅干,看著它們的饞相,我好開心,覺得這群鴨子好可愛。

  這些可愛的小動物不都是大地創造的生靈嗎?我希望人類不要破壞它們生存的環境,要去關愛它們,給它們一個干凈舒適的環境,讓它們快樂的生活著。

隨筆作文600字 篇4

  暑假里我在家閑著沒事,做了一件令大人一提起就發笑的傻事。

  那是一個星期五的中午,爸爸媽媽都上班了,就我一個人在家。真是‘山中無老虎猴子稱大王’。家里成了我的天下,我就想著法的玩兒。穿上媽媽的衣服和高跟鞋摸仿媽媽的樣子在屋里走來走去,走到穿衣鏡前看到鏡子里的我,簡直就象戲劇里演戲的小大人。在鏡子前照著照著我突發奇想--學媽媽修眉。

  我拿來媽媽常用的眉夾,學著媽媽的樣子在我的眉毛上拔了起來,唉吆!好痛啊!我只試了一下就受不了。愛美的媽媽怎麼不知道痛呢?是不是有密秘?(媽媽平時修眉時不讓我看)我的好奇心越來越大,于是,我就拿起放在鏡子前爸爸的電動剃須刀,照著鏡子開開了電動開關,“嗡”的一聲我左邊的眉毛一下子就沒了,這該怎麼辦呢?一邊眉毛全沒了真難看啊!我想著右邊的眉毛也刮了會不會好看點,就這樣右邊的.眉毛也被我刮了個干凈。

  我再看看鏡子里我的樣子,真是難看。簡直就是電視里演的“白眉大俠”,媽媽回來看見了該怎麼辦呢?為了掩蓋我丑陋的眉毛,我又用媽媽的眉筆在臉上畫起來

  ,經過我的一番精心打扮,我想這一下媽媽回來肯定發現不了我的眉毛。于是,我就若無其事的做作業去了。

  我剛寫了一會作業,媽媽就回來了。媽媽一看我乖乖的在寫作業,就在門口說了一句:今天表現不錯,就去做飯了。等到吃飯的時候我坐在餐桌旁,媽媽還沒看見。媽媽做完菜坐下來才發現我那里有些不對勁,妞妞,你的眉毛怎麼了?我還故做聰明的說:沒什麼,早上沒洗臉唄!終于逃不過媽媽的“火眼金睛”,媽媽狠很的批評了我一頓。

  因為沒有眉毛的原因暑假里的出游計劃被取消了,不上輔導班的時間媽媽就把我送到姥姥家,怕我一個人在家不定再鬧出什麼亂子呢。

  都是因為好奇心做的怪,拿自己做了一回實驗。要不然旅游回來,開闊視野的我會用筆記下許多美麗的景色!

隨筆作文600字 篇5

  有的人活著,可他卻猶如死了一般;有的人死了,可他卻依舊活在人世間。

  生,何為生?為什么而生?這些迷茫的問題在每個人心中都有不同的答案.何又為死?這種令人拒之千里的問題誰也不會去想它,生要存的有價值,死要滅的有意義。很多人都拒絕死亡,可是沒有一個人脫離了死亡。與其說是拒絕死亡,到不如說是畏懼死亡。有的人他不懂如何生存,也就是說他沒有生存的意義。他的生對于整個世界一點用途也沒有,他只會剝削弱質的人民;有的人他也不在這個世界上了,可他的精神永留人間,他的信念永定與社會。

  有的人活著是為了人民,有的人活著是為了壓迫人民;有的人對與生死的意義很狹隘,可有的人對于生死只秉存一個意念。生與死只有一點差距。有一種傳說:人死后要赴黃泉路,上輩子為人好將入天做神仙,若為人惡劣將要下地獄,而不好不壞者將會投胎做人。這些只是傳說,誰也不知中國有這些事情,但是活著時就要有種信念“善有善報,惡有惡報”。

  生,生從何來?死,死往何處?既然已經來到這人世間一遭,何不好事多做?一個人生存在茫茫宇宙之間定要生有所用。一個人的生命是有限的,可生存的意義是無限的。死,又有何所畏懼,噢,對了,那些個貪財貪利,壓榨人民的.人往往十分怕赴黃泉路,可對于那些全心全意為人民服務的人民卻一點也不在乎。

  生存的概念無非是有一口氣可以繼續在這個世界上享受,繼續做自己想做的事情。死亡?哎,他又有何難,無非是無法在這個世界上生存,有什么了不起。嘿嘿,那些只顧的貪圖享樂的人遲早會有一天走向死亡。快,很快.......

  好事多做,惡事莫為。人一生只有一次生命定要用有限的生命做無限的好事。

  生與死沒有太大的距離,可為人民為社會多做好事定會把這距離拉長。生與死沒有什么大不了,人世間一個人的生死只是一個信念,一個精神。

隨筆作文600字 篇6

  我的家鄉沒有奇特險峻的大山,也沒有雄偉壯觀的瀑布,更沒有遠近聞名的景點。但是在我的心中,卻有一種美,一種無以名狀的美。一種雅而不俗、貴而不鄙的美。一種刻骨銘心、永不逝去的美。讓我久久難以忘懷,家鄉是生我養我的地方,那里有我熟悉的故土;有我摯愛的親人;有我的`童年、有我美好的回憶。

  家鄉、似乎可以包容一切,再我失意的時候、它讓我盡情的宣泄;再我快樂的時候,它讓我放聲高歌;在我成功的時候、它警告我不要驕傲;在我失敗的時候、它鼓勵我不要氣餒。只要在家鄉,一個會聲的微笑、一聲關切的問候、一句真誠的鼓勵、就可以讓人感受到無比的幸福;只要在家鄉,一束美麗的鮮花、一縷濃濃的柔情、一聲同情的惋惜、都能讓人感悟人身的真諦。這才發現,家鄉是如此溫暖。

  家鄉是船泊的避風港灣,在遇到困難的時候,它還會誠心的接納你;家鄉是下雨時的一把傘,在碰到危險的時候,有它給你遮擋;家鄉是久旱荒漠上的一汪清泉,在你走投無路的時候,它還在默默的為你鼓勵、加油,讓那一句“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”成為現實;家鄉還是出海時的明燈,在你不知道前進方向的時候,它還在前面正確的為你指引。

  家鄉,聽上去還是那么親切。沒錯,它就是默默立在我后面的靠山、是我饑餓時的飯菜、是我生病時的膏藥、是我心靈最深處的溫暖。家鄉的那寸方土,曾讓我踏過,它是那么的平穩。家鄉的那絲細流,曾讓我喝過,它是那么甜潤。家鄉的那些食物,曾喂養我長大,它是那樣的香甜。

  不說家鄉的山,也不談家鄉的水,更不講家鄉的人,就單單家鄉的情,都會讓人沉默。

隨筆作文600字 篇7

  傳說,當圣戰結束之時,反叛的路西法被永遠封印在黑暗。大天使米迦勒揮動著六翼,帶著圣潔之光,把愛灑向了人間……于是,有了這場毫無目的的旅行。只是為了尋找愛。

  花店中陳列著各樣的玫瑰,嬌艷欲滴,有含苞待放的也有盛開燦爛的。有人說玫瑰是愛的象征。一束玫瑰,外加精美的包裝,漂亮的`卡片上娟麗的字跡:我愛你。他們說,這便是愛了。可是,這是真的愛么?

  收藏家們總是有著各樣的柜子,精致的,古樸的,再配上幾把玉鎖,只是為了配得上在柜中那些用心血換來的寶貝。上到西周青銅酒杯,下到民國是張佐良用過的硯臺,沒天撫摸擦拭,小心翼翼,好不喜歡,他們說,這就是愛了,這是真的愛么?

  說玫瑰便是愛的,玫瑰充其量不過是個代表罷了。而收藏家們的愛,無非只是占有的美稱而已。

  尋找愛,詮釋愛。

  金色的麥田邊上生長著一群向日葵,臉向著太陽,對著著自己心中唯一的信仰,默默微笑,從種子開始,他便繼承了老一輩心中的信仰,破土而出長大結果。他一種努力追隨者自己信仰的陽光,從始至終,不離不棄。

  也許,這便是愛。

  當猶太人經歷艱辛終于站到哭墻面墻面前痛哭流涕時,悲聲震天;當東西德國人終于齊心協力推倒了柏林墻時,歡呼九響;當人們全都聚集在南非為自己喜歡的球員吶喊時,有人歡笑,也有人哭泣……我想,這便是愛。深愛著心中的信仰,深愛著自己的祖國,深愛著夢想的追求。也許,這些便是對愛最好的詮釋。

  詮釋愛,全是愛。

  結束了尋找愛的旅途,拖著疲憊的身軀回到了家中,看著桌上熱氣騰騰精心準備的飯菜,心中滿滿的全是愛,明白了有一個叫“家”的地方,大門會永遠為你敞開,有一個叫“母親”的人,會永遠用生命愛你……尋找愛,詮釋愛。

  全是愛。

隨筆作文600字 篇8

  昨天,我們大家來到上海銀七星室內滑雪場,買了票,換了衣服,領取了其他用品,就走進了滑雪場。

  滑雪場雖然是在室內的,但同樣有銀白色的雪,而且聽小姑媽說,銀七星室內滑雪場是目前亞洲最大的室內滑雪場。于是我決定今天好好享受享受滑雪的樂趣。

  因為我們大家都是第一次滑雪,所以小姑媽給我們請了個教練,教練來了,她首先讓我們大家跟著她做了一會熱身運動,就繼續教道:“上身直立,頭部抬起目視前方,肩部放松,胳膊前伸,雙手握雪杖,手的高度在髖部左右,雪杖頭垂在身后,膝蓋微屈,感覺脛骨微微壓迫滑雪靴的前殼,雪板平放在雪道上,身體隨著雪板滑行。”聽了她的話后,我心里還想:這么麻煩,學得會嗎?但是我們試了試之后,其實如此簡單,接著,教練開始教我們如何剎車:“雪杖垂在身后,不能后坐,在滑行中使雙板的.板尾打開呈八字形。”教練一邊說,一邊給我們做著示范,最后還強調了一點:板頭不能交叉。我在平地上也試了試,果然,能夠剎住。

  因為如何滑行和剎車都學會了,所以教練決定讓我們到上面去嘗試一下。剛開始,我還有些害怕,一劃,其實也滿簡單的,但是,我剎車卻剎不好,而主要原因卻是板頭容易交叉到一起。但是勤能補拙,經過我反復的練習,也熟能生巧了,就這樣,又劃了三、四次。

  教練又開始教新的內容了:“兩支雪板和剎車一樣,呈現八字形狀,但是要比剎車的角度小。當身體的重心不是均勻的放在兩支雪板上時,滑行的方向就會改變:重心偏向右板時,滑行的方向偏向左邊;重心偏向左板時,滑行的方向偏向右邊。”不過轉彎還真有點難了,我轉來轉去,最后經過我的努力,照樣成功了。

  經過1個小時的訓練,我已經成為初學者了,下次我一定還要來,讓我的滑雪水平大大的提高一下。

隨筆作文600字 篇9

  這幾天,有太多想寫的文字,可時間真的如白馬過隙,轉瞬即逝。

  想著時間是海綿中的水,擠擠總是有的,可有時等你終是在夾縫中擠出時間,適才靈光一感的美妙文字,此時卻不一定能大駕光臨,雖寫,卻總點不同的韻味。

  有一陣子,我甚至想出了隨身帶紙筆的方法,在公交車上,在任何可以讓我動筆寫字的場所,當腦中有靈感閃過,我就拿出紙筆來記錄,當然,這樣的行為很自然地引起過路人側目。我的專注力不夠,在外界目光的影響下,總是有些動搖。

  而每當腦中有美妙的靈感閃現時,當我鋪開紙筆,想要一筆一劃的記錄下來時,卻發現下筆寫出的文字是那般的蒼白無力,絲豪描繪不出心中的真實炫彩。

  我陷入深深地自省中,漸漸地發現,自己的'閱讀量太少了,正如楊絳女士說的,書讀的太少,想的太多。

  書讀的太少,而即使少量的書,閱后卻不懂思考,那從書中汲取的營養更是少的可憐。

  我開始豐富自己的閱讀量,卻也為讀什么書而困惑。

  現在的雞湯書,雞湯文章太多,簡短又易飽,閑暇時光,很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去,當然,其中的正能量肯定是有的,但是總覺得是零星的碎片閱讀,打了雞血之后,用的也比較快。

  后來看到一段話,大意是說,看整本的著作的好處在于,書中的全體框架,結構,思想,邏輯,是值得我們慢慢地琢磨,推敲的,而不是一篇小文章,簡短,消化快,其實忘性也快,而一本好書,我們花了更多的時間,跟著作者在文字中暢游,跟著他的文字邏輯思考,一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。

  讀書,讀好書,不僅讀小文章,也要讀大部頭。

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