隨筆作文[范例6篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的隨筆作文6篇,歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
不知是天熱的緣故,還是真的閑的要命,整個的狀態就是低沉。
什么也不想做,除了吃飯就是睡覺,整體就是躺著的狀態,真個的在過著豬的生活。
身上的肉拼命的回歸,可惜了的好不容易等來的別人夸瘦的時光,如此短暫啊如此短暫。
討厭夏天,因為衣服難穿,怎么搭配都覺得難看,時刻都能感受到減肥的.緊迫,節食還是運動,一個都不想要,嗚嗚嗚……
逛街的欲望也沒有,之前一心想買的涼鞋現在也沒有心情,淘寶也沒了勁頭。
沖動買了幾本書,可是也找不到要讀書的狀態,閑著也只是掛在網上發呆。
該睡的時候也并不去睡,雖然無聊,也還是醒著,盯著屏幕上的什么劇目。
過完年好像是封筆了一樣,什么字也寫不出來,曾經試圖去拾起,可是聊聊幾句之后就泄了氣,沒有心的時候果然什么也做不了。
本來就沒有自信,現在好像被現實逼得更加的自卑,還是有所期待,可更清醒的感覺到渺茫。
過著豬一樣的生活,卻沒有豬一樣的福分,什么也不去煩惱畢竟做不到,于是低調的沉悶著。
隨筆作文 篇2
這天起床疊被子,浩浩小朋友對旁邊的雨雨說:“喂,你快來給我疊疊被子!”聽完這句話,我忽然意識到當今的孩子,在家都可以說“嬌生慣養”“說一不二”,不免把這種不良習慣帶到幼兒園。我反復的告訴自己,其實這種現象的出現也很正常,我要做的就是在日常活動中,幫助這樣的孩子改正。
首先,我覺得老師得以身作則,每當我有事情需要孩子幫我時,我都會有意識的說:請XXX小朋友幫老師干什么,好嗎?說完之后馬上說謝謝。其次,我通過收集各種各樣的`故事,視頻給孩子播放,讓孩子們通過有趣的故事知道大家都是平等的,對待別的小朋友要禮貌等。最后,在一日活動中及時糾正孩子的錯誤。我相信孩子們這些純真的心靈已慢慢接受了這種“禮貌”。
隨筆作文 篇3
水中的魚,可以炫耀耀它那優美的舞姿,但也只限在水里;岸上的花,可以展示它那奪目的光彩,但也有調謝之時;空中的鳥,可以翱翔于那神奇的天際,但也有停落枝頭之時。
樹啊,縱你有強魄的枝體,也有落葉歸根的時候,魚會被捕,花會被摘,鳥會被捉,樹會被伐誰能說是一生平安。人有喜怒哀樂之極,七情六欲之歡。人說世間一切皆為空,何必苦追究。偏偏世人都愛追根問底,不以物喜,不以己悲,己所不欲,勿施于人,又是談何容易,那是圣人才可以做到的。人好比那魚,跳的起來的.時候就盡管跳吧,跳不出去永遠都只能在那池子里等待死亡;人好比那花,該是展示花容時別忘給自己一個展示的機會,別讓所有人埋沒了你。
人又好比那鳥,該飛的時候想飛的越遠越好,可飛到中途還是需要一份安慰。
魚兒傷心的時候躲在水中,花兒傷心的時候把花瓣緊裹,鳥兒傷心的時候把頭藏進羽毛里,我們傷心的時候呆在了角落里。該走的讓它走吧,該經歷的總要經歷的,該放棄的留也留不住,這就是歷史。
隨筆作文 篇4
夜幕后,蘇軾舉杯對月。在這星光如同揚花般的夜晚,只有他寂寞的身影惆悵的很長很長。望著千里之外的孤墳,所有的思念超越了愛情,是那么的濃烈而又絕望。如同梅花暮春的傷逝。忽然一陣風越過帶來陣陣花香。子瞻頓時昏厥靈魂出竅御風來到王氏墳前。望著墳前的雜草如心被針穿透的刺痛。他隨手處理了枯黃的棘木端坐在墓前。用手輕輕觸摸墓字如同撫摸妻子的臉是那么的溫柔在冰冷的巖石上剝落淡淡的哀傷。淚蔓延出來,剛一接觸石碑蕩出晶瑩的藍光。他微微抬起頭看見墓上閃爍剔透如玉的字:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”。他淡淡一笑。絕塵而去。
濃重的血腥彌漫在蒼穹,刀劍的悲鳴在耳邊來回的縈繞。只見一記刀光迎面而來泛起一道道血紅。李清照立刻嚇醒玉唇喃喃自語:“明誠,明誠…”頓才發覺是夢。望著窗外寂靜的黑夜里掛著灰暗的一輪月牙顯的那么凄涼而蒼白。她起身抱琴坐于亭中。周圍的冷清和遠方天空中凝重的霧靄徹底崩潰了心弦。她纖指一抹,思念,擔憂立刻打破沉悶的氣氛。一曲委婉動聽凄美的樂瑟飄逸在夜色中隨著寄托深深不絕的蔓延,琴聲越來越急如沉重的結界使沉悶的氣氛更加壓抑。她月眉微蹙。只聽諍的一聲琴音戛然而止。血從她的指頭緩緩的滴落,臉色因緊張更加蒼白憔悴,宛如即將凋零的牡丹隨時的一陣風都可能使它飄落殞散。她緊緊綽緊琴弦任憑它浸沒血肉。琴弦似有靈性的感受主人的情緒而微微顫動。當淚滑落在那一斷弦上那血與淚不停的翻滾凝成琴弦化成琴魂附于琴上。她感覺琴弦顫動的更厲害隨她的手一直滲透她的心悸動。感受那嗚咽的共鳴。她輕輕拿開手只見琴弦自己在振動,一曲天賴之音劃破天際留下一波波弧形的白色的憂傷在心里化成塵埃沉淀。她執筆一握:花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
陸游和唐婉在沈圓不期而遇。四目相對,兩人心頭頓時一顫。稍會才緩過神來。唐婉打破沉默邀陸游在石桌旁坐下。看著表妹憔悴的嬌容,月眉因愁思的凝成淡淡的痕跡在睫毛微閉時若隱若現,美麗剔透的雙睦在淚水浸潤下而深邃空洞,那玉唇也在失去微笑中變的干涸。陸游不敢再看那充滿期待執著深邃而充滿熱情的眼神。十年他也飽受相思之苦他何嘗不想擁她入懷時刻在她身邊不離不棄。他握緊拳頭任指甲戳進肉里也要抑制自己的感情。唐婉看見他因痛苦扭曲的`折磨心中甚痛。淡淡說:你走吧。陸游抬起頭看著表妹那漸漸冷卻的笑容心痛的緩過一絲絲的無奈傷痛。哀傷黯然的走了。只留下唐婉淚流滿面的呆坐在石凳上。她憤然咬破手指在石桌上留下流傳千古著名的詞《釵頭鳳》…
問世間情為何物,直叫人生死相許,天南地北飛雙客。老翅幾回寒暑?歡樂趣,離別苦。就中更有癡兒女,君應有語,渺萬里層云。千山暮雪,只影向誰云。
愛也許是來自心靈深處最真實,最純真的悸動。它是一顆多情的重子趁彼此不注意偷偷的滲透每一個細胞。讓我們如饑似渴的沉淪在它的誘惑中。慢慢的接受每一份痛楚和快樂。莫名的牽掛,莫名的思念,莫名的哀傷,莫名的惆悵,莫名的猜測,莫名的哭泣,莫名的回憶…看見是開心而又躊躇不知所措的萬般無奈,看不見時發呆時而興奮時而失落。當消失時就象脫離生命的落葉,在黑暗中不知軌跡的零散,最后不斷的枯黃憔悴。化作塵埃在心底不時蘊釀著傷痛,即使這樣我們還要在它設定的路線上不停蹉跎…-
隨筆作文 篇5
在別人眼里我是一個活潑。心細,做事有序的孩子,可我有時做事卻丟三落四,馬馬虎虎。對于這個不好的習慣,媽媽不知說了多少次,我總是把它拋到了九霄云外,沒放在心上。依然做自己的小馬虎。
有一次,老師留了一大堆的作業,我飛奔回家后,剛要寫作業,一翻書包,才發現自己的作業本和筆袋落在了班級,我一瞬間,全身是汗,全身像有火在燒著,我趕緊告訴媽媽,媽媽帶我去學校,可惜大門已經關了,看門的老爺爺不讓我們進入校園,說這是規定。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,我問媽媽該怎么辦,媽媽說:“我給你們班主任打電話吧,讓她和老爺爺說一下,讓我們進去拿東西。”終于,經過老師的保證,我們進去拿出了本子和筆袋。回到家,媽媽生氣地說:“你真是不見棺材不落淚,我平時說你,你不吸取教訓,非要弄出點事情來,你才肯罷休,還好是件小事,萬一壞了大事,你后悔都來不及。”我松了一口氣,這次可長了記性,時刻注意自己的行為,想要改掉這個毛病。
每個人都有一些習慣,或好或壞,習慣對我們相當重要,一個好的習慣可以使我們終身受益,可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說:“注意你的習慣,它會決定你的未來和命運。
習慣是我們長期重復地做而導致的,我要從每件小事做起,從小埋下好習慣的種子,長大后讓好習慣伴隨我成長。
我相信有了好習慣就像嚴冬里遇到了炭火;像酷熱的夏天遇到了濃蔭;像浮躁的'心靈吹來清爽的涼風;像迷途的航船遇到了燈塔,我一定要養成好習慣,讓好習慣決定我的未來。
隨筆作文 篇6
中午收到耿耿的短信,問要不要買車票。是呀,又到離開的日子了。沒有期待或者失落,我只知道我會去那個陌生的城市,因為還有很多自己給自己制定的任務沒有完成。
過不了多久,就要和學校說再見了吧 。突然很懷念那年9月入校時哪里也不認識的那個自己,現在想想都覺得搞笑,哪有什么思想都不準備就去讀大學的。從來都是慢半拍,或許這就是青春吧,從來都不在意料之中。
411的小伙伴們,以后我們還會再見么?雖然我是最后一個加入你們的,但是卻感覺在一起很久。有好幾次頭發都臟的不像樣子了,還要跟著你們一起去嗨。對于一個頭發臟了就不會出門的人來說,你們的重要性可想而知。每一次活動都收獲滿滿,想想都覺得開心。
沒回來之前總說著回來要聚聚,可是又不知道因為些什么事情給耽誤了。時間都去哪兒了呢。長大了就是這樣的么?我們不得不接受很多東西,很多新鮮的環境。
想起薇和我討論的話題。其實我很認同,不管是人還是事,都在發生變化,沒有誰會在原地等誰,我們都在往前走不是么?就算把時針撥回去,所有的一切也不是之前的.樣子了。可是很多是不會隨著時間的流逝而變化的,比如父母家人對你的愛,比如友情,我一直覺得友情比愛情更重要,也很依賴。這些只會隨著時間而越發深沉,像一杯酒,也像一杯茶,只有飲者自知其樂。
煥娣小朋友告訴我要學會為自己的青春買單,我一直謹記在心,什么時候再繼續長談呢?搞不懂你到底像姐姐還是妹妹。那么關心我卻又軟軟的喊我姐姐。不過你說過可以丟下男朋友來陪我,好開心。
夜深了,還有很多話想說,下次吧。
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